精品解析：甘肃省武威市第三中学教育集团联片教研2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试卷

甘肃省武威市第三中学教育集团联片教研2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 一、选择题（共30分，每小题1.5分，每小题四个选项中只有一个答案是正确的） 1. 钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（ ） A. 决定了人生的成败得失 B. 能够实现我们的所有目标 C. 是积累知识最多的阶段 D. 对我们人生具有独特价值 2. 巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（ ） A. 发现自己的兴趣爱好 B. 不断发掘自己的潜能 C. 主动改正缺点，弥补不足 D. 拿自己和别人进行比较 3. 2025年迎新班会上，同学们都在畅想着自己的人生梦想，每个人的脸上都洋溢着美好的笑容。这是因为梦想能够（ ） A. 激发我们对生命拥有热情 B. 鼓励我们实现人生目标 C. 促使我们放弃远大的志向 D. 帮助我们规划初中生活 4. 被授予“人民科学家”国家荣誉称号的“糖丸爷爷”顾方舟生前提到母亲的自立自强是自己最好的榜样；他自己也用“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女。可见（ ） A. 优良家风能消除家庭矛盾 B. 好的家风要忠孝两全 C. 对父母的教导要言听计从 D. 优良家风引导人们向善 5. 陶行知先生说：“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使先生也持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通,和谐相处 B. 亦师亦友,民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心,彼此尊重 6. 古语“投我以桃，报之以李”告诉我们朋友之间的交往是（ ） A. 一种心灵的相遇 B. 永恒的、不变的 C. 一种亲密的关系 D. 平等的、双向的 7. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功。作为本次飞行乘组指令长的蔡旭哲，是两度飞天的航天员。这些年，他几乎没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母过一个春节。当记者问“为什么还要飞”时，他说“只要国家需要，我就飞”。下列对此理解正确的有（ ） A. 个人利益与集体利益是矛盾与冲突的 B. 我们应坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上 C. 要充分重视和保障个人的正当利益，集体利益服从个人利益 D. 在我国，国家利益、集体利益和个人利益基本上是一致的 8. 家谱是一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱反映了（ ） A. 生命的传承和接续 B. 生命是最宝贵的 C. 生命是来之不易的 D. 生命是不可逆的 9. 2024年5月，青年王龙在旅游途中，遇到一对母子不慎落水。危急时刻，王龙纵身一跃， 跳入江河。在将两人托举上岸后，王龙自己却因体力不支沉入河中，献出了年轻的生命。 事后相关部门追授王龙“见义勇为模范”荣誉称号。王龙的行为体现了 （ ） A. 爱岗敬业的品质 B. 惩恶扬善的追求 C. 自由平等的观念 D. 敬畏生命的态度 10. 七年级学生小桐说：“我去电影院看电影，入场后都会先查找安全疏散通道的标志。”这说明小桐（ ） A. 有很强的安全意识 B. 多此一举，没有必要 C. 提升自己的精神世界 D. 关注自己的身体状况 11. 在全国中小学生安全教育日这个特殊的日子里，某校德育处组织了校园安全教育应急演练。开展这一活动（ ） A. 旨在丰富校园文化生活 B. 有利于提高安全防护能力 C. 能改变教师的教学风格 D. 确保校园安全万无一失 12. 2024年11月，中国疾病预防控制中心发布健康风险提示，冬春季节是急性呼吸道传染病高发季节，其中北方地区肺炎支原体感染多于南方地区，主要感染5-14岁学龄儿童。这提醒我们青少年要爱护身体，需做到（ ） A. 减少运动，避免去公共场所 B. 及时就医，自行服用大量药物 C. 增强体质，养成良好卫生习惯 D. 无须在意，感染后自然会痊愈 13. “腹有诗书气自华”“书香社会”这些温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛。目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（ ） A. 有助于丰富个人的精神世界 B. 能够调节个人的身体状态 C. 有助于增强个人的生命韧性 D. 能够扩展生活的实践阅历 14. 人们常说“人无远虑，必有近忧”，但我们也要时刻提醒自己“千里之行，始于足下”，这是因为（ ） A. 有了近期目标，不用在意长远目标 B. 只要脚踏实地，人生目标都能实现 C. 分阶段实现近期目标，才能实现长远目标 D. 长远目标和近期目标截然不同，毫不相关 15. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”北宋著名的政治家范仲淹的这句名言，展现了他为天下人谋福祉的广阔胸怀。这启示我们树立人生目标应当（ ） A. 正确认识个人与社会的关系 B. 从自身实际出发 C. 与国家、民族和人民的利益相结合 D. 与人类的福祉相统一 16. 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下面古语体现勤奋进取的选项是（ ） A. 业精于勤，荒于嬉 B. 知人者智，自知者明 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 17. “屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……”这段话启发我们对待逆境应该（ ） A. 警惕享乐，专找苦吃 B. 拼搏一阵，无需坚持 C. 逆境不馁，迎难而上 D. 消极应对，选择躺平 18. 近年来，全国各地校园开展了形式多样的劳动教育：精彩纷呈的厨艺风采展示、自主制作传统手工艺品、在校园专属菜地里见证自己种植的幼苗成熟结果……之所以重视劳动教育，是因为（ ） A. 加强劳动定会提高我们的科学文化素质 B. 养成良好的劳动习惯比学习知识更重要 C. 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 D. 体力劳动者比脑力劳动者更值得尊重 19. 爱因斯坦曾说过：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有奉献的生活意义。这句话告诉我们（ ） A. 热心公益才能实现人生价值 B. 干伟大事业才能体现人生价值 C. 只有伟大的人物才能为社会做出贡献 D. 对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度 20. 新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。衡量人生价值的尺度是一个人对他人和社会的贡献。以下理解错误的是（ ） A. 一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大 B. 只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值 C. 职业有高低贵贱之分 D. 不同行业的劳动者都值得尊重和学习 二、综合题（共30分） 21. 阅读材料,回答下列问题。 进入中学，同学们站在了一个新的起点上。为了让同学们认识自己，完善自己，某中学七年级一班召开了一期“认识自我，展望未来”的主题班会，请你参与完成相关问题。 【思维碰撞】 “至今思项羽，不肯过江东。”西楚霸王项羽因为感到“无颜见江东父老”，于是决然自刎乌江，宏图霸业，惨淡落空。有些人认为项羽过于在意他人对自己的看法，如果他当初选择忍一时之辱，渡江保全自己，说不定还有东山再起、徐图大业的机会。根据这个故事，晓东表示：自我分析重要，重视他人的评价同样重要。 （1）你是否赞同晓东的观点？请说明理由。 【做好自己】 巴黎奥运会跳水小将全红婵，在接受采访时坦言有收获也有不足：“这次比赛比较满意，印证了我平时的努力，但是感觉自己还可以做得更好。期望在未来的比赛中发挥出更好的水平。我不要求其他的，做好自己，为国争光就行了”。 （2）班会课最后，班主任寄语全班同学，向全红婵学习，努力做更好的自己。请你谈谈如何才能做更好的自己。 22. 阅读材料，完成下列要求。 七年级（1）班同学开展了“美好集体”的讨论会，以下是其中的三个议题。 议题一新来的李老师太过严肃，是我们该适应他的风格还是他该适应我们的习惯? 议题二篮球赛时，七年级（2）班的一个同学故意碰撞了小磊，我们应不应该和小磊一起“报复”回去? 议题三运动会班级报名参赛选手太多，有的同学落选，心情低落；有的同学选上又怕因为训练耽误学习，到底谁去? （1）请你利用所学知识，针对议题一，整理出自己的发言内容。 （2）请从交友的角度，谈谈你对议题二的看法。 （3）结合议题三，联系所学知识，请你为建设美好集体给出自己的方案。 23. 为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，我校准备组织一次“守护生命，你我同行”的生命主题宣传活动，请你参与并完成如下任务。 （1）请你为本次宣传活动设计一条宣传标语。 （2）当发生交通事故、遇到歹徒行凶时，可以分别拨打哪些求救电话? （3）在生活中，面对随时可能发生的危险，我们如何提高防护能力? 24. 【读习近平故事，做新时代学子】 在新时代的浪潮中，习近平总书记的故事宛如一部厚重而深刻的长卷，徐徐展开在世人的眼前。为了引导学生从他的故事中汲取智慧和力量，树立正确的人生观、价值观，争做新时代学子。某校七年级（1）开展了一场以“品读习近平故事，点亮精神灯塔”为主题的班会活动，邀请你参与，并积极探究相关问题。 【故事一 立德篇·一封饱含爱意的家书】2001年10月15日，家人为习仲勋举办88岁寿宴，欢聚一堂，唯独时任福建省省长的习近平缺席。由于公务繁忙，难以脱身，习近平抱愧地给父亲写了一封拜寿信。在信中，他深情地写道：“对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深”“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。一封家书，饱含着习近平对父亲深深的歉意和尊敬。 （1）故事中习近平写家书的行为及家书的部分内容体现了什么家庭美德?请你以此为主题设计两条自勉的格言。 【故事二 立身篇·窑洞里的读书时光】1969年1月，不满16岁的习近平未到陕北梁家河村楯队，在这里度过了七年知青岁月。他曾回忆：“我到农村插队后……便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。” （2）故事二启示我们应该重视什么?请你说说重视它的理由。 【故事三 立心篇・心系脱贫三进下党】下党乡曾是福建省宁德地区最边远的山乡，未通公路，偏僻难行，极其贫困。为了解决下党乡贫困问题，时任宁德地委书记的习近平不惧困难，三进下党。面对当地的建设发展难题，他毫不退缩，迎难而上，不辞辛劳，默默奉献，与当地人民一道，经过30多年的不懈努力，使得下党乡在2018年成功脱贫。 （3）从习近平三进下党乡的故事中，你领悟到了我们应该怎样追求自己的美好人生? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省武威市第三中学教育集团联片教研2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试卷 一、选择题（共30分，每小题1.5分，每小题四个选项中只有一个答案是正确的） 1. 钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（ ） A. 决定了人生的成败得失 B. 能够实现我们的所有目标 C. 是积累知识最多的阶段 D. 对我们人生具有独特价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ABC：决定了人生成败得失、能够实现所有目标、是积累知识最多的阶段，都夸大了中学时代的作用，故ABC说法错误； D：钱学森的观点强调了中学时代的重要性，表明中学时代对我们人生具有独特的价值，故D说法正确； 故本题选D。 2. 巴黎奥运会金牌获得者、游泳运动员潘展乐在一次采访中说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己。”要实现这一目标，需要（ ） A. 发现自己的兴趣爱好 B. 不断发掘自己的潜能 C. 主动改正缺点，弥补不足 D. 拿自己和别人进行比较 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查不断挖掘潜能。 B：题干中潘展乐说到：“所有运动员的目标都是挑战不可能、超越自己”，说明了做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能，B符合题意； AC：说法正确，但与题干信息无关，AC说法不符合题意； D：是认识自己的方法，D说法不符合题意； 故本题选B。 3. 2025年迎新班会上，同学们都在畅想着自己的人生梦想，每个人的脸上都洋溢着美好的笑容。这是因为梦想能够（ ） A. 激发我们对生命拥有热情 B. 鼓励我们实现人生目标 C. 促使我们放弃远大的志向 D. 帮助我们规划初中生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 A：题干中同学们在畅想自己的人生梦想时，脸上都洋溢着美好的笑容，这说明梦想能不断激发我们对生命的热情，让生活更有色彩，A说法正确； BD：鼓励我们实现人生目标、帮助我们规划初中生活不是梦想的重要性，BD不符合题意； C：促使我们放弃远大的志向，不是梦想的作用，我们要树立远大志向，C说法错误。 故本题选A。 4. 被授予“人民科学家”国家荣誉称号的“糖丸爷爷”顾方舟生前提到母亲的自立自强是自己最好的榜样；他自己也用“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”八个字的君子品行要求自己和子女。可见（ ） A. 优良家风能消除家庭矛盾 B. 好的家风要忠孝两全 C. 对父母的教导要言听计从 D. 优良家风引导人们向善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查良好家风的影响。 D：根据题文、结合所学可知，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。据此，题文内容说明优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，故D说法正确； A：消除，说法绝对化，优良家风可以减少家庭矛盾，故A说法错误； B：有的时候为了集体利益，做不到忠孝两全，故B说法错误； C：我们要有自己的主见，听取父母正确的意见，故C说法错误； 故本题选D。 5. 陶行知先生说：“先生创造学生,学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生,是他们对知识的渴望和不断质疑,使先生也持续进步。这说明师生之间应（ ） A. 互相沟通,和谐相处 B. 亦师亦友,民主平等 C. 相互促进，教学相长 D. 相互关心,彼此尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：互相沟通，和谐相处是师生交往的良好状态，但题干侧重的是师生之间的相互促进与成长，故 A 不符合题意； B：亦师亦友，民主平等强调师生人格平等和关系融洽，未体现题干中老师因学生而进步的观点，故 B 不符合题意； C：题干中“学生也创造先生”“使先生也持续进步”表明教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，体现了教学相长的理念，故 C 符合题意； D：相互关心，彼此尊重是建立良好师生关系的要求，但不能全面概括题干中师生共同发展的内涵，故 D 不符合题意； 6. 古语“投我以桃，报之以李”告诉我们朋友之间的交往是（ ） A. 一种心灵的相遇 B. 永恒的、不变的 C. 一种亲密的关系 D. 平等的、双向的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊友谊的特质。 D：“投我以桃，报之以李”意思是他投送给我桃，我用李去回敬他，告诉我们朋友之间的交往是平等的、双向的，故D说法正确； B：友谊不是一成不变的，故B说法错误； AC：古语主要告诉我们友谊是平等的、双向的，并未直接体现“心灵的相遇”、亲密的关系“”，故AC不符合题意； 故本题选D。 7. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功。作为本次飞行乘组指令长的蔡旭哲，是两度飞天的航天员。这些年，他几乎没陪家人度过一个完整的周末，甚至没有陪父母过一个春节。当记者问“为什么还要飞”时，他说“只要国家需要，我就飞”。下列对此理解正确的有（ ） A. 个人利益与集体利益是矛盾与冲突的 B. 我们应坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上 C. 要充分重视和保障个人的正当利益，集体利益服从个人利益 D. 在我国，国家利益、集体利益和个人利益基本上是一致的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、坚持集体主义原则。 B：“只要国家需要，我就飞”说明蔡旭哲坚持集体主义原则，把集体利益放在个人利益之上，启示我们当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，故B说法正确； A：个人利益与集体利益在根本上是一致的，个人利益与集体利益有时会发生冲突，故A说法错误； C：个人利益服从集体利益，故C说法错误； D：在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，故D说法错误； 故本题选B。 8. 家谱是一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。家谱反映了（ ） A. 生命的传承和接续 B. 生命是最宝贵的 C. 生命是来之不易的 D. 生命是不可逆的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 A：家谱是一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，说明家谱反映了一个家庭生命的传承和接续，故A符合题意； BCD：此三项说法正确，但与题干主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 2024年5月，青年王龙在旅游途中，遇到一对母子不慎落水。危急时刻，王龙纵身一跃， 跳入江河。在将两人托举上岸后，王龙自己却因体力不支沉入河中，献出了年轻的生命。 事后相关部门追授王龙“见义勇为模范”荣誉称号。王龙的行为体现了 （ ） A. 爱岗敬业的品质 B. 惩恶扬善的追求 C. 自由平等的观念 D. 敬畏生命的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 D：题干中，王龙自己却因体力不支沉入河中，献出了年轻的生命，表明王龙尊重生命、敬畏生命，关爱他人的生命，这体现了他敬畏生命的态度，故D符合题意； ABC：题干未涉及爱岗敬业的品质、惩恶扬善的追求、自由平等的观念等，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 七年级学生小桐说：“我去电影院看电影，入场后都会先查找安全疏散通道的标志。”这说明小桐（ ） A. 有很强的安全意识 B. 多此一举，没有必要 C. 提升自己的精神世界 D. 关注自己的身体状况 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 A：去电影院看电影，入场后都会先查找安全疏散通道的标志，体现出小桐具有很强的安全意识，在日常生活中，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命，A说法正确； B：小桐的做法有利于保护自身安全，很有必要，B错误； CD：提升自己的精神世界、关注自己的身体状况与题干内容无关，CD与题意不符； 故本题选A。 11. 在全国中小学生安全教育日这个特殊的日子里，某校德育处组织了校园安全教育应急演练。开展这一活动（ ） A. 旨在丰富校园文化生活 B. 有利于提高安全防护能力 C. 能改变教师的教学风格 D. 确保校园安全万无一失 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 B：题干中校园安全教育应急演练，这有利于增强师生的安全防护意识，提高师生的安全防护能力，故B符合题意； A：校园文化生活，与题文安全教育无关，故A不符合题意； C：活动与改变教学风格无关，故C不符合题意； D：确保，说法绝对，活动有利于保障校园安全，故D说法错误； 故本题选B。 12. 2024年11月，中国疾病预防控制中心发布健康风险提示，冬春季节是急性呼吸道传染病高发季节，其中北方地区肺炎支原体感染多于南方地区，主要感染5-14岁学龄儿童。这提醒我们青少年要爱护身体，需做到（ ） A. 减少运动，避免去公共场所 B. 及时就医，自行服用大量药物 C. 增强体质，养成良好卫生习惯 D. 无须在意，感染后自然会痊愈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 C：分析题文材料，冬季是急性呼吸道传染病高发季节，北方地区肺炎支原体感染主要感染5-14岁学龄儿童。这提醒我们青少年要爱护身体，需做到增强体质，养成良好卫生习惯，故C说法正确； A：爱护就身体，我们要积极运动，去公共场所要做好防护，故A说法错误； B：感染后要及时就医，按医嘱服用药物，故B说法错误； D：这是对生命不负责任的表现，患病时要及时医治，故D说法错误； 故本题选C。 13. “腹有诗书气自华”“书香社会”这些温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛。目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（ ） A. 有助于丰富个人的精神世界 B. 能够调节个人的身体状态 C. 有助于增强个人的生命韧性 D. 能够扩展生活的实践阅历 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 A：开展线上线下的阅读活动有利于我们增长知识，丰富个人的精神世界，故A说法正确； BCD：阅读活动与调节个人的身体状态、增强个人的生命韧性、扩展生活的实践阅历无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 人们常说“人无远虑，必有近忧”，但我们也要时刻提醒自己“千里之行，始于足下”，这是因为（ ） A. 有了近期目标，不用在意长远目标 B. 只要脚踏实地，人生目标都能实现 C. 分阶段实现近期目标，才能实现长远目标 D. 长远目标和近期目标截然不同，毫不相关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 C：人生目标可以分为长远目标和近期目标。“人无远虑，必有近忧”“千里之行，始于足下”说明只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，C说法正确； A：要重视长远目标，A错误； B：脚踏实地有助于人生目标的实现，B错误； D：所有近期目标都是围绕长远目标展开的；实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进，D错误； 故本题选C。 15. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”北宋著名的政治家范仲淹的这句名言，展现了他为天下人谋福祉的广阔胸怀。这启示我们树立人生目标应当（ ） A. 正确认识个人与社会的关系 B. 从自身实际出发 C. 与国家、民族和人民的利益相结合 D. 与人类的福祉相统一 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 D：依据题文描述，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”展现了他为天下人谋福祉的广阔胸怀。这启示我们树立人生目标应当与人类的福祉相统一，D说法正确； A：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提，A与题不符； BC：树立人生目标的要求包括从自身实际出发，应当与国家、民族和人民的利益相结合，题文中体现的是与人类的福祉相统一，BC与题不符； 故本题选D。 16. 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下面古语体现勤奋进取的选项是（ ） A. 业精于勤，荒于嬉 B. 知人者智，自知者明 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 A：业精于勤，荒于嬉，意思是学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，体现的是勤奋进取的人生态度，故A说法正确； B：知人者智，自知者明，意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明，体现的是认识自己，故B不符合题意； C：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，体现的是自信，故C不符合题意； D：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，意思是博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。体现的是学习的方法，故D不符合题意； 故本题选A。 17. “屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……”这段话启发我们对待逆境应该（ ） A. 警惕享乐，专找苦吃 B. 拼搏一阵，无需坚持 C. 逆境不馁，迎难而上 D. 消极应对，选择躺平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 C：屈原放逐，乃赋《离骚》等史实，都体现了在逆境中崛起，启示我们逆境不馁，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上，C说法正确； A：专找苦吃的说法没有正确理解题意，题文中人物行为是迎难而上，A说法错误； B：面对逆境，要勇于拼搏，要坚持不懈，B说法错误； D：应积极应对逆境，D说法错误； 故本题选C。 18. 近年来，全国各地校园开展了形式多样的劳动教育：精彩纷呈的厨艺风采展示、自主制作传统手工艺品、在校园专属菜地里见证自己种植的幼苗成熟结果……之所以重视劳动教育，是因为（ ） A. 加强劳动定会提高我们的科学文化素质 B. 养成良好的劳动习惯比学习知识更重要 C. 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 D. 体力劳动者比脑力劳动者更值得尊重 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性。 C：之所以重视劳动教育，是因为劳动的重要性，人生价值是通过劳动创造的，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，C说法正确； A：加强劳动有助于提高我们的素质，A错误； B：养成良好的劳动习惯和学习知识都重要，B错误； D：体力劳动者和脑力劳动者都值得尊重，D错误； 故本题选C。 19. 爱因斯坦曾说过：人只有献身于社会，才能找出那短暂而有奉献的生活意义。这句话告诉我们（ ） A. 热心公益才能实现人生价值 B. 干伟大事业才能体现人生价值 C. 只有伟大的人物才能为社会做出贡献 D. 对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 D：分析材料，人只有献身于社会，才能找出那短暂而有奉献的生活意义。这句话告诉我们对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度，故D说法正确； A：热心公益有利于实现人生价值，故A说法错误； B：在平凡的岗位上也能实现人生价值，故B说法错误； C：每个人都可以实现自己的人生价值，故C说法错误； 故本题选D。 20. 新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。衡量人生价值的尺度是一个人对他人和社会的贡献。以下理解错误的是（ ） A. 一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大 B. 只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值 C. 职业有高低贵贱之分 D. 不同行业的劳动者都值得尊重和学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ABD：结合课本知识，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大；只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值；不同行业的劳动者都值得尊重和学习，故ABD说法正确； C：职业没有高低贵贱之分，故C说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 二、综合题（共30分） 21. 阅读材料,回答下列问题。 进入中学，同学们站在了一个新的起点上。为了让同学们认识自己，完善自己，某中学七年级一班召开了一期“认识自我，展望未来”的主题班会，请你参与完成相关问题。 【思维碰撞】 “至今思项羽，不肯过江东。”西楚霸王项羽因为感到“无颜见江东父老”，于是决然自刎乌江，宏图霸业，惨淡落空。有些人认为项羽过于在意他人对自己的看法，如果他当初选择忍一时之辱，渡江保全自己，说不定还有东山再起、徐图大业的机会。根据这个故事，晓东表示：自我分析重要，重视他人的评价同样重要。 （1）你是否赞同晓东的观点？请说明理由。 【做好自己】 巴黎奥运会跳水小将全红婵，在接受采访时坦言有收获也有不足：“这次比赛比较满意，印证了我平时的努力，但是感觉自己还可以做得更好。期望在未来的比赛中发挥出更好的水平。我不要求其他的，做好自己，为国争光就行了”。 （2）班会课最后，班主任寄语全班同学，向全红婵学习，努力做更好的自己。请你谈谈如何才能做更好的自己。 【答案】（1）我赞同晓东的观点。通过对自我的全面分析来认识自己和通过他人的评价来认识自己，都是正确认识自己的重要途径。理由：①它们都有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点：自我分析重要，重视他人的评价同样重要； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是正确的； 论据①：这都是正确认识自己的途径； 论据②：正确认识自己的意义； 论据③：他人评价认识自己的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：全红婵说“这次比赛比较满意，印证了我平时的努力，但是感觉自己还可以做得更好。期望在未来的比赛中发挥出更好的水平。我不要求其他的，做好自己，为国争光就行了”→可链接学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，完成下列要求。 七年级（1）班同学开展了“美好集体”的讨论会，以下是其中的三个议题。 议题一新来的李老师太过严肃，是我们该适应他的风格还是他该适应我们的习惯? 议题二篮球赛时，七年级（2）班的一个同学故意碰撞了小磊，我们应不应该和小磊一起“报复”回去? 议题三运动会班级报名参赛选手太多，有的同学落选，心情低落；有的同学选上又怕因为训练耽误学习，到底谁去? （1）请你利用所学知识，针对议题一，整理出自己的发言内容。 （2）请从交友的角度，谈谈你对议题二的看法。 （3）结合议题三，联系所学知识，请你为建设美好集体给出自己的方案。 【答案】（1）①我们应该适应老师的风格。老师的教学风格可能各不相同，但目的都是为了帮助我们学习和成长。②我们要主动与老师沟通交流，表达自己的想法和困惑，增进彼此的了解。③积极调整自己的学习态度和方法，努力适应老师的教学节奏，提高学习效果。 （2）①不应该“报复”回去。在交友过程中，我们要遵循友谊的原则，明辨是非，保持冷静和理智。②“报复”行为不仅不能解决问题，还可能引发更大的冲突，破坏同学之间的友谊和班级的和谐氛围。③我们应该通过合理合法的方式，如向老师反映情况，寻求公正的解决办法，维护班级的团结和稳定。 （3）①在集体中，我们要充分尊重每个同学的意愿和选择，鼓励大家积极参与集体活动。②对于落选的同学，要给予关心和鼓励，帮助他们调整心态，发现自己的优势和特长，为班级的其他方面做出贡献。③对于参赛的同学，要合理安排训练时间，制定科学的学习计划，确保训练和学习两不误。④大家共同协商，制定公平合理的选拔和参赛规则，营造良好的竞争氛围，促进班级的共同进步。 【解析】 【分析】考点考查： 正确对待风格不同的老师、友谊讲原则、建设美好集体 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待风格不同的老师的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新来的李老师太过严肃，是我们该适应他的风格还是他该适应我们的习惯→ 适应老师的风格；主动与老师沟通交流；调整自己的学习态度和方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊讲原则的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：七年级（2）班的一个同学故意碰撞了小磊→ 不应该“报复”回去+友谊讲原则+通过合理合法的方式来解决； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：运动会班级报名参赛选手太多，有的同学落选，心情低落；有的同学选上又怕因为训练耽误学习，到底谁去→ 尊重每个同学的意愿和选择；共同协商，制定公平合理的选拔和参赛规则等； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 为了让学生掌握必备的安全知识，增强学生敬畏生命的意识，我校准备组织一次“守护生命，你我同行”的生命主题宣传活动，请你参与并完成如下任务。 （1）请你为本次宣传活动设计一条宣传标语。 （2）当发生交通事故、遇到歹徒行凶时，可以分别拨打哪些求救电话? （3）在生活中，面对随时可能发生的危险，我们如何提高防护能力? 【答案】（1）示例：守护生命，点亮安全之灯；安全守护生命，知识铸就防线。 （2）发生交通事故拨打122；遇到歹徒行凶拨打110。 （3）①增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。②关注身体状况，养成健康的生活方式。③关注和养护我们的精神，丰富精神生活。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、自救自护的方法、增强安全意识、提高防护能力。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 本题考查为以生命为主题的宣传活动设计一条宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自救自护的方法、增强安全意识、提高防护能力的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发生交通事故→可链接应拨打交通事故报警电话122； 关键词②：遇到歹徒行凶→可链接应拨打公安报警电话110。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何提高防护能力，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 24. 【读习近平故事，做新时代学子】 在新时代的浪潮中，习近平总书记的故事宛如一部厚重而深刻的长卷，徐徐展开在世人的眼前。为了引导学生从他的故事中汲取智慧和力量，树立正确的人生观、价值观，争做新时代学子。某校七年级（1）开展了一场以“品读习近平故事，点亮精神灯塔”为主题的班会活动，邀请你参与，并积极探究相关问题。 【故事一 立德篇·一封饱含爱意的家书】2001年10月15日，家人为习仲勋举办88岁寿宴，欢聚一堂，唯独时任福建省省长的习近平缺席。由于公务繁忙，难以脱身，习近平抱愧地给父亲写了一封拜寿信。在信中，他深情地写道：“对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深”“从父亲这里继承和吸取的高尚品质很多”。一封家书，饱含着习近平对父亲深深的歉意和尊敬。 （1）故事中习近平写家书的行为及家书的部分内容体现了什么家庭美德?请你以此为主题设计两条自勉的格言。 【故事二 立身篇·窑洞里的读书时光】1969年1月，不满16岁的习近平未到陕北梁家河村楯队，在这里度过了七年知青岁月。他曾回忆：“我到农村插队后……便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。我并不觉得农村7年时光被荒废了，很多知识的基础是那时候打下来的。” （2）故事二启示我们应该重视什么?请你说说重视它的理由。 【故事三 立心篇・心系脱贫三进下党】下党乡曾是福建省宁德地区最边远的山乡，未通公路，偏僻难行，极其贫困。为了解决下党乡贫困问题，时任宁德地委书记的习近平不惧困难，三进下党。面对当地的建设发展难题，他毫不退缩，迎难而上，不辞辛劳，默默奉献，与当地人民一道，经过30多年的不懈努力，使得下党乡在2018年成功脱贫。 （3）从习近平三进下党乡的故事中，你领悟到了我们应该怎样追求自己的美好人生? 【答案】（1）体现了孝亲敬长的家庭美德。格言：①“孝于心，敬于行，常伴父母情。”②“传承孝道，敬爱长辈，家庭和睦福自来。” （2）启示我们应重视学习。理由：①学习能让我们掌握知识和技能，提升自身能力，如习近平在知青岁月中通过学习积累知识基础，为日后发展奠定基础。②学习可以开阔视野，增长见识，使我们更好地认识世界和理解社会。③学习能丰富我们的精神世界，培养良好的品德和价值观，在学习过程中不断完善自我。④学习是成长进步的阶梯，坚持不懈地学习有助于我们实现人生目标，创造美好生活。 （3）①要树立远大理想和正确的价值观，像习近平心系脱贫事业一样，将个人理想与社会发展、人民幸福相结合，确立有意义的人生目标。②培养不怕困难、迎难而上的精神品质，面对困难和挑战不退缩，勇于担当责任，在克服困难中锻炼自己，实现人生价值。③要有奉献精神，积极为社会、为他人做贡献，像习近平为下党乡脱贫付出努力一样，在奉献中提升自己的人生境界，收获幸福和满足。④要脚踏实地，不懈努力，通过长期的奋斗实现美好人生，如经过30多年努力使下党乡脱贫，任何成就都需要持续的付出。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭、学习的重要性、树立人生目标、积极的人生态度、实现人生价值的方法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对父母的认知也和对父母的感情一样，久而弥深→可链接孝亲敬长。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题要求设计两条自勉的格言，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“我到农村插队后……便求知若渴→可链接重视学习。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查学习的重要性，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标、积极的人生态度、实现人生价值的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：心系脱贫三进下党→可链接要树立远大理想和正确的价值观，确立有意义的人生目标。 关键词②：面对当地的建设发展难题，他毫不退缩，迎难而上，不辞辛劳，默默奉献→可链接培养不怕困难、迎难而上的精神品质，面对困难和挑战不退缩，勇于担当责任，在克服困难中锻炼自己，实现人生价值。 关键词③：经过30多年的不懈努力，使得下党乡在2018年成功脱贫→可链接要有奉献精神，积极为社会、为他人做贡献；要脚踏实地，不懈努力。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $