2.1我们周围的空气同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 课题1我们周围的空气同步练习，聚焦空气组成、物质分类及实验探究，分层设计梯度清晰，基础巩固与能力提升衔接紧密，兼顾化学观念与科学探究素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|空气成分、物质分类、环保常识等核心概念|以单选（1-8题）、填空（11-12题）为主，如纯净物判断（第1题）、空气成分用途（第12题），强化化学观念| |提升层|实验改进分析、燃烧耗氧探究|结合图像分析（第10题氧气传感器曲线），考查实验数据解读，培养科学思维| |综合层|空气中氧气含量测定实验综合应用|通过实验装置、现象、误差分析（第13题），整合操作要点与原理，落实科学探究与实践|

课题1我们周围的空气 同步练习 2026-2027学年人教版化学九年级上册 学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________ 一、单选题 1．下列物质属于纯净物的是　　 A．煤 B．石油 C．天然气 D．干冰 2．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ） A．氧气是空气中含量最多的气体 B．空气中氮气、氧气等均匀地混合在一起 C．空气中氮气、氧气的体积比约为5：1 D．空气中氮气、氧气混合后各自的化学性质发生改变 3．坚持绿色发展理念,建设美丽中国。下列做法不符合这一理念的是(　　) A．随意焚烧塑料 B．倡导节约用电 C．开发清洁能源 D．参与植树造林 4．2025年川藏铁路高原隧道施工中，弥散式制氧系统制备的“人造空气”可缓解低氧环境影响，其成分与平原空气基本一致，其中体积分数最高的气体是（ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 5．空气中含量最高且能用于食品防腐的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 6．深圳市出台的《全面推进美丽深圳建设行动方案》中提出“绿色繁荣，城美人和”发展目标。下列行为不符合该目标要求的是（ ） A．工业污水处理后再利用 B．推广使用一次性餐具 C．加强空气质量监测 D．乘坐公共交通出行 7．同学们利用校园微型空气质量监测站对校园及周边空气质量进行监测，提高大家的环保意识，下列说法不正确的是（ ） A．空气质量指数越高，空气质量越好 B．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C．加强大气监测有利于减少环境污染 D．二氧化碳不属于空气污染物之一 8．下图为空气成分示意图，其中A是指（ ） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 9．为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示(部分夹持装置已略去)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是（ ） A．实验前需检查装置的气密性 B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 C．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D．改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好 10．某兴趣小组利用氧气传感器来探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧气含量变化如图所示。下列说法中错误的是（ ） A．蜡烛熄灭后密闭容器内只剩二氧化碳气体 B．蜡烛和红磷燃烧后，两个容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多 C．在蜡烛燃烧的过程中，当氧气含量为14%时，蜡烛就会熄灭 D．在两种物质燃烧的过程中，a、b两点容器内含量最多的气体是氮气 二、非选择题 11．通过实验和分析得出“空气是由氧气和氮气组成”的化学家是_____，空气中氧气和氮气的体积比约为_____。 12．空气是一种宝贵的资源，例如： （1）夜幕降临的城市里，五彩缤纷的霓虹灯闪烁，往往在霓虹灯中充入某些气体，这些气体通电时能发出不同颜色的光，这些气体是 。 （2）在食品包装中充入氮气可以防腐，这利用了氮气 的性质。 （3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有 。 （4）澄清石灰水长期露置在空气中，表面会形成一层白膜，说明空气中含有 。 13．为测定空气中氧气的含量，某同学利用如图所示装置进行实验，请你回答有关问题。 （1） 写出红磷燃烧的文字表达式：______________________________；该反应中你观察到的现象是________________________________。 （2） 燃烧匙内放入过量红磷的目的是________________________；集气瓶中水的主要作用为______________________________________。为确保实验结论的准确性，实验中还应注意的问题是________________________（写出一条即可）。 （3） 已知镁可分别在氧气和氮气中燃烧，都生成固体物质，此实验中镁____（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是____________________________________________________________。 （4） 此实验的结论是__________________________。 参考答案 1．【答案】 【详解】解：A、煤中含有碳、硫等物质，属于混合物，错； B、石油中含有汽油、煤油、柴油等物质，属于混合物，错； C、天然气主要成分是甲烷，还含有其它物质，属于混合物，错； D、干冰是由二氧化碳一种物质组成，属于纯净物，正确。 故选：D。 2．【答案】B 【详解】A、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，所以氧气不是空气中含量最多的气体，错误。 B、空气是一种混合物，其中氮气、氧气等均匀地混合在一起，正确。 C、空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%；空气中氮气、氧气的体积比约为4:1，而不是5:1，错误。 D、混合物中各成分保持着它们各自的化学性质，空气中氮气、氧气混合后各自的化学性质不会发生改变，错误。 3．【答案】A 4．【答案】C 【详解】平原空气中氮气的体积分数约为78%，远高于其他气体。人造空气成分与平原空气一致，因此氮气体积分数最高。 5．【答案】B 【详解】A、氧气大约占空气体积的21%，氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，不能防腐，故选项错误； B、氮气大约占空气体积的78%，氮气的化学性质不活泼，可以充入食品包装袋内可以防腐，故选项正确； C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，含量较少，故选项错误； D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，含量较少，故选项错误。 6．【答案】B 【详解】A、工业污水处理后再利用，能够节约水资源，减少水体污染，符合 “绿色繁荣，城美人和” 的目标要求。 B、推广使用一次性餐具会消耗大量的资源，并产生较多的垃圾，不符合 “绿色繁荣，城美人和” 的目标要求。 C、加强空气质量监测，可以及时了解空气质量状况，便于采取措施改善环境，符合 “绿色繁荣，城美人和” 的目标要求。 D、乘坐公共交通出行，可以减少私家车的使用，从而减少碳排放和空气污染，符合 “绿色繁荣，城美人和” 的要求。 7．【答案】A 【详解】A、空气质量指数越高，空气质量越差，说法错误，符合题意； B、空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，说法正确，不符合题意； C、加强大气监测，能及时了解大气污染情况，从而采取相应措施减少污染物排放，有利于减少环境污染，说法正确，不符合题意； D、二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染物，说法正确，不符合题意。 8．【答案】A 【详解】空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，A为氮气。 故选A。 9．【答案】B 【详解】A、实验前需检查装置的气密性，以防止装置漏气，造成测定结果不准确。说法正确，不符合题意。 B、待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，由于消耗了氧气，试管内压强变小，注射器活塞在外界大气压的作用下向左移动。说法错误，符合题意。 C、空气中主要含氮气和氧气，红磷燃烧消耗了氧气，实验结束后试管内气体的主要成分为氮气。说法正确，不符合题意。 D、改进后的装置在密闭环境中进行，反应生成的五氧化二磷不会扩散出去，比较环保，且避免了盛有点燃红磷的燃烧匙伸入集气瓶时，气体的受热膨胀逸出，减少测量误差。说法正确，不符合题意。 10．【答案】A 【详解】A、蜡烛在空气中燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳，蜡烛熄灭后，氧气还有剩余，容器内还有氮气、氧气、稀有气体等，符合题意； B、由图可知，蜡烛和红磷燃烧后，两个容器中氧气均未耗尽，且红磷消耗的氧气较多，不符合题意； C、由图可知，在蜡烛燃烧的过程中，当氧气含量为14%时，氧气的体积分数不再变化，说明此时蜡烛已经熄灭，不符合题意； D、在两种物质燃烧的过程中，消耗氧气，但是空气中含量最多的气体是氮气，故容器内含量最多的气体仍然是氮气，不符合题意。 11．【答案】拉瓦锡；1：4 【详解】法国化学家拉瓦锡通过定量的汞燃烧实验研究空气组成，最早明确得出“空气由氧气和氮气组成”的结论；氧气约占，氮气约占，因此二者体积比约为， 12．【答案】（1）稀有气体 （2）化学性质稳定 （3）水蒸气/水/H2O （4）二氧化碳/CO2 【详解】（1）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于填充霓虹灯； （2）在食品包装中充入氮气可以防腐，是因为氮气化学性质稳定，可作保护气； （3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气，饼干吸水变软； （4）澄清石灰水长期露置在空气中，表面会形成一层白膜，说明空气中含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 13．【答案】（1） 磷氧气五氧化二磷；红磷剧烈燃烧，产生大量的白烟，放热 （2） 使集气瓶中的氧气完全反应；吸收反应产生的五氧化二磷，防止污染空气；保证装置不漏气（合理即可） （3） 不能；镁在空气中燃烧不但消耗氧气，还可消耗氮气，会导致实验结果偏大 （4） 氧气约占空气体积的五分之一 【详解】 （1） 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为磷氧气五氧化二磷；该反应中观察到的现象是红磷剧烈燃烧，产生大量的白烟，放热。 （2） 燃烧匙内放入过量红磷的目的是使集气瓶中的氧气完全反应；集气瓶中水的主要作用是吸收反应产生的五氧化二磷，防止污染空气；为确保实验结论的准确性，实验中还应注意的问题有保证装置不漏气、等装置完全冷却后再打开止水夹等。 （3） 此实验中镁不能代替红磷，其原因是镁在空气中燃烧不但消耗氧气，还可消耗氮气，会导致实验结果偏大。 （4） 该实验可以得出结论：氧气约占空气体积的五分之一。 【归纳总结】 在装有空气的密闭容器中，用燃烧法测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能在空气中燃烧且只能与空气中的氧气反应；（2）本身的状态为非气态；生成物为非气态。 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $