Unit 4 This is my friend （单元自测练习卷）-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

Unit 4 This is my friend 单元检测卷 建议用时：50分钟    总分：100分 姓名： 班级 ： 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、词汇与语音（共20分） 1. 看图，选词填空，将序号填在括号里。（每空2分，共10分） A. he   B. she   C. it   D. friend   E. this (1) This is Mike.          is my                 . (2) This is Amy.          is my                 . (3) Look at the dog.          is lovely. 2. 判断下列字母的大小写配对是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（每题2分，共6分） (1) L - l   (        ) (2) M - n   (        ) (3) N - m   (        ) 3. 写出下列字母的左邻右舍（大小写形式）。（每空1分，共4分） (1)          L              (2)          m          二、句型练习（共20分） 4. 读句子，选择正确的单词填空。（每空2分，共10分） 从方框中选择合适的单词补全对话，每个单词限用一次。 He's   She's   It's   This   too (1) — Dad,                  is my friend, Tom. — Hello, Tom. Nice to meet you. (2) — Mum, this is Lucy.                  my friend. — Hello, Lucy. Nice to meet you                 . (3) — Look at the bird.                  beautiful. — Yes, it is. (4) — This is Mike.                  my friend. — Hi, Mike. 5. 连词成句，注意大小写和标点符号。（每题2.5分，共10分） (1) is, my, This, friend, Zhang Hua (.)                        (2) meet, Nice, you, to (.)                     (3) is, She, friend, my (.)                     (4) too, my, He's, friend (.)                     三、单项选择（共20分） 6. 根据情境，选择最佳答案。（每题2分，共20分） (1) 你想把朋友Tom介绍给妈妈，你应该说：( ) A. Mum, this is Tom. He's my friend. B. Mum, this is Tom. She's my friend. C. Mum, this is Tom. It's my friend. (2) 别人对你说“Nice to meet you.”，你应该回答：( ) A. Goodbye! B. Nice to meet you too. C. Thank you. (3) 你想告诉别人“这是我的朋友杨玲”，你应该说：( ) A. This is Yang Ling. She's my friend. B. This is Yang Ling. He's my friend. C. This is Yang Ling. It's my friend. (4) 你想向朋友介绍你的新宠物猫，你会说：( ) A. This is my cat. He's cute. B. This is my cat. She's cute. C. This is my cat. It's cute. (5) 放学了，你和朋友道别，你会说：( ) A. Hello! B. Goodbye! C. Nice to meet you. (6) 你收到朋友的礼物，你应该说：( ) A. Goodbye! B. Thank you! C. It's good! (7) 你想知道远处的一个物品是什么，你会问：( ) A. What's this? B. What's that? C. This is a book. (8) “He's my friend.” 中的 “He's” 是下面哪两个单词的缩写？( ) A. He is B. He has C. He was (9) “She's my friend too.” 中 “too” 的意思是：( ) A. 也 B. 二 C. 太 (10) 在Story time中，谁对苏海说“Hi, I'm Zhang Hua. Nice to meet you.”？( ) A. 王兵 B. 刘涛 C. 张华 四、情景交际（共20分） 7. 给下列句子选择正确的应答语。（每题2分，共10分） (                )(1) Hello, Bobby! A. Nice to meet you too. (                )(2) Nice to meet you. B. Goodbye! (                )(3) Goodbye, Max and Willy! C. Hi, Tina! (                )(4) This is my friend, Sam. D. Thank you. (                )(5) It's good! E. Hi. Nice to meet you. 8. 补全对话，将序号填在横线上。（每空2分，共10分） Mike: Hello, Mum.                          Mum: Hi, Mike. Mike:                          This is my friend, Tom. Tom:                          Mum: Nice to meet you too, Tom. Tom:                          Mum:                          A. Nice to meet you, Tom. B. Nice to meet you too. C. Hello, Mum. D. It's good! E. Mum, this is my friend. 五、阅读理解（共10分） 9. 阅读短文，判断正（T）误（F）。（每题2分，共10分） Hello, I'm Bobby. I have two friends. This is Sam. He's my friend. This is Tina. She's my friend too. We play together. Sam is a cat. Tina is a dog. I am a mouse. We are good friends. (1) Bobby has two friends. (        ) (2) Sam is a dog. (        ) (3) Tina is Bobby's friend. (        ) (4) Bobby is a cat. (        ) (5) Sam, Tina and Bobby are good friends. (        ) 六、连词成句（共10分） 10. 将下列单词连成一句通顺的话，写在四线三格上。（每题2.5分，共10分） (1) is, my, This, friend, Liu Tao (.)                       (2) meet, Nice, you, to, too (.)                       (3) is, She, friend, my (.)                       (4) too, He's, my, friend (.)                       答案与解析 一、词汇与语音 1. 看图，选词填空 (1) He, friend   (2) She, friend   (3) It 解析： (1) Mike是男孩，用he；朋友是friend。(2) Amy是女孩，用she；朋友是friend。(3) 小狗是动物，用it。 易错提示： 注意区分he和she的用法，男孩用he，女孩用she。 2. 判断字母大小写配对 (1) √   (2) ×   (3) × 解析： (1) L的小写是l，正确。(2) M的小写是m，不是n。(3) N的小写是n，不是m。 易错提示： 注意区分字母m和n的书写。 3. 写出字母的左邻右舍 (1) K L M   (2) l m n 解析： (1) L前面是K，后面是M。(2) m前面是l，后面是n。 易错提示： 注意大小写形式要一致。 二、句型练习 4. 读句子，选择正确的单词填空 (1) This   (2) She's, too   (3) It's   (4) He's 解析： (1) 介绍朋友用This is...。(2) Lucy是女孩，用She's；回应Nice to meet you用too。(3) 小鸟是动物，用It's。(4) Mike是男孩，用He's。 易错提示： 注意区分He's和She's的用法。 5. 连词成句 (1) This is my friend, Zhang Hua. (2) Nice to meet you. (3) She is my friend. (4) He's my friend too. 解析： 注意句子首字母大写和标点符号。 易错提示： 注意单词顺序和标点符号的使用。 三、单项选择 6. 根据情境，选择最佳答案 (1) A  (2) B   (3) A   (4) C   (5) B   (6) B   (7) B   (8) A   (9) A   (10) C 解析： (1) Tom是男孩，用He's。(2) 回应Nice to meet you用Nice to meet you too。(3) 杨玲是女孩，用She's。(4) 宠物猫用It's。(5) 道别说Goodbye。(6) 收到礼物说Thank you。(7) 远处物品用What's that。(8) He's是He is的缩写。(9) too意思是“也”。(10) 张华向苏海介绍自己。 易错提示： 注意区分he/she/it的用法，以及不同情境下的交际用语。 四、情景交际 7. 给下列句子选择正确的应答语 (1) C   (2) A   (3) B   (4) E   (5) D 解析： (1) 回应Hello用Hi。(2) 回应Nice to meet you用Nice to meet you too。(3) 回应Goodbye用Goodbye。(4) 介绍朋友后说Nice to meet you。(5) 回应It's good用Thank you。 易错提示： 注意不同情境下的应答语要匹配。 8. 补全对话 C, E, A, B, D 解析： 对话顺序：Mike先和妈妈打招呼，然后介绍朋友，Tom和妈妈互相问候，最后Tom说It's good。 易错提示： 注意对话的逻辑顺序。 五、阅读理解 9. 阅读短文，判断正（T）误（F） (1) T   (2) F   (3) T   (4) F   (5) T 解析： (1) Bobby有两个朋友Sam和Tina，正确。(2) Sam是猫，不是狗，错误。(3) Tina是Bobby的朋友，正确。(4) Bobby是老鼠，不是猫，错误。(5) 他们是好朋友，正确。 易错提示： 注意仔细阅读短文，提取关键信息。 六、连词成句 10. 将下列单词连成一句通顺的话 (1) This is my friend, Liu Tao. (2) Nice to meet you too. (3) She is my friend. (4) He's my friend too. 解析： 注意句子首字母大写和标点符号。 易错提示： 注意单词顺序和标点符号的使用。 学科网（北京）股份有限公司 $