Unit 8 I can do this for you 单元测试卷-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 小学英语Unit 8单元测试卷（100分/50分钟），通过词汇、句型、情景交际等6类题型，聚焦“can do sth for sb”核心语言能力，适配单元复习，强化语言运用与思维品质。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |词汇与语音|20分|核心动词短语（如clean the table）、字母发音（如x在box/fox）|基础巩固，结合单元主题词汇| |句型练习|20分|仿写“I can...for...”、问答匹配（如What can you do?）|梯度设计，从模仿到应用| |情景交际|15分|补全对话（新年场景）、情境表达（为奶奶画画）|真实情境，提升语言运用能力| |阅读理解|15分|人物与能力匹配（如Liu Hao can sing）|信息提取，培养思维品质|

Unit 8 I can do this for you单元测试卷 满分：100分    时间：50分钟 姓名：                            班级：                            得分：                         一、词汇与语音（共20分） A. 根据汉语写单词或短语。（每题2分，共10分） 1. 唱歌             2. 跳舞             3. 擦桌子                   4. 画画             5. 拍照             B. 判断下列每组单词画线部分发音是否相同，相同的写“S”，不同的写“D”。（每题2分，共10分） 1. box    fox    (                ) 2. yellow    happy    (                ) 3. zoo    zebra    (                ) 4. can    dance    (                ) 5. clean    can    (                ) 二、句型练习（共20分） A. 仿照例子写句子。（每题3分，共12分） 例：I / sing / you → I can sing for you. 1. I / dance / grandpa →                                           2. He / draw / his family →                                           3. She / clean the table / mum →                                           4. They / take pictures / us →                                           B. 根据问句，写出答句。（每题2分，共8分） 1. What can you do for your family? (唱歌) →                                           2. What can your mother do for you? (拍照) →                                           3. Can you dance for your grandpa? (肯定回答) →                           4. What can Bobby do for his grandpa? (画画) →                                           三、单项选择（共20分） 从A、B、C三个选项中选出最佳答案。（每题2分，共20分） 1. I can sing a song                 you. A. for    B. to    C. at 2. —What can you do? —I                 dance. A. am    B. can    C. is 3. My sister can                 pictures. A. take    B. takes    C. taking 4. —Can you clean the table? —Yes, I                . A. am    B. do    C. can 5. Bobby can draw a picture                 his grandpa. A. for    B. of    C. in 6. —Are you OK, Bobby? —                 A. Yes, I am.    B. No, I'm dizzy.    C. Thank you. 7. We                 clean the table together. A. can    B. are    C. is 8. —What can the children do? —They can                . A. sing and dance    B. sings and dances    C. singing and dancing 9. Look at                ! I can dance. A. I    B. my    C. me 10. —Thank you, Bobby. I love you. —                A. I love you too.    B. That's OK.    C. You're welcome. 四、情景交际（共15分） A. 补全对话。（每空2分，共10分） 选择恰当的句子补全对话，将序号填在横线上。 Mike: Happy New Year, Mum!                  Mum: Really?                  Mike: I can sing a song for you. Mum: Great!                  Mike: Yes, I can dance too. Look at me! Mum:                  I love you. Mike:                  A. What can you do?    B. Can you dance?    C. I love you too, Mum.    D. How lovely!    E. I can do things for you. B. 根据情境选择正确的表达。（每题2.5分，共5分） 1. 你想告诉奶奶你能为她画画，你会说：( ) A. I can draw a picture for you, Grandma. B. I can sing for you, Grandma. C. I can dance for you, Grandma. 2. 你想知道朋友能为他的家人做什么，你会问：( ) A. What can you do?   B. What can you do for your family? C. What can I do for you? 五、阅读理解（共15分） 阅读短文，判断正（T）误（F）。（每题3分，共15分） It's New Year's Day. The children are happy. They want to do things for their family. Liu Hao can sing. Wang Fang can dance. Mike can draw a picture. Helen can clean the table. They all love their family. 1. It's New Year's Day. (                ) 2. Liu Hao can dance. (                ) 3. Wang Fang can sing. (                ) 4. Mike can draw a picture. (                ) 5. Helen can clean the table. (                ) 六、连词成句（共10分） 将下列单词连成一句通顺的话，注意大小写和标点。（每题2.5分，共10分） 1. can / I / for / sing / you / a song / .                                                                                               2. can / What / do / you / for / your family / ?                                           3. can / dance / I / too / .                                          4. clean / We / can / table / the / .                                           答案与解析 一、A. 根据汉语写单词或短语 1. sing    2. dance    3. clean the table    4. draw    5. take pictures 解析：考查本单元核心动词短语的识记。易错提示：注意“clean the table”中“the”不要遗漏；“take pictures”中“pictures”要用复数。 B. 判断发音 1. S    2. D    3. S    4. S    5. S 解析：1. box和fox中x都发/ks/；2. yellow中y发/j/，happy中y发/i/；3. zoo和zebra中z都发/z/；4. can和dance中n都发/n/；5. clean和can中c都发/k/。易错提示：注意字母y在词首和词尾发音不同。 二、A. 仿写句子 1. I can dance for grandpa. 2. He can draw for his family. 3. She can clean the table for mum. 4. They can take pictures for us. 解析：考查“I can... for...”句型的运用。易错提示：注意主语是第三人称单数时，can后面动词仍用原形。 B. 根据问句写答句 1. I can sing for my family. 2. She can take pictures for me. 3. Yes, I can. 4. He can draw a picture for his grandpa. 解析：考查“What can you do for...?”句型的回答。易错提示：回答时注意人称和动词的对应，can后动词用原形。 三、单项选择 1. A    2. B    3. A    4. C    5. A    6. B    7. A    8. A    9. C    10. A 解析： 1. “for you”表示“为你”，固定搭配。易错提示：不要混淆for和to。 2. 情态动词can后接动词原形。易错提示：不要误用am/is。 3. can后接动词原形take。易错提示：不要误用第三人称单数形式。 4. 用can提问，用can回答。易错提示：不要用am或do回答。 5. “for his grandpa”表示“为他的爷爷”。易错提示：注意介词搭配。 6. 根据故事内容，Bobby跳舞后头晕，所以回答“No, I'm dizzy.”。易错提示：注意上下文逻辑。 7. We是复数，用can。易错提示：can没有人称和数的变化。 8. can后接动词原形。易错提示：注意动词形式。 9. “look at me”中me是宾格。易错提示：注意人称代词宾格形式。 10. 回答“I love you”用“I love you too.”。易错提示：注意礼貌用语。 四、A. 补全对话 E    A    B    D    C 解析：Mike先说要为妈妈做事，妈妈问能做什么，Mike说唱歌，妈妈问能否跳舞，Mike说可以，妈妈夸奖并说爱他，Mike回应也爱妈妈。易错提示：注意对话的逻辑顺序。 B. 情景交际 1. A    2. B 解析：1. 为奶奶画画，用“draw a picture”。易错提示：注意区分不同动词短语。2. 询问能为家人做什么，用“What can you do for your family?”。易错提示：注意介词for的使用。 五、阅读理解 1. T    2. F    3. F    4. T    5. T 解析：1. 文中第一句“It's New Year's Day.”。2. Liu Hao can sing，不是dance。3. Wang Fang can dance，不是sing。4. Mike can draw a picture。5. Helen can clean the table。易错提示：注意仔细阅读原文，不要混淆人物和活动。 六、连词成句 1. I can sing a song for you. 2. What can you do for your family? 3. I can dance too. 4. We can clean the table. 解析：考查句子结构。易错提示：注意句首字母大写和句末标点；注意“too”放在句末。 学科网（北京）股份有限公司 $