河北省承德市双滦区实验中学2025-2026学年高一下学期暑假数学专项测试卷(5)立体图形的直观图与简单几何体的表面积与体积
2026-07-22
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14页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修 第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 8.3 简单几何体的表面积与体积 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 承德市 |
| 地区(区县) | 双滦区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 846 KB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | mhth |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58929542.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高一数学暑假专项测试卷,聚焦立体图形直观图与表面积体积,通过基础概念辨析、空间路径探究及综合计算,考查空间观念与几何直观,适配暑假巩固提升需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8/40|正四棱台性质、棱柱定义、圆锥高、球截面距离|基础概念辨析,如棱台侧棱共点判断|
|多选题|3/18|棱柱识别、圆柱截面形状、圆锥侧面展开|多维度空间想象,如圆柱倾斜放置截面|
|填空题|3/15|正四棱锥面积、圆柱表面最短路径、正四棱台表面积|空间动态问题,如蚂蚁爬行最短路线|
|解答题|5/77|圆台体积表面积、正四棱台侧棱长、圆锥截面最值、正三棱锥内接棱柱、三棱柱侧面展开|综合应用与推理,如内接棱柱侧面积关联相似比|
内容正文:
河北省承德市双滦区实验中学
2025- -2026学年第二学期暑假高一数学专项测试卷(5)
范围:立体图形的直观图与简单几何体的表面积与体积
一、单选题(本大题共8小题,共40分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.在正四棱台中,下列判断错误的是( )
A. B.该棱台有条棱 C.,,,四点不共面 D.平面平面
2.下列四个选项中正确的是( )
A.有两个面平行, 其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱
B.棱长都相等的直四棱柱是正方体
C.棱台的侧棱延长后交于同一点
D.底面是正多边形的棱锥是正棱锥
3.已知圆锥的侧面展开图是一个半径为6,圆心角为的扇形,则该圆锥的高为( )
A. B.4 C. D.3
4.已知球的半径为,球的一个截面圆的周长为,则球心到该截面所在平面的距离为( )
A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm
5.如图,水平放置的圆台上底半径为1,下底半径为2,高为,一只蚂蚁从底部点沿侧面爬到中点,则它爬行路线的最短长度为( )
A. B. C. D.
6.如图,六面体ABCDE的所有棱长均相等,它不能由下面的平面图形围成的是( )
A.B. C.D.
7.下列说法正确的是( )
A.有两个面互相平行且相似,其他各个面都是梯形的多面体是棱台
B.用一个平面去截三棱锥,必得到一个三棱锥和一个三棱台
C.圆台的轴截面不可能为直角梯形
D.用任意一个平面去截球,得到的截面是一个圆
8.正四棱台的上、下底面边长分别为2、4,侧棱长为2,则该棱台的高为( )
A. B. C.2 D.3
二、多选题(本大题共3小题,共18分。在每小题有多项符合题目要求)
9.下列几何体中为棱柱的是( )
A. B. C. D.
10.在一个密闭透明的圆柱桶内装一定体积的水,将圆柱桶分别竖直、水平、倾斜放置时,圆柱桶内的水面可能呈现出的几何形状分别为( )
A.圆面 B.矩形面 C.椭圆面 D.三角形面
11.已知一圆锥的母线长为2,底面半径为r,其侧面展开图是圆心角为的扇形,A,B为底面圆的一条直径上的两个端点,则( )
A. B.从A点经过圆锥的侧面到达B点的最短距离为
C.该圆锥的体积为 D.过该圆锥的顶点作圆锥的截面,则截面面积的最大值为
三、填空题(本大题共3小题,共15分)
12.已知正四棱锥的底面积为3,O为底面正方形ABCD的中心.若,则的面积为________.
13.如图,某圆柱的一个轴截面是边长为3的正方形,点在下底面圆周上,且,点在母线上,点是线段上靠近点A的四等分点,则的最小值为______.
14.在正四棱台中,,,正四棱台的表面积是__________.
四、解答题(本大题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
15.(本小题13分)用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截得圆台的母线长为,两底面面积分别为和.求:
(1)圆台的高;
(2)圆台的体积;
(3)截得此圆台的圆锥的表面积.
16.(本小题15分)如图,正四棱台的高是,上、下底面边长分别为和.
(1)求该棱台的侧棱长;
(2)求直线与的距离.
17.(本小题15分)用一个过圆锥的轴的平面去截圆锥,所得的截面三角形称为圆锥的轴截面,也称为圆锥的子午三角形.如图,圆锥底面圆的半径是4,轴截面的面积是4.
(1)求圆锥的母线长;
(2)过圆锥的两条母线,作一个截面,求截面面积的最大值.
18.(本小题17分)已知正三棱锥,一个正三棱柱的一个底面的三个顶点在正三棱锥的三条侧棱上,另一底面在正三棱锥的底面上,若正三棱锥的高为15,底面边长为12,内接正三棱柱的侧面积为120.
(1)求三棱柱的高;
(2)求棱柱的上底面截棱锥所得的小棱锥与原棱锥的侧面积之比.
19.(本小题17分)如图所示,在三棱柱中,底面为正三角形,且侧棱垂直于底面.,,从顶点沿棱柱侧面(经过棱)到达顶点,与的交点记为.求:
(1)三棱柱侧面展开图的对角线长;
(2)从经过到的最短路线长及此时的值.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
C
A
C
C
A
AB
ABC
题号
11
答案
AC
1.C
【详解】正四棱台上下底面均为正方形,对应边互相平行,,
又,由平行传递性可得,故A正确;
上底面4条棱、下底面4条棱、侧棱4条,总计条棱,故B正确;
棱台的侧棱延长后会交于同一点,因此,,,四点共面,故C错误;
棱台的定义就是用平行于底面的平面截取棱锥得到,上下底面互相平行,
即平面平面,故D正确.
2.C
【分析】根据棱柱、正方体、棱台、正棱锥的定义对选项逐一分析即可.
【详解】对于A:有两个面平行, 其余各面都是平行四边形的几何体,
不一定满足每相邻两个四边形的公共边都互相平行,所以不一定是棱柱,故A错误;
对于B:直四棱柱是侧棱垂直于底面的四棱柱,
棱长都相等的直四棱柱,其底面不一定是正方形,
可能是其它四边形,所以不一定是正方体,故B错误;
对于C:根据棱台的定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,底面与截面之间的部分叫做棱台,
由于棱台是由棱锥截得的,所以棱台的侧棱延长后一定交于同一点,故C正确;
对于D:底面是正多边形的棱锥,其顶点在底面的射影不一定是底面中心,所以不一定是正棱锥,故D错误.
3.A
【详解】该圆锥母线长为,扇形弧长(即圆锥底面周长)为,
设圆锥底面半径为,则,解得,
于是圆锥的高.
4.C
【分析】利用球心到截面的距离与球半径以及圆半径构造直角三角形,根据勾股定理解决问题.
【详解】因为截面圆的周长为,则,解得;
因为球半径,设球心到截面所在平面的距离为,
则,即,解得.
5.A
【分析】通过补全圆台进行侧面展开来求得最短路径.
【详解】因为上底半径,下底半径,高, 所以母线.
将圆台补为大圆锥,顶点为,因为,所以,解得.
即大圆锥母线长.
故展开扇形圆心角,图形如下所示:
故为最短路径,.
6.C
【详解】六面体是正三角双锥,由两个全等的正四面体将底面重合拼接而成,所有棱长相等,共5个顶点,
每个顶点恰好连接3条棱(对应汇聚3个面),总共有6个正三角形面。
选项C的展开图中,存在一个公共顶点,该点是4个正三角形的公共顶点,折叠后这个顶点会汇聚4个面、连接4条棱,
不符合该六面体“每个顶点仅连接3条棱”的结构,无法围成题干要求的六面体;
A、B、D折叠后均可得到符合要求的六面体.
7.C
【分析】由棱台的概念可判断A,由棱台的核心特征为上下底面平行,可判断B,由圆台的结构特征可判断C,由球的结构特征可判断D.
【详解】选项A:棱台的结构特征为上下底面平行且相似,且所有侧棱延长线交于同一点,
仅满足上下底面平行相似、侧面为梯形的多面体,侧棱延长线未必共点,
不符合棱台定义,故A错误;
选项B:只有当截平面平行于三棱锥底面时,才能截出一个三棱锥和一个三棱台,
若截平面不与底面平行,无法得到三棱台,故B错误;
选项C:圆台由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到,其轴截面为等腰梯形,不可能为直角梯形,故C正确;
选项D:用任意平面截球,得到的截面是圆面,而“圆”仅指圆周这条曲线,故D错误.
8.A
【详解】
如图,过正四棱台上下底面的中心作该棱台的截面,为侧棱,作,垂足为,
则,,,
,
所以,
所以棱台的高为.
9.AB
【分析】本题考查空间几何体的结构特征,主要依据棱柱的定义进行判断。棱柱的定义是:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行。
【详解】选项A:前后两个面是互相平行的三角形,其余各面(侧面)都是四边形(矩形),且侧棱互相平行,符合棱柱的定义,是三棱柱,故A正确;
选项B:上下两个面是互相平行的四边形,其余各面(侧面)都是四边形(平行四边形),且侧棱互相平行,符合棱柱的定义,是四棱柱,故B正确;
选项C:侧棱不互相平行(有的长有的短,且方向不同),不符合棱柱侧棱互相平行的特征,故C错误;
选项D:上下底面平行但不全等(大小不同),侧棱延长后交于一点,符合棱台的定义,是四棱台,不是棱柱,故D错误.
10.ABC
【分析】把问题转化成水平面截圆柱的截面问题,可得答案.
【详解】当圆柱桶竖直放置时,圆柱轴线垂直,
水平面与圆柱侧面平行于底面,交线为圆,水面呈圆面,A正确;
当圆柱桶水平放置时,圆柱轴线水平,水平面平行于轴线,
与侧面和底面相交形成矩形,水面呈矩形面,B正确;
当圆柱桶倾斜放置时,圆柱轴线倾斜,
水平面与圆柱侧面相交形成椭圆,水面呈椭圆面,C正确;
三角形面不可能出现,因为圆柱与平面的截面不可能为三角形面.
故选:ABC
11.AC
【分析】根据圆锥的几何性质逐项分析即可.
【详解】由,得,所以A选项正确;
假设该圆锥的轴截面将该圆锥分成两部分,将其中的一部分展开,则其侧面展开图是一个圆心角为的扇形,所以从A点经过圆锥的表面到达B点的最短距离为,故B选项不正确;
因为,母线长为2,所以该圆锥的高为1,所以其体积为,故C选项正确;
过该圆锥的顶点作圆锥的截面,则截面为腰长为2的等腰三角形,设其顶角为,则该三角形的面积为.故当时,,故D选项不正确.
故选:AC.
12.
【分析】利用正四棱锥的性质得为的高,结合底面正方形面积求出对角线的长度,代入三角形面积公式计算即可
【详解】由正四棱锥的性质可知,顶点在底面的投影为底面中心,故平面,因此,
底面为正方形,其面积为3,设正方形边长为,
则,正方形对角线,
因O为底面正方形ABCD的中心,故O为的中点,
因此为等腰三角形,底边上的高为,
由三角形面积公式得:.
13.
【分析】将三角形展开到与三角形共面,分析可知,当共线时取等号,结合余弦定理运算求解.
【详解】由题意知,且,则.
将三角形展开到与三角形共面,记为三角形,
可知共线,则.
可得,当共线时取等号.
又因为,
所以在中,由余弦定理得,
即,所以的最小值为.
14.
【详解】 由题意得,下底面边长,故下底面面积; 上底面边长,故上底面面积,
设侧面等腰梯形的斜高为,
,侧棱长,由勾股定理得斜高,
单个侧面等腰梯形的面积是, 四个侧面总面积,
因此正四棱台的表面积.
15.(1);(2);(3).
【分析】(1)作出圆台的轴截面示意图,利用圆台上下底面圆的半径以及圆台的母线长计算出圆台的高;
(2)根据圆台的体积公式计算出圆台的体积;
(3)利用比例关系计算出圆锥的母线长,再根据圆锥的表面积公式即可计算出其表面积.
【详解】(1)圆锥的轴截面示意图如下图所示:
因为圆台的上底面面积为,所以上底面圆的半径,
因为圆台的下底面面积为,所以下底面圆的半径,
所以,所以圆台的高;
(2)上下底面的面积为,
所以;
(3)设圆锥的母线长为,圆台的母线长为,由上图可知:
,所以,
所以圆锥的侧面积,圆锥的底面积,
所以圆锥的表面积.
【点睛】本题考查圆台的相关计算,难度一般.求解和圆台有关的问题,画出圆台的轴截面示意图是关键,求解圆台所在的圆锥的有关问题,可将圆台轴截面示意图中的两条母线反向延长相交于一点,根据比例关系求解相关值.
16.(1)
(2)
【分析】(1)过点、分别在平面内作,,垂足分别为点、,利用勾股定理计算出的长,即可得解;
(2)过点、分别在平面内作,,垂足分别为点、,利用勾股定理计算出的长,即可得解.
【详解】(1)解:过点、分别在平面内作,,
垂足分别为点、,如下图所示:
根据正四棱台的性质可知四边形为等腰梯形,
因为四边形为正方形,且,则,同理,
在等腰梯形内,因为,,,
所以,四边形为矩形,所以,,,
,,,所以,,
所以,,
所以,该正四棱台的侧棱长为.
(2)解:过点、分别在平面内作,,垂足分别为点、,
在等腰梯形中,,,,
则四边形为矩形,所以,,,
,,,所以,,
则,所以,.
因此,直线与的距离为.
17.(1)
(2)
【分析】(1)借助轴截面面积可得其高,即可得其母线长;
(2)借助面积公式可得夹角为时,截面面积取最大值.
【详解】(1)轴截面的面积为,所以,
所以圆锥的母线长;
(2)在轴截面中,,,
,,
的面积,
当时,截面面积有最大值,最大值为.
18.(1)10或5(2) 或
【分析】(1)设正三棱柱的高为 ,底面边长为 ,根据相似比有,再根据正三棱柱的侧面积为120,有,两式联立求解.
(2)根据面积之比等于相似比的平方,结合(1)的结论求解.
【详解】(1)设正三棱柱的高为 ,底面边长为 ,如图所示:
则
解得
又因为正三棱柱的侧面积为120.
所以
所以
解得 或
所以三棱柱的高是10或5.
(2)因为面积之比等于相似比的平方,
所以棱柱的上底面截棱锥所得的小棱锥与原棱锥的侧面积之比:或 .
【点睛】本题主要考查空间几何体中的截面以及相似比、侧面积等问题,还考查了平面与空间的转化求解问题的能力,属于中档题.
19.(1);(2)最短路线长为,此时.
【分析】(1)沿侧棱将三棱柱的侧面展开,得到矩形,求出该矩形的长和宽,可求出该矩形的对角线长,即为所求;
(2)利用侧面展开图可知,当、、三点共线时,从经过到达的路线最短,利用勾股定理可求得最短路线长,利用三角形全等可求得的值.
【详解】(1)沿侧棱将三棱柱的侧面展开,得到一个矩形(如图).
矩形的长为,宽为.
所以三棱柱侧面展开图的对角线长为;
(2)由侧面展开图可知,当、、三点共线时,从经过到达的路线最短.
所以最短路线长为.
且,所以,,,
所以,,所以,,
所以从点经过点到点的最短路线长为,此时.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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