精品解析：广东省湛江经济技术开发区2024-2025学年上学期九年级期末历史试卷

2024—2025学年度第一学期义务教育阶段教学质量监测 九年级历史 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请将答题卡中的正确答案用2B铅笔涂黑。） 1. 如表为世界古代文明的概况。由此可知，古代文明（ ） 发源地 文字 建筑 北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔 南亚印度河、恒河流域 印章文字 那烂陀寺 中国黄河、长江流域 甲骨文 长城 欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙 A. 濒临大河、农耕为主 B. 宗教主导、相互交融 C. 文字多样、交流频繁 D. 丰富多彩、多元发展 2. “以前地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典（ ） A. 民主政治提高公民素质 B. 国家官员丧失了影响力 C. 国家事务最终取决于贵族 D. 公民善于处理公务 3. “封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。”材料说明封君封臣制度（     ） A. 以土地封赐为纽带 B. 封君完全控制封臣 C. 封君封臣地位平等 D. 封臣必须信仰佛教 4. “中世纪西欧庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服等也由自己制作。”黄梅戏《天仙配》中有一句唱词：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园。”两则材料都反映了（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 5. “白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（ ） A. 继承和融合了东西方的文化遗产 B. 一定程度上为文艺复兴提供条件 C. 在多个领域都取得了突出的成就 D. 创造了属于自己独特的文化面貌 6. 欧洲人认为哥伦布“发现”美洲，使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”；一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”；联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”。据此可知（ ） A. 历史解释受立场的影响而各异 B. 不同文明之间的交融成为主流 C. 要用发展的眼光认识历史事物 D. 各种观点都需要大量史料佐证 7. 这次革命是“幸福和光荣的革命，这是英国人的好运，从专制过渡到宪政是通过没有流血的方式进行的。”这次革命开启的新政治模式是 A. 中央集权制 B. 君主立宪制 C. 联邦共和制 D. 民主共和制 8. 某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“人权” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 9. 第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时（ ） A. 人文主义思想产生 B. 国际政治局势的紧张 C. 资本主义迅速没落 D. 马克思主义影响广泛 10. 下图是九年级（1）班同学学习完某单元后绘制的示意图，据此分析其反映的主题是（ ） A. 启蒙思想引发民族独立的斗争 B. 顺应潮流的资产阶级改革和革命 C. 资本主义发展下的挑战与应对 D. 工业革命带来的社会发展和变化 11. 在拉丁美洲赢得独立之后，曾并肩作战的几个殖民地却走向了分裂，这跟拉丁美洲独立运动的主要领导人玻利瓦尔的美洲联合建国构想是背道而驰的。并且，独立后的拉丁美洲也逐渐成为了欧美的半殖民地。这折射出（ ） A. 欧美的武装干涉导致美洲的分裂 B. 拉丁美洲独立运动的复杂性和艰巨性 C. 拉丁美洲资本主义经济十分落后 D. 殖民统治削弱了拉丁美洲的民族意识 12. 某兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对下表共同点概括准确的是（ ） 人物 内容 彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令 A. 彼得一世改革强化了农奴制 B. 建立了中央集权行政体制 C. 农奴制成为两次改革的焦点 D. 亚历山大二世废除农奴制 13. 美国某学者认为，美国内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字，而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶，该学者旨在说明（ ） A. 美国内战时期没有解放黑奴 B. 美国国会和总统形同虚设 C. 奴隶是推动自身解放的主因 D. 内战清除了美国发展障碍 14. 明治初年，欧美文明滔滔而来，冲击着处于休眠状态中的日本风俗，“世道之变，令人又惊又喜”“火车飞驰，不用‘飞脚’也能收到书信”“‘旧弊’成了最使人难堪的骂人话”。据此可知，当时日本（ ） A. 极力地抵制欧美文明的冲击 B. 社会保守观念已经基本消除 C. “殖产兴业”取得显著成就 D. 积极推行“文明开化”政策 15. 如图是近代以来陆上交通工具的演变，体现出（ ） 马车 蒸汽机车 早期汽车 动车 A. 科技进步提高居民收入水平 B. 信息传递影响人们思想观念 C. 科技进步改变人们生活方式 D. 科技发展优化国家经济结构 16. 先确定研究主题，再围绕主题搜集资料，这是研究历史的重要过程。下表是小王同学搜集的资料。据此判断，他研究的主题是（ ） 人物 代表作品 内容 贝多芬 《英雄交响曲》 是一部反映重大社会题材的作品，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。 巴尔扎克 《高老头》 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 列夫·托尔斯泰 《复活》 抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨。 A. 近代早期的社会变化 B. 文学艺术与社会的关系 C. 资本主义经济的发展 D. 殖民地人民的反抗过程 17. 某历史学家说：“尽管战争的导火线是奥匈帝国的王储斐迪南大公被塞尔维亚民族主义者刺杀，但如果没有深层次的战争原因，刺杀者的子弹所产生的影响也会是有限的。”下列属于“深层次的战争原因”的是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 资本主义政治经济发展不平衡 C. 三国同盟形成 D. 奥匈帝国控制巴尔干半岛地区 18. 下图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ） A. 揭示战后殖民扩张方式发生改变 B. 表明美国成为资本主义世界霸主 C. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 D. 赞扬国际社会达成了和平的共识 19. 《全球通史》中写道：“腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。”直接导致“机构倒塌下来”的历史事件是（ ） A. 亚历山大东征 B. 俄国二月革命 C. 俄国十月革命 D. 彼得一世改革 20. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料中“历史性转换”本质上是指（ ） A. 社会制度的突破 B. 军事力量的增强 C. 国际地位的改变 D. 人民思想的进步 21. 在“二五”期间，苏联有140万工人通过了工厂徒工学校的培训。此外，还开设工厂附属的业务进修培训班和夜校，给工人提供不脱产的学习条件。这些举措旨在（ ） A. 巩固苏维埃政权 B. 服务反法西斯战争 C. 推进工业化进程 D. 应对美国军备竞赛 22. 第一次世界大战后，亚非拉地区民族民主运动风起云涌，墨西哥卡德纳斯改革、尼加拉瓜桑地诺的游击斗争、埃及华夫脱党的护宪运动及印度的“非暴力不合作”运动等遥相呼应。这些斗争（ ） A. 打破了帝国主义殖民体系 B. 都以发展资本主义为目标 C. 展现了反帝方式的多样性 D. 催生了各国资产阶级政党 23. 1933年，罗斯福提请国会通过法案，成立了由约250万人组成的“资源保护队”，大力开辟国有林区和国家公园。这项措施的直接目的是（ ） A. 国家干预经济 B. 维护资本主义 C. 调整劳资关系 D. 提供就业机会 24. “在30年代，他开创了市场经济的新模式，在这种模式中“看不见的手”和“看得见的手”联合起来，共同影响经济。”《大国崛起》这段解说词评论的是 A. 罗斯福新政 B. 斯大林模式 C. 邓小平理论 D. 新经济政策 25. 列宁预言：“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑，在资本主义基础上，要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。”二战中证实了列宁预言的事件是（ ） A. 德国进攻波兰 B. 珍珠港事件 C. 莫斯科保卫战 D. 诺曼底登陆 26. 二战后初期，一项经济援助帮助西欧度过了最困难时期，被西方社会形容为“抛给正在下沉的人们的救生圈”。这一援助来自于（ ） A. 马歇尔计划 B. 华沙条约组织 C. 欧洲共同体 D. 世界贸易组织 27. 20世纪50年代，东柏林修建了对称排列、围合式风格的建筑；而西柏林则建造了象征“民主”“自由”的、无规则排列的、自由矗立的建筑群。东西柏林不同的城市规划（ ） A. 体现美苏冷战下的竞争思维 B. 是不同经济发展模式的共存 C. 体现城市建设中的文化融合 D. 深刻影响周边居民价值观念 28. 二战后，英国各行业实施国有化的程度各不相同，但大多数是由政府建立新的公司来经营这些企业。如钢铁工业就全部由政府持股建立的“大不列颠钢铁公司”接管，原有的股东得到政府特别发行的债券作为赔偿。这反映出二战后英国（ ） A. 遏制了经济危机的发生 B. 资本主义生产关系得到局部调整 C. 确立了公有制主导地位 D. 积极推广第三次科技革命的成果 29. “（二战）的胜利却向苏共高层证明了工业化和集体化的正确性，与美国的军备竞赛则又强化了这种体制……至戈尔巴乔夫时期，强大的阻碍机制致使经济改革举步维艰，并最终使其转向政治领域，加速了苏联剧变的历史进程。”对材料理解正确的是（ ） A. 赫鲁晓夫的改革直接导致了苏联解体 B. 二战的胜利证明了苏联模式的正确性 C. 苏联解体的根源在于苏联模式的弊端 D. 戈尔巴乔夫的改革摆脱了体制的束缚 30. 20世纪60年代，全非洲的国内生产总值年平均增长率为4.7%，1960-1975年工农业生产总值大约增产了一倍。这主要得益于（ ） A. 霸权主义得到遏制 B. 民族解放运动推动 C. 殖民体系彻底瓦解 D. 国际关系日益缓和 二、非选择题（本大题共3小题，第31题12分，第32题16分，第33题12分。共40分。） 31. 人类着装已有数千年历史，服饰能够反映人们的生活方式，承载人类历史，传承其精神。阅读下列材料，回答问题 序号 服饰 基本信息 ① 中世纪拜占庭时期的女性将身体裹得严严实实的，甚至要遮住脸和手。在长外套外面还会穿上一件罩袍，长长的外衣完全符合当时掩藏体型的时尚。 ② 近代初期意大利女子的典型服饰为罗布，外衣有华丽刺绣，色彩明快，强调细腰丰臀，形成倒扣的钟式造型。 ③ 西方服装业在20世纪初期的10年，被称为“美好年代”。女性服装优美且快速量产，贵族和一般妇女都可购得。 ——摘编自李当岐《西洋服装史》 （1）根据材料，指出服装①②的不同风格，并结合所学分析导致不同的历史因素。 （2）结合材料及所学知识，谈谈你对③中所述西方服装业在20世纪初期进入“美好年代”的理解。 （3）结合材料及所学知识，从艺术价值和史学价值两个角度说明服饰的价值所在。 32. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲的文艺复兴促进了人们对古典时代的语文和美术的研究，从而开始对希腊罗马时代的雕刻和铭刻的搜集。继之又对基督教圣地巴勒斯坦地区的古迹和古物发生兴趣，后来又扩大到对近东地区的埃及、巴比伦等地区更为古老的古迹和古物的搜集。 ——摘编自邢立涛《浅析考古学产生的历史背景和原因及近代考古学的发展历程》 材料二 世界三大博物馆简介 博物馆 所在地 诞生背景 部分藏品 大英博物馆 伦敦 在收藏家汉斯·斯隆爵士捐赠给国家的藏品的基础上建立。18世纪至19世纪中叶，英国向世界扩张，对各国进行掠夺，获得了大量珍贵文物。大英博物馆于1759年正式向公众开放。 埃及罗塞塔石碑、希腊帕特农神庙大理石雕塑、中国《女史箴图》（唐摹本） 卢浮宫博物馆 巴黎 原是法国的王宫，有大量皇室艺术收藏品。法国大革命后，政府宣称，包括博物馆在内的国民教育为国家权利的当然义务，并且规定开放博物馆和植物园。1793年卢浮宫及其藏品成为国家财产后法国政府决定将该馆对人民开放。 《汉谟拉比法典》石柱、古希腊大理石雕塑《米洛斯的维纳斯》、达·芬奇《蒙娜丽莎》 大都会艺术博物馆 纽约 美国工业化的快速推进使移民城市纽约成为国际性大都市。19世纪后期，一群美国银行家、商人、艺术家等发起筹建大都会艺术博览馆的倡议。该馆旨在为美国人民提供艺术教育，推动建立伟大的“文化纽约”。1872年正式向公众开放。 梵高的《麦田里的丝柏树》、中国龙门石窟石灰岩雕《北魏孝文帝礼佛图》 材料三 从全球范围来看，博物馆发展至今，各种类型的博物馆都在民众当中产生了重要影响。博物馆从传统的收藏、展示及教育等功能，逐渐衍生出休闲、娱乐及社交等功能，使其逐渐具有了传播与媒介的作用。作为文物保护和利用的重要载体，博物馆承担着重要使命。 ——摘编自冯正国《从中外博物馆交流看文化软实力的提升》 （1）根据材料一，指出文艺复兴时期人们收藏物品的变化。结合所学知识，分析这种收藏活动的影响。 （2）根据材料二，归纳这三所博物馆藏品的特征。结合所学知识，概括促使博物馆对公众开放的原因。 （3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对“博物馆承担着重要使命”的认识。 33. 战争深刻影响了人类社会的发展。某班围绕“第一次世界大战的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 第一次世界大战资料统计表 战争规模 第二组 疆域领土 第三组 战争将大量的成年男子征召入伍，生产部门严重缺乏劳动力，大批妇女进入工厂和管理部门，英国军队中甚至出现妇女团队。其结果是将妇女的活动领域和视野从家庭扩大到整个社会，并提高了妇女的社会地位和家庭地位。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 妇女地位 第四组 美国获得百年难逢的发财良机。大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国的进出口贸易却猛烈扩大……到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备的40%在美国手中。 ——基尔生《变化世界中美国的困境》 国力变化 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：参照示例，标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确） 【示例】研究角度：战争规模 研究思路：从组内搜集素材看，第一次世界大战范围广、时间长、涉及人口多、经济损失大。结合相关知识并深入分析可发现，第一次世界大战几乎覆盖整个欧洲，西方列强为了争夺世界霸权使用了很多新式武器，造成了大量的人口伤亡。 研究结论：第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，为世界人民带来了巨大的灾难。 （2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期义务教育阶段教学质量监测 九年级历史 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意，请将答题卡中的正确答案用2B铅笔涂黑。） 1. 如表为世界古代文明的概况。由此可知，古代文明（ ） 发源地 文字 建筑 北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔 南亚印度河、恒河流域 印章文字 那烂陀寺 中国黄河、长江流域 甲骨文 长城 欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙 A. 濒临大河、农耕为主 B. 宗教主导、相互交融 C. 文字多样、交流频繁 D. 丰富多彩、多元发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料表格信息和所学，世界古代文明具有多元性、不平衡性的特点，在各自地域都取得了丰富多彩的文明成就，都推动了人类文明的进步，D项正确；欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区属于海洋区域，排除A项；中国古代文明并不是宗教主导，排除B项；古代世界文明由于条件的限制，交流并不频繁，排除C项。故选D项。 2. “以前地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的‘贵族’，因而就没有多大的影响力了。另外，国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历。因此，同其他古代国家相比，雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典（ ） A. 民主政治提高公民素质 B. 国家官员丧失了影响力 C. 国家事务最终取决于贵族 D. 公民善于处理公务 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料指出雅典众多公民参与国家公务，参政过程本身是一种教育，造就更多有智慧的公民，体现民主政治提高公民素质，正确。 B.官员影响力下降只是材料部分表述，并非题干主旨，错误。 C.雅典实行民主政治，国家事务由公民主导，并非取决于贵族，错误。 D.材料重在强调参政经历教育公民、提升公民素养，不是强调公民善于处理公务，偏离主旨，错误。 3. “封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权。”材料说明封君封臣制度（     ） A. 以土地封赐为纽带 B. 封君完全控制封臣 C. 封君封臣地位平等 D. 封臣必须信仰佛教 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“封君在向封臣赐地并赋予其一定的义务的同时，也将土地上的统治权一并下放给了封臣，它使土地所有权和政治统治权浑然一体，构成西欧社会的领主权”并结合所学知识可知，题干说明封君封臣制度以土地封赐为纽带。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，A项正确；题干材料说明封君封臣制度以土地封赐为纽带，不能说明封君完全控制封臣，且“完全”表述绝对化，排除B项；封君封臣地位并不平等，与史实不符，排除C项；封臣信仰基督教，排除D项。故选A项。 4. “中世纪西欧庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服等也由自己制作。”黄梅戏《天仙配》中有一句唱词：“你耕田来我织布，你挑水来我浇园。”两则材料都反映了（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“中世纪西欧庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服等也由自己制作”，可知自给自足；由“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”，可知男耕女织，自给自足。因此两则材料都反映了自给自足特征明显，A项正确；农奴生活质量，与“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”没有联系，排除B项；阶级矛盾异常尖锐，题干内容没有涉及，题干内容反映的是自给自足的经济状况，排除C项；奢靡浪费，题干内容没有涉及，题干内容反映的是自给自足的经济状况，排除D项。故选A项。 5. “白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（ ） A. 继承和融合了东西方的文化遗产 B. 一定程度上为文艺复兴提供条件 C. 在多个领域都取得了突出的成就 D. 创造了属于自己独特的文化面貌 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”和所学知识可知，材料叙述了伊斯兰教文化中呈现出的古希腊文化特征影响了中世纪。这意味着阿拉伯文化一定程度上为文艺复兴提供了条件，B项正确；材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，而非强调阿拉伯文化对东西方文化的继承与融合，排除A项；题干材料只涉及伊斯兰教的医学和科学，不能得出多个领域都取得了突出成就，排除C项；题干材料强调的是阿拉伯文化对欧洲产生的影响，没有强调阿拉伯文化的独特性，排除D项。故选B项。 6. 欧洲人认为哥伦布“发现”美洲，使美洲“走出原始的野蛮状态，进入文明时代”；一些拉美国家认为哥伦布到达美洲是“苦难的开始”；联合国教科文组织则认为是“两个大陆相遇”。据此可知（ ） A. 历史解释受立场的影响而各异 B. 不同文明之间的交融成为主流 C. 要用发展的眼光认识历史事物 D. 各种观点都需要大量史料佐证 【答案】A 【解析】 【详解】A.欧洲人、拉美国家和联合国教科文组织对同一历史事件给出了截然不同的评价，这正说明历史解释会因观察者的立场、利益和视角不同而产生差异，正确。 B.材料强调的是对哥伦布到达美洲这一事件的不同评价，并未体现“文明交融成为主流”这一趋势，错误。 C.材料呈现的是多元观点的并存，而非强调用“发展的眼光”去认识历史，与材料主旨不符，错误。 D.材料仅展示了三种不同的观点，并未涉及这些观点是否需要史料佐证的问题，属于无关选项，错误。 7. 这次革命是“幸福和光荣的革命，这是英国人的好运，从专制过渡到宪政是通过没有流血的方式进行的。”这次革命开启的新政治模式是 A. 中央集权制 B. 君主立宪制 C. 联邦共和制 D. 民主共和制 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干：这次革命是“幸福和光荣的革命，这是英国人的好运，从专制过渡到宪政是通过没有流血的方式进行的。”可知这次革命开启的新政治模式是君主立宪制。结合课本所学，1688年，英国资产阶级和新贵族发动了宫廷政变，这场革命未有流血，因此历史学家将其称之为“光荣革命”。1688年，英国发生的宫廷政变，标志着英国资产阶级革命的完成，1689年，英国议会颁布《权利法案》，为限制王权提供了宪法保障，确定了议会高于王权的原则，标志着君主立宪制的确立。B正确；秦朝首创大一统的中央集权制度，A排除；美国独立后，根据1878年宪法创立联邦共和制，C排除；民主共和制是资本主义国家的一种政体形式。这种形式萌芽于16世纪，到18世纪末叶法国资产阶级大革命时期正式确立。D排除；故选B。 8. 某学者强调：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 伸张“权利”，争取“人权” C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命通过《权利法案》，明确限制王权，确立议会主权，保障了资产阶级和新贵族的政治“权利”，是对封建专制下“人权”压抑的突破。法国大革命颁布《人权宣言》，明确提出“人生而自由平等”“私有财产神圣不可侵犯”，以法律形式伸张“人权”，否定封建等级对“权利”的剥夺。美国独立战争发表《独立宣言》，宣称“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利”，通过反抗英国殖民统治，争取北美人民的“人权”与政治“权利”。三国革命均以伸张“权利”、争取“人权”为核心诉求，这是它们作为资产阶级革命的“最大公约数”，B项正确；美国独立战争是推翻殖民统治，而非封建统治，排除A项；只有美国独立战争是推翻殖民统治，英国、法国革命不涉及，排除C项；殖民扩张和资本积累是革命后的行为，并非革命本身的“最大公约数”，排除D项。故选B项。 9. 第一国际成立后不久，《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时（ ） A. 人文主义思想产生 B. 国际政治局势的紧张 C. 资本主义迅速没落 D. 马克思主义影响广泛 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地，《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本”材料说明《共产党宣言》、《资本论》在各国被翻译和阅读，体现了马克思主义的影响范围不断扩大，反映出当时马克思主义影响广泛，D项正确；文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义思想与《共产党宣言》无关，排除A项；材料体现马克思主义的影响范围不断扩大，没有体现国际政治局势的紧张，排除B项；19世纪60——70年代，资本主义社会制度在世界范围内得以迅速扩展，C项不符合史实，排除C项。故选D项。 10. 下图是九年级（1）班同学学习完某单元后绘制的示意图，据此分析其反映的主题是（ ） A. 启蒙思想引发民族独立的斗争 B. 顺应潮流的资产阶级改革和革命 C. 资本主义发展下的挑战与应对 D. 工业革命带来的社会发展和变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“资本主义的进一步发展、资本主义发展受阻、西方列强加紧对外扩张与掠夺”和所学知识可知，在西方列强加紧对外扩张与掠夺的情况下，殖民地人民的反抗斗争；同时，资本主义发展受阻，统治面临着危机。因此，据此分析其反映的主题是资本主义发展下的挑战与应对，C项正确；材料不仅有民族独立的斗争，还有资本主义发展受阻，概括不全，排除A项；拉丁美洲独立运动和印度民族大起义，不属于资产阶级改革和革命，排除B项；材料不涉及工业革命，比如蒸汽机的使用、生产力的进步、城市化的发展等，不符合题意，排除D项。故选C项。 11. 在拉丁美洲赢得独立之后，曾并肩作战的几个殖民地却走向了分裂，这跟拉丁美洲独立运动的主要领导人玻利瓦尔的美洲联合建国构想是背道而驰的。并且，独立后的拉丁美洲也逐渐成为了欧美的半殖民地。这折射出（ ） A. 欧美的武装干涉导致美洲的分裂 B. 拉丁美洲独立运动的复杂性和艰巨性 C. 拉丁美洲资本主义经济十分落后 D. 殖民统治削弱了拉丁美洲的民族意识 【答案】B 【解析】 【详解】A.拉美分裂是独立后内部各地经济缺乏联系、地域隔阂等因素导致的，并非欧美武装干涉直接造成，错误。 B.拉美虽摆脱西班牙、葡萄牙殖民统治实现独立，但未能实现联合建国，还再度受制于欧美，体现独立运动任务并未彻底完成，凸显这场运动复杂且任务艰巨，正确。 C.题干描述的独立后遭遇的一系列发展困境，没有涉及资本主义经济发展水平的相关信息，错误。 D.拉美独立运动本身就是民族意识觉醒的产物，殖民统治并未削弱当地的民族意识，错误。 12. 某兴趣小组探究俄国两次改革，收集到如下信息。对下表共同点概括准确的是（ ） 人物 内容 彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令 A. 彼得一世改革强化了农奴制 B. 建立了中央集权行政体制 C. 农奴制成为两次改革的焦点 D. 亚历山大二世废除农奴制 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学分析图表信息，从“准许工场主购买整个村庄的农奴”可知，彼得一世改革为了发展手工工场强化了农奴制，从“颁布了废除农奴制法令”可知，亚历山大二世的改革废除了农奴制，由此可知，两次改革的焦点之一都是农奴制，C项正确；彼得一世改革的确强化了农奴制，亚历山大二世的确废除了农奴制，但AD两项均无法概括俄国两次改革和图表内容的共同点，排除AD两项；彼得一世改革的确建立了中央集权的行政体制，但图表内容无法反映这一史实，排除B项。故选C项。 13. 美国某学者认为，美国内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字，而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶，该学者旨在说明（ ） A. 美国内战时期没有解放黑奴 B. 美国国会和总统形同虚设 C. 奴隶是推动自身解放的主因 D. 内战清除了美国发展障碍 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字，而是来自那些为争取自由而采取‘主动行动’的奴隶。”结合所学可知，美国内战中，奴隶的积极斗争是推动自身解放的主要原因，C项正确；“美国内战时期没有解放黑奴”表述不符合史实，排除A项；“美国国会和总统形同虚设”表述错误，排除B项；内战清除了美国发展障碍，与题干主旨不符，排除D项。故选C项。 14. 明治初年，欧美文明滔滔而来，冲击着处于休眠状态中的日本风俗，“世道之变，令人又惊又喜”“火车飞驰，不用‘飞脚’也能收到书信”“‘旧弊’成了最使人难堪的骂人话”。据此可知，当时日本（ ） A. 极力地抵制欧美文明的冲击 B. 社会保守观念已经基本消除 C. “殖产兴业”取得显著成就 D. 积极推行“文明开化”政策 【答案】D 【解析】 【详解】A .材料体现日本民众接纳火车等欧美新事物，并非极力抵制欧美文明，错误。 B.“基本消除” 表述过于绝对，明治时期保守观念依旧大量存在，错误。 C.“殖产兴业” 侧重近代工业发展，材料主要反映社会风俗、思想观念受到西方文明冲击，和殖产兴业无直接对应，错误。 D.明治维新推行文明开化，引进西方科技、生活方式，火车传入、民众看待新旧风俗的变化，正是文明开化政策带来的社会现象，正确。 15. 如图是近代以来陆上交通工具的演变，体现出（ ） 马车 蒸汽机车 早期汽车 动车 A. 科技进步提高居民收入水平 B. 信息传递影响人们思想观念 C. 科技进步改变人们生活方式 D. 科技发展优化国家经济结构 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，陆上交通工具从马拉车到高铁，从畜力到电气动力，科技的进步使交通工具实现了由低级到高级的转变，人们的生活方式也在不断的演变，越来越舒适，C项正确；交通工具是一种生活方式，不代表居民收入、思想观念、国家经济结构，排除ABD三项。故选C项。 16. 先确定研究主题，再围绕主题搜集资料，这是研究历史的重要过程。下表是小王同学搜集的资料。据此判断，他研究的主题是（ ） 人物 代表作品 内容 贝多芬 《英雄交响曲》 是一部反映重大社会题材的作品，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。 巴尔扎克 《高老头》 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。 列夫·托尔斯泰 《复活》 抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨。 A. 近代早期的社会变化 B. 文学艺术与社会的关系 C. 资本主义经济的发展 D. 殖民地人民的反抗过程 【答案】B 【解析】 【详解】A.在时间划分上，1492-1648年为近代早期，主要包括文艺复兴与宗教改革，也是大航海时代的早期，与题干表格涉及的时间不符，错误。 B.贝多芬的《英雄交响曲》是一部反映重大社会题材的作品，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，托尔斯泰的《复活》抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨。由此可知，表格说明这些文学艺术作品都来源于社会生活，又高于社会生活。文学艺术与社会生活的关系是文学艺术来源于社会生活，对社会生活具有反作用。据此分析可知，他研究的主题是文学艺术与社会的关系，正确。 C.题干表格涉及的是文学艺术作品，不能体现资本主义经济的发展，错误。 D.表格文学艺术作品内容反映文学艺术与社会的关系，并没有涉及殖民地人民的反抗过程，错误。 17. 某历史学家说：“尽管战争的导火线是奥匈帝国的王储斐迪南大公被塞尔维亚民族主义者刺杀，但如果没有深层次的战争原因，刺杀者的子弹所产生的影响也会是有限的。”下列属于“深层次的战争原因”的是（ ） A. 萨拉热窝事件 B. 资本主义政治经济发展不平衡 C. 三国同盟形成 D. 奥匈帝国控制巴尔干半岛地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干“战争”指的是第一次世界大战，引发一系列矛盾的根源就是资本主义政治经济发展不平衡。故“深层次的战争原因”的是资本主义政治经济发展不平衡，B项正确；萨拉热窝事件是一战爆发的导火线，不是根本原因，排除A项；1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟形成，扩军备战，激发帝国主义之间的矛盾，不是第一次世界大战爆发的深层次原因，排除C项；奥匈帝国向塞尔维亚宣战，控制巴尔干半岛地区，是一战开始的标志，排除D项。故选B项。 18. 下图是1919年8月发表的漫画《后视镜》。图中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ） A. 揭示战后殖民扩张方式发生改变 B. 表明美国成为资本主义世界霸主 C. 讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系 D. 赞扬国际社会达成了和平的共识 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，图中反映的是1919年一战后建立的凡尔赛体系中各国列强基于本国利益需要各怀鬼胎，漫画讽刺了该体系和平名义下战胜国对世界秩序的重新调整和利益的重新瓜分，C项正确；列强殖民扩张方式有野蛮掠夺、殖民贸易、建立殖民地等，该漫画并非展示列强殖民扩张的方式，排除A项；二战后美国成为资本主义世界霸主，排除B项；漫画体现的是在“持久和平”掩盖下的利益争夺，而不是赞扬国际社会达成了和平的共识，排除D项。故选C项。 19. 《全球通史》中写道：“腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。”直接导致“机构倒塌下来”的历史事件是（ ） A. 亚历山大东征 B. 俄国二月革命 C. 俄国十月革命 D. 彼得一世改革 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚历山大东征发生于公元前4世纪，与俄国历史及沙皇政权无关，错误。 B.俄国二月革命推翻了统治俄国三百多年的罗曼诺夫王朝，结束了沙皇专制制度，直接导致“机构倒塌”，正确。 C.俄国十月革命推翻的是资产阶级临时政府，建立的是苏维埃政权，此时沙皇专制政权已在二月革命中被推翻，错误。 D.彼得一世改革强化了沙皇专制统治，而非导致其倒塌，与材料主旨相反，错误。 20. 俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料中“历史性转换”本质上是指（ ） A. 社会制度的突破 B. 军事力量的增强 C. 国际地位的改变 D. 人民思想的进步 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”结合所学知识，第一次世界大战期间，1917年的十月革命成功，建立了第一个无产阶级专政的国家，开辟了社会主义发展的历史，A项正确；“历史性转换”本质上是指社会制度的变化，BCD与题意不符，排除BCD项。故选A项。 21. 在“二五”期间，苏联有140万工人通过了工厂徒工学校的培训。此外，还开设工厂附属的业务进修培训班和夜校，给工人提供不脱产的学习条件。这些举措旨在（ ） A. 巩固苏维埃政权 B. 服务反法西斯战争 C. 推进工业化进程 D. 应对美国军备竞赛 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“140万工人通过了工厂徒工学校的培训、附属的业务进修培训班”可知，苏联在大量培养工业化所需要的人才，这些措施推进了工业化进程，C项正确；“二五”时期，苏联已经成立，巩固苏维埃政权的说法错误，排除A项；苏联大量培养工业化人才，是为了推进工业化进程，题干中没有提到反法西斯，排除B项；冷战期间美苏之间进行了军备竞赛，苏联“二五”时期，还没有发生冷战，排除D项。故选C项。 22. 第一次世界大战后，亚非拉地区民族民主运动风起云涌，墨西哥卡德纳斯改革、尼加拉瓜桑地诺的游击斗争、埃及华夫脱党的护宪运动及印度的“非暴力不合作”运动等遥相呼应。这些斗争（ ） A. 打破了帝国主义殖民体系 B. 都以发展资本主义为目标 C. 展现了反帝方式的多样性 D. 催生了各国资产阶级政党 【答案】C 【解析】 【详解】A.帝国主义殖民体系瓦解是第二次世界大战之后逐步实现的，一战后的民族民主运动并未打破殖民体系，错误。 B.桑地诺的游击斗争等运动目标侧重民族独立，并非全部以发展资本主义为目标，表述绝对化，错误。 C.材料中出现改革、武装游击斗争、护宪运动、非暴力不合作等多种斗争形式，体现出亚非拉反帝斗争方式具有多样性，正确。 D.许多国家的资产阶级政党在一战之前就已经诞生，并非这些斗争催生而来，不符合史实，错误。 23. 1933年，罗斯福提请国会通过法案，成立了由约250万人组成的“资源保护队”，大力开辟国有林区和国家公园。这项措施的直接目的是（ ） A. 国家干预经济 B. 维护资本主义 C. 调整劳资关系 D. 提供就业机会 【答案】D 【解析】 【详解】A.国家干预经济是罗斯福新政的本质特征和根本手段，并非“资源保护队”这一具体措施的“直接目的”，错误。 B.维护资本主义是罗斯福新政的根本目的，过于宏观，与题干“直接目的”不符，错误。 C.调整劳资关系主要涉及工人与雇主的关系，如《国家工业复兴法》规定工人有权组织工会、集体谈判等，与“资源保护队”无关，错误。 D.材料中“资源保护队”是罗斯福新政中“以工代赈”的重要措施，通过兴办公共工程，为失业者提供就业机会，让他们通过劳动获得收入，从而度过经济危机。这项措施的直接目的是提供就业机会，解决当时大量工人失业的燃眉之急，正确。 24. “在30年代，他开创了市场经济的新模式，在这种模式中“看不见的手”和“看得见的手”联合起来，共同影响经济。”《大国崛起》这段解说词评论的是 A. 罗斯福新政 B. 斯大林模式 C. 邓小平理论 D. 新经济政策 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息：“30年代、“看不见的手”和“看得见的手”联合起来”可知，反映的是市场调节和政府干预的结合。结合所学，1933年罗斯福就任美国总统，为了应对经济危机，他宣布实行新政，加强政府对经济的干预和指导，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，把“看不见的手”和“看得见的手”联合起来，使得美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善，资本主义制度得到调整、巩固和发展。A项符合题意，故此题选A。 25. 列宁预言：“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑，在资本主义基础上，要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。”二战中证实了列宁预言的事件是（ ） A. 德国进攻波兰 B. 珍珠港事件 C. 莫斯科保卫战 D. 诺曼底登陆 【答案】B 【解析】 【详解】A.德国进攻波兰发生在欧洲，属于德波之间的冲突，和美、日远东矛盾无关，错误。 B.珍珠港事件是日本偷袭美国太平洋舰队，是美日矛盾激化爆发的战争冲突，印证列宁关于美日冲突不可避免的预言，正确。 C.莫斯科保卫战是苏德战场的战役，交战双方为德国与苏联，不涉及美日，错误。 D.诺曼底登陆是英美盟军对德国开展的登陆作战，战场位于欧洲，和美日冲突无关，错误。 26. 二战后初期，一项经济援助帮助西欧度过了最困难时期，被西方社会形容为“抛给正在下沉的人们的救生圈”。这一援助来自于（ ） A. 马歇尔计划 B. 华沙条约组织 C. 欧洲共同体 D. 世界贸易组织 【答案】A 【解析】 【详解】第二次世界大战后，美国实现冷战政策，为了帮助处于困境中的欧洲恢复经济，美国实施了“欧洲复兴计划”——马歇尔计划。马歇尔计划的实施，既是冷战政策在经济上的具体表现，又以经济手段为美国控制西欧铺平了道路，A项正确；华沙条约组织是以苏联为首的东欧社会主义国家成立的政治、军事组织，排除B项；1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体，简称“欧共体”，与“经济援助帮助西欧”无关，排除C项；1995年1月，世界贸易组织正式成立，与题干时间“二战后初期”不符，排除D项。故选A项。 27. 20世纪50年代，东柏林修建了对称排列、围合式风格的建筑；而西柏林则建造了象征“民主”“自由”的、无规则排列的、自由矗立的建筑群。东西柏林不同的城市规划（ ） A. 体现美苏冷战下的竞争思维 B. 是不同经济发展模式的共存 C. 体现城市建设中的文化融合 D. 深刻影响周边居民价值观念 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“20世纪50年代”“对称排列、围合式风格”“象征‘民主”’自由’的、无规则排列的、自由矗立”，结合所学知识可知，东、西柏林修建的风格完全不同的建筑，这是美苏冷战下的竞争思维在城市规划方面的反映，A项正确；从建筑风格体现不出经济发展模式的共存，排除B项；东、西柏林不同的建筑景观无法体现文化融合，而是文化差异，排除C项；材料没有提及居民的价值观念，而是体现不出城市规划对周边居民价值观念的影响，排除D项。故选A项。 28. 二战后，英国各行业实施国有化的程度各不相同，但大多数是由政府建立新的公司来经营这些企业。如钢铁工业就全部由政府持股建立的“大不列颠钢铁公司”接管，原有的股东得到政府特别发行的债券作为赔偿。这反映出二战后英国（ ） A. 遏制了经济危机的发生 B. 资本主义生产关系得到局部调整 C. 确立了公有制主导地位 D. 积极推广第三次科技革命的成果 【答案】B 【解析】 【详解】A.资本主义经济危机的根源是生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，国有化无法根除该矛盾，不可能遏制经济危机，错误。 B.国有化属于国家垄断资本主义的举措。在资本主义制度框架内，调整生产资料占有形式，利用国家力量干预经济，属于生产关系的局部调整，没有改变资本主义根本制度，正确。 C.英国是资本主义国家，国有企业只是资本主义经济的补充，私有制依然占据主导，并非公有制主导，错误。 D.材料只讲述国有化、企业产权变更，没有涉及新技术、新产业、科技应用等第三次科技革命相关内容，错误。 29. “（二战）的胜利却向苏共高层证明了工业化和集体化的正确性，与美国的军备竞赛则又强化了这种体制……至戈尔巴乔夫时期，强大的阻碍机制致使经济改革举步维艰，并最终使其转向政治领域，加速了苏联剧变的历史进程。”对材料理解正确的是（ ） A. 赫鲁晓夫的改革直接导致了苏联解体 B. 二战的胜利证明了苏联模式的正确性 C. 苏联解体的根源在于苏联模式的弊端 D. 戈尔巴乔夫的改革摆脱了体制的束缚 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“强大的阻碍机制致使经济改革举步维艰，并最终使其转向政治领域，加速了苏联剧变的历史进程”可知，这说明，苏联模式的弊端积重难返，苏联最终走向解体，这体现出，苏联解体的根源在于苏联模式的弊端，C项正确；戈尔巴乔夫而不是赫鲁晓夫的改革直接导致了苏联解体，排除A项；二战的胜利证明了苏联模式的正确性，这是苏共高层的主观认识，但实际上，苏联模式是有巨大弊端的，排除B项；戈尔巴乔夫的改革直接导致了苏联解体，排除D项，故选C项。 30. 20世纪60年代，全非洲的国内生产总值年平均增长率为4.7%，1960-1975年工农业生产总值大约增产了一倍。这主要得益于（ ） A. 霸权主义得到遏制 B. 民族解放运动推动 C. 殖民体系彻底瓦解 D. 国际关系日益缓和 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”，非洲的民族解放运动推动社会经济的发展，B项正确；材料强调民族解放运动推动社会经济的发展，未体现霸权主义得到遏制，排除A项；1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，排除C项；材料强调民族解放运动推动社会经济的发展，未体现国际关系日益缓和，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共3小题，第31题12分，第32题16分，第33题12分。共40分。） 31. 人类着装已有数千年历史，服饰能够反映人们的生活方式，承载人类历史，传承其精神。阅读下列材料，回答问题 序号 服饰 基本信息 ① 中世纪拜占庭时期的女性将身体裹得严严实实的，甚至要遮住脸和手。在长外套外面还会穿上一件罩袍，长长的外衣完全符合当时掩藏体型的时尚。 ② 近代初期意大利女子的典型服饰为罗布，外衣有华丽刺绣，色彩明快，强调细腰丰臀，形成倒扣的钟式造型。 ③ 西方服装业在20世纪初期的10年，被称为“美好年代”。女性服装优美且快速量产，贵族和一般妇女都可购得。 ——摘编自李当岐《西洋服装史》 （1）根据材料，指出服装①②的不同风格，并结合所学分析导致不同的历史因素。 （2）结合材料及所学知识，谈谈你对③中所述西方服装业在20世纪初期进入“美好年代”的理解。 （3）结合材料及所学知识，从艺术价值和史学价值两个角度说明服饰的价值所在。 【答案】（1）不同风格：服装①处于中世纪，掩藏体型；服装②处于近代初期，展现身体曲线，强调细腰丰臀。历史原因：前者：中世纪受教会禁欲思想影响。后者：文艺复兴提倡人文主义，注重展现人性魅力。 （2）理解：第二次工业革命促进生产力进步、服装业发展，服装日趋物美价廉；第二次工业革命提高就业率，改善人们的生活水平，消费能力提升；第二次工业革命使妇女经济和社会地位有所提高，对服饰有自身的审美需求。 （3）艺术价值：见证纺织工艺精湛，彰显衣服样式的流行趋势。史学价值：是研究不同时期社会生活和精神文化变迁的一手史料，具有一定的史料价值。 【解析】 【小问1详解】 不同风格:服装①根据材料“中世纪拜占庭时期的女性将身体裹得严严实实的”、“长长的外衣完全符合当时掩藏体型的时尚”，可以归纳为处于中世纪，掩藏体型；服装②根据材料“近代初期意大利女子的典型服饰为罗布”、“强调细腰丰臀，形成倒扣的钟式造型”，可以归纳为处于近代初期，展现身体曲线，强调细腰丰臀。历史原因:结合所学可知，根据材料①②所处的时间－－中世纪、近代初期等时代背景进行阐述即可，具体可以阐述为前者:中世纪受教会禁欲思想影响。后者:文艺复兴提倡人文主义，注重展现人性魅力。 【小问2详解】 理解：根据材料“西方服装业在20世纪初期的10年”，结合所学可知，当时处于第二次工业革命，可从第二次工业革命对服装、社会发展等影响角度阐述即可，具体可以阐述为第二次工业革命促进生产力进步、服装业发展，服装日趋物美价廉；第二次工业革命提高就业率，改善人们的生活水平，消费能力提升；第二次工业革命使妇女经济和社会地位有所提高，对服饰有自身的审美需求。 【小问3详解】 艺术价值：结合所学可知，艺术价值，主要是指艺术品所体现出的文化价值、美学价值及艺术手段.艺术品所反映的民族性、地域性和个性越典型，其艺术价值往往越高.价值分类历史价值历史价值(文物价值)是指某种艺术品在历史上的地位和在今天的作用，因此，可从纺织业、服装业发展的角度分析，具体可以阐述为艺术价值:见证纺织工艺精湛，彰显衣服样式的流行趋势。史学价值就是对于历史研究的价值，因此，可从不同时期的社会和文化等角度分析，具体可以阐述为史学价值:是研究不同时期社会生活和精神文化变迁的一手史料，具有一定的史料价值。 32. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂。阅读材料，完成下列要求。 材料一 欧洲的文艺复兴促进了人们对古典时代的语文和美术的研究，从而开始对希腊罗马时代的雕刻和铭刻的搜集。继之又对基督教圣地巴勒斯坦地区的古迹和古物发生兴趣，后来又扩大到对近东地区的埃及、巴比伦等地区更为古老的古迹和古物的搜集。 ——摘编自邢立涛《浅析考古学产生的历史背景和原因及近代考古学的发展历程》 材料二 世界三大博物馆简介 博物馆 所在地 诞生背景 部分藏品 大英博物馆 伦敦 在收藏家汉斯·斯隆爵士捐赠给国家的藏品的基础上建立。18世纪至19世纪中叶，英国向世界扩张，对各国进行掠夺，获得了大量珍贵文物。大英博物馆于1759年正式向公众开放。 埃及罗塞塔石碑、希腊帕特农神庙大理石雕塑、中国《女史箴图》（唐摹本） 卢浮宫博物馆 巴黎 原是法国的王宫，有大量皇室艺术收藏品。法国大革命后，政府宣称，包括博物馆在内的国民教育为国家权利的当然义务，并且规定开放博物馆和植物园。1793年卢浮宫及其藏品成为国家财产后法国政府决定将该馆对人民开放。 《汉谟拉比法典》石柱、古希腊大理石雕塑《米洛斯的维纳斯》、达·芬奇《蒙娜丽莎》 大都会艺术博物馆 纽约 美国工业化的快速推进使移民城市纽约成为国际性大都市。19世纪后期，一群美国银行家、商人、艺术家等发起筹建大都会艺术博览馆的倡议。该馆旨在为美国人民提供艺术教育，推动建立伟大的“文化纽约”。1872年正式向公众开放。 梵高的《麦田里的丝柏树》、中国龙门石窟石灰岩雕《北魏孝文帝礼佛图》 材料三 从全球范围来看，博物馆发展至今，各种类型的博物馆都在民众当中产生了重要影响。博物馆从传统的收藏、展示及教育等功能，逐渐衍生出休闲、娱乐及社交等功能，使其逐渐具有了传播与媒介的作用。作为文物保护和利用的重要载体，博物馆承担着重要使命。 ——摘编自冯正国《从中外博物馆交流看文化软实力的提升》 （1）根据材料一，指出文艺复兴时期人们收藏物品的变化。结合所学知识，分析这种收藏活动的影响。 （2）根据材料二，归纳这三所博物馆藏品的特征。结合所学知识，概括促使博物馆对公众开放的原因。 （3）综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对“博物馆承担着重要使命”的认识。 【答案】（1）变化：从对希腊罗马时代的雕刻和铭文的搜集，扩大到对巴勒斯坦、埃及、巴比伦等地区的古迹和古物的搜集。 影响：保存了古代希腊、罗马、巴勒斯坦、埃及、巴比伦等地区的文化；助推了人文主义思想的传播，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础；推动了近代考古学的发展。 （2）藏品特征：来源广泛；具有极高的历史、文化与艺术价值；形式多样；呈现人类文明多元性、文化多样性。 原因：英、法、美等国资产阶级革命推翻了旧制度，将本属于皇室或收藏家的资源用于开放博物馆；一系列革命、启蒙运动等促进了自由、平等思想的传播，使博物馆逐渐从私人收藏向公众服务转变；工业革命使得教育普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促使博物馆向公众开放；工业革命催生了新生市民阶层的文化需求；社会精英阶层的倡议。 （3）认识：博物馆是文物保护和利用的重要载体；担负着文化传承和传播的使命；是文明交流互鉴的窗口。 【解析】 【小问1详解】 变化：材料一“从而开始对希腊罗马时代的雕刻和铭刻的搜集。继之又对基督教圣地巴勒斯坦地区的古迹和古物发生兴趣，后来又扩大到对近东地区的埃及、巴比伦等地区更为古老的古迹和古物的搜集”→从对希腊罗马时代的雕刻和铭文的搜集，扩大到对巴勒斯坦、埃及、巴比伦等地区的古迹和古物的搜集。 影响：可以从文化保存、思想进步、学科发展等角度分析。 【小问2详解】 藏品特征：大英、卢浮宫、大都会三所博物馆的馆藏来自古埃及、古希腊、古巴比伦、中国、欧洲各国，地域跨度大→来源广泛；均是各个文明代表性文物，历史艺术价值极高→具有极高的历史、文化与艺术价值；藏品包含石碑、雕塑、绘画、石刻等不同类型→形式多样；藏品覆盖世界多种古老文明，体现不同文明成果→呈现人类文明多元性、文化多样性。 原因：材料二“在收藏家汉斯·斯隆爵士捐赠给国家的藏品的基础上建立”“原是法国的王宫......法国大革命后......规定开放博物馆和植物园”“19世纪后期”→英、法、美等国资产阶级革命推翻了旧制度，将本属于皇室或收藏家的资源用于开放博物馆；“法国大革命后，政府宣称，包括博物馆在内的国民教育为国家权利的当然义务”→一系列革命、启蒙运动等促进了自由、平等思想的传播，使博物馆逐渐从私人收藏向公众服务转变；“大英博物馆于1759年正式向公众开放”“19世纪后期”属于两次工业革命期间→工业革命使得教育普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促使博物馆向公众开放；“该馆旨在为美国人民提供艺术教育”→工业革命催生了新生市民阶层的文化需求；“一群美国银行家、商人、艺术家等发起筹建大都会艺术博览馆的倡议”→社会精英阶层的倡议。 【小问3详解】 认识：材料一、二体现博物馆收藏、保存各类古文物→博物馆是文物保护和利用的重要载体；博物馆展示历史遗存，向大众开展文化教育→担负着文化传承和传播的使命；馆藏汇集世界各地文明成果，方便人们认识不同文明→是文明交流互鉴的窗口。 33. 战争深刻影响了人类社会的发展。某班围绕“第一次世界大战的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 第一次世界大战资料统计表 战争规模 第二组 疆域领土 第三组 战争将大量的成年男子征召入伍，生产部门严重缺乏劳动力，大批妇女进入工厂和管理部门，英国军队中甚至出现妇女团队。其结果是将妇女的活动领域和视野从家庭扩大到整个社会，并提高了妇女的社会地位和家庭地位。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》 妇女地位 第四组 美国获得百年难逢的发财良机。大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国的进出口贸易却猛烈扩大……到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备的40%在美国手中。 ——基尔生《变化世界中美国的困境》 国力变化 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：参照示例，标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确） 【示例】研究角度：战争规模 研究思路：从组内搜集素材看，第一次世界大战范围广、时间长、涉及人口多、经济损失大。结合相关知识并深入分析可发现，第一次世界大战几乎覆盖整个欧洲，西方列强为了争夺世界霸权使用了很多新式武器，造成了大量的人口伤亡。 研究结论：第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，为世界人民带来了巨大的灾难。 （2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。 【答案】（1）示例二研究角度：疆域领土 研究思路：从组内搜集素材看，奥匈帝国等分裂成几个小国，还有一些国家边界线发生了变化。结合相关知识并深入分析可发现，作为战胜国的协约国与战败国达成和约，主要战败国德国失去部分领土，奥匈帝国分裂成几个民族国家，部分新兴民族国家从俄国独立出来，俄国爆发十月革命，建立了苏维埃政权。 研究结论：第一次世界大战改变了欧洲疆域领土的分布，出现了许多新兴的民族国家。 示例三研究角度：妇女地位 研究思路：从组内搜集素材看，一战期间，妇女活动领域扩大，地位得到提高。结合相关知识并深入分析可发现，一战战争规模大、涉及人口多，大量成年男子需要前往前线，生产、后勤部门空出来的劳动岗位只能由妇女填补，使得大量妇女得以充分参与社会活动。 研究结论：第一次世界大战客观上提高了妇女的社会和家庭地位，使妇女的独立意识增强。 示例四研究角度：国力变化 研究思路：从组内搜集素材看，一战期间美国贸易繁荣发展，成为世界财富主要集中地。结合相关知识并深入分析可发现，美国在一战中同交战双方做生意，在战争期间通过与参战国的贸易获取了大量的经济利益。 研究结论：第一次世界大战使得美国通过对外贸易获取大量财富，从而大大增强了国家综合实力。 （2）研究角度：①科技发展；②人口变化；③民族觉醒；等等。 【解析】 【小问1详解】 先确定所选小组的研究角度，再提取对应素材的核心信息，之后结合一战的相关史实梳理研究逻辑，最后推导得出对应研究结论。 如果选择第二组，那么先对比一战前后欧洲地图的疆域变化，再结合一战后战败国解体、战胜国重新划分势力范围的相关知识展开分析，最终归纳疆域变化的整体特征。 如果选择第三组，那么先提取材料中妇女进入生产部门、社会活动范围扩大的信息，再结合一战对劳动力的需求的相关背景知识分析原因，最终推导妇女地位变化的结论。 如果选择第四组，那么先提取材料中美国贸易扩大、黄金储备增加、协约国对美负债的信息，再结合一战中美国参战的相关史实分析原因，最终推导一战对美国国力的影响结论。(任选一例即可） 【小问2详解】 研究角度：从科技、人口以及思想等角度研究。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $