5.3 凸透镜成像的规律 同步练习-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

**基本信息** 聚焦凸透镜成像规律，通过基础概念辨析、生活情境应用及实验探究分层设计，构建从单一到综合的知识巩固路径，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|凸透镜成像规律、实虚像判断|以选择填空为主，如第1题考查成像变化规律，第14题系统梳理成像条件| |综合|动态成像分析、生活应用|结合实例，如第6题刷脸储物柜成像原理，第18题简易照相机调节| |拓展|实验操作与多因素探究|实验题21题考查实验故障分析及动态调节，第11题综合多变量移动判断|

2026-2027学年度人教版物理八年级上册同步练习 5.3凸透镜成像的规律 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．凸透镜固定不动，当物体向某一位置接近时，凸透镜所成的像越来越大，这一位置是（　　） A．凸透镜所在的位置 B．凸透镜的焦点处 C．凸透镜的两倍焦距处 D．不存在的 2．一个物体放在凸透镜的主光轴上，在离凸透镜20厘米处可得到一个放大的实像，现将该物体放在离凸透镜10厘米的主光轴上，则一定得到（　　） A．放大的虚像 B．放大的实像 C．缩小的实像 D．放大或缩小的实像 3．如图所示，凸透镜的焦距为10厘米，凸透镜的位置保持不变。以下说法正确的是（    ） A．发光体放在A点，成倒立等大的实像 B．发光体放在B点，成正立放大的虚像 C．光屏在C点找到像，像是倒立缩小实像 D．光屏在D点找到像，像是倒立放大实像 4．通过凸透镜观察到一个放大的像，则物体应放在（　　） A．1倍焦距和2倍焦距之间 B．1倍焦距之内 C．2倍焦距之外 D．2倍焦距处 5．用一个凸透镜使一个明亮的物体成像在光屏上，如果用一张卡片遮住凸透镜的上半部分，结果是（　　） A．像的上半部分消失 B．像的下半部分消失 C．像仍是完整的，但比不遮卡片时暗些 D．像仍是完整的，完全不受影响 6．如图，这是超市安装的一种刷脸自助储物柜。某顾客站在屏幕前50cm处，按下“存”按钮，屏幕上方的摄像头启动，出现人脸缩小的像，柜门打开。下列说法正确的是（    ） A．人脸属于光源 B．该摄像头对光线具有发散作用 C．该摄像头成像原理是光的反射 D．该摄像头的焦距可能是0.20m 7．小明在实验室里用凸透镜观察一个物体，他发现当物体距离凸透镜15cm时，能在光屏上得到一个倒立、放大的实像。接着，他保持凸透镜的位置不变，将物体向凸透镜靠近10cm，则此时（　　） A．光屏上仍能得到一个倒立、放大的实像 B．光屏上能得到一个倒立、缩小的实像 C．光屏上不能得到像，但能通过凸透镜看到一个正立、放大的虚像 D．光屏上不能得到像，但能通过凸透镜看到一个倒立、放大的实像 8．在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，这时烛焰在光屏上成清晰的像（像未画出）。以下判断全部正确的是（    ） ①本次成像规律与投影仪原理相同 ②凸透镜的焦距可能是15cm ③将蜡烛向左移动，要得到清晰的像，需要将光屏也向左移动，此时像会变的更小 ④保持蜡烛与光屏位置不变，只移动凸透镜，光屏上也可以出现清晰的像 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 9．小明去植物园游玩时，用手机拍摄了甲、乙两张同一牡丹的照片，如图所示下列说法正确的是（    ） A．手机的镜头相当于凹透镜 B．甲照片中是牡丹缩小的实像，乙照片中是牡丹放大的实像 C．若手机镜头焦距不变，拍摄乙照片时，手机到牡丹的距离更近 D．拍摄乙照片时，牡丹到手机镜头的距离应该在镜头的一倍焦距和二倍焦距之间 10．图甲是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分，图乙中的a、b、c、d是通过凸透镜看到的刻度尺的像。若凸透镜从贴着刻度尺的位置逐渐远离，则通过凸透镜看到的刻度尺的像的先后顺序正确的是（　　） A．a→b→c→d B．b→d→a→c C．b→c→a→d D．c→a→b→d 11．用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏置于光具座上如图所示的位置，下列说法中正确的是（　　） A．只向左移动光屏至适当位置，光屏上能呈现烛焰缩小的像 B．只向右移动光屏至适当位置，光屏上能呈现烛焰放大的像 C．只向右移动蜡烛至适当位置，光屏上能呈现烛焰放大的像 D．只移动凸透镜至适当位置，光屏上能呈现烛焰等大的像 二、填空题 12．手机是我们日常生活中的重要通讯工具，也可以用它拍照，记录我们的生活。手机的镜头是一个______透镜，用它拍远处的景物时，所成的是一个倒立缩小的______像。 13．下列光学成像实例中：①小孔成像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④投影仪屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像；⑥汽车后视镜中的像。属于实像的有 ___________（填序号）；属于折射成像的有 ___________（填序号）。 14．实验表明：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成___________、___________的实像；当物距等于2倍焦距时，凸透镜成___________、___________的实像；当物距小于2倍焦距、大于焦距时，凸透镜成倒立、放大的实像；当物距小于焦距时，凸透镜成___________、___________的___________像。 15．物理兴趣小组同学在做凸透镜实验时，光屏和发光体在透镜的___________（选填“同侧”、“两侧”），它们的中心在___________上，此凸透镜的焦距为10cm，发光体距离凸透镜16cm时，成___________（选填“正立放大”、“正立缩小”、“倒立放大”、“倒立缩小”）的实像。 16．如图所示，F为凸透镜的焦点，为某次实验时物体AB通过凸透镜在光屏上成的像，则物体AB在图中______区域，箭头方向竖直向______，其大小比像______。 17．在探究凸透镜成像规律时，小王同学将焦距为5cm的透镜固定在图示光具座上，然后将蜡烛移至光具座上135cm刻度线处，移动光屏，则光屏上得到的清晰像一定是______（填“放大”“等大”或“缩小”）的像。 18．如图，小明在物理趣味课堂上展示了自制的简易照相机，该照相机使用的是__________透镜；远处的物体在半透明纸上呈现的清晰的像是倒立、__________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的；当简易照相机靠近物体时，半透明纸上的清晰的像将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 19．如图所示为中国空间站的太空授课情景，王亚平老师在水球中注入一个气泡，通过水球和气泡观察到两个不同的像，此时大水球中出现了倒立的像，该像的成像原理为光的___________（选填“直线传播”“折射”或“反射”），而气泡中却显示出正立缩小的像，这是因为带气泡的水球相当于___________，对光有___________（选填“发散”或“会聚”）作用。 20．如图甲所示，“F”字形发光物经透镜L恰好在毛玻璃光屏M上成一清晰的___________ （选填“放大”、“等大”或“缩小”）实像，生活中___________ （选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”）与之成像特点相同。观察者分别处于A和B处，他在A处看到屏幕上的像的形状为___________ （根据图乙情况，选择正确的图形序号）。 三、实验题 21．在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中： (1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：__________________________。 (2)调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，光屏应向_______（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动;该过程相当于生活中透镜_____（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。 (3)实验过程中，将凸透镜的上半部分用不透明的纸遮住时，光屏上_________（选填“能”或“不能”）成清晰的像。 (4)如图丙所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像（图中像未标出），蜡烛和光屏不动，只移动透镜到B处光屏上再次成清晰的像，透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=__________（用L0、L表示）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．B 2．A 3．D 4．B 5．C 6．D 7．C 8．C 9．C 10．B 11．D 12． 凸 实 13． ①④⑤ ③④⑤ 14． 倒立 缩小 倒立 等大 正立 放大 虚 15． 两侧 主光轴 倒立放大 16． ④ 上 大 17．等大 18． 凸 缩小 变大 19． 折射 凹透镜 发散 20． 放大 幻灯机 ④ 21．(1)蜡烛火焰、凸透镜中心、光屏中心不在同一高度。 (2) 靠近 投影仪 (3)能 (4) 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $