一升二《暑假阅读理解》每日一练（第一单元）-2026-2027学年语文二年级上册统编版
一升二《暑假阅读理解》每日一练（第一单元）-2026-2027学年语文二年级上册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识
1．看拼音，写词语。
2．下面是手抄报中的部分词语，请你在括号里给加点字注音。
3．加一加变成新字，再组词。
氵+羊=( )( ) 辶+车=( )( )
亻+乍=( )( ) 氵+昷=( )( )
纟+合=( )( ) 禾+家=( )( )
二、积累运用
4．选词填空。
温和 暴躁 帮助 帮忙
（1）老师的态度很( )，同学们都很喜欢她。
（2）洪水的脾气十分( )，会给人们带来灾害。
（3）同桌遇到困难，我主动( )他。
5．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。（照样子补全句子）
下课了，同学们在______________________，在__________________，在
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___________________________。
6．用加点词语写句子。
(1)小蝌蚪快活地游来游去。
__________________________
(2)青蛙披着碧绿的衣裳。
_____________________________
7．根据课文《植物妈妈有办法》，下列植物中，靠风力传播种子的是（ ）
A．豌豆 B．苍耳 C．蒲公英
8．《我是什么》中，“我”做了许多坏事，下列哪一项不属于“我”做的坏事？( )
①淹没庄稼 ②灌溉田地 ③冲毁房屋
9．小蝌蚪妈妈的肚皮像（ ）一样白。
A．墙壁 B．雪 C．天空
10．小蝌蚪的妈妈是（ ）
A．青蛙 B．鲤鱼 C．乌龟
11．我会根据课文内容填空。
太阳一晒，我就变成____________，升上天，在空中飘浮着，人们管我叫“____________”；碰到冷风，就变成________落下来，人们管我叫“________”；有时候我变成________，人们就管我叫“________”。到了冬天，我变成________飘下来，人们又管我叫“________”。
12．婷婷很佩服在严寒中绽放的梅花，请你帮她把摘抄的相关诗句补充完整。
三、现代文阅读
小蝌蚪找妈妈（节选）
①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来！后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
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13．荷叶上的青蛙，__________着碧绿的衣裳，__________着雪白的肚皮，__________着一对大眼睛。
14．写出下面词语的反义词。
雪白——( ) 抬头——( )
15．根据选文内容判断对“√”与错“×”。
（1）小蝌蚪找到青蛙妈妈时，小蝌蚪的尾巴变长了。( )
（2）“笑”“好孩子”写出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。( )
（3）“蹬”“跳”“蹦”说明小蝌蚪已经长成青蛙了。( )
16．小蝌蚪蹦到荷叶上后，可能会对青蛙妈妈说什么？试着写一写。
_______________
阅读。
奇妙的植物世界
①世界上有许许多多奇妙的植物。
②植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
③植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现那园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块田里没听过音乐的水稻要长得更加茂盛。
④此外，还有会预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
17．短文中重点介绍的植物有( ),简单介绍的植物有( )（可多选）
A．山芋藤 B．水稻 C．水葫芦 D．毛毡苔 E．漆树
18．短文中写的植物奇妙在哪儿？分别用“ ”画出来。
19．文章末尾用了省略号，其作用是（ ）
A．表示奇妙的植物让人回味无穷 B．表示奇妙的植物还有很多
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