山东省济南市历城区2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

山东省济南市历城区2024-2025学年七年级下学期 期末考试语文试题参考答案 一、（16分） 1. D（3分） 2. B（3分） 3. C（3分） 4. 甲：③；乙：②；丙：①（每空1分，共3分） 5. 示例：它如同一艘破浪的航船，承载着梦想驶向的远方（4分） 二、（36分） （一）文言文阅读（21分） 6. A（3分） 7. C（3分） 8. D（3分） 9. 选“方潭”后和“并钓”后（2分） 10. （1）诗歌吟诵以领会意旨为妙，不必和闲人相互应和。（3分） （2）姑且以此度过岁月，您觉得怎么样呢？（3分） 11. 两文作者都安贫乐道，甲文作者居陋室却因品德高尚而不觉简陋；乙文作者居贫寒之家，却能在自然与诗书琴韵中自得其乐。（4分） （二）诗歌阅读（7分） 12. C（3分） 13. 《爱莲说》中批判牡丹为“花之富贵者”，表达对追名逐利世风的鄙弃；本诗盛赞牡丹为“百花王”“无双艳”“第一香”，抒发对牡丹的喜爱与赞美，也隐含对自身出众才华与不凡抱负的期许。（4分） （三）根据原文默写（8分） 14. （1）自缘身在最高层 （2）独怆然而涕下 （3）濯清涟而不妖 （4）尚思为国戍轮台 （5）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 （6）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神（每空1分） 三、（7分） 15. ①吴承恩；②取得真经，修成正果；③成长为坚定的革命战士，为革命事业奋斗；④示例：选A，唐僧善良慈悲，对众生心怀怜悯，可有时过于迂腐，比如误信白骨精的伪装，多次错怪孙悟空。（每空1分，第④题4分） 四、（31分） （一）材料阅读（12分） 16. C（3分） 17. B（3分） 18. 这一现象体现了年轻人对文化的认同与自信。博物馆是了解历史文化的重要窗口，材料一提到博物馆能让人感受世界多彩、体会时间变迁；材料二显示博物馆借助网络等手段“出圈”，吸引年轻人；材料三指出年轻人“为博物馆奔赴一座城”是文化强国等建设的时代产物，这有助于青年在文物中寻根，推动文化传承与发展。（6分） （二）文章阅读（19分） 19. D（3分） 20. 运用拟人修辞，赋予黄土山坳、田地屋舍等以人的情感与行为，生动形象地写出村庄承载历史、滋养村民的作用，表达对村庄的赞美与眷恋。（4分） 21. “奋斗”是因为袁家村打造文旅IP，让旧时光与新时代相连，实现发展；“悠闲”是因为村庄保留着老屋、古碑等旧物，能让人追梦童年、安放乡愁，享受宁静的中式雅生活。（6分） 22. 示例：传统技艺（埙的制作与演奏）传承的故事；村庄在坚守传统文化基础上创新发展文旅的故事；人们在新时代追寻文化根脉、安放乡愁的故事。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $绝密★启用前 2024一2025学年度第二学期期末质量检测 七年级语文试题 (2025.07) 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 注意事项： 答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考 点、姓名、准考证号和座号垆写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦 干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的 答题区域作答，直接在试题上作答无效。 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、（16分) 学校开展“科技智慧，共创未来”的科技日活动，请你积极参与。 任务一：科技成就我了解 在科技发展的浪潮中，无数科研工作者以侠而不舍的粉神，为实现国家的科技(h6g)图 而努力奋斗。他们任重道远，从深海探测的神秘旅程，到太空探索的壮丽征程：从人工智能 的智慧创造，到生物医药的奇迹发明，每一个科技领域都凝聚着他们的智慧和汗水。每一次 实验的成功都弦人听阻，每一次科技的突破都振查人心，而他们关志不沧，从未停下探索的 脚步。他们的功勋被历史记载，他们的名字与（c)热的科技梦想一同镌刻在时代的高辛中。 1选文中加点字的读音和括号中的字形全部正确的一项是（)(3分) A.qie洪 xūn炙 B.qi 宏 y心n炽 C.qi 洪 yin炙 D.qie 宏 炽 2.选文中画线成语使用有误的一项是（）(3分) A.任重道远 B.咳人听闻C振奋人心 D.夫志不渝 任务二：科学未来我畅想 在科技日，同学们通过观看视领的形式“云游览”了中国医学装备大会。随着功能先进 的一件件装备映入眼帘，仿若走进科幻小说中的“未来医院”。【甲】【乙】【丙】 3.文段中画横线的句子有语病，下列修改最怡当的一项是（)(3分) A功能先进的一件件装备映入眼帘，同学们仿若走进科幻小说中的“未来医院”。 B随着功能先进的一件件装备映入眼帘，同学们仿若走进科幻小说中的“未来医院”。 C随着一件件功能先进的装备映入眼帘，同学们仿若走进科幻小说中的“未来医院”。 D.一件件功能先进的装备映入眼帘，仿若走进科幻小说中的“未来医院”。 七年级语文试题第1页（共8页) 4,请你为下面的句子在语段中选择最恰当的位置。（填序号）(3分) 【甲】 【乙】 【丙】 ①这些智能的医疗设备以及人工智能应用，为人类健康事业带来了前所未有的可能。 ②搭载人工智能系统的手术机器人让医生抑有更强的大脑、更精确的双眼和更灵活的双 手，让操作更精准，患者恢复更快，开启了医学浙时代。 ③一台国产手术机器人正用高度灵活的机械臂、三维高清视野和人工智能辅助系统模拟 手术场景。 任务三：科技感悟我书写 5科技日结束后，小语写了下而的感悟，请你仿照画线句子，将语段补写完整。(4分) 在这场科技盛实中，我深刻感受到科技的力量是无穷的。它让生活更便提，让世界更粉 彩，让梦想更接近现实。它如同一来捉眼的光芒，引领着智遨发及的新方 包： ；它如同一首激昂的乐曲，奏响了文明进步 的最强音。作为青少年，我们应乘承科学探东桥神，砥砺前行，勇创佳绩！ 二、(36分) (一)文言文阅读 阅读下面的文段，完成6~11题。（共21分） 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以羽素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 【z】 吾居河渚间，每遇天气晴朗，咏谢康乐”诗，渺然尽陂泽“山林之思，觉瀛洲方丈③森然 在目前。或时与舟子渔人方潭并钓俯仰极乐戴星而归。歌咏以会意为工”，不必与闲人相唱和 也。烟废山水，性之所适。暮春三月，登于北山，松柏群吟，藤萝翳景，意甚乐之。蓬室瓮 牖，弹琴诵书，优哉！游哉！聊以永岁，足下谓何如也？ (选自《悦心集·答冯子华书》，有删减) 【注释】①渚：水中的小块陆地。②谢康乐：谢灵运，“山水诗派”鼻祖。③陂泽：蓄水的池塘。 ④瀛洲方丈：瀛洲山、方丈山，古代传说中海上三座仙山中的两座，另一座叫蓬莱。⑤工：同 “功”，功绩。⑥蓬室瓮牖：指贫寒之家。 6.下列的理解不证确的一项是（）(3分) A.“有仙则名”与成语“莫名其妙”的“名”意义和用法相同。 B.“淡笑有鸿偏”与成语“鸿篇巨制”的“鸿”都是“大”的意思。 C“无策牍之劳形”的“劳”与“闻之于宋君”的“闻”都是使动用法。 D.“意甚乐之”与“好之者不如乐之者”中的“乐”意义和用法相同。 七年级语文试题第2页（共8页) 7.下列说法不正确的一项是（)（3分) A.铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B.“无丝竹之乱耳”一句中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。 C.甲文“何陋之有”和乙文“渺然尽陂泽山林之思”中的“之”意义相同。 D乙文“登于北山”和“于我如浮云”中的“于”意义不同。 8.下列对文段的理解和分不正确的一项是(）(3分) A甲文以类比的方式，引出“斯是陋室，推吾德馨”的主旨。 B.甲文中的画线句，有引诸葛亮与扬雄为作者同道的意思。 C.甲乙两文都提及了两人的日常生活，比如弹琴、读书等。 D,两文都用托物言志的方法表达作者志趣，意境隽水，韵味深长。 9.乙文画线句有两处需要断句（请在答题开上选涂两项，多选不得分）( )(2分) 或时口与舟子渔人方潭☐并钓口俯仰极乐☐戴星而归 10.用现代汉语翻译下面的句子。（6分) (1)歌咏以会意为工，不必与闲人相唱和也。 (2)聊以永岁，足下谓何如也？ 11.甲乙两文体现了作者有哪些共同的美好品德？请结合文章内容分析。(4分) (二)诗歌阅读 阅读下面的诗歌，完成12~13题。（共7分) 牡丹 皮日休0 落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。 竞夸天下无双艳，独立人间第一香。 【注释】①皮日休：晚唐现实主义诗人，他出身贫苦家庭，对晚唐民不聊生的黑暗现实不满。878 年，皮日休参加了黄巢起义军。黄巢起义是唐末历时最久、遍及最广、彩响最深远的一场农民起义。 12.下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（(3分) A落尽残红”写出一个春色将阑、落红遍地、残败狼藉的景象。 B第三句的“竞”字展现出喜爱牡丹的人数之多，很有李唐之风。 C,三四句中“天下无双艳”与“人间第一香”形成对比{赞尽壮丹花。 D.诗人善于观察自然变化与民风世情，遣词用句大开大阖、气势恢宏。 13.《爱莲说》中也有对牡丹的评价，请分析其与本诗评价牡舟的不同点及各自作用。(4分) 七年级语文试题第3页（共8页） (三)根据原文默写（共8分） 14.请在横线处填写恰当的诗句。 英雄的定义很广，王安石高唱“不畏浮云遮望眼，（1) ”(《登飞来峰》)， 他不畏奸邪，高瞻远瞩，是英雄：陈子昂心忧天下，怀才不遇，写下“念天地之悠悠， (2) ”(《登幽州台歌》，让我们看到英雄的落寞：周敦颐以莲自况，“予独爱 莲之出淤泥而不染，（3) ”(《爱莲说》)道尽他英雄的品质：陆游不以衰老自 弃，“僵卧孤村不自哀，(4) ”(《十一月四日风雨大作》)，内心燃烧着忧国忧民 的英雄之志：“(5) ”(《泊秦淮》)是杜牧对只知寻欢作乐、 不以国事为重的达官贵人的愤慨：“(6) ”(《贾生》)，统治者 求仙访道，不顾百姓疾苦，让李商隐心忧。为兴亡而忧之人，何尝不是英雄？ 三、(7分) 15.学校文学社以“从奇幻之旅到革命历程”为主题，策划了一场名著联读活动，请根据提示， 完成表格。 奇幻西行路•革命风云途 作品 作者 旅程性质 起始状态 终点成就 《西游记》 ① 奇幻之旅 尘世纷扰中开启使命 ② 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫 革命历程 底层少年的苦难与觉醒 ③ 斯基 人物多面性•文学双重奏 ④小语发现名著中很多人物都有多面性，请从A、B人物中任选一个，并结合名著具体内 容加以分析。（4分) A唐僧 B.保尔•柯察金 四、(31分) (一)阅读下面的三则材料，完成16~18题。（共12分） 【材料一】 ①2024年5月18日是第四十八个国际博物馆日；一系列预热活动呼应今年国际博物馆日 主题一“博物馆致力于救育和研究”。 ②徜徉博物馆，人们常有“游目干载，对话古今”之感。文物展陈能让人产生“历史感”， 是因为无论历史文物、艺术作品，还是自然标本、科技展品，都能让我们直观感受世界多彩， 体会时问变迁，丰富对文化和历史的理解。习近平总书记强调“一个博物院就是一所大学校”， 要求“发挥好博物馆的教育功能”。唤醒展柜里的历史、读懂文物里的故事，能让我们知所来、 识所在、明所往。 ③如果说惑品是博物馆的心脏，那么牧有则是博物馆的灵魂。 ④博物馆要更好实现教有功能，关键在于让藏品价值和意义更易观察理解，激活观众思 考，让观众成为“主动的受众”。看到远古陶器，人们会自然而然地好奇它的烧制与用途。博 七年级语文试题第4页（共8页) 物馆应通过精心展陈、生动叙事，构建更具感染力的情境，让文化不再是孤立的展品，让故 事有载体、文化可触及。 ⑤博物馆需探索互动、参与、分享式交流方式，与观众深度连接。西安博物馆以“镇馆 之宝”唐代二彩胡人腾空马为原型，策划“长安有故里一丝路少年太唐行”及览。观众跟随 真人扮演的蓝衣少年，步入唐长安城，175件（组）唐代精品文物与半实景化场景交融，再现 了7世纪唐都的多彩生活。 ⑥在河南安阳市般墟博物馆新馆，观众可近距离观看考古工作者清理马车遗迹：浙江长 兴县博物馆里，孩子们能将碎片“修复”成陶器。越来越多的博物馆打造出启人智识的体验， 让观众在发现中学习，在探索中思考，真正收获心灵的愉悦、精神的满足。突出特色、细分 类型、完善收藏、提升展陈，能让更多人与优质文化资源共鸣，增强博物馆的影响力、感染 力和生命力。 (摘编自《人民日报》，2024年5月17日) 【材料二】 在“听泉赏宝”网络博主直播问，一尊连云港市博物馆的镇墓兽意外“出圈”，引发网友 打卡，连悼迎来客流高峰，日均观展人数4万余人，单日文创销售额近5万元。 这尊镇墓兽爆火，除了“撞脸”网红的流量带动，根本原因足“数见苏韵·室门口乔大 展”连云港站的持续带动。一众“国宝天团”跨越时空，古今对话，在时尚科技手段加持下 人气超高。尤其是“乾隆的少女心”一芙蓉石蟠埔耳盖炉，人称乾隆“小粉炉”，已是“资 深网红”，在诸多网友的助推下，不经意间也带火了我市文物。 “撞脸”事件后，打卡连博的市民和游客明显增多。尤其是周末，9点开门前，就排起了 长队。连博加大人员保障，汇聚了30余名志愿者与讲解员，开展了600余场进解。同时，连 樽也在尽力与“听泉赏宝”取得联系，并在有效沟通的前提下，创新开发相关的文物表情包 和文创产品，让市博文物持续“出圈”走红，展现地方文化魅力。 (摘编自《港城之声》2024年11月27日《连云港文物“镇墓兽”缘何爆火》) 【材料三】 “去任何一个城市，首先去转一圈博物馆！”对不少年轻人而言，这不仅是“流行语”， 更是行动。有的年轻人甚至“为博物馆而奔赴一座城”。年轻人的“博物馆热”，是新时代青 年文化认同、文化自信的体现，是文化强国、教育强国建设的时代产物。 甲华文明历史悠久，博物馆陈列展示大类文化和自然遗存，是了解中华民族昨天的“时 空隧道”。博物馆与音年双向互动，成为青年对话中华文化的桥梁，助力青年在文物中寻根、 在历史中前行。 (摘编自《人民论坛网》2024年11月01日《年轻人的“博物馆热”，你跟上了吗？》) 16.下列对材料信息的理解5确的一项是（)（3分) A.为了满足少年儿童的成长需要，今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力于教育与研究”。 B连云港站展览时诸多网友的助推是带火该市文物的最重要原因。 C.“长安有故里一丝路少年大唐行”以唐代三彩胡人腾空马为原型，主打况浸式场景体验。 D连云港市博物馆已与“听泉赏宝”有效沟通，将创新开发相关的文物表情包和文创产品。 七年级语文试题第5页(（共8页) 17.下列对材料的理解和分析不确的一项是（)（3分) A通过作品或展品，我们能直观感受到世界多彩，体会到时间变迁，让人产生“历史感”。 &要想蕴藏在藏品内部的价值和意义更易于观茶和理解，博物馆就要更好地落实教有功能。 C如果说藏品是博物馆的心脏，那么教育则是博物馆的灵魂”运用比喻论证，更通俗易懂。 D,神科二画线句通过列数字的方法，具休准确地写出了连云港博物馆应对游客暴增的措施。 18有年轻人“为博物馆而奔赴一座城”，谐结合三则材料，谈谈你对这一现象的看法。（6分) (二)阅读下面的文章，完成19~22题。（共19分) 埙”曲自村庄来 袁国燕 ①四抚过瓦缝上一株摇曳的苹，探进屋檐，服在皮影、纸扇、纺车、老虎枕、织布机 上…这些早已退场的童年旧物，似隐士在此濑静隐唐，身上却落满隙喜的目光。 ②此刻人流像彩色的潮水，在渭北高原的袁家村街头漫溢。我顺着人潮，漫步在袁家 村康庄老街。哐当哐当的机杼声，婴嘤翁嗡的纺线声，吟唱着霓裳布衣曲。木头窗框上，一 面“布庄”老粗布帆子高高扬起，兀自成帆，引渡着一拨又一拨游客。 ③耳边忽然响起低沉悠远的乐曲，种秘深幽，亦空漫谷。悉的曲谱，却散发着远古的 况味。心顿时一跳：损声！不由肃然而立，四下孚宠。目光穿过熙埌的人群，看到一家陶埙 坊。三十多岁的店主站在门口，对着话简，鼓起腮帮忘情吹奏。 ④围观的游客越来越多，有人录视频、拍照，有人跟着坝曲小声哼唱。几个小孩拽着大 人进了店铺，清澈而好奇的目光，投向这些用泥土做成的神奇乐器。 ⑤吹埙人并不急于招呼顾客，专心吹着他的埙曲。身后的铺子里，梨形埙、葫芦埙、笔 筒埙、牛头损，正等待着有缘人。门口，埙形状的钥匙链、桂件、哨子等文创产品，用挂绳 坠在伞状的展示架上，随风轻轻晃动。古老陶埙在后世的新创意中，有了多种变身。 ⑥若要追溯这陶损的前世，至少得活过000岁。在西安半坡遗址考古中，它惊世亮相。 古老先民打破混沌和蒙味，代代深索，以智热与匠心，播下一颗文明的种子。 ⑦五年前的愁丢跟随西安几位音乐家去拜订制埙人。 ⑧制埙人四十来岁，隐居在村里烧制埙、演奏埙。经过他一番介绍，我才知道，制作埙 要经过选土洗泥、醒泥、拉坯、修胎、开孔、阴千、烷制七大步骤，才能成为发声之器。 ⑨其间，仅醒泥期就得一年。而选土成泥，还须是关中的黄土与井水。传说上帝用泥捏 了人，而人，却用泥和智慧捏了这埙，借天地之力发声。无疑，这每一件埙器，是黄土与火 淬冻的结晶，也萦绕着天地人的灵气呢。 ⑩我轻轻抚摸损的身体，第一次感受到自已与祖先这么近。小小的乐器，竞有历史的体 温。 ①那天，制埙人谈得兴起，即兴演奏，我虽听不懂曲谱，却被那种凄然之情、幽独之境 七年级语文试题第6页（共8页） 深深打动。告别时，主人赠给我们亲手做的频。我双手接过，不由放在唇边，深吸一口气， 缘缘鼓起恐吹，它竞然发出一声短促的回响。 ②今天在袁家村听到久违的埙声，一下趣起了我的顷，想起终南山上的制顷人，忽然明 白，埙曲之所以迅速摄住一个人，只因它不仅是乐本，还是历史的回音、大地的回响、心灵 的回应。 ③我不知道，店铺里这些静默的坝，是不是由终南山烧制而来，我也不知道，这个吹顷 人自哪里来，有怎样的故事，但可以确定的是，在衣家村的泥土之上、天空之下、人初之中， 这些八音孔、十音孔，溢满了古的与灵气。 ④纷纷思绪中，一曲坝乐终了。吹圾人进了店捕，人声重浙角流。我从场曲营造的竞境 里醒来，眼前依然是老屋、古碑，布庄高悬的蓝布桃子，还有一头拉磨的驴。对面店铺老钢 壶煮茶的香气，扑鼻沁心。擦肩而过的游客手持直播杆，眼里闪者亮品晶的欣喜。老时光和 新时光.在眼前变幻交织。 ⑤索性坐下来，坐在埙的袅袅余音里，悠您浸入这个1300多岁的村庄。茧土山物，田地 屋舍，油坊铁铺，脉脉含情，分娩着时光，也滋养着一代代追光的主人。 ⑤而埙声，让村庄组行且歌，也嫁醒也沉醉。 ⑦我在聆听埙，也在聆听袁家村的奋斗史。一个坚守根和魂的村庄，成功打造文旅P, 让旧时光与新时代在此相逢。有人说，来袁家村，可以追梦童年，可以安放乡愁。我只想在 这样一个且奋斗、且悠闲的村庄里，以埙为伴，过一种中国式雅出生活。 ⑧幽幽埙音，从时光深处走来，吹尽一个村庄的晨昏和风雨、悲喜和丰收、探索和夺进。 古老的埙和古老的村，就这样邂逅在新时代，散开了一肚子的中国故事。 (选自《人民日报海外版》2024年04月13日，有删减) 【注】①埙(xn):古代用陶土烧制的一种吹奏乐器。 19.下面对文章理解不正确的一项是()(3分) A.本文将埙、村庄、文化三者熔铸一体，呈现出了传统工艺的厚重底蕴。 B.文章开篇描写春阳下的袁家村老街旧物，营造出一种宁静古朴的筑围。 C.第①段画线句用一系列动河体现了“我”在与陶顷互动时体验到的深深感动。 以⑦-①段运用陶叙，交代了作者五年前拜访一位制坝人的经历和感受。 20.从修辞的角度，赏析第⑤段画线句子。(4分) 黄土山拗，田地屋舍，油坊铁铺，脉脉含情，分烧着时光，也滋养着一代代追光的主人。 21文章第⑦段画线处评价袁家村“且奋斗、且悠闲”，请分析这样评价的原因。(6分) 22文章以“古老的埙和古老的村，就这样超逅在新时代，敞开阿一肚子的中国故事”结尾， 请谈谈你从文中读出了哪些“中国故事”。(6分) 七年级语文试题第7页（共8页) 五、(60分) 23.按要求作文 “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 这是宗璞在《米藤萝瀑布》一文中对米藤花盛开的生动描绘。正值青春年华的同学们应该 像这花儿一样，充满旺盛生命力，向阳而生，向光而行，努力绽放自己！ 请以“听见花开的声音”为题，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感： ②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分： ③不得抄袭： ④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行)， 七年级语文试题第8页（共8页）