2.4培优课 圆锥曲线的综合问题 第一课时 最值、范围及证明问题课件-2026-2027学年高二上学期数学北师大版选择性必修第一册
2026-07-22
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25页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 4.2 直线与圆锥曲线的综合问题 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.39 MB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | xkw_087220328 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58929683.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦圆锥曲线中的最值、范围及证明问题,通过抛物线焦点弦最值、椭圆距离范围、双曲线角度证明等典型例题导入,结合通性通法总结几何与代数方法,形成从例题精研到方法归纳再到跟踪训练的学习支架,帮助学生衔接前后知识。
其亮点在于以典型例题为载体,通过代数运算、逻辑推理培养数学思维,用符号表达和模型构建强化数学语言。如例1联立方程结合不等式求向量点积最值,例3推导斜率关系证明平行,通性通法分类清晰。助力学生提升解题能力,为教师提供结构化教学资源。
内容正文:
第一课时
最值、范围及证明问题
典型例题·精研析
课堂互动 关键能力提升
目录
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题型一 最值问题
【例1】 已知抛物线 C : y2=4 x 的焦点为 F ,点 M 是抛物线 C 上的动
点,过点 F 的直线 l 交抛物线 C 于 P , Q 两点,且直线 l ⊥ MF ,设直线
MF 与抛物线 C 的另一个交点为 K ,求 · 的最小值.
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数学·选择性必修第一册(BSD)
解:由题意知 F (1,0),直线 l 的斜率 k 存在且不为0,
设 l 的方程为 y = k ( x -1),
由可得 k2 x2-(2 k2+4) x + k2=0.
设 P ( x1, y1), Q ( x2, y2),则 x1+ x2=2+ , x1 x2=1.
因为直线 l ⊥ MF ,所以直线 MF 的斜率为- .
设 M ( x3, y3), K ( x4, y4),同理可得 x3+ x4=2+4 k2, x3 x4=1.
故 · =( + )·( + )= · + · +
· + ·
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=| |·| |+| |·| |
=( x1+1)( x2+1)+( x3+1)( x4+1)
= x1 x2+ x1+ x2+1+ x3 x4+ x3+ x4+1
=8+4 ≥8+4×2 =16,
当且仅当 k2= ,即 k =±1时, · 取得最小值16.
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通性通法
圆锥曲线中的最值问题类型较多,解法灵活多变,但总体上主要
有两种方法:一是几何方法,即通过利用圆锥曲线的定义、几何性质
以及平面几何中的定理、性质等进行求解;二是代数方法,即把要求
最值的几何量或代数表达式表示为某个(些)变量的函数(解析
式),然后利用函数方法、不等式方法等进行求解.
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如图所示,点 A , B 分别是椭圆 + =1长轴的左、右端点,点 F 是
椭圆的右焦点,点 P ( , )在椭圆上,设 M 是椭圆长轴 AB 上的
一点,点 M 到直线 AP 的距离等于| MB |,求椭圆上的点到点 M 的距
离 d 的最小值.
【跟踪训练】
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解:由已知可得点 A (-6,0),点 B (6,0),点 P .
直线 AP 的方程是 x - y +6=0,
设点 M 的坐标是( m ,0),则点 M 到直线 AP 的距离是 ,
于是 =| m -6|,
又-6≤ m ≤6,解得 m =2.
由椭圆上的点( x , y )到点 M 的距离为 d ,
得 d2=( x -2)2+ y2= x2-4 x +4+20- x2
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= +15,-6≤ x ≤6,
由 f ( x )= +15的图象可知,
当 x = 时, d 取最小值,且最小值为 .
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题型二 范围问题
【例2】 已知椭圆 C : + y2=1,过点 M (4,0)的直线 l 交椭圆
于 A , B 两个不同的点,且λ=| MA |·| MB |,求λ的取值范围.
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解:当直线 l 的斜率为0时,λ=| MA |·| MB |=12.
当直线 l 的斜率不为0时,设直线 l : x = my +4,点 A ( x1, y1), B
( x2, y2),
联立消去 x 得( m2+4) y2+8 my +12=0.
由Δ=64 m2-48( m2+4)>0,得 m2>12,所以 y1 y2= .
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λ=| MA |·| MB |= | y1|· | y2|
=( m2+1)| y1 y2|= =12 .
由 m2>12,得0< < ,所以 <λ<12.
综上可得 <λ≤12,即λ∈ .
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通性通法
解决圆锥曲线中的取值范围问题应考虑的三个方面
(1)利用圆锥曲线的几何性质或判别式或其他不等关系构造不等
式,从而确定参数的取值范围;
(2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是
建立两个参数之间的等量关系;
(3)利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求
其值域,从而确定参数的取值范围.
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【跟踪训练】
已知双曲线 - y2=1,若过点 B (0,1)且与 x 轴不平行的
直线和双曲线相交于不同的两点 M , N ,线段 MN 的垂直平分线
为 m ,求直线 m 在 y 轴上的截距的取值范围.
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解:设过点 M , N 的直线方程为 y = kx +1( k ≠0),
代入 - y2=1,可得(1-3 k2) x2-6 kx -6=0,
设 M ( x1, y1), N ( x2, y2),则 x1+ x2= , x1 x2=-
,则线段 MN 的中点为 ,
可得线段 MN 的垂直平分线方程为 y - =- ,
令 x =0,可得 y = ,
由Δ=36 k2+24(1-3 k2)>0,解得3 k2<2,
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又 <0,解得3 k2<1,
综上可得,0<3 k2<1,即有 的范围是(4,+∞),
可得直线 m 在 y 轴上的截距的取值范围为(4,+∞).
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题型三 证明问题
【例3】 已知椭圆 C 的方程为 + =1,直线 l : x =2与椭圆 C 在
第一象限交于点 N ,点 A 是第四象限内的点且在椭圆 C 上,线段 AB 被
直线 l 垂直平分,直线 NB 与椭圆交于另一点 D ,求证: ON ∥ AD .
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证明:依题意点 N 的坐标为 N (2,1),直线 ND 不与 x 轴垂直,设直
线 ND : y -1= k ( x -2),即 y = kx +1-2 k ,
直线 NA : y -1=- k ( x -2),即 y =- kx +2 k +1.
设点 D ( xD , yD ), A ( xA , yA ),
由得(1+4 k2) x2+8 k (1-2 k ) x +16 k2-16 k -
4=0,
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∵ N , D 为直线与椭圆的两个交点,
∴2 xD = ,∴ xD = ,
同理,得 xA = .
又 yD = kxD +1-2 k , yA =- kxA +1+2 k ,
∴ kAD = = = = .
又 kON = , ON 与 AD 不共线,∴ kAD = kON ,
∴ ON ∥ AD .
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通性通法
圆锥曲线中证明问题的常见类型
(1)位置关系方面的:如证明直线与曲线相切,直线间的平行、垂
直,直线过定点等;
(2)数量关系方面的:如存在定值、恒成立、相等等.
在熟悉圆锥曲线的定义与性质的前提下,一般采用直接法,通
过相关的代数运算证明,但有时也会用反证法证明.
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【跟踪训练】
双曲线 C : - =1( a >0, b >0)的左顶点为 A ,右焦
点为 F ,动点 B 在 C 上.当 BF ⊥ AF 时,| AF |=| BF |.
(1)求 C 的离心率;
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解:设双曲线的离心率为 e ,焦距为2 c ,
在 - =1中,
当 BF ⊥ AF 时,点 B 的横坐标为 c ,
则 B 点的纵坐标为 y =± ,
因| AF |=| BF |,所以 a + c = ,即 a2+ ac = b2,
a2+ ac = c2- a2,所以 e2- e -2=0,又 e >1,解得 e =2.
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(2)若 B 在第一象限,证明:∠ BFA =2∠ BAF .
解:证明:由(1)知2 a = c , b2=3 a2,
所以双曲线方程可化为 - =1.
如图,设 B ( x , y )( x >0, y >0),则 kAB = , kBF = ,
设∠ BAF =θ,则tan θ= ,
所以tan 2θ= =
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= =
= = =
=- kBF =tan∠ BFA ,
又因为0≤2∠ BAF <π,0≤∠ BFA <π,所以∠
BFA =2∠ BAF .
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