精品解析：山东省济南市历城区2025-2026学年七年级下学期期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末质量检测 七年级语文试题 (2026.07) 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。答选择题时，必须使用2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5 mm 黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、（16分） 班级开展“AI与语文”专题学习活动，请你完成下面的任务。 任务一：探字寻根品雅韵 阅读下面文段，完成下面小题。 AI技术的浪潮正席卷而来。它用风格各异的创作，增进着人们对语言文字的固有认知。人们不禁发问：AI时代，学语文还有用吗？答案是 的。 从结绳记事到甲骨文，从竹简帛书到键盘敲击，汉字呈现的形式屡经演变。倘若因 AI 的兴起而轻视语文学习，无疑是一种遗憾。每一个汉字都是行走着的文化密码，每一个成语都是活着的历史故事。语文，承载着生生不息的民族精神，回应着时代殷切的期盼。学习语文，归根结底是在探索中丰富我们的生命体验，我们当毅然坚守这份文化根基。 1. 文段中加点词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 帛( bó)书 B. 遗憾 C. 承载（ zǎi ） D. 毅然 2. 填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 不言而喻 B. 不期而至 C. 不以为然 D. 心照不宣 3. 文段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上，不得改变原意。 【答案】1. C 2. A 3. 示例：它用风格各异的创作，改变着人们对语言文字的固有认知。 【解析】 【1题详解】 C.承载（zài）。 【2题详解】 A.不言而喻：不用说就可以明白，形容道理或情况十分明显。 B.不期而至：事先没有约定而意外到来，多用于形容某人或某事突然出现。 C.不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。 D.心照不宣：彼此心里明白，却不公开说出来，强调双方之间的默契。 根据前文“AI时代，学语文还有用吗”以及后文对语文价值的阐述可知，作者认为学语文的重要性十分明显，不必多说便能明白。因此，填“不言而喻”最恰当。 【3题详解】 画线句中“增进”与“固有认知”搭配不当。“增进”通常与“了解”“感情”“友谊”等搭配，此处是说AI创作使人们原有的认知发生变化，应将“增进”改为“改变”。 可修改为：它用风格各异的创作，改变着人们对语言文字的固有认知。 任务二：溯源文脉传薪火 4. 请追溯字源，探究“索”的本义与引申义。 本义：金文中“”代表双手，“”表示草料，“”表示绳股。造字本义是（1）_______。 引申义：①绳索由一段段绳节连缀而成，向前延伸。因此，引申义为“寻找”“搜寻”，如“探索”“求索”。②由器物特征到情感层面，绳索由“独而无偶”的具象特点，逐步衍生出引申义（2）________，如“萧索”“离群索居”。 【答案】 ①. 用草料拧成的绳子（或：绳子） ②. 孤单、寂寞、冷清 【解析】 【详解】第一空：“索”是一个会意字。从金文字形来看，它由“双手”“草料”和“绳股”三部分组成。“双手”表示“拧”的动作，“草料”是材料，“绳股”是成品。因此，这个字的本义就是指“用草料拧成的绳子”或“绳子”。 第二空：题干中提示，这个引申义是根据绳索“独而无偶”（孤单、没有同伴）的特点衍生出来的。“萧索”：形容环境冷清、凄凉、衰败，给人一种寂寥、孤单的感觉。“离群索居”：指离开群体，独自居住。“索居”即独自居住。因此，这个引申义是形容一种孤单、寂寞、冷清的状态。 5. 小语认为AI创作的文章缺乏真情实感，请你将提供的词语连缀成上联，帮他表达此观点。 奇思 立就 千言 智屏 少真意 上联： 下联：素墨妙笔，一字雕磨见匠心 【答案】上联：智屏奇思，千言立就少真意 【解析】 【详解】拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 下联中“素墨”“妙笔”是两个偏正结构的名词，二者构成并列关系；“一字”是偏正结构的名词，“雕磨”是动词；“见匠心”是动宾结构；备选词语中“ 智屏”和“奇思”是两个偏正结构的名词，二者构成并列关系，与下联的“素墨”“妙笔”相对；“千言”是偏正结构的名词，对应下联的“一字”，“立就”是动词，对应下联的“雕磨”，“少真意”是动宾结构，对应下联的“见匠心” ，符合“词类相当”的要求。内容上，下联聚焦“素墨、妙笔”等传统创作，突出人工雕琢的“匠心”； 上下联以“传统创作”和“AI创作”为关联，通过词类、结构匹配，形成“人工精细有温度”与“AI高效缺真情”的对比，贴合“内容相关”要求。故上联为：智屏奇思，千言立就少真意。 二、（36分） （一）文言文阅读 阅读下面的文段，完成下面小题。 子贡问于孔子曰：“君子之所以贵玉而贱珉①者何也为夫玉之少而珉之多邪？”孔子曰：“恶！赐②！是何言也！夫君子岂多而贱之，少而贵之哉？夫玉者，君子比德焉：温润而泽，仁也；栗而理③，知也；坚刚而不屈，义也；折而不挠，勇也；扣之，其声清扬而远闻，其止辍然，辞也。故虽有珉之雕雕④，不若玉之章章⑤。《诗》曰：‘言念君子，温其如玉。’此之谓也。” （节选自《荀子•法行》，有删改） 【注释】①珉：似玉的美石。②赐：指孔子的弟子端木赐，即子贡。③栗而理：坚硬而有条纹。④雕雕：带着彩色花纹。⑤章章：洁白明亮。 6. 下列对词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “栗而理，知也”与成语“知难而进”中的两个“知”，意思不同。 B. “其声清扬而远闻”与“闻之于宋君”中的两个“闻”，意思不同。 C. “其止辍然”与“一狼得骨止”中的两个“止”，意思相同。 D. “辞也”与“蒙辞以军中多务”中的两个“辞”，意思相同。 7. 下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “是何言也”与“何陋之有”中的两个“何”，意思不同。 B. “君子比德焉”与“可远观而不可亵玩焉”中的两个“焉”，用法相同。 C. “温润而泽”与“濯清涟而不妖”中的两个“而”，用法不同。 D. 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。 8. 下列对文段相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 子贡猜测玉少珉多是君子贵玉贱珉的原因，这一想法被孔子直接否定。 B. 本文以问答形式逐层展开说理，条理清晰，文风简洁质朴。 C. 孔子认为玉有特殊意义，君子会将自身的美好品质与玉进行类比。 D. 孔子引用经典诗句佐证观点，意在劝诫世人多多佩戴美玉修身养性。 9. 文中画线句有两处需要断句（请在答题卡上选涂两项，多选不得分）（ ） 君子之所A以贵玉B而贱珉者C何也D为夫玉之少E而珉之多邪 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）夫君子岂多而贱之，少而贵之哉？ （2）故虽有珉之雕雕，不若玉之章章。 11. 请结合文章内容，说说孔子心目中的“君子”，具备哪些美好品质。 【答案】6. D 7. A 8. D 9. CD 10. （1）君子怎么会因为多就轻视它，少就看重它呢！ （2）所以即使珉有彩色花纹，也比不上玉那样洁白明亮。 11. 示例：①仁：温润恩泽，宽厚仁爱；②智：质地坚硬有条理，聪慧明理；③义：刚强坚韧，不屈从外力；④勇：宁可折断也不弯曲，坚贞勇敢；⑤辞（言行得体）：声音清亮悠远、收止利落，言谈有度。（答出任意四点即可满分） 【解析】 【导语】本文通过子贡与孔子的问答，讨论君子“贵玉而贱珉”的原因。孔子指出，君子看重玉并非因为玉稀少，而是因为玉的温润、坚硬、刚强、清亮等特点，可以比拟仁、智、义、勇、善于言辞等美好品德。文章运用比德和引用论证，表现了古人以玉象征君子人格的文化观念。 【6题详解】 D.“辞也”中的“辞”指言辞、言谈；“蒙辞以军中多务”中的“辞”指推托、拒绝。两个“辞”意思不同，选项理解不正确。 【7题详解】 A.“是何言也”中的“何”是疑问代词，意为“什么”；“何陋之有”中的“何”也是疑问代词，意为“什么”。两个“何”意思相同，“意思不同”表述错误。 【8题详解】 A.结合“为夫玉之少而珉之多邪”可知，子贡猜测君子看重玉、轻视珉，是因为玉少而珉多；孔子随即用“是何言也”“君子岂多而贱之，少而贵之哉”予以否定，理解正确。 B.文章先由子贡提出疑问，再由孔子否定其猜测，随后从仁、智、义、勇、辞等方面解释玉所象征的品德，最后引用《诗经》加以印证，采用问答形式逐层说理，条理清晰，理解正确。 C.结合“夫玉者，君子比德焉”可知，孔子认为君子把自身的美好品德与玉的特点相比，理解正确。 D.孔子引用“言念君子，温其如玉”，是为了证明玉的温润等特点可以象征君子的美德，并非劝人多佩戴美玉，理解错误。 【9题详解】 句意为：君子看重玉而轻视珉的原因是什么呢？是因为玉少而珉多吗？ “君子之所以贵玉而贱珉者”完整说明君子贵玉贱珉这一现象及其原因指向，语义不能割裂；“何也”单独对原因发问，语气完整，表意到此结束；“为夫玉之少而珉之多邪”进一步提出“是否因为玉少而珉多”的猜测，其中“为……邪”构成完整的疑问句式，内部不能断开。 故断句为：君子之所以贵玉而贱珉者／何也／为夫玉之少而珉之多邪？ 【10题详解】 重点词有： （1）岂，怎么、难道；贱，轻视；贵，看重。 （2）虽，即使；雕雕，带着彩色花纹；不若，比不上；章章，洁白明亮。 【11题详解】 结合“温润而泽，仁也”可知，玉质温润而有光泽，给人柔和、亲切之感，因此象征君子待人宽厚、温和仁爱，具有“仁”的品德。 结合“栗而理，知也”可知，玉质坚硬而纹理清晰，显得有条理、有分寸，因此象征君子聪慧明理、思考周密，具有“智”的品德。 结合“坚刚而不屈，义也”可知，玉质坚硬刚强，不轻易屈服，因此象征君子坚守原则、坚持正义，不因外界压力而改变立场，具有“义”的品德。 结合“折而不挠，勇也”可知，玉宁可折断也不弯曲，表现出坚定不移的特点，因此象征君子坚贞勇敢、宁折不屈，具有“勇”的品德。 结合“其声清扬而远闻，其止辍然，辞也”可知，玉被敲击后声音清亮悠远，停止时又干脆利落，因此象征君子言谈得体、表达清楚，懂得分寸，具有良好的言辞修养。 【点睛】参考译文： 子贡向孔子问道：“君子看重玉而轻视珉的原因是什么呢？是因为玉少而珉多吗？” 孔子说：“唉！赐！这是什么话！君子怎么会因为珉数量多就轻视它，因为玉数量少就看重它呢？玉这种东西，君子把它的特点与自身的品德相比：温润而有光泽，象征仁爱；质地坚硬而纹理清晰，象征智慧；坚硬刚强而不屈服，象征正义；宁可折断也不弯曲，象征勇敢；敲击它，声音清亮悠扬，能够传到远处，停止时又干脆利落，象征言谈得体。所以，即使珉带着彩色花纹，也比不上玉那样洁白明亮。《诗经》说：‘想到那位君子，温润得如同美玉。’说的就是这个道理。” （二）诗歌阅读 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 穆陵关北逢人归渔阳① 刘长卿 逢君穆陵路，匹马向桑乾。 楚国苍山古，幽州白日寒。 城池百战后，耆旧②几家残。 处处蓬蒿遍，归人③掩泪看。 【注】①当时安史之乱虽已平定，但朝廷腐败，叛军盘踞多年。②耆（qí）旧：年高望重者。③归人：归来的人，此指北返渔阳的行客。 12. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ) A. 首联交代相逢地点，描绘了归人孤身策马前行的画面，尽显乱世中行旅之人的孤单落寞。 B. “苍山古”写楚地青山亘古依旧，景物古朴荒凉，世事却经战乱变迁，奠定悲凉基调。 C. 颈联巧用“百”“几”两个数词，极写战火频发、战乱持久，突出了战争的残酷。 D. 全诗以友人离别惜别之情为主线，重在抒发路途相逢又别离的不舍离愁，情感真切动人。 13. 请结合全诗内容，赏析诗句中“白日寒”一词的丰富意蕴。 【答案】12. D 13. “白日寒”一语双关，既写北方边塞天色阴冷、气候寒凉；又绘战后幽州满目萧瑟的荒凉景象；还烘托出战乱后世道凄凉、民生凋敝的社会现状，寄寓诗人忧时伤乱、悲悯百姓的沉郁悲情。 【解析】 【导语】刘长卿途中偶遇归客，以沿途萧瑟秋景铺展乱世疮痍。苍山落日、残城荒蒿皆染悲凉，数字对比写尽战乱带来的民生残破。全诗不重离别感伤，借行旅所见山河破败之景，藏着忧时悯民的沉郁哀痛，景物与家国之悲相融。 【12题详解】 D.这首诗虽开篇写诗人在路上偶遇归乡之人，但全诗核心并非抒发相逢又别离的不舍离愁，而是借与归客相逢的契机，描绘楚地、幽州战后荒芜残破的景象，通过百战之后城池残破、百姓流离的画面，抒发诗人对战乱苍生的悲悯、忧时伤乱的深沉感慨，D项称全诗以友人离别惜别之情为主线，重心落在离别不舍上，完全曲解了诗歌的核心情感。 【13题详解】 “白日寒”出现在“楚国苍山古，幽州白日寒”一句，从表层景物来看，“寒”先实写幽州一带边塞白日光线清冷、气候寒凉，是直观的环境体感；再结合全诗战乱背景挖掘深层画面，安史之乱长久侵扰幽州大地，历经百战之后城池残破、人烟稀少，荒芜萧条的天地让白日都蒙上凄冷萧瑟的氛围，景物自带荒芜悲凉之感；最后联系全诗主旨体会情感，后文写城池残破、耆老寥寥、遍地荒蒿、行人落泪，处处都是战乱带来的民生凋敝，“白日寒”借凄冷日光烘托出战后世道的荒凉惨淡，将天地环境的寒凉与底层百姓遭遇战乱的凄苦融为一体，含蓄寄寓诗人目睹乱世残破、同情苦难百姓、忧虑时局动荡的沉郁哀伤之情。该词兼具写景、衬境、抒情多重作用，意蕴丰厚。 （三）根据原文默写 14. 按要求填写相应的语句。 《木兰诗》中，描写边塞军营艰苦战斗生活的句子是“________，_________”；杜牧在《泊秦淮》中借古讽今，抒发对国家命运忧虑与感慨的诗句是“_________，_________”；李商隐在《贾生》中借汉文帝访贤的典故，抒发怀才不遇感慨的诗句是“________，________”；王安石在《登飞来峰》中抒写壮志豪情、尽显自信胸襟的诗句是“________，________”。 【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 寒光照铁衣 ③. 商女不知亡国恨 ④. 隔江犹唱后庭花 ⑤. 可怜夜半虚前席 ⑥. 不问苍生问鬼神 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】注意易错字：柝、寒、商、庭、遮、缘。 三、名著阅读（7 分） 15. 下列选项对《西游记》的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 唐僧收服三个徒儿和白龙马的顺序是：五行山收孙悟空、高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙和尚。 B. “孙悟空三调芭蕉扇”这一故事人物个性鲜明、情节一波三折，适合精读，大家可借此感受奇幻想象，揣摩人物的言行与心理。 C. “四圣试禅心”中，四位菩萨化作富家老母与三位女子，考验取经团队的禅心与定力，师徒四人都立场坚定，不为所动。 D. 小说前七回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第八回到第十二回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第十三回到一百回讲述唐僧师徒西天取经的故事。 【答案】B 【解析】 【详解】A.收服顺序有误。唐僧师徒先在五行山收孙悟空，后在鹰愁涧收白龙马，再在高老庄收猪八戒，最后在流沙河收沙和尚，正确顺序应为：孙悟空、白龙马、猪八戒、沙和尚； C.“四圣试禅心”中，黎山老母、观音菩萨、普贤菩萨、文殊菩萨化作一位老妇人和三个女儿，考验师徒四人的禅心。唐僧、孙悟空、沙和尚不为所动，猪八戒却动了凡心，因此“师徒四人都立场坚定”表述错误； D.小说内容顺序颠倒，前七回主要讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回至第十二回介绍唐僧，并交代西天取经的缘由；第十三回至第一百回讲述唐僧师徒西天取经的过程。 16. 《西游记》中，孙悟空三次离开取经队伍。请结合以下回目内容，分别说说所体现的孙悟空的蜕变与成长。 第十四回：心猿归正 六贼无踪 第二十七回：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 第五十七回：真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文 【答案】第一次（打死六贼被唐僧数落离去）：悟空性子桀骜冲动，受唐僧几句抱怨便赌气径直回东海龙宫，遇事任性，全凭喜怒行事。第二次（三打白骨精被唐僧逐走）：虽满心委屈、不舍师父，临走拜别唐僧，嘱咐沙僧照料师父，满心牵挂取经大业，懂得隐忍重情。第三次（真假美猴王，被误解驱逐）：悟空不再赌气私自回花果山，前去观音处诉苦申诉，用理智化解冤屈。孙悟空从任性赌气、动辄弃取经而去，逐渐变得顾全大局、隐忍明理，褪去野性，坚守取经初心，完成心性修行。 【解析】 【详解】第一次离队（第十四回：心猿归正 六贼无踪）。孙悟空刚被唐僧从五行山下救出，踏上取经路不久，遇到六个拦路抢劫的强盗（六个强盗的名字对应“眼看喜、耳听怒”等六根欲念，本身暗含心性修行的隐喻），孙悟空直接打死了所有强盗。唐僧指责他杀性不改，几句数落之后，孙悟空受不了指责直接赌气出走，径自投奔了东海龙宫。此时的孙悟空刚挣脱囚禁，依然保留着大闹天宫时期的桀骜野性，行事全凭个人喜怒，没有建立对取经大业的责任感，遇到不顺心就甩手走人，是完全的自我任性状态。 第二次离队（第二十七回：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王）。白骨精为吃唐僧肉，三次变作凡人迷惑唐僧，孙悟空火眼金睛识破妖术，三次打死白骨精的化身，却被唐僧误以为滥杀无辜，坚决要将他逐走。这次孙悟空的表现和第一次截然不同：他蒙受不白之冤，满心委屈却没有直接负气出走，临走前特意含泪叩拜唐僧，还反复叮嘱沙僧好好看护师父、看守取经行李，全程牵挂师父安危和取经大业。此时的孙悟空已经褪去大半野性，学会了为大局隐忍，把师徒情谊、取经使命放在了个人情绪前面，从“只在乎自己”转向“懂得承担责任”。 第三次离队（第五十七回：真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文）。孙悟空打死抢劫唐僧的强盗后，再次被唐僧误解驱逐，这次孙悟空没有像前两次一样直接离开。他没有赌气私自回花果山，也没有放弃取经一走了之，而是主动前往落伽山找观音菩萨诉苦申诉，寻求正统途径澄清冤屈、解决矛盾。此时的孙悟空已经彻底褪去野性：遇到矛盾不再任性发泄，懂得用理智的方式处理问题，始终没有动摇取经的初心，已经完全成长为顾全大局、明理克制的合格取经人。 三次离队的过程，就是孙悟空心性从放荡到收束的修行过程：他从最初任性赌气、动辄弃取经于不顾的野性妖猴，逐步成长为重情重义、隐忍克制、坚守初心的取经人，完成了从“心猿放荡”到“心猿归正”的完整蜕变。 结合以上分析，简要概括孙悟空三次离队的情节，分析他的蜕变与成长，合理即可。 四、(31分) (一) 阅读下面材料，完成小题。 材料一 ①“脆皮年轻人”这个词已流行了很长一段时间，不少年轻人在网上分享自己的“脆皮”经历：小跑步去拿外卖，结果腿抽筋了；伸个懒腰，结果脖子扭了；打个哈欠，下巴脱臼了。虽然“脆皮年轻人”带有现代年轻人的一种自我调侃、自嘲的成分，但部分年轻人的身体健康问题确实引人担忧。 ②现代社会生活节奏越来越快，压力越来越大，部分年轻人因为追求学业、事业的成功而透支身体健康，导致身体机能下降和疾病产生，因而被迫成了“脆皮年轻人”。 ③健康是1，其他是后面的0，组合起来才是一串有意义的数字。良好的身体状况是创造美好生活的首要条件，也是更好应对快节奏生活的根本。虽说年轻人自嘲“脆皮”，可以视为通过调侃来释放压力的一种方式，然而心态好，更要身体好。自嘲过后，也要记得给身体健康“补血”，采取积极的措施改善自身的“脆皮”窘况。 （选自《为健康中国加码，让年轻人脱去“脆皮”》，有删改） 材料二 ①“脆皮大学生”这个网络热梗，隐含着这样一个现实：新一代大学生都不太注重身体健康。 ②在大学里，文化艺术活动多，电子设备带来的各项线上娱乐活动更多，这些活动占用了大学生的大量时间，再加上体育竞赛活动少，体育课与体育锻炼没有非常明确的目标要求，这些都导致很多大学生对体育竞赛活动、体育锻炼的参与度极低。此外，从小学高年级到初高中时期，学生的课业负担重，学习压力大，导致很多学生没有形成持之以恒的锻炼习惯，即便大学后有更多锻炼时间也是枉然的。 ③养成健康的生活方式，对提升大学生的身体素质极其重要。然而，不少大学生在时间管理、睡眠管理、饮食管理、情绪管理等方面，都存在很多需要改进的问题，诸如饮食不规律、暴饮暴食、膳食不合理，沉迷于游戏而经常熬夜，不能以积极方式处理面对逆境、失败、被批评等情况时产生的不良情绪……这些原因都可能会促使大学生体质健康水平下滑。 （选自《“脆皮大学生”体质变差不能轻视》，有删改） 材料三 ①近年来，近视、肥胖已成为影响儿童健康的常见慢病，青少年身心健康话题也成为两会期间的热点话题。如何促进青少年身心健康成长？保证每天一个小时的体育锻炼和充足的课间活动是一个重要抓手。 ②体育课是促进青少年学生健康成长的主渠道。要落实课程方案的要求，确保体育课开齐开足，不被占用。当前部分中小学尤其农村中小学体育专任教师不足，要制定相关激励政策鼓励优秀运动员、教练员兼任体育教师，弥补师资不足。一些体育教师教学观念落后、专项技能水平不高、教学方式单一枯燥，跟不上现实要求。各级政府和学校要高度重视体育教师的能力提升和职业发展保障，切实提升体育教师教学能力。 ③体育大课间是提高青少年体质健康水平和中小学体育质量的重要举措。当下，一些学校的体育大课间或者存在传统单一、学生不喜欢等问题，或者存在追求形式、讲究花样、忽视运动规律的问题，影响育人实效。对此，学校要遵循科学原则，既要符合运动锻炼规律和学生身心发育规律，又要强化运动实效，让学生在锻炼中强健体魄，还要遵循兴趣原则，因地制宜、因校制宜，让大课间在立足于学生兴趣爱好的基础上丰富多彩、精彩不断，让体育锻炼从被动走向主动，从兴趣变成习惯。 （选自《体育锻炼多一些，“小眼镜”“小胖墩”就会少一些》，有删改） 17. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. “脆皮年轻人”是大学生的自嘲方式，社会无需过度紧张年轻人的身体健康问题。 B. 很多学生从小到大没有形成持之以恒的锻炼习惯，上大学后多锻炼也能提升体质健康水平。 C. 养成规律饮食、合理膳食、不熬夜等健康的生活方式，对提升大学生的身体素质极其重要。 D. 相较于体育锻炼的缺失，大学生在时间、情绪等方面的管理问题，对体质的影响更为严重。 18. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 部分年轻人沦为“脆皮”，源于生活节奏快压力大，也因追逐学业事业透支身体。 B. 健康是1，其他是后面的0，健康是创造美好生活的前提，也是更好应对快节奏生活的根本。 C. “脆皮大学生”的出现，完全是因为大学文艺娱乐活动过多，挤占了大学生体育锻炼时间。 D. 一些学校体育大课间育人实效差，形式单一不受学生欢迎，或重花样忽视运动的实际规律。 19. 请结合三则材料内容，谈谈青少年应如何践行健康生活方式，摆脱“脆皮”现状。 【答案】17. C 18. C 19. ①个人生活管理层面：正视自身健康问题，改掉饮食不规律、熬夜沉迷线上娱乐等不良习惯，做好饮食、睡眠、情绪管理，主动养成持之以恒的体育锻炼习惯。②校园体育参与层面：积极参与学校的体育竞赛活动，重视体育课的锻炼价值，主动融入体育大课间等校园体育锻炼形式，提升体育锻炼参与度。③学业与健康平衡层面：摒弃为追求学业透支身体健康的做法，合理平衡学业与健康的关系，将健康放在首位，不以学业为由忽视身体锻炼。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过多项材料展现了当代青年的健康状况问题。材料一通过“脆皮年轻人”的现象，指出快节奏生活和自我调侃背后的健康隐忧。材料二则聚焦大学生生活习惯不佳与锻炼不足的问题。材料三提出改善青少年健康的具体措施，尤其是加强体育锻炼。整体而言，文章系统地剖析了年轻人健康问题的现状、原因与对策，具有明显的研究意义和现实指导价值。 【17题详解】 A.结合材料一第①段原文“虽然‘脆皮年轻人’带有现代年轻人的一种自我调侃、自嘲的成分，但部分年轻人的身体健康问题确实引人担忧”可知，“社会无需过度紧张”不符合文意； B.结合材料二第②段“从小学高年级到初高中时期，学生的课业负担重，学习压力大，导致很多学生没有形成持之以恒的锻炼习惯，即便大学后有更多锻炼时间也是枉然的”可知，“上大学后多锻炼也能提升体质健康水平”表述和文意相反； D.结合材料二第②③段可知，材料并未对大学生体育锻炼的缺失和在时间、情绪等方面的管理问题进行比较，本项属于无中生有，是错误的。 【18题详解】 C.“完全是因为”表述绝对，根据材料二第②段可知，“脆皮大学生”的成因除了文娱活动挤占锻炼时间，还有缺乏锻炼目标、中小学未养成锻炼习惯、生活方式不健康等多个原因。 【19题详解】 结合材料一第①段“部分年轻人的身体健康问题确实引人担忧”，第③段进一步指出“自嘲过后，也要记得给身体健康‘补血’，采取积极的措施改善自身的‘脆皮’窘况”，说明青少年首先要从意识上正视健康问题，不能只停留在自嘲层面，要主动改变。 材料二第③段点明，饮食不规律、暴饮暴食、沉迷娱乐熬夜、不会调节不良情绪等个人管理问题，是大学生体质下滑的核心诱因；材料二第②段也补充，从小没有养成持之以恒锻炼习惯，是后续体质差的根源，因此青少年需要主动做好饮食、睡眠、情绪管理，纠正不良生活习惯，长期坚持体育锻炼。 因此，从个人生活管理层面可提建议：正视自身健康问题，改掉饮食不规律、熬夜沉迷线上娱乐等不良习惯，做好饮食、睡眠、情绪管理，主动养成持之以恒的体育锻炼习惯。 结合材料二第②段可知，“很多大学生对体育竞赛活动、体育锻炼的参与度极低”是“脆皮大学生”产生的重要原因，因此青少年需要主动提升锻炼意愿，积极参与校园各类体育竞赛活动。 结合材料三内容可知，体育课是促进青少年健康成长的主渠道，体育大课间是提升青少年体质的重要举措，因此青少年要重视体育课的锻炼价值，主动参与体育大课间活动，让体育锻炼从被动参与变成主动习惯。 因此，从校园体育参与层面可提建议：积极参与学校的体育竞赛活动，重视体育课的锻炼价值，主动融入体育大课间等校园体育锻炼形式，提升体育锻炼参与度。 材料一第②段直接点明“脆皮年轻人”的核心诱因：“部分年轻人因为追求学业、事业的成功而透支身体健康，导致身体机能下降和疾病产生”，点出了为学业透支健康的错误做法。 材料一第③段明确了健康的核心地位：“健康是1，其他是后面的0，组合起来才是一串有意义的数字。良好的身体状况是创造美好生活的首要条件，也是更好应对快节奏生活的根本”，因此青少年需要转变观念，不能为了追求学业透支健康，要将健康放在首位，合理平衡学业与健康的关系。 因此，从学业与健康平衡层面可提建议：摒弃为追求学业透支身体健康的做法，合理平衡学业与健康的关系，将健康放在首位，不以学业为由忽视身体锻炼。 （二） 阅读下面材料，完成下面小题。 朝着鲜花去 ①写过一部短篇小说《朝着雪山去》，后来知道还有一部小说，叫做《朝着鲜花去》，我对这题目印象极深。离开云南二十年来，每当过年回老家，我都是“朝着鲜花去”。 ②以前返乡，都是坐火车。大多硬座，偶尔卧铺，最初是从上海火车站出发，后来从上海南站出发，都是到昆明。一年一年过去，火车渐渐提速，耗时基本上是越来越短了。最久的一次，是有一年南方下大雪，火车走走停停，花了五十六七个小时才到昆明。多数情况则需要三四十个小时，要在车上睡两夜。 ③第一天夜里，难免兴奋，想着总算买到了票，总算可以回家了。坐了一夜，兴奋感退去，只觉得两腿酸胀，伸一会儿，缩一会儿，怎么都不舒服。椅子上、过道上挤满了人，到了夜里，灯是彻夜不熄的，没睡着的人，便在昏昏的灯光下有一句没一句地聊天。 ④第二天，到了四五点钟，醒了。擦一擦玻璃窗上的水汽，看到外面全然换了一幅景象。偶尔路过小的站点，常看到穿特色服饰的山民。天慢慢亮了，裸露的土是红色的，路边细细高高地生长着桉树。这就进云南了啊？！ ⑤又过些时候，听广播里播放音乐，从《月光下的凤尾竹》到《有一个美丽的地方》，葫芦丝的乐音袅娜而明亮，车厢里混沌重浊的空气顿时活泛起来。睡着的醒了，醒着的眼睛明亮了，脸上都有了笑意。 ⑥火车驶入昆明火车站，人人拽了扛了提了行李下车，鼓鼓囊囊。行李是沉重的，但此时的心情是轻快的。走到广场上，往前走去，路边更多的葫芦丝音乐此起彼伏。确确实实，是在云南了。虽然这儿离着保山施甸还有近六百公里，但在我看来，已经是故乡了。 ⑦还得再坐公交车到西部客运站去，挤在乡音里买票。等车的工夫长，买了票后，我常常会坐公交到翠湖，沿着湖边走一走。 ⑧冬天的翠湖，是最为动人的。柳枝低垂，还未发芽，桃枝临水，尚未开花，就连成片的郁金香也还没绽放。但这里有海鸥啊，有时如一朵一朵白色的花，开在路边，开在树梢；有时如一片一片白色的云，忽地听了谁的号令，呼啦一阵响动，从湖面腾起，迤逦远去。海鸥的影子，被日光晃动着，叠加着，投影在每个游人的脸上。 ⑨看看时间差不多了，再赶回客运站。上车，检票，关车门，缓缓开出去，听着满车厢的乡音，觉得一切都是美好的、踏实的。 ⑩车往往要开一夜。看着窗外的天一点一点暗了，油菜花金黄，混同于夕光的金黄，恍若整个世界都是金黄的。客车在蜿蜒山道上行驶，恰如一杯晃晃荡荡的馥郁的金黄酒浆。到家门口时，往往是凌晨三四点。天还黑着呢，连桥在哪儿都看不见，得小心摸索，不然就掉进河里了。 ⑪过了桥，一直往东走。东方山顶一线隐隐现出鱼肚白。到家后，爸妈听到声音，必定立马起床，迅速烧起一盆火，让我烘一烘双手。热乎乎的手捧住脸，感觉一整块冰都要融化了。 ⑫后来，不单火车提速，高速公路修好后，客车也提速了。从昆明回到家，往往太阳还没落山呢。不记得具体是哪一年，路上遇到一位并不熟悉的隔壁班同学，她在昆明农学院上学，带了几大捆白玫瑰回家，临别时，要送我一捆，我没要。和她告别后，走在回村的路上，却忍不住想象，怀抱一捆白玫瑰走在夕阳下的村路上，那是一幅怎样的景象？后来，我把这想象的场景写进了小说里。 ⑬再后来，工作了，手头宽裕了一些，开始坐飞机回家过年。起初是坐飞机到昆明，再从昆明坐大巴车走。再往后，连从昆明回保山都坐飞机了。到了保山机场，得坐出租车到城里，转乘通往县里的大巴。而最近两年，最后这一步也变得简单了——从保山机场一出来，网约车已等候就绪了。通往县里的高速公路刚刚修好，宽展的路面在大山里钻进又钻出，只需半小时，就能到家。 ⑭交通的变迁，让旅途和时间都变得从容了，我可以心无挂碍地看看风景。从高速公路上看，整片施甸坝尽收眼底。大片油菜花地或小麦地间，绿树团团簇拥着村子，村里的房子大多不再是儿时那种灰土土的砖瓦房，都换成了墙面洁白的钢筋混凝土小别墅。房子是崭新的，田里的油菜花、小麦和蒜苗也是崭新的。在蓝得滴水的天空下，这一切显得明艳，温暖，空阔。 ⑮此刻，回家的行李刚收拾好。明天又要出发，一条走了二十年的长路又一次摆在面前，在这条路的终点，仍然有许许多多热烈的花朵和蓬勃的绿树等着我。 ⑯忽远忽近的，已经有零星鞭炮声响起。过年不远，家就在眼前。 （选自《人民日报》2024年2月12日第8版，作者为甫跃辉，有删改） 20. 下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第④段结尾连用两种标点符号，真实还原了作者从疲惫到惊喜的瞬间心理变化。 B. 第⑤段通过听觉和心理描写，表现了归乡人听到家乡音乐时的激动与愉悦。 C. 第⑩段画线句既以“晃晃荡荡”写出山路的颠簸，又以“金黄酒浆”呼应油菜花的盛景。 D. 文章以时间顺序呈现返乡之路的变化：火车由慢到快，交通从不便到便捷。 21. 请从描写的角度，赏析文章第⑧段。 22. 文章详细回忆了以前返乡的情景，请结合全文，简要分析这样安排有何用意。 23. 有人认为题目改成“朝着故乡去”更合适，请结合文章内容，谈谈你的看法。 【答案】20. B 21. 示例：第⑧段运用环境描写，描绘了翠湖海鸥翻飞灵动的优美姿态，展现了云南冬日景色的生机与活力，烘托出作者即将到家时的轻松愉悦，让乡愁摆脱了伤感，满含明亮的暖意。 22. 文章详细回忆归乡途中翠湖海鸥、葫芦丝音乐、父母烧火烘手等细节，让即便艰辛的归乡之路也满含愉悦，表达对故乡的眷恋和深情。同时把过去艰辛的归乡之旅与如今交通便捷、归途轻松形成鲜明对比，突出了时代发展、生活条件的巨大改善，赞美时代进步。 23. 示例1：我不同意将题目改为《朝着故乡去》。文中归途处处见花，冬日翠湖鸥鸟似白花漫舞，山道沿途遍野金黄油菜花，途中偶遇同乡携白玫瑰返乡，诸多花景贯穿归乡全程。“鲜花”既指故乡美景，又象征亲人的温情暖意、时代的变迁与发展新貌、生活中的希望与美好。“朝着鲜花去”诗意盎然，不止写出奔赴家乡的行程，更饱含奔赴美好、奔赴温暖的真挚情怀，韵味悠长。而“朝着故乡去”仅点明归乡目的，直白平淡。 示例2：我赞同改为《朝着故乡去》。文章全程围绕多年返乡路途叙事。文章表达了对故土的思念、与亲人团聚的期盼，以此为标题可直接点明主旨。“故乡”一词涵盖亲情、乡景、时代变化，内涵更丰富，而且更加直白朴素，贴合游子归乡的心境，更易引发读者共鸣。“朝着鲜花去”也只是突出了故乡的景象，有局限性。 【解析】 【导语】文章以二十年来春节返乡的经历为线索，回忆从乘坐慢火车、长途客车到乘飞机、网约车回家的变化。作者在归途中描写翠湖海鸥、油菜花、白玫瑰以及故乡新貌，将游子对故乡和亲人的眷恋融入明丽温暖的景物之中，同时通过今昔对比，赞美交通发展和生活改善带来的时代进步。 【20题详解】 B.第⑤段“听广播里播放音乐”“葫芦丝的乐音袅娜而明亮”运用听觉描写；“睡着的醒了，醒着的眼睛明亮了，脸上都有了笑意”主要运用神态描写和场面描写，表现归乡人听到熟悉音乐后的愉悦，并非心理描写，理解不正确。 【21题详解】 第⑧段运用环境描写，描写冬日翠湖的柳枝、桃枝、郁金香和海鸥。前文先写柳枝“还未发芽”、桃枝“尚未开花”、郁金香“还没绽放”，突出冬日花木尚未开放；随后重点描写海鸥，把海鸥比作“一朵一朵白色的花”和“一片一片白色的云”，并用“开”“腾起”“迤逦远去”等词语，写出海鸥洁白轻盈、翻飞灵动的姿态。 这一描写展现了云南冬日景色的明丽、生机与活力。结合第⑥段作者到达昆明后心情“轻快”，第⑦段特意前往翠湖游览可知，翠湖海鸥的优美景象烘托出作者越来越接近故乡时轻松、欣喜的心情，使文章中的乡愁不再低沉伤感，而充满明亮温暖的色彩。 【22题详解】 结合第②至⑥段可知，作者详细描写以前乘火车返乡时路途漫长、车厢拥挤、身体酸胀等情形，同时写进入云南后听到葫芦丝音乐、看见熟悉景色时的欣喜。结合第⑦至⑪段翠湖海鸥、山间油菜花以及父母深夜起床烧火让“我”烘手等细节可知，虽然过去的返乡之路漫长艰辛，但故乡景色和亲人温情又让旅途充满期待与愉悦，表现作者对故乡和亲人的深切眷恋。 结合第⑫至⑭段可知，后来火车和客车不断提速，高速公路建成，返乡方式又从客车发展到飞机、网约车，旅途越来越便捷。文章详细写昔日艰辛的返乡经历，是为了与如今从容轻松的归途形成鲜明对比，突出交通条件和故乡生活面貌的巨大变化，赞美时代发展与社会进步。 【23题详解】 若不赞同改题，可从“鲜花”的贯穿作用和象征意义入手。第⑧段将翠湖海鸥比作白色花朵，第⑩段写山道旁金黄的油菜花，第⑫段写返乡同学携带白玫瑰，第⑭、⑮段又写故乡田野和归途终点的花朵，可见“鲜花”始终伴随作者的返乡之路。它既是故乡明丽景色的具体呈现，也寄托着亲情的温暖、生活的希望和故乡发展的新气象。相比之下，“朝着故乡去”虽直接点明目的地，但诗意和象征意味较弱。 若赞同改题，可从文章主要内容和情感中心入手。第①段点明作者离开云南二十年来，每逢过年都要返乡；第②至⑬段按时间顺序回忆从乘火车、客车到乘飞机、网约车回家的经历；第⑥、⑨、⑪段分别写听见乡音、接近家乡以及父母深夜烧火迎接“我”的情景；第⑭至⑯段又写故乡面貌的变化和“家就在眼前”的归乡感受。由此可知，全文始终围绕“回故乡”展开，“故乡”能够统摄返乡行程、乡土景物、亲人温情和时代变迁，更直接地揭示文章的叙事中心与情感主旨。 示例一：我不赞同改为《朝着故乡去》。文中海鸥如白花飞舞，油菜花铺满山野，白玫瑰点缀归途，结尾又写家乡有热烈的花朵等待着“我”。“鲜花”贯穿全文，不仅代表故乡的美丽景色，也象征亲人的温暖、生活的希望和家乡的新变化。《朝着鲜花去》含蓄而富有诗意，更能表现作者奔赴美好与温情的心情。 示例二：我赞同改为《朝着故乡去》。文章主要叙写作者二十年来回乡方式的变化，以及一路上的所见所感，表达的核心是对故乡和亲人的思念。“故乡”能够概括归途中的景物、亲情和时代变迁，直接点明文章内容，也更能突出游子盼归的情感。相比之下，“朝着鲜花去”侧重景物意象，指向稍显含蓄。 五、作文（60 分） 24. 根据要求写作。 宗璞在紫藤萝瀑布前驻足，看见生命的河流永不停息，于是继续走，领悟了豁达与坚韧；黄文秀，把青春献给贫瘠的山村，继续走，用短暂的生命照亮了无数人的远方……青春正好，我们也当怀朝气和锐气，向着更开阔的天地不断进发！ 请以“继续走，迈向远方”为题目写一篇文章。 要求： ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②不得透露个人信息； ③不得抄袭； ④不少于600字。 【答案】例文： 继续走，迈向远方 黄昏落在操场上，像一层薄薄的金纱。风从看台背后吹来，掠过空荡的跑道，也掠过我低垂的眼睛。那天，我又一次没有完成训练。鞋底沾着灰，膝盖隐隐发酸，胸口像堵着一团沉默。我坐在台阶上，看暮色一点点漫过远处的树梢，忽然觉得，所谓远方，实在太远，远得像天边最后一缕将熄的光，而我只是停在半途的人。 起初，我总以为前行应当是昂扬的。脚步坚定，目光明亮，沿途有掌声，也有鲜花。可真正走进生活才明白，更多时候，前方并没有清晰的路，只有风吹来的方向，只有脚下尚未走完的一寸土地。我们会疲惫，会迟疑，会在某一个无人知晓的傍晚，突然不愿再向前。那一刻，停下似乎比坚持更轻松，放弃也仿佛可以被原谅。 可风没有停。它把地上的落叶推向远处，叶片翻卷着、碰撞着，跌落后又被重新托起。我望着它们，心中某处忽然轻轻一动。原来前行并不一定要有壮阔的姿态，有时只是摔倒之后再站起，只是沉默很久后，仍愿意把脚放回原来的路上。远方也并非一个必然抵达的地方，它更像一种召唤，让我们在迷惘时仍保留一点朝向光亮的愿望。 我重新走上跑道。天已经暗了，四周安静得只剩呼吸声。第一步很轻，第二步依旧迟缓，后来脚步渐渐有了节奏。风迎面而来，像阻力，也像提醒。我不再追问还要走多久，也不再计算终点有多远，只看着脚下那一小段被路灯照亮的跑道。一步，再一步。原来很多漫长的路，都是这样走出来的：不是凭借一时的勇敢，而是在一次次想要停下的时候，仍愿意继续。 后来我才懂得，人生中的远方，从不只是一场比赛的终点，也不是某个遥不可及的成功。它可能是穿过失败后的平静，是告别怯懦后的坚定，是在无人喝彩时依然守住内心的方向。我们所抵达的，也许并非最初想象的地方，却会在一路跋涉中，成为更坚韧、更辽阔的自己。 夜色渐深，路灯一盏盏亮起。我沿着跑道慢慢向前，身后是已经走过的暗影，前方是尚未抵达的光。远方依旧模糊，但我不再惧怕。 因为我知道，只要继续走，脚下便会生出路；只要心中仍有方向，再远的地方，也终会在一步一步中，向我靠近。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目“继续走，迈向远方”包含两个层次：“继续走”强调在遭遇困难、挫折或迷茫后仍不停止脚步，“迈向远方”强调突破眼前局限，朝着更高目标、更广阔天地前进。材料中，宗璞由紫藤萝的蓬勃生命获得继续前行的力量，黄文秀则把个人青春融入乡村建设，表现出坚定、担当和奉献。写作时不能只写一次普通的行走，也不能只停留在成功结果上，应重点表现人物在受挫后的心理转变，以及继续前行所带来的成长与突破。可立意为：面对困境不轻言放弃，在坚持中走出迷茫；不被眼前得失限制，以行动奔赴更广阔的人生；把个人理想与责任担当结合起来，在前行中拓展生命的宽度。 二、选材构思。 选材上，可以围绕一次真实而具体的成长经历展开，如长跑训练中因反复落后、身体疲惫而产生放弃念头，后来在某个细节或他人的鼓励下重新调整状态，坚持完成训练。重点不是最终是否获得名次，而是写清自己如何从退缩、怀疑走向坚定、坚持，突出“继续走”的过程。构思上，开头可从一次受挫后的停顿写起，交代事件背景和低落心理。中间重点写困难不断加深，表现身体疲惫或心理压力；再通过一句鼓励、一个身影或一次回忆触发转变，使“我”重新迈步。随后具体描写反复动摇、调整方法、咬牙坚持的过程，使“继续走”成为贯穿全文的主线。结尾写完成目标后的认识：远方不只是某个现实终点，更是突破胆怯、懒惰和自我怀疑后抵达的更开阔境界，照应题目并深化主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末质量检测 七年级语文试题 (2026.07) 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。答选择题时，必须使用2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5 mm 黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、（16分） 班级开展“AI与语文”专题学习活动，请你完成下面的任务。 任务一：探字寻根品雅韵 阅读下面文段，完成下面小题。 AI技术的浪潮正席卷而来。它用风格各异的创作，增进着人们对语言文字的固有认知。人们不禁发问：AI时代，学语文还有用吗？答案是 的。 从结绳记事到甲骨文，从竹简帛书到键盘敲击，汉字呈现的形式屡经演变。倘若因 AI 的兴起而轻视语文学习，无疑是一种遗憾。每一个汉字都是行走着的文化密码，每一个成语都是活着的历史故事。语文，承载着生生不息的民族精神，回应着时代殷切的期盼。学习语文，归根结底是在探索中丰富我们的生命体验，我们当毅然坚守这份文化根基。 1. 文段中加点词的读音和书写，不正确的一项是（ ） A. 帛( bó)书 B. 遗憾 C. 承载（ zǎi ） D. 毅然 2. 填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 不言而喻 B. 不期而至 C. 不以为然 D. 心照不宣 3. 文段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上，不得改变原意。 任务二：溯源文脉传薪火 4. 请追溯字源，探究“索”的本义与引申义。 本义：金文中“”代表双手，“”表示草料，“”表示绳股。造字本义是（1）_______。 引申义：①绳索由一段段绳节连缀而成，向前延伸。因此，引申义为“寻找”“搜寻”，如“探索”“求索”。②由器物特征到情感层面，绳索由“独而无偶”的具象特点，逐步衍生出引申义（2）________，如“萧索”“离群索居”。 5. 小语认为AI创作的文章缺乏真情实感，请你将提供的词语连缀成上联，帮他表达此观点。 奇思 立就 千言 智屏 少真意 上联： 下联：素墨妙笔，一字雕磨见匠心 二、（36分） （一）文言文阅读 阅读下面的文段，完成下面小题。 子贡问于孔子曰：“君子之所以贵玉而贱珉①者何也为夫玉之少而珉之多邪？”孔子曰：“恶！赐②！是何言也！夫君子岂多而贱之，少而贵之哉？夫玉者，君子比德焉：温润而泽，仁也；栗而理③，知也；坚刚而不屈，义也；折而不挠，勇也；扣之，其声清扬而远闻，其止辍然，辞也。故虽有珉之雕雕④，不若玉之章章⑤。《诗》曰：‘言念君子，温其如玉。’此之谓也。” （节选自《荀子•法行》，有删改） 【注释】①珉：似玉的美石。②赐：指孔子的弟子端木赐，即子贡。③栗而理：坚硬而有条纹。④雕雕：带着彩色花纹。⑤章章：洁白明亮。 6. 下列对词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “栗而理，知也”与成语“知难而进”中的两个“知”，意思不同。 B. “其声清扬而远闻”与“闻之于宋君”中的两个“闻”，意思不同。 C. “其止辍然”与“一狼得骨止”中的两个“止”，意思相同。 D. “辞也”与“蒙辞以军中多务”中的两个“辞”，意思相同。 7. 下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “是何言也”与“何陋之有”中的两个“何”，意思不同。 B. “君子比德焉”与“可远观而不可亵玩焉”中的两个“焉”，用法相同。 C. “温润而泽”与“濯清涟而不妖”中的两个“而”，用法不同。 D. 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。 8. 下列对文段相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 子贡猜测玉少珉多是君子贵玉贱珉的原因，这一想法被孔子直接否定。 B. 本文以问答形式逐层展开说理，条理清晰，文风简洁质朴。 C. 孔子认为玉有特殊意义，君子会将自身的美好品质与玉进行类比。 D. 孔子引用经典诗句佐证观点，意在劝诫世人多多佩戴美玉修身养性。 9. 文中画线句有两处需要断句（请在答题卡上选涂两项，多选不得分）（ ） 君子之所A以贵玉B而贱珉者C何也D为夫玉之少E而珉之多邪 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）夫君子岂多而贱之，少而贵之哉？ （2）故虽有珉之雕雕，不若玉之章章。 11. 请结合文章内容，说说孔子心目中的“君子”，具备哪些美好品质。 （二）诗歌阅读 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 穆陵关北逢人归渔阳① 刘长卿 逢君穆陵路，匹马向桑乾。 楚国苍山古，幽州白日寒。 城池百战后，耆旧②几家残。 处处蓬蒿遍，归人③掩泪看。 【注】①当时安史之乱虽已平定，但朝廷腐败，叛军盘踞多年。②耆（qí）旧：年高望重者。③归人：归来的人，此指北返渔阳的行客。 12. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ) A. 首联交代相逢地点，描绘了归人孤身策马前行的画面，尽显乱世中行旅之人的孤单落寞。 B. “苍山古”写楚地青山亘古依旧，景物古朴荒凉，世事却经战乱变迁，奠定悲凉基调。 C. 颈联巧用“百”“几”两个数词，极写战火频发、战乱持久，突出了战争的残酷。 D. 全诗以友人离别惜别之情为主线，重在抒发路途相逢又别离的不舍离愁，情感真切动人。 13. 请结合全诗内容，赏析诗句中“白日寒”一词的丰富意蕴。 （三）根据原文默写 14. 按要求填写相应的语句。 《木兰诗》中，描写边塞军营艰苦战斗生活的句子是“________，_________”；杜牧在《泊秦淮》中借古讽今，抒发对国家命运忧虑与感慨的诗句是“_________，_________”；李商隐在《贾生》中借汉文帝访贤的典故，抒发怀才不遇感慨的诗句是“________，________”；王安石在《登飞来峰》中抒写壮志豪情、尽显自信胸襟的诗句是“________，________”。 三、名著阅读（7 分） 15. 下列选项对《西游记》的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 唐僧收服三个徒儿和白龙马的顺序是：五行山收孙悟空、高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙和尚。 B. “孙悟空三调芭蕉扇”这一故事人物个性鲜明、情节一波三折，适合精读，大家可借此感受奇幻想象，揣摩人物的言行与心理。 C. “四圣试禅心”中，四位菩萨化作富家老母与三位女子，考验取经团队的禅心与定力，师徒四人都立场坚定，不为所动。 D. 小说前七回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第八回到第十二回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第十三回到一百回讲述唐僧师徒西天取经的故事。 16. 《西游记》中，孙悟空三次离开取经队伍。请结合以下回目内容，分别说说所体现的孙悟空的蜕变与成长。 第十四回：心猿归正 六贼无踪 第二十七回：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 第五十七回：真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文 四、(31分) (一) 阅读下面材料，完成小题。 材料一 ①“脆皮年轻人”这个词已流行了很长一段时间，不少年轻人在网上分享自己的“脆皮”经历：小跑步去拿外卖，结果腿抽筋了；伸个懒腰，结果脖子扭了；打个哈欠，下巴脱臼了。虽然“脆皮年轻人”带有现代年轻人的一种自我调侃、自嘲的成分，但部分年轻人的身体健康问题确实引人担忧。 ②现代社会生活节奏越来越快，压力越来越大，部分年轻人因为追求学业、事业的成功而透支身体健康，导致身体机能下降和疾病产生，因而被迫成了“脆皮年轻人”。 ③健康是1，其他是后面的0，组合起来才是一串有意义的数字。良好的身体状况是创造美好生活的首要条件，也是更好应对快节奏生活的根本。虽说年轻人自嘲“脆皮”，可以视为通过调侃来释放压力的一种方式，然而心态好，更要身体好。自嘲过后，也要记得给身体健康“补血”，采取积极的措施改善自身的“脆皮”窘况。 （选自《为健康中国加码，让年轻人脱去“脆皮”》，有删改） 材料二 ①“脆皮大学生”这个网络热梗，隐含着这样一个现实：新一代大学生都不太注重身体健康。 ②在大学里，文化艺术活动多，电子设备带来的各项线上娱乐活动更多，这些活动占用了大学生的大量时间，再加上体育竞赛活动少，体育课与体育锻炼没有非常明确的目标要求，这些都导致很多大学生对体育竞赛活动、体育锻炼的参与度极低。此外，从小学高年级到初高中时期，学生的课业负担重，学习压力大，导致很多学生没有形成持之以恒的锻炼习惯，即便大学后有更多锻炼时间也是枉然的。 ③养成健康的生活方式，对提升大学生的身体素质极其重要。然而，不少大学生在时间管理、睡眠管理、饮食管理、情绪管理等方面，都存在很多需要改进的问题，诸如饮食不规律、暴饮暴食、膳食不合理，沉迷于游戏而经常熬夜，不能以积极方式处理面对逆境、失败、被批评等情况时产生的不良情绪……这些原因都可能会促使大学生体质健康水平下滑。 （选自《“脆皮大学生”体质变差不能轻视》，有删改） 材料三 ①近年来，近视、肥胖已成为影响儿童健康的常见慢病，青少年身心健康话题也成为两会期间的热点话题。如何促进青少年身心健康成长？保证每天一个小时的体育锻炼和充足的课间活动是一个重要抓手。 ②体育课是促进青少年学生健康成长的主渠道。要落实课程方案的要求，确保体育课开齐开足，不被占用。当前部分中小学尤其农村中小学体育专任教师不足，要制定相关激励政策鼓励优秀运动员、教练员兼任体育教师，弥补师资不足。一些体育教师教学观念落后、专项技能水平不高、教学方式单一枯燥，跟不上现实要求。各级政府和学校要高度重视体育教师的能力提升和职业发展保障，切实提升体育教师教学能力。 ③体育大课间是提高青少年体质健康水平和中小学体育质量的重要举措。当下，一些学校的体育大课间或者存在传统单一、学生不喜欢等问题，或者存在追求形式、讲究花样、忽视运动规律的问题，影响育人实效。对此，学校要遵循科学原则，既要符合运动锻炼规律和学生身心发育规律，又要强化运动实效，让学生在锻炼中强健体魄，还要遵循兴趣原则，因地制宜、因校制宜，让大课间在立足于学生兴趣爱好的基础上丰富多彩、精彩不断，让体育锻炼从被动走向主动，从兴趣变成习惯。 （选自《体育锻炼多一些，“小眼镜”“小胖墩”就会少一些》，有删改） 17. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. “脆皮年轻人”是大学生的自嘲方式，社会无需过度紧张年轻人的身体健康问题。 B. 很多学生从小到大没有形成持之以恒的锻炼习惯，上大学后多锻炼也能提升体质健康水平。 C. 养成规律饮食、合理膳食、不熬夜等健康的生活方式，对提升大学生的身体素质极其重要。 D. 相较于体育锻炼的缺失，大学生在时间、情绪等方面的管理问题，对体质的影响更为严重。 18. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 部分年轻人沦为“脆皮”，源于生活节奏快压力大，也因追逐学业事业透支身体。 B. 健康是1，其他是后面的0，健康是创造美好生活的前提，也是更好应对快节奏生活的根本。 C. “脆皮大学生”的出现，完全是因为大学文艺娱乐活动过多，挤占了大学生体育锻炼时间。 D. 一些学校体育大课间育人实效差，形式单一不受学生欢迎，或重花样忽视运动的实际规律。 19. 请结合三则材料内容，谈谈青少年应如何践行健康生活方式，摆脱“脆皮”现状。 （二） 阅读下面材料，完成下面小题。 朝着鲜花去 ①写过一部短篇小说《朝着雪山去》，后来知道还有一部小说，叫做《朝着鲜花去》，我对这题目印象极深。离开云南二十年来，每当过年回老家，我都是“朝着鲜花去”。 ②以前返乡，都是坐火车。大多硬座，偶尔卧铺，最初是从上海火车站出发，后来从上海南站出发，都是到昆明。一年一年过去，火车渐渐提速，耗时基本上是越来越短了。最久的一次，是有一年南方下大雪，火车走走停停，花了五十六七个小时才到昆明。多数情况则需要三四十个小时，要在车上睡两夜。 ③第一天夜里，难免兴奋，想着总算买到了票，总算可以回家了。坐了一夜，兴奋感退去，只觉得两腿酸胀，伸一会儿，缩一会儿，怎么都不舒服。椅子上、过道上挤满了人，到了夜里，灯是彻夜不熄的，没睡着的人，便在昏昏的灯光下有一句没一句地聊天。 ④第二天，到了四五点钟，醒了。擦一擦玻璃窗上的水汽，看到外面全然换了一幅景象。偶尔路过小的站点，常看到穿特色服饰的山民。天慢慢亮了，裸露的土是红色的，路边细细高高地生长着桉树。这就进云南了啊？！ ⑤又过些时候，听广播里播放音乐，从《月光下的凤尾竹》到《有一个美丽的地方》，葫芦丝的乐音袅娜而明亮，车厢里混沌重浊的空气顿时活泛起来。睡着的醒了，醒着的眼睛明亮了，脸上都有了笑意。 ⑥火车驶入昆明火车站，人人拽了扛了提了行李下车，鼓鼓囊囊。行李是沉重的，但此时的心情是轻快的。走到广场上，往前走去，路边更多的葫芦丝音乐此起彼伏。确确实实，是在云南了。虽然这儿离着保山施甸还有近六百公里，但在我看来，已经是故乡了。 ⑦还得再坐公交车到西部客运站去，挤在乡音里买票。等车的工夫长，买了票后，我常常会坐公交到翠湖，沿着湖边走一走。 ⑧冬天的翠湖，是最为动人的。柳枝低垂，还未发芽，桃枝临水，尚未开花，就连成片的郁金香也还没绽放。但这里有海鸥啊，有时如一朵一朵白色的花，开在路边，开在树梢；有时如一片一片白色的云，忽地听了谁的号令，呼啦一阵响动，从湖面腾起，迤逦远去。海鸥的影子，被日光晃动着，叠加着，投影在每个游人的脸上。 ⑨看看时间差不多了，再赶回客运站。上车，检票，关车门，缓缓开出去，听着满车厢的乡音，觉得一切都是美好的、踏实的。 ⑩车往往要开一夜。看着窗外的天一点一点暗了，油菜花金黄，混同于夕光的金黄，恍若整个世界都是金黄的。客车在蜿蜒山道上行驶，恰如一杯晃晃荡荡的馥郁的金黄酒浆。到家门口时，往往是凌晨三四点。天还黑着呢，连桥在哪儿都看不见，得小心摸索，不然就掉进河里了。 ⑪过了桥，一直往东走。东方山顶一线隐隐现出鱼肚白。到家后，爸妈听到声音，必定立马起床，迅速烧起一盆火，让我烘一烘双手。热乎乎的手捧住脸，感觉一整块冰都要融化了。 ⑫后来，不单火车提速，高速公路修好后，客车也提速了。从昆明回到家，往往太阳还没落山呢。不记得具体是哪一年，路上遇到一位并不熟悉的隔壁班同学，她在昆明农学院上学，带了几大捆白玫瑰回家，临别时，要送我一捆，我没要。和她告别后，走在回村的路上，却忍不住想象，怀抱一捆白玫瑰走在夕阳下的村路上，那是一幅怎样的景象？后来，我把这想象的场景写进了小说里。 ⑬再后来，工作了，手头宽裕了一些，开始坐飞机回家过年。起初是坐飞机到昆明，再从昆明坐大巴车走。再往后，连从昆明回保山都坐飞机了。到了保山机场，得坐出租车到城里，转乘通往县里的大巴。而最近两年，最后这一步也变得简单了——从保山机场一出来，网约车已等候就绪了。通往县里的高速公路刚刚修好，宽展的路面在大山里钻进又钻出，只需半小时，就能到家。 ⑭交通的变迁，让旅途和时间都变得从容了，我可以心无挂碍地看看风景。从高速公路上看，整片施甸坝尽收眼底。大片油菜花地或小麦地间，绿树团团簇拥着村子，村里的房子大多不再是儿时那种灰土土的砖瓦房，都换成了墙面洁白的钢筋混凝土小别墅。房子是崭新的，田里的油菜花、小麦和蒜苗也是崭新的。在蓝得滴水的天空下，这一切显得明艳，温暖，空阔。 ⑮此刻，回家的行李刚收拾好。明天又要出发，一条走了二十年的长路又一次摆在面前，在这条路的终点，仍然有许许多多热烈的花朵和蓬勃的绿树等着我。 ⑯忽远忽近的，已经有零星鞭炮声响起。过年不远，家就在眼前。 （选自《人民日报》2024年2月12日第8版，作者为甫跃辉，有删改） 20. 下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第④段结尾连用两种标点符号，真实还原了作者从疲惫到惊喜的瞬间心理变化。 B. 第⑤段通过听觉和心理描写，表现了归乡人听到家乡音乐时的激动与愉悦。 C. 第⑩段画线句既以“晃晃荡荡”写出山路的颠簸，又以“金黄酒浆”呼应油菜花的盛景。 D. 文章以时间顺序呈现返乡之路的变化：火车由慢到快，交通从不便到便捷。 21. 请从描写的角度，赏析文章第⑧段。 22. 文章详细回忆了以前返乡的情景，请结合全文，简要分析这样安排有何用意。 23. 有人认为题目改成“朝着故乡去”更合适，请结合文章内容，谈谈你的看法。 五、作文（60 分） 24. 根据要求写作。 宗璞在紫藤萝瀑布前驻足，看见生命的河流永不停息，于是继续走，领悟了豁达与坚韧；黄文秀，把青春献给贫瘠的山村，继续走，用短暂的生命照亮了无数人的远方……青春正好，我们也当怀朝气和锐气，向着更开阔的天地不断进发！ 请以“继续走，迈向远方”为题目写一篇文章。 要求： ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②不得透露个人信息； ③不得抄袭； ④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $