精品解析：湖北武汉市武昌区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题

八年级语文 Ⅰ 阅 读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成小题。 【材料一】 ①秦统一六国并非偶然。 ②战国时期，铁犁牛耕普及、水利发展推动社会经济与人口大幅增长，封建制度逐步确立。但诸侯割据导致文字、道路、货币、度量衡混乱，严重阻碍各地经济文化交流，社会发展亟需统一格局。同时，长期诸侯混战致使民生凋敝，边境还屡遭游牧民族侵扰，百姓饱受战乱之苦，迫切渴望安定统一。彼时，天下一家的思想观念逐渐普及，列国人才自由流动、民众族群边界淡化，为大一统格局奠定了深厚的社会思想基础。此外，秦国借助《吕氏春秋》《尉缭子》等典籍论证统一战争的正义性，秦王嬴政顺势开展舆论宣传，将秦的征战定义为诛乱除暴、安民兴业的义举，收获了广泛的民心基础。 ③战国列国变法大多流于表面、难以延续，而商鞅变法彻底重塑秦国根基，从政治、经济、军事多方面革新，奖励耕战、严明法度、推行县制，充分调动各阶层积极性。“商鞅虽死，秦法未败”，其所开创的一系列政治、经济、军事举措为后继者所承袭，前后持续130余年，至嬴政时期，秦综合国力已远超其他各国。 ④秦军尚武善战，士兵战斗力冠绝战国，兵力规模庞大，形成强大军事威慑。秦国始终广纳列国贤才，李斯、尉缭、王翦等文臣武将齐聚效力，即便遭遇郑国疲秦、宗室逐客等事件，仍坚持惜才用才。战略层面，秦国坚守“远交近攻”方略，适时转为急进鲸吞的作战模式，辅以重金离间的伐谋之策，精准瓦解六国合纵力量。此外，秦始皇嬴政果敢善谋、知人善任、知错能改，精准把控统一战局，为秦灭六国、一统天下提供了关键的个人支撑。 【材料二】 ①战国时期，小农是国家赋税、力役、兵员的主要来源，构建以小生产者为主体的社会结构成为各国改革重点。战国中期的商鞅变法是在吸取三晋改革经验、教训的基础上，对秦国政治体制进行的新型重构，故其更具一种政治理性的特征。从改革进程看，商鞅变法主要分为两次进行。这两次变法，通过建立军功爵制、什伍连坐制、分户析产、奖励农耕等举措，改革了秦国的中央与地方行政、基层乡里制度，经过对基层社会的改造，将封君制下层层隶属的附庸与民众逐渐纳入国家的管理体系中。因此，商鞅变法本身亦是一个制度不断调适的过程。在商鞅看来，两次变法的根本目的在于建构“国家本位”的君主集权的官僚体制，由此将西周分封制下“王权”与“治权”相对分离的制度结构向君主集权下“王权”与“治权”相结合的权力配置体制转型。因此，变法主要面临两大任务：其一是建立君主集权的官僚政治体制，使国家力量渗透、深入到社会基层结构中。其二是完成对基层乡里社会的有效管理，通过编户齐民制强化秦国的小农经济基础，由此增加在赋税、力役等人力、物力方面的资源。从前一方面看，商鞅变法通过采取“宗室非有军功论，不得为属籍”的改革举措，对旧有世家大族进行遏制。通过建立流官性质的官僚体制，加强中央集权。 ②正是这种颇具政治理性而又全面、激进的改革，建构起以君主集权为核心的三大鼎足的制度体系，即官僚制、郡县制和编户齐民制。这三大制度共同构成一个既相互联系又相互支撑的国家体制架构，实现了“王权”与“治权”的有机结合。从后一方面看，商鞅变法通过强化“农战”，通过全面、理性、精细的策划，通过军功爵制度，建立起相应社会机制，由此将编户齐民制建构为有利于“农战”的制度体系。直至秦统一中国，商鞅建立的制度框架都得到了很好的继承，为争霸中原积蓄了充足的资源和力量。 ③然而，制度并非一成不变。战国后期，秦国面临外戚干政、新占领地人口政策失效等问题。秦国及时调适政策，如《徕民》篇所示，对新附民众给予免役优惠，变“民地分离”为“民地并取”，大大提升了资源整合能力。同时，政治重心从“国家本位”向“君主本位”转移，以适应未来治理天下的需要。 ④总之，秦王朝的大一统不是偶然的军事胜利，而是通过持续的制度创新与资源整合方式的调适，使国家机制能够与时俱进，最终在群雄逐鹿中脱颖而出，完成了统一大业。 1. 阅读材料一，下列关于“秦统一六国的原因”表述不正确的一项是（ ） A. 长期战乱导致民生凋敝，饱受战乱之苦的百姓心生安定统一的迫切愿望。 B. 秦国借助典籍与舆论宣传，塑造正义形象，赢得百姓普遍的拥护与支持。 C. 秦王嬴政任用商鞅进行彻底变法，使秦国的综合国力远远超过其他国家。 D. 秦王嬴政凭借出众才干精准把控统一战局，有力推动秦国完成统一大业。 2. 阅读材料二，下列关于“商鞅变法”的表述不正确的一项是（ ） A. 商鞅变法参考了三晋改革的经验和教训，具有鲜明的政治理性特征。 B. 商鞅变法旨在建立国家本位的君主集权，实现王权、治权有机结合。 C. 商鞅变法完成了国家力量向社会基层渗透，对基层社会的有效管理。 D. 商鞅变法实现秦国政治重心转向君主本位，以适应治理天下的需求。 3. 材料一和材料二都谈到了秦国统一六国的原因，其中相同点是什么？请你简要概括。 【答案】1. C 2. D 3. ①都肯定商鞅变法为秦统一奠定了制度基础，让秦国国力大幅提升，积攒了充足的资源力量；②都认可秦的统一是制度建设、政策调适等多方面因素共同作用的结果，不是偶然的。 【解析】 【导语】这两则材料都探讨了秦统一六国的深层原因。材料一从社会背景、变法成效、军事人才及君主才能等方面展开，说明秦的统一具备多重条件；材料二则重点分析商鞅变法所建立的制度体系及后期政策调适，揭示制度创新与资源整合对秦完成统一的重要作用。 【1题详解】 C.材料一第③段写商鞅变法所创设的制度“为后继者所承袭”，到嬴政时期秦国综合国力远超六国，但商鞅生活在秦孝公时期，并非由秦王嬴政任用。该项张冠李戴，表述不正确。 【2题详解】 D.材料二第③段指出，政治重心由“国家本位”向“君主本位”转移，是战国后期秦国为解决新问题而进行的政策调适，并非商鞅变法本身实现的。该项扩大了商鞅变法的作用范围，表述不正确。 【3题详解】 结合材料一第③段可知，商鞅变法从政治、经济、军事等方面重塑秦国根基，使秦国综合国力大幅提升；材料二第①②段则具体说明商鞅变法建立官僚制、郡县制和编户齐民制，强化基层治理并积累人力、物力资源。两则材料都肯定了商鞅变法为秦统一奠定制度基础、增强国力的作用。 结合材料一对社会基础、变法、军事、人才与战略等多方面因素的分析，以及材料二第③④段对制度创新、政策调适和资源整合的说明可知，两则材料都认为秦统一并非偶然，而是多种因素共同作用的结果。 二、（20分） 阅读下面文本，完成下面小题。 不要回答 闫红 ①鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》里写，长妈妈给他讲故事，说有个书生住在古庙里，晚间听到有人在叫他。他应了，却见一个美女朝他一笑就隐去了。后来老和尚识破这是妖怪，回头是要来吃他的，帮他逃过一劫。幼年鲁迅从此记住：“倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。” ②《西游记》中有个很厉害的紫金葫芦，但凡拿着它喊你的名字，而你又应了的话，就会被收进去，一时三刻化为脓水。怎么对付它呢，也是别搭理它，它就拿你没辙。 ③世间许多麻烦，都是“应答”带来的。回到家，你喊一声“xx精灵”“xx同学”，AI说：“我在。”然后按照你的指令帮你开灯，开窗帘……回应，意味着进入规则，接受控制，提供服务。 ④貌似掌控者的人类一样经常陷入“被呼唤”的困顿：社交媒体的推送、热点话题的诱惑、商业信息的精准触达、人际交往中的情感绑架……时时呼喊着你，当你快速回应，即时接入，不知不觉，就被谁“收了”。所以，《三体》里那个好心的三体边缘人对地球人的善意警告就是：“不要回答！不要回答！不要回答！”不要回答不明不白的呼叫，也不要回答那些来者不善的提问。 ⑤《红楼梦》里春燕娘刚入大观园，没弄清楚里面的规矩，倚老卖老打她的挂名干女儿芳官。怡红院众人看不下去，晴雯站出来骂她，被春燕娘怼回去，袭人派出吵架小能手麝月去“震吓”她。麝月第一句话是：“我且问你……”居高临下的感觉立即就有了。有些发问不是求解，而是一种“权力技术”，目的是给对话双方定位。 ⑥有时人难免会这样“被定位”，你明明可以选择不回答，但莫名其妙的好胜心或是“道德癖”总是让人立即回应——明知人家并不要你的答案。“有问必答是天下第一傻”，这话醍醐灌顶。回答，就是进了人家的包围圈，人家是怎么问怎么有，而你再有理也已经不再完整。 ⑦但表面上的沉默，并不是彻底的不回答。有时你人走开了，心还沦陷在问题里一再地复盘、自辩，证明“我没错”，这仍然是回应。归根结底是内心太弱小，依赖一个“对的世界”，质疑声似乎在将我们排斥于“对的世界”之外，要通过辩论和自证，来快速修复、重新进入。想真正做到不回应，必须建立一个自己的城邦，你和外界是平等邦交，而不是人家城门下的徘徊者。 ⑧更进一步，有时我们连自己内心的呼叫也不必回应。有个说法叫作“倾听自己内心的声音”，但有的声音未必要听。比如，写稿写不下去时，就听见内心不断点菜，一会儿想点杯奶茶，一会儿想弄点小零食，一旦搭理了，比那妖怪还要命——谁能扛得住自己内心的软语温存呢？硬下心肠装作听不见，也就过去了。 ⑨还有轻度强迫心理的困扰，前几年陪读，出租房条件比较差，白天会回自己家待上一整天，晚上再过去。一出门，心里就会有个声音问自己：“燃气关了吗？”“电饼铛断电了吗？”明明知道没问题，甚至确定地知道检查过了，还是担心所谓“检查”会不会是一种错觉。有些念头没那么紧急，也会让人很烦恼，比如，无端端想到各种不确定性，无法百分之百消弭的隐忧。此时若去跟自己反复辩论其概率有多少，或试图构想万全之策，也会越陷越深。不妨也丢到一边，告诉自己“过一会儿就好了”。 ⑩人生处处是呼唤，有些是恐吓，如紫金葫芦的吸魂索命；有些是诱惑，如古庙美人的嫣然一笑；还有些，是自己内心永不停歇的盘问与犹疑。这些都可以用“不回答”来破局。沉默不是认怂，也不是逃避，是你的护身符，是随身携带的小型避难所。不怕妖怪太厉害，就怕我们应得太快。 （选自2026年3月下半月刊《青年文摘》，有删改） 4. 阅读①～④段，简要概括“不要回答”的原因。 5. 阅读⑤～⑥段，用简洁的语言说说你对“有问必答是天下第一傻”的理解。 6. 阅读⑦～⑨段，简要回答怎样才能做到“彻底的不回答”。 7. 通读全文，请你简要概括本文的写作意图。 【答案】4. ①应答意味着进入规则，会受控，被裹挟进不必要的麻烦中；②外界的呼叫很多是诱惑、裹挟、恶意的，回应就会陷入对方的规则，被“收走”。 5. ①有些发问并非求解，而是为了给被问者定位，将其纳入对方的话语规则里；②无底线的有问必答是陷入了对方的话语圈套，哪怕有理也会陷入被动，是十分不明智的行为。 6. ①跳出对问题的自我辩解执念，建立和外界平等的心态，不依赖外界的认可来确认自己的正确性；②学会拒绝回应内心不合理的欲念和诉求，不要被内心的软语温存裹挟；③不必纠缠无意义的焦虑和不确定念头，对过度的担忧和杂念冷处理，不予回应。 7. ①点明生活中来自外界和内心的各类“呼叫”普遍存在的现实；②阐释“不回答”是应对这类无意义干扰、避免陷入麻烦的有效方式；③引导读者建立强大的内心，学会用“不回答”为自己构筑保护屏障，减少不必要的精神内耗。 【解析】 【导语】本文由文学典故切入，串联鲁迅名篇、《西游记》《红楼梦》与《三体》，由古及今，由外及内，层层阐释“不要回答”的生活智慧。作者指出外界裹挟人心的各类呼唤，揭示许多发问实为权力博弈与情绪圈套，又延伸至内心杂念的纠缠。文章情理兼具，说理通透，提醒人们拒绝仓促应答，守住精神边界，以沉默构筑内心避难所，兼具文学美感与现实启思。 【4题详解】 根据第①②段，第①段讲述古庙书生应答陌生呼唤，险些被妖怪吞噬，鲁迅由此谨记“倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他”；第②段紫金葫芦只要呼喊名字得到应答，便能将人收入其中化为脓水，不予理睬便无法奏效。可见这类呼叫暗藏凶险与圈套，一旦应声，就会落入对方的陷阱。由此得出：面对潜藏恶意、带有威胁的呼唤，应答会使人置身险境，遭受牵制。 根据第③④段，第③段中AI接收到呼唤立刻回应，随之“进入规则，接受控制，提供服务”；第④段社交媒体推送、热点诱惑、人际情感绑架不断向人发出“呼喊”，人一旦快速回应、即时接入，不知不觉就会被“收了”。由此得出：生活里大量外界呼唤带有裹挟性质，仓促应答等于主动交出主导权，陷入各类不必要的麻烦之中。 【5题详解】 根据第⑤段，文中麝月以“我且问你……”发起问话，这类发问并非想要寻求答案，而是一种“权力技术”，目的是为对话双方定位，搭建起有利于发问者的话语格局。由此得出：很多提问不以解惑为目的，而是试图划定身份，把人拉入对方制定的话语体系。 根据第⑥段，人常常受好胜心驱使立刻回应，明知对方并不需要答案，一旦作答，便是闯进对方的包围圈，纵使自身占理，处境也不再占优。由此得出：不假思索、有问必答容易落入对方设置的话语圈套，让自己陷入被动，是不明智的做法。 【6题详解】 根据第⑦段，人们表面沉默，内心却反复复盘、自辩，本质是渴望证明自己没错。想要真正不回应，需要搭建内心秩序，建立属于自己的精神城邦，与外界平等相处，不必执着向他人自证清白。由此得出：要放下自我辩解的执念，建立稳固内心世界，不依靠外界评判定义自身。 根据第⑧段，写作受阻时内心冒出想吃零食、喝奶茶的念头，一旦理会便容易被牵绊。应当刻意不去理会内心滋生的各类欲望声响。由此得出：要抵御内心欲望的诱惑，不对内心不合理的诉求作出回应。 根据第⑨段，脑中无端冒出的担忧、各类不确定的杂念，若是反复思索、推演对策只会愈发困扰。应当搁置这些想法，不与之争辩。由此得出：面对无端焦虑与多余顾虑，选择冷处理，不深陷杂念内耗。 【7题详解】 根据第①—⑥段，作者借助古庙妖怪、紫金葫芦、信息裹挟、带有权力技术的发问等例子，写出外界不断出现各类诱惑、带有圈套的“呼叫”，稍不留意就容易被牵制。根据第⑦—⑨段，作者指出很多人表面沉默内心却不断自辩，还会被内心欲望、无端焦虑持续纠缠，同时提出应对方法，说明不必回应内心杂念。根据第⑩段，作者收束全文，提出沉默不是认怂逃避，而是随身携带的避难所。 综上：本文列举文学故事与生活现象，指出外界圈套式呼唤、内心杂念等干扰无处不在，阐释仓促应答易受人裹挟、陷入被动，倡导人们学会“不回答”，以独立强大的内心抵御内外干扰，守护精神边界，减少精神内耗。 三、（7分） 阅读《昆虫记》节选部分，完成下面小题。 ①圣甲虫在选择自己的食物时，毫不挑剔，只是大致挑选一番。它先用带锯齿的顶壳破土插入挖掘几下，然后漫不经心地搜索一番，把杂质剔除掉，然后再把剩下的精细的食物耙拢到一起。 ②它在制作粪球时，强劲有力的前腿通力合作。如果需要动用武力来推翻障碍，在粪团最厚的地方开辟一条道路，它就会舞动起一对齿足，左右并进，然后猛地横扫一耙，清出一个半圆形的地盘。场地清好后，前腿就开始另一项工作了，那就是一抱一抱地把顶壳耙过来的粪便聚拢到腹部下方的四条后腿之间。接下来，就轮到后腿干车工的工作了。圣甲虫的后腿，尤其是最后的两条腿十分细长，略微弯曲，呈弧形，足端长有利爪。一眼望去便会发现，这四条后腿好似两组球面圆规，两对弧形的弯腿之间环抱成一个球体，恰好可以检查和修正粪球的形状。事实就是如此，这些后腿就是用来加工粪球的。当圣甲虫用前腿将粪便一抱一抱地聚拢在腹下四腿之间时，四条弧形后腿轻轻一压，粪便就成了圆球状，粪球也就粗具雏形了。接下来，经过粗加工的粪团在两组球面圆规中间，由四只脚一边摇滚一边轻压。就这样，粪球经过腹部底下的不断旋转加工后，形状越来越完善。如果粪球的表层因黏合度差而造成粪土一片片剥落，或者某一处的粗纤维过多而难以旋转加工，就需要前腿来修整这些有缺陷的部位：用前腿上的巨掌轻轻拍打粪球，新添一些粪土，把那些难以黏合的纤维屑裹到粪球里层去。 ③储备食品制作好后，圣甲虫就要把食物运到安全稳妥的地方了。然而就是在运粪球的过程中，它表现出了最令人拍案叫绝的习性特征。这种食粪虫毫不迟疑地上路了，它用两条长长的后腿环抱着粪球，同时将两条后腿足端的利爪从左右两侧插入粪球，形成球体的旋转轴；中间的一对足爪按在地上，当作支架，支撑着粪球；长着锯齿的前腿交替在地面上推按粪球，充当杠杆。就这样，圣甲虫带着重物，弓着身子，压低脑袋，屁股上翘，倒退着走去。它的这一连串的肢体动作，宛如一套运行合理的机器，而在这套机器中，两条后腿是主要部件。它们始终不停地运动着，足端的利爪不断地移动位置，以调整粪球的轴心，使其保持平衡，并在两只前腿一左一右的交替推动下往前移动。这样，粪球表面的各个部位会依次与地面接触，由于整个球面滚压的力量均匀，不仅使粪球的外形更加完善，还使表面的坚硬程度相同。 8. 用简洁的语言概括以上节选部分的主要内容。 9. 从选文内容看，圣甲虫具有什么突出的特点？请选取其中一个，并结合具体情节说说你的理由。 【答案】8. 本文主要介绍了圣甲虫挑选食物、制作粪球、运送粪球的全过程，展现了圣甲虫制作、搬运粪球的相关习性与出众的能力。 9. 示例一： 特点：制作技艺高超。理由：圣甲虫制作粪球时，前后腿分工明确，配合流畅，能快速将粪便加工成规整的粪球，还能对粪球的瑕疵进行修补，最终做出外形完美、表面坚硬程度均匀的粪球。 示例二： 特点：运送粪球的能力突出。理由：圣甲虫运送粪球时，各部位肢体配合精密合理，能倒退着将粪球平稳运走，还能在运输过程中让粪球各部位均匀受压，进一步完善粪球的外形和硬度。 【解析】 【8题详解】 第①段写圣甲虫挑选、清理食物，筛选出精细粪便原料。 第②段详细描写圣甲虫依靠前腿、后腿分工配合，一步步加工制作出规整粪球。 第③段写粪球完成后，圣甲虫依靠四肢配合，倒退运送粪球，同时滚动完善粪球。 因此，节选文字依次介绍了圣甲虫挑选清理粪便原料、依靠腿脚分工制作粪球，以及倒退运送粪球并进一步打磨粪球的全过程，展现了圣甲虫处理粪食时独特的肢体动作与生活习性。 【9题详解】 先通读语段，梳理文本描写圣甲虫行为的语句，提炼特点。 第①段写圣甲虫挑选食物：“在选择自己的食物时，毫不挑剔，只是大致挑选一番”，可以提炼出特点：对食物不挑剔。第②段细致描写圣甲虫制作粪球：前腿清理场地、聚拢粪便、修补粪球；后腿如同“球面圆规”，旋转按压塑造粪球，遇到粪球破损、粗纤维过多的情况还会及时修整，整套动作分工明确、工艺精巧，体现圣甲虫制作粪球技艺精湛。第③段描写搬运粪球：后腿充当旋转轴，中足作为支架，前腿充当杠杆，肢体相互配合，不断调整粪球轴心保持平衡，动作协调有序，如同合理运行的机器，体现圣甲虫搬运粪球技巧高超。答题时先选定一个特点，再结合文中对应具体动作情节阐述理由。 示例一 特点：圣甲虫觅食不挑剔、随性粗放。 理由：文中写道圣甲虫“在选择自己的食物时，毫不挑剔，只是大致挑选一番”，仅简单破土搜索、剔除杂质，便收拢精细食物，没有严苛的觅食要求，凸显出它随性、不挑剔的特点。 示例二 特点：圣甲虫制作粪球技艺精湛。 理由：圣甲虫制作粪球时配合精妙，前腿负责清理场地、聚拢粪便、拍打修补粪球缺陷，后腿好似“两组球面圆规”，通过摇滚、轻压修整粪球形状，各部位肢体各司其职，有条不紊地完成粪球加工，工艺十分精巧。 示例三 特点：圣甲虫搬运粪球技巧高超。 理由：圣甲虫运送粪球时肢体配合精巧，它以后腿环抱粪球充当旋转轴，中足支撑地面，前腿作为杠杆交替推按，还会不断调整利爪位置平衡粪球，整套动作如同精密的机器，流畅规整，展现出极高的搬运技巧。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 渔村晚照 【宋】徐照 渔师得鱼绕溪卖，小船横系柴门外。 出门老妪唤鸡犬，收敛蓑衣屋头晒。 卖鱼得酒又得钱，归来醉倒地上眠。 小儿啾啾问煮米，白鸥飞去芦花烟。 【注】①渔师：即渔夫。②啾啾：拟声词，指小孩稚嫩、细碎、不停的问话声。 下列对于本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联描绘了捕到鱼的渔夫驾船缘溪卖鱼，而后归家泊船的场景。 B. 颔联捕捉老妪唤鸡犬、晒蓑衣的日常细节，再现真实的生活场景。 C. 颈联刻画渔夫“醉倒”的情态，表现出渔人生活的惬意与随性。 D. 尾联借小儿问何时开饭指责渔夫只顾自己忘了家人的自私行为。 【答案】D 【解析】 【导语】这首《渔村晚照》以浅淡白描勾勒南宋乡野渔村的晚归图景，从卖鱼系船到老妪晒蓑衣，再到渔夫醉眠、小儿问炊，全是不加修饰的日常细节，满是鲜活烟火气。末尾以白鸥飞没芦花烟收束，淡远余味悠长，道尽渔乡质朴闲散的生活意趣。 【详解】D.本诗整体描绘渔村质朴恬淡的日常生活，尾联“小儿啾啾问煮米”只是孩童饥饿问饭的生活化场景，并没有指责渔夫自私的含义，反而增添了渔村生活的烟火气，因此该项理解错误。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成小题。 ①孙叔敖将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。使我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此地不利，而名甚恶。楚人畏鬼，而越人信①机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者所以异乎俗也。 ②伍员②亡，楚急求之，登太行而望郑曰：“盖是国也，地险而民多知；其主，俗主也，不足与举。”去郑而之许，见许公而问所之。许公不应，东南向而唾。伍员再拜受赐曰：“知所之矣。”因如吴。过于楚至江上欲涉见一丈人方将渔从而请焉。丈人度之，绝江。问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之丈人。”丈人不肯受曰：“楚国之法，得伍员者，爵执圭，禄万石，金千镒。昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？”伍员适于吴，使人求之江上则不能得也。 ③以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧与道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。其知弥精，其所取弥精；其知弥粗，其所取弥粗。古之人非无宝也，其所宝者异也。 （选自《吕氏春秋》，有删改） 【注】①机：吉凶之兆。②伍员：即伍子胥，春秋时楚人。父奢兄尚均被楚平王杀害，后伍子胥投奔吴国，辅佐吴王阖闾伐楚。 11. 对下面语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 王数封我矣 数：屡次 B. 去郑而之许 去：离开 C. 见许公而问所之 之：前往 D. 所宝者异也 宝：宝物 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 过于楚至江上欲涉见一丈人方将渔从而请焉 A. 过于楚/至江上/欲涉/见一丈人方将渔/从而请焉 B. 过于楚/至江上/欲涉见一丈人/方将渔/从而请焉 C. 过于楚至江上/欲涉/见一丈人方将渔/从而请焉 D. 过于楚/至江上欲涉/见一丈人方将渔/从而请焉 13. 下列对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 孙叔敖临终告诫儿子“无受利地”，其子谨遵父命，请求王将“名甚恶”的寝丘封给自己，而得以长久地拥有封地。 B. 伍子胥从楚国逃亡到郑国的途中，因江上丈人的帮助而得以成功脱险，伍子胥将千金之剑献给丈人，丈人不肯接受。 C. 江上丈人并非不认识伍子胥，其言“昔者子胥过，吾犹不取”中一个“昔”字便可看出江上丈人看破不说破的高明。 D. 从鄙人和贤人的选择中可以看出：人认知的高低不同，取舍追求便不同；世人各有所重，俗人重财物，贤者重道义。 14. 请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 知以人之所恶为己之所喜，此有道者所以异乎俗也。 【答案】11. D 12. A 13. B 14. 懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这就是有道德的人和世俗的人不一样的原因。 【解析】 【导语】本文围绕“人的认知与品德决定其取舍”展开，先写孙叔敖善于把不利转化为有利，使子孙得以长久保有封地；再写江上丈人帮助伍子胥渡江，却拒绝重赏和宝剑，表现其重义轻利；最后通过鄙人与贤者面对不同事物时的不同选择，揭示人的见识和境界不同，所珍视与追求的事物也会不同。 【11题详解】 A.“王数封我矣”句意为：楚王多次要封赏我。数：屡次。解释正确； B.“去郑而之许”句意为：离开郑国前往许国。去：离开。解释正确； C.“见许公而问所之”句意为：见到许公，询问应当前往哪里。之：前往。解释正确； D.“所宝者异也”句意为：他们所珍视的东西不同。宝：以……为宝、珍视，名词作动词，不是“宝物”。解释不正确。 【12题详解】 句意为：经过楚国边境，来到江边，想要渡江，看见一位老人正准备捕鱼，便跟随老人并向他求助。 “过于楚”说明伍子胥逃离楚国；“至江上”交代到达江边；“欲涉”说明想要渡江；“见一丈人方将渔”中，“一丈人”是“见”的宾语，“方将渔”补充说明老人正在捕鱼，语义完整；“从而请焉”写伍子胥跟随老人并向他求助。 故断句为：过于楚/至江上/欲涉/见一丈人方将渔/从而请焉 【13题详解】 B.有误。伍子胥离开郑国后前往许国，经许公指点又前往吴国，途中来到江边，得到江上丈人的帮助，并非“从楚国逃亡到郑国的途中”。 【14题详解】 重点词有： 知，懂得，知道；以，把；有道者，有道德、有修养的人；所以，……的原因。 【点睛】参考译文： 孙叔敖将要去世时，告诫他的儿子说：“楚王多次要封赏我，我都没有接受。我死后，楚王就会封赏你，你一定不要接受肥沃的土地。楚国和越国之间有一座寝丘，这块土地不肥沃，而且名字很不好听。楚国人害怕鬼，越国人相信吉凶之兆。能够长久拥有的封地，大概只有这里了。”孙叔敖死后，楚王果然把肥沃的土地封给他的儿子，但他的儿子推辞了，请求把寝丘封给自己，所以直到现在也没有失去这块封地。孙叔敖的智慧，在于懂得把不利当作有利。懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这就是有道德的人与世俗之人不同的原因。 伍子胥逃亡后，楚国急切地搜捕他。他登上太行山，望着郑国说：“大概就是这个国家了。这里地势险要，百姓大多聪明；但它的君主只是一个庸俗的君主，不值得与他共谋大事。”于是，他离开郑国前往许国，见到许公后询问应当前往哪里。许公没有回答，只朝东南方向吐了一口唾沫。伍子胥拜了两拜，接受指点说：“我知道该去哪里了。”伍子胥于是前往吴国。他经过楚国边境，来到江边，想要渡江，看见一位老人正准备捕鱼，便跟随老人并向他请求帮助。老人用船载着他渡过了长江。伍子胥询问老人的姓名和家族，老人不肯告诉他。伍子胥解下自己的宝剑送给老人，说：“这是价值千金的宝剑，我愿意把它献给您。”老人不肯接受，说：“按照楚国的法令，抓到伍子胥的人，可以获得执圭的爵位、万石俸禄和千镒黄金。即使从前伍子胥从这里经过，我尚且不会抓他，如今我又怎么会要你的千金宝剑呢？”伍子胥到了吴国以后，派人到江边寻找老人，却再也没有找到他。 把和氏璧与百金摆在见识浅陋的人面前，见识浅陋的人一定会选择百金；把和氏璧与最深刻的道德言论摆在贤者面前，贤者一定会选择至理名言。人的认知越精深，他所选择的东西就越精深；人的认知越粗浅，他所选择的东西就越粗浅。古代的人并不是没有珍宝，只是他们所珍视的东西不同。 Ⅱ 表 达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成小题。 ①在2026年春晚流光溢采的舞台上，一支特殊的表演方阵格外引人注目——数十台人形机器人在四个节目中，以精准流畅的舞步、整齐划一的队形，与真人演员共演了一出“人机共舞”的科技年味大秀。这不仅是机器人在春晚舞台上的又一次“高光亮相”，更是一次中国机器人产业前沿技术的集中展示——来自北京、无锡、杭州等地的四家机器人企业首次联袂登台，共同呈现出一场融合科技、艺术与文化的智能盛宴。 ②今年春晚的机器人节目，从往年单打独斗的企业展示，升级为一场“组团秀技”——松延动力、银河通用、宇树科技、魔法原子四家国内人形机器人领域的代表企业，分别带来了四个各具特色的表演。（     ）“观众看到的是机器人在台上跳了三分钟，但我们的准备是漫长而艰难的。”松延动力首席市场官张淼向新华网透露。春晚节目对动作精度、节奏同步和系统可靠性的要求极为苛刻，任何一个微小失误都会被镜头放大。 ③为此，松延动力搭建了1：1的舞台环境，对机器人进行反复训练。其自主研发的全身动力学控制算法【A】让机器人能在快速跑跳中实时调整姿态【B】保持平衡【C】而高可靠性关节模块则通过了数千小时的连续运转测试【D】确保演出期间“零故障”。四家企业同台，______出中国在人形机器人领域的多元化技术路线与快速迭代能力。从关键零部件、运动控制算法，到具身智能模型、集群协同系统，国产机器人的自主技术链正日趋______。随着产学研合作的______与应用场景的不断______，中国机器人技术正从实验室快步走向产业化的广阔天地。 ④它们正在走入工厂、校园、社区，成为智能制造、科学普及、生活服务的新生力量。一场由春晚舞台点燃的科技之光，正照亮中国机器人产业迈向高质量发展的新征程。 15. 下列加点字的字形，不正确的一项是（ ） A. 流光溢采 B. 融合 C. 艰难 D. 迭代 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 反射 完善 升华 拓展 B. 折射 完整 深化 拓展 C. 折射 完善 深化 开展 D. 反射 完整 升华 开展 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） A. ， B. 、 C. ， D. ， 18. 下列填入原文括号处的句子，表达不恰当的一项是（ ） A. 通过各自技术特长的个性化展示，共同构成了这场未来感十足的科技秀。观众不仅欣赏到了不同机器人的“绝活”，而且看到了国产人形机器人的多元发展路径。 B. 这些表演个性化地展示了各自技术特长，共同构成了这场未来感十足的科技秀，让观众既欣赏了不同机器人“绝活”，又看到了国产人形机器人的多元发展路径。 C. 通过技术特长的个性化展示，机器人共同完成了这场未来感十足的科技秀，让观众在欣赏不同机器人“绝活”的同时，更看到了国产人形机器人的多元发展路径。 D. 不同机器人通过技术特长的个性化展示，共同完成了这场未来感十足的科技秀。观众既欣赏了不同机器人的“绝活”，也看到了国产人形机器人的多元发展路径。 19. 将“当春晚的掌声渐歇，这些‘钢铁舞者’并未退场。”这句话还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】15. A 16. B 17. B 18. A 19. D 【解析】 【15题详解】 A.流光溢彩 【16题详解】 第一空： 反射：①光线、声波等遇到障碍物返回原介质；②机体对刺激的本能反应。侧重物理光线折返、生理本能反应。 折射：①光线穿过两种介质发生偏折；②比喻透过表象间接反映出事物内在的本质、实力、特点。 四家企业同台表演，透过这场舞台秀，间接展现国内人形机器人的技术实力。是比喻义，选“折射”。 第二空： 完整：具有或保持应有的各部分，没有残缺、损坏，侧重“不缺部件”。 完善：①完备美好；②使完备。侧重体系、链条、制度在完整基础上优化、成熟、功能齐全。 国产机器人自主技术链已覆盖各核心环节，侧重没有残缺，选“完整”。 第三空： 升华：①固态直接变为气态；②比喻思想境界、认识层次提升拔高。多用于精神、思想、意境。 深化：向更深的阶段发展，使程度加深。多用于合作、改革、研究、交流等。 产学研合作往更深层次推进，搭配合作只能用“深化”。 第四空： 拓展：开拓扩展，扩大范围、领域、边界。搭配场景、市场、空间。 开展：使从小范围推开，发起进行，搭配活动、工作、运动。 应用场景不断扩大增多，搭配场景用“拓展”。 【17题详解】 A.前半句主语“算法”说完，引出谓语“让机器人……”，句中停顿用逗号，正确； B.“实时调整姿态”“保持平衡”是并列谓语动词短语，并列谓语之间不能用顿号，应改为逗号； C.前后是两个分句（算法优势/关节模块优势），分句间并列停顿用逗号，正确； D.前半句说明关节模块经过测试，后半句补充测试的结果，分句中间停顿用逗号，正确。 【18题详解】 A.“通过……”是介词短语，不能充当句子主语。句子缺少动作发出者，语法不通顺。 【19题详解】 A.第①段：介绍春晚机器人登台表演，属于开篇引出场面。此时还没有“掌声渐歇、退场”的语境，不能放； B.第②段：讲四家企业组团表演、筹备过程艰难，仍在围绕舞台演出准备工作展开，演出还未结束，不适合； C.第③段：介绍各家机器人核心技术、国产机器人产业链发展，依旧聚焦舞台表演背后的技术支撑，演出场景未收尾； D.第④段：后文内容是机器人走出舞台，走进工厂、校园、社区落地应用。句子“当春晚的掌声渐歇，这些‘钢铁舞者’并未退场”起到过渡作用：先收束春晚舞台场景，再引出舞台之外的产业应用，完美衔接③段舞台技术、④段线下产业化应用，因此放在④段开头最合适。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 易招弟是茅盾文学奖获奖小说《主角》的主人公，11岁时舅舅带她去县城学戏。 她不会投机取巧，别人练一遍的身段，她练100遍；她不会跟人争名夺利，把全部精力都专注在秦腔演唱艺术上；剧团发不出工资的时候，别人都赶忙转行做生意捞钱，只有她一个人傻乎乎地在练功房里压腿，喊嗓子；为了练好朝天蹬，她把腿绑在柱子上，整夜不松，练到浑身淤青，膝盖红肿。有人笑她傻，笑她笨，但恰恰是这份笨救了她。这个山沟沟里的放羊姑娘，守着秦腔，成了最后的主角，那些比她聪明、比她天赋好的人最后都被时代淘汰。 易招弟的成功告诉我们：有时候，“笨”才是成功的秘诀。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字，文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现真实的姓名或校名，若需出现相关信息，请以化名代替。 【答案】例文： 笨功夫，真本事 读过《主角》中易招弟的故事，我始终心生感慨：世间最可靠的成功，从不是靠聪明投机，而是靠看似笨拙的坚守与深耕。很多人追捧捷径、贪图速成，殊不知那些不起眼的笨功夫，才是人生最硬核的底气。 易招弟的人生，是对“笨”最好的诠释。年少学艺，她没有过人的机灵，不懂偷懒取巧，别人练一遍的身段，她反复百遍打磨；别人追逐名利、跳槽赚钱时，她固守练功房，日复一日压腿喊嗓、苦练功底。绑腿练朝天蹬，练得满身淤青也绝不松懈，这份旁人眼中的愚笨，让她沉下心扎根秦腔艺术。那些天赋更高、更懂变通的同行，因浮躁逐利半途而废，最终被时代淘汰，唯有这个山沟里的放羊姑娘，以一腔执拗与坚守，活成了舞台上永远的主角。 这样的道理，在我的学习生活中同样应验。曾经的我总信奉“小聪明”，学习总想找捷径，背诵课文挑重点应付，刷题只做简单题型，遇到难题就跳过，不肯深耕细研。起初靠着临时突击，成绩看似尚可，可一到大型考试，基础不牢、题型不熟的短板尽数暴露，成绩一落千丈。看着身边踏实刻苦的同学稳步进步，我终于明白，捷径走得再快，也抵不过步步为营的沉淀。 从此我放下浮躁，开始用“笨方法”学习。每天坚持逐字梳理知识点，认真整理每一道错题，反复打磨薄弱题型，哪怕过程枯燥、进度缓慢，也绝不敷衍了事。日复一日的积累，让我的基础愈发扎实，解题思路愈发清晰，成绩也渐渐稳步提升。我终于懂得，学习没有一蹴而就的奇迹，只有日积月累的耕耘，那些看似笨拙的坚持，终会化作成长的底气。 世上从不缺聪明的人，缺的是愿意下笨功夫、肯长久坚守的人。所谓的“笨”，从来不是愚钝，而是拒绝浮躁的清醒，是脚踏实地的笃定。小聪明只能赢得一时的侥幸，而笨功夫方能沉淀一生的本事。愿我们都能摒弃速成的执念，不惧枯燥、潜心深耕，以笨拙的坚守，熬过岁月磨砺，终成自己人生的主角。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料以《主角》主人公易招弟的成长经历为核心，对比了两类人的人生轨迹：一众聪明、懂得投机取巧、追逐名利的剧团同行，在时代变动中急于求成、随波逐流，最终被淘汰；而看似笨拙、不懂变通的易招弟，摒弃浮躁、深耕一事，以日复一日的重复苦练坚守秦腔艺术，最终成就自我、成为时代主角。材料中的“笨”并非愚钝无能，而是踏实专注、沉心坚守、拒绝浮躁的人生态度，是不投机、不取巧、肯下苦功的踏实韧劲。文章立意需摒弃“聪明无用”的片面认知，核心聚焦于摒弃浮躁功利，以踏实笨拙的坚持深耕初心，方能抵御岁月考验、成就长远成功。写作中要突出对比思辨，点明小聪明只能赢得一时捷径，而“笨功夫”沉淀的实力才是人生长久的底气，贴合初中生成长认知，传递正向踏实的成长价值观。 二、选材构思。 记叙文主打以小见大、真情叙事、依托初中生日常成长素材，朴实易懂、容易出彩。选材一：学业成长。围绕自身学习蜕变写作，从前依赖小聪明，学习敷衍应付、考前突击，看似省力，实则基础薄弱、成绩不稳。后来摒弃速成心态，坚持错题订正、每日积累、打磨薄弱知识点等“笨方法”，靠长期踏实坚持实现成绩稳步提升，对比前后变化，印证深耕的意义。选材二：特长历练。以书法、乐器、长跑等特长练习为素材，身边同学一味追求技巧捷径、敷衍基本功，急于求成；自己坚持反复苦练基础，耐住枯燥默默深耕，最终在考核、比赛中脱颖而出，与急功近利的同学形成鲜明对比。选材三：生活观察。聚焦普通人的坚守，如传统手艺人、常年深耕岗位的基层工作者，他们不靠捷径，日复一日踏实做事，将平凡工作做到极致，以此感悟笨功夫的价值。行文构思采用“浮躁受挫——醒悟深耕——坚持成长——升华主旨”的结构，加入细节描写，结尾结合易招弟的故事点题扣题。 议论文核心为观点明确、论据精炼，搭配正反素材，说服力强。选材一：正面名人素材。选取大国工匠、非遗传承人、科研工作者等标杆人物，他们摒弃捷径，数十年坚守岗位，重复枯燥的打磨、试验、传承工作，以日复一日的笨功夫深耕领域，突破自我、成就不凡，完美契合“坚守实干胜过投机取巧”的立意。选材二：反面现实素材。结合当下速成浮躁的社会现象，不少人求学、做事急于求成，不肯夯实根基、一味寻找捷径，最终半途而废、毫无收获，如同剧中浮躁逐利的戏曲同行，因不愿深耕被时代淘汰，反向佐证笨功夫的重要性。选材三：道理论据。巧用“水滴石穿，久久为功”“书山有路勤为径”等经典古语，点明成功从无捷径，踏实积累、耐住寂寞的笨功夫，是所有成功的核心底色。行文采用“引材料亮论点——正面举例论证——反面对比反思——结合青少年实际谈感悟——总结升华”的结构，运用多种论证方法，贴合初中考场议论文要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文 Ⅰ 阅 读（共55分） 一、（10分） 阅读下面的实用类文本，完成小题。 【材料一】 ①秦统一六国并非偶然。 ②战国时期，铁犁牛耕普及、水利发展推动社会经济与人口大幅增长，封建制度逐步确立。但诸侯割据导致文字、道路、货币、度量衡混乱，严重阻碍各地经济文化交流，社会发展亟需统一格局。同时，长期诸侯混战致使民生凋敝，边境还屡遭游牧民族侵扰，百姓饱受战乱之苦，迫切渴望安定统一。彼时，天下一家的思想观念逐渐普及，列国人才自由流动、民众族群边界淡化，为大一统格局奠定了深厚的社会思想基础。此外，秦国借助《吕氏春秋》《尉缭子》等典籍论证统一战争的正义性，秦王嬴政顺势开展舆论宣传，将秦的征战定义为诛乱除暴、安民兴业的义举，收获了广泛的民心基础。 ③战国列国变法大多流于表面、难以延续，而商鞅变法彻底重塑秦国根基，从政治、经济、军事多方面革新，奖励耕战、严明法度、推行县制，充分调动各阶层积极性。“商鞅虽死，秦法未败”，其所开创的一系列政治、经济、军事举措为后继者所承袭，前后持续130余年，至嬴政时期，秦综合国力已远超其他各国。 ④秦军尚武善战，士兵战斗力冠绝战国，兵力规模庞大，形成强大军事威慑。秦国始终广纳列国贤才，李斯、尉缭、王翦等文臣武将齐聚效力，即便遭遇郑国疲秦、宗室逐客等事件，仍坚持惜才用才。战略层面，秦国坚守“远交近攻”方略，适时转为急进鲸吞的作战模式，辅以重金离间的伐谋之策，精准瓦解六国合纵力量。此外，秦始皇嬴政果敢善谋、知人善任、知错能改，精准把控统一战局，为秦灭六国、一统天下提供了关键的个人支撑。 【材料二】 ①战国时期，小农是国家赋税、力役、兵员的主要来源，构建以小生产者为主体的社会结构成为各国改革重点。战国中期的商鞅变法是在吸取三晋改革经验、教训的基础上，对秦国政治体制进行的新型重构，故其更具一种政治理性的特征。从改革进程看，商鞅变法主要分为两次进行。这两次变法，通过建立军功爵制、什伍连坐制、分户析产、奖励农耕等举措，改革了秦国的中央与地方行政、基层乡里制度，经过对基层社会的改造，将封君制下层层隶属的附庸与民众逐渐纳入国家的管理体系中。因此，商鞅变法本身亦是一个制度不断调适的过程。在商鞅看来，两次变法的根本目的在于建构“国家本位”的君主集权的官僚体制，由此将西周分封制下“王权”与“治权”相对分离的制度结构向君主集权下“王权”与“治权”相结合的权力配置体制转型。因此，变法主要面临两大任务：其一是建立君主集权的官僚政治体制，使国家力量渗透、深入到社会基层结构中。其二是完成对基层乡里社会的有效管理，通过编户齐民制强化秦国的小农经济基础，由此增加在赋税、力役等人力、物力方面的资源。从前一方面看，商鞅变法通过采取“宗室非有军功论，不得为属籍”的改革举措，对旧有世家大族进行遏制。通过建立流官性质的官僚体制，加强中央集权。 ②正是这种颇具政治理性而又全面、激进的改革，建构起以君主集权为核心的三大鼎足的制度体系，即官僚制、郡县制和编户齐民制。这三大制度共同构成一个既相互联系又相互支撑的国家体制架构，实现了“王权”与“治权”的有机结合。从后一方面看，商鞅变法通过强化“农战”，通过全面、理性、精细的策划，通过军功爵制度，建立起相应社会机制，由此将编户齐民制建构为有利于“农战”的制度体系。直至秦统一中国，商鞅建立的制度框架都得到了很好的继承，为争霸中原积蓄了充足的资源和力量。 ③然而，制度并非一成不变。战国后期，秦国面临外戚干政、新占领地人口政策失效等问题。秦国及时调适政策，如《徕民》篇所示，对新附民众给予免役优惠，变“民地分离”为“民地并取”，大大提升了资源整合能力。同时，政治重心从“国家本位”向“君主本位”转移，以适应未来治理天下的需要。 ④总之，秦王朝的大一统不是偶然的军事胜利，而是通过持续的制度创新与资源整合方式的调适，使国家机制能够与时俱进，最终在群雄逐鹿中脱颖而出，完成了统一大业。 1. 阅读材料一，下列关于“秦统一六国的原因”表述不正确的一项是（ ） A. 长期战乱导致民生凋敝，饱受战乱之苦的百姓心生安定统一的迫切愿望。 B. 秦国借助典籍与舆论宣传，塑造正义形象，赢得百姓普遍的拥护与支持。 C. 秦王嬴政任用商鞅进行彻底变法，使秦国的综合国力远远超过其他国家。 D. 秦王嬴政凭借出众才干精准把控统一战局，有力推动秦国完成统一大业。 2. 阅读材料二，下列关于“商鞅变法”的表述不正确的一项是（ ） A. 商鞅变法参考了三晋改革的经验和教训，具有鲜明的政治理性特征。 B. 商鞅变法旨在建立国家本位的君主集权，实现王权、治权有机结合。 C. 商鞅变法完成了国家力量向社会基层渗透，对基层社会的有效管理。 D. 商鞅变法实现秦国政治重心转向君主本位，以适应治理天下的需求。 3. 材料一和材料二都谈到了秦国统一六国的原因，其中相同点是什么？请你简要概括。 二、（20分） 阅读下面文本，完成下面小题。 不要回答 闫红 ①鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》里写，长妈妈给他讲故事，说有个书生住在古庙里，晚间听到有人在叫他。他应了，却见一个美女朝他一笑就隐去了。后来老和尚识破这是妖怪，回头是要来吃他的，帮他逃过一劫。幼年鲁迅从此记住：“倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。” ②《西游记》中有个很厉害的紫金葫芦，但凡拿着它喊你的名字，而你又应了的话，就会被收进去，一时三刻化为脓水。怎么对付它呢，也是别搭理它，它就拿你没辙。 ③世间许多麻烦，都是“应答”带来的。回到家，你喊一声“xx精灵”“xx同学”，AI说：“我在。”然后按照你的指令帮你开灯，开窗帘……回应，意味着进入规则，接受控制，提供服务。 ④貌似掌控者的人类一样经常陷入“被呼唤”的困顿：社交媒体的推送、热点话题的诱惑、商业信息的精准触达、人际交往中的情感绑架……时时呼喊着你，当你快速回应，即时接入，不知不觉，就被谁“收了”。所以，《三体》里那个好心的三体边缘人对地球人的善意警告就是：“不要回答！不要回答！不要回答！”不要回答不明不白的呼叫，也不要回答那些来者不善的提问。 ⑤《红楼梦》里春燕娘刚入大观园，没弄清楚里面的规矩，倚老卖老打她的挂名干女儿芳官。怡红院众人看不下去，晴雯站出来骂她，被春燕娘怼回去，袭人派出吵架小能手麝月去“震吓”她。麝月第一句话是：“我且问你……”居高临下的感觉立即就有了。有些发问不是求解，而是一种“权力技术”，目的是给对话双方定位。 ⑥有时人难免会这样“被定位”，你明明可以选择不回答，但莫名其妙的好胜心或是“道德癖”总是让人立即回应——明知人家并不要你的答案。“有问必答是天下第一傻”，这话醍醐灌顶。回答，就是进了人家的包围圈，人家是怎么问怎么有，而你再有理也已经不再完整。 ⑦但表面上的沉默，并不是彻底的不回答。有时你人走开了，心还沦陷在问题里一再地复盘、自辩，证明“我没错”，这仍然是回应。归根结底是内心太弱小，依赖一个“对的世界”，质疑声似乎在将我们排斥于“对的世界”之外，要通过辩论和自证，来快速修复、重新进入。想真正做到不回应，必须建立一个自己的城邦，你和外界是平等邦交，而不是人家城门下的徘徊者。 ⑧更进一步，有时我们连自己内心的呼叫也不必回应。有个说法叫作“倾听自己内心的声音”，但有的声音未必要听。比如，写稿写不下去时，就听见内心不断点菜，一会儿想点杯奶茶，一会儿想弄点小零食，一旦搭理了，比那妖怪还要命——谁能扛得住自己内心的软语温存呢？硬下心肠装作听不见，也就过去了。 ⑨还有轻度强迫心理的困扰，前几年陪读，出租房条件比较差，白天会回自己家待上一整天，晚上再过去。一出门，心里就会有个声音问自己：“燃气关了吗？”“电饼铛断电了吗？”明明知道没问题，甚至确定地知道检查过了，还是担心所谓“检查”会不会是一种错觉。有些念头没那么紧急，也会让人很烦恼，比如，无端端想到各种不确定性，无法百分之百消弭的隐忧。此时若去跟自己反复辩论其概率有多少，或试图构想万全之策，也会越陷越深。不妨也丢到一边，告诉自己“过一会儿就好了”。 ⑩人生处处是呼唤，有些是恐吓，如紫金葫芦的吸魂索命；有些是诱惑，如古庙美人的嫣然一笑；还有些，是自己内心永不停歇的盘问与犹疑。这些都可以用“不回答”来破局。沉默不是认怂，也不是逃避，是你的护身符，是随身携带的小型避难所。不怕妖怪太厉害，就怕我们应得太快。 （选自2026年3月下半月刊《青年文摘》，有删改） 4. 阅读①～④段，简要概括“不要回答”的原因。 5. 阅读⑤～⑥段，用简洁的语言说说你对“有问必答是天下第一傻”的理解。 6. 阅读⑦～⑨段，简要回答怎样才能做到“彻底的不回答”。 7. 通读全文，请你简要概括本文的写作意图。 三、（7分） 阅读《昆虫记》节选部分，完成下面小题。 ①圣甲虫在选择自己的食物时，毫不挑剔，只是大致挑选一番。它先用带锯齿的顶壳破土插入挖掘几下，然后漫不经心地搜索一番，把杂质剔除掉，然后再把剩下的精细的食物耙拢到一起。 ②它在制作粪球时，强劲有力的前腿通力合作。如果需要动用武力来推翻障碍，在粪团最厚的地方开辟一条道路，它就会舞动起一对齿足，左右并进，然后猛地横扫一耙，清出一个半圆形的地盘。场地清好后，前腿就开始另一项工作了，那就是一抱一抱地把顶壳耙过来的粪便聚拢到腹部下方的四条后腿之间。接下来，就轮到后腿干车工的工作了。圣甲虫的后腿，尤其是最后的两条腿十分细长，略微弯曲，呈弧形，足端长有利爪。一眼望去便会发现，这四条后腿好似两组球面圆规，两对弧形的弯腿之间环抱成一个球体，恰好可以检查和修正粪球的形状。事实就是如此，这些后腿就是用来加工粪球的。当圣甲虫用前腿将粪便一抱一抱地聚拢在腹下四腿之间时，四条弧形后腿轻轻一压，粪便就成了圆球状，粪球也就粗具雏形了。接下来，经过粗加工的粪团在两组球面圆规中间，由四只脚一边摇滚一边轻压。就这样，粪球经过腹部底下的不断旋转加工后，形状越来越完善。如果粪球的表层因黏合度差而造成粪土一片片剥落，或者某一处的粗纤维过多而难以旋转加工，就需要前腿来修整这些有缺陷的部位：用前腿上的巨掌轻轻拍打粪球，新添一些粪土，把那些难以黏合的纤维屑裹到粪球里层去。 ③储备食品制作好后，圣甲虫就要把食物运到安全稳妥的地方了。然而就是在运粪球的过程中，它表现出了最令人拍案叫绝的习性特征。这种食粪虫毫不迟疑地上路了，它用两条长长的后腿环抱着粪球，同时将两条后腿足端的利爪从左右两侧插入粪球，形成球体的旋转轴；中间的一对足爪按在地上，当作支架，支撑着粪球；长着锯齿的前腿交替在地面上推按粪球，充当杠杆。就这样，圣甲虫带着重物，弓着身子，压低脑袋，屁股上翘，倒退着走去。它的这一连串的肢体动作，宛如一套运行合理的机器，而在这套机器中，两条后腿是主要部件。它们始终不停地运动着，足端的利爪不断地移动位置，以调整粪球的轴心，使其保持平衡，并在两只前腿一左一右的交替推动下往前移动。这样，粪球表面的各个部位会依次与地面接触，由于整个球面滚压的力量均匀，不仅使粪球的外形更加完善，还使表面的坚硬程度相同。 8. 用简洁的语言概括以上节选部分的主要内容。 9. 从选文内容看，圣甲虫具有什么突出的特点？请选取其中一个，并结合具体情节说说你的理由。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 渔村晚照 【宋】徐照 渔师得鱼绕溪卖，小船横系柴门外。 出门老妪唤鸡犬，收敛蓑衣屋头晒。 卖鱼得酒又得钱，归来醉倒地上眠。 小儿啾啾问煮米，白鸥飞去芦花烟。 【注】①渔师：即渔夫。②啾啾：拟声词，指小孩稚嫩、细碎、不停的问话声。 下列对于本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联描绘了捕到鱼的渔夫驾船缘溪卖鱼，而后归家泊船的场景。 B. 颔联捕捉老妪唤鸡犬、晒蓑衣的日常细节，再现真实的生活场景。 C. 颈联刻画渔夫“醉倒”的情态，表现出渔人生活的惬意与随性。 D. 尾联借小儿问何时开饭指责渔夫只顾自己忘了家人的自私行为。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成小题。 ①孙叔敖将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。使我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此地不利，而名甚恶。楚人畏鬼，而越人信①机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者所以异乎俗也。 ②伍员②亡，楚急求之，登太行而望郑曰：“盖是国也，地险而民多知；其主，俗主也，不足与举。”去郑而之许，见许公而问所之。许公不应，东南向而唾。伍员再拜受赐曰：“知所之矣。”因如吴。过于楚至江上欲涉见一丈人方将渔从而请焉。丈人度之，绝江。问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之丈人。”丈人不肯受曰：“楚国之法，得伍员者，爵执圭，禄万石，金千镒。昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？”伍员适于吴，使人求之江上则不能得也。 ③以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧与道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。其知弥精，其所取弥精；其知弥粗，其所取弥粗。古之人非无宝也，其所宝者异也。 （选自《吕氏春秋》，有删改） 【注】①机：吉凶之兆。②伍员：即伍子胥，春秋时楚人。父奢兄尚均被楚平王杀害，后伍子胥投奔吴国，辅佐吴王阖闾伐楚。 11. 对下面语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 王数封我矣 数：屡次 B. 去郑而之许 去：离开 C. 见许公而问所之 之：前往 D. 所宝者异也 宝：宝物 12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 过于楚至江上欲涉见一丈人方将渔从而请焉 A. 过于楚/至江上/欲涉/见一丈人方将渔/从而请焉 B. 过于楚/至江上/欲涉见一丈人/方将渔/从而请焉 C. 过于楚至江上/欲涉/见一丈人方将渔/从而请焉 D. 过于楚/至江上欲涉/见一丈人方将渔/从而请焉 13. 下列对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 孙叔敖临终告诫儿子“无受利地”，其子谨遵父命，请求王将“名甚恶”的寝丘封给自己，而得以长久地拥有封地。 B. 伍子胥从楚国逃亡到郑国的途中，因江上丈人的帮助而得以成功脱险，伍子胥将千金之剑献给丈人，丈人不肯接受。 C. 江上丈人并非不认识伍子胥，其言“昔者子胥过，吾犹不取”中一个“昔”字便可看出江上丈人看破不说破的高明。 D. 从鄙人和贤人的选择中可以看出：人认知的高低不同，取舍追求便不同；世人各有所重，俗人重财物，贤者重道义。 14. 请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 知以人之所恶为己之所喜，此有道者所以异乎俗也。 Ⅱ 表 达（共65分） 六、（15分） 阅读下面的材料，完成小题。 ①在2026年春晚流光溢采的舞台上，一支特殊的表演方阵格外引人注目——数十台人形机器人在四个节目中，以精准流畅的舞步、整齐划一的队形，与真人演员共演了一出“人机共舞”的科技年味大秀。这不仅是机器人在春晚舞台上的又一次“高光亮相”，更是一次中国机器人产业前沿技术的集中展示——来自北京、无锡、杭州等地的四家机器人企业首次联袂登台，共同呈现出一场融合科技、艺术与文化的智能盛宴。 ②今年春晚的机器人节目，从往年单打独斗的企业展示，升级为一场“组团秀技”——松延动力、银河通用、宇树科技、魔法原子四家国内人形机器人领域的代表企业，分别带来了四个各具特色的表演。（     ）“观众看到的是机器人在台上跳了三分钟，但我们的准备是漫长而艰难的。”松延动力首席市场官张淼向新华网透露。春晚节目对动作精度、节奏同步和系统可靠性的要求极为苛刻，任何一个微小失误都会被镜头放大。 ③为此，松延动力搭建了1：1的舞台环境，对机器人进行反复训练。其自主研发的全身动力学控制算法【A】让机器人能在快速跑跳中实时调整姿态【B】保持平衡【C】而高可靠性关节模块则通过了数千小时的连续运转测试【D】确保演出期间“零故障”。四家企业同台，______出中国在人形机器人领域的多元化技术路线与快速迭代能力。从关键零部件、运动控制算法，到具身智能模型、集群协同系统，国产机器人的自主技术链正日趋______。随着产学研合作的______与应用场景的不断______，中国机器人技术正从实验室快步走向产业化的广阔天地。 ④它们正在走入工厂、校园、社区，成为智能制造、科学普及、生活服务的新生力量。一场由春晚舞台点燃的科技之光，正照亮中国机器人产业迈向高质量发展的新征程。 15. 下列加点字的字形，不正确的一项是（ ） A. 流光溢采 B. 融合 C. 艰难 D. 迭代 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 反射 完善 升华 拓展 B. 折射 完整 深化 拓展 C. 折射 完善 深化 开展 D. 反射 完整 升华 开展 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） A. ， B. 、 C. ， D. ， 18. 下列填入原文括号处的句子，表达不恰当的一项是（ ） A. 通过各自技术特长的个性化展示，共同构成了这场未来感十足的科技秀。观众不仅欣赏到了不同机器人的“绝活”，而且看到了国产人形机器人的多元发展路径。 B. 这些表演个性化地展示了各自技术特长，共同构成了这场未来感十足的科技秀，让观众既欣赏了不同机器人“绝活”，又看到了国产人形机器人的多元发展路径。 C. 通过技术特长的个性化展示，机器人共同完成了这场未来感十足的科技秀，让观众在欣赏不同机器人“绝活”的同时，更看到了国产人形机器人的多元发展路径。 D. 不同机器人通过技术特长的个性化展示，共同完成了这场未来感十足的科技秀。观众既欣赏了不同机器人的“绝活”，也看到了国产人形机器人的多元发展路径。 19. 将“当春晚的掌声渐歇，这些‘钢铁舞者’并未退场。”这句话还原到文中，最恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 易招弟是茅盾文学奖获奖小说《主角》的主人公，11岁时舅舅带她去县城学戏。 她不会投机取巧，别人练一遍的身段，她练100遍；她不会跟人争名夺利，把全部精力都专注在秦腔演唱艺术上；剧团发不出工资的时候，别人都赶忙转行做生意捞钱，只有她一个人傻乎乎地在练功房里压腿，喊嗓子；为了练好朝天蹬，她把腿绑在柱子上，整夜不松，练到浑身淤青，膝盖红肿。有人笑她傻，笑她笨，但恰恰是这份笨救了她。这个山沟沟里的放羊姑娘，守着秦腔，成了最后的主角，那些比她聪明、比她天赋好的人最后都被时代淘汰。 易招弟的成功告诉我们：有时候，“笨”才是成功的秘诀。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字，文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现真实的姓名或校名，若需出现相关信息，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $