专题03 化学实验基础（3年汇编）（江西专用）2024-2026年高考化学真题分类汇编

**基本信息** 化学实验基础专题汇编，整合2024-2026年江西高考真题及模拟题，聚焦实验安全、分离提纯、实验评价三大考点，以真实情境（如稀土萃取、药物合成）和装置分析题为主，强化证据推理与批判性思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|多题|实验安全（钠燃烧护目镜使用）、分离提纯（稀土串级萃取装置）、实验评价（浓硫酸与铜反应装置正误判断）|情境贴近工业流程与教材实验，突出装置分析与结论推理，契合2026年物质组成推断新趋势|

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03 化学实验基础 3年真题1年模拟 三年真题分类园 考点1实验安全与基本操作 1.【答案】C 考点2物质的分离、提纯与检验 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4【答案】A 考点3实验的评价 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】C 一年模拟练测园 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】D 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 8.【答案】D 9.【答案】B 10.【答案】B 11.【答案】A 12.【答案】C 13.【答案】A 14.【答案】D 15.【答案】A 16.【答案】A 17.【答案】D 18.【答案】C 19.【答案】B 20.【答案】A 21.【答案】C 22.【答案】A 23.【答案】B 24.【答案】A 25.【答案】D 26.【答案】D 27.【答案】C 28.【答案】D 29.【答案】C 30.【答案】B 212 专题03 化学实验基础 3年真题1年模拟 考点分类 江西考情（2024-2026） 命题规律 考点1 实验安全与基本操作 2025江西(1题) · 情境设置：直接来源于教材实验（导电性、焰色试验）中常见操作规范，强调危险预防。 · 考查重点：记忆性安全要求（如湿手禁操作、通风要求），区分“错误”操作，判断危险性。 · 命题趋势：题量少但稳定，每年1题，2025年首考，后续可能扩展至更多基础操作（如加热、气密性检查）。 考点2 物质的分离、提纯与检验 2026江西(1题)、2025江西(1题)、2024江西(2题) · 情境设置：常见于陌生金属组成研究、药物中间体合成、工业分离流程（如稀土萃取）、固体混合物定性分析等真实情境。 · 考查重点：物质检验（沉淀、气体、颜色变化）、分离方法选择（萃取、分液、过滤），以及基于实验现象的推理判断。 · 命题趋势：综合性增强，融合元素化合物与反应原理，2026年出现物质组成推断题，预计将继续强化流程设计与实验验证。 考点3 实验的评价 2026江西(2题)、2025江西(1题)、2024江西(1题) · 情境设置：以实验现象或装置图为主要素材，贴近教材经典实验（如Cu与H2SO4反应、NH3还原性）及工业回收流程。 · 考查重点：评价实验方案是否严谨、结论是否合理，侧重证据推理与装置正误判断，常设“正确/错误”选项。 · 命题趋势：稳中有变，2026年新题增多，强调批判性思维与安全环保意识，未来可能增加开放型评价题。 考点1 实验安全与基本操作 1.(2025·江西·高考真题)实验安全是科学探究的前提。下列实验要求错误的是 A. 溶液的导电性实验，禁止湿手操作 B. 焰色试验，应开启排风管道或排风扇 C. 钠在空气中燃烧实验，需佩戴护目镜才能近距离俯视坩埚 D. 比较和的热稳定性实验，应束好长发、系紧宽松衣物 【答案】C 【解析】A．NaCl溶液的导电性实验涉及电流，湿手操作易触电，禁止湿手，A正确； B．焰色试验可能产生有害气体或烟雾，开启排风设备，B正确； C．钠燃烧剧烈，即使佩戴护目镜，近距离俯视仍可能被高温或飞溅物伤害，C错误； D．加热实验需避免衣物或长发接触热源，束发系紧衣物，D正确； 故选C。 考点2 物质的分离、提纯与检验 1.(2026·江西·高考真题)为探究银白色金属X的组成，进行下列实验（如图）。X中所含元素至少有 A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 【答案】B 【解析】首先，调pH=7时生成蓝色沉淀，该沉淀可溶于柠檬酸和浓氨水，最终得到深蓝色溶液，这是的特征反应，结合焰色反应为绿色火焰，可证明X中一定含有铜元素。 其次，题干明确说明X是银白色金属，而单质铜为紫红色，因此X不可能是纯铜，一定还含有其他金属元素，因此X所含元素至少为2种； 整个流程为：铜在浓盐酸和过氧化氢中氧化溶解：；生成绿色溶液（蓝色和黄色组合色）是因为存在配位平衡：；加氢氧化钾调pH生成氢氧化铜蓝色沉淀；加柠檬酸溶解沉淀，与浓氨水络合溶解生成深蓝色的溶液； 答案选B。 2.(2025·江西·高考真题)药物中间体1，3-二溴丙酮可由1，3-二氯丙酮合成，步骤如下： 下列说法正确的是 A. 若完全转化，则水相中溶质只有 B. 测定水相中的含量可计算产率 C. 试剂Ⅰ可选用无水 D. 操作Ⅰ和操作Ⅱ相同 【答案】C 【解析】A．若完全转化，反应生成，但反应中使用的溶剂丙酮与水互溶，水相中溶质除外还有丙酮，A错误； B．产率需实际产品质量与理论产量计算，含量仅反映反应生成的量（转化率），未考虑产品分离过程中的损失，无法直接计算产率，B错误； C．有机相需干燥除去水分，无水是常用干燥剂，可吸收水分且不与产品反应，过滤后得到干燥有机相，C正确； D．操作Ⅰ为蒸馏（除去溶剂得粗产品），操作Ⅱ为用石油醚重结晶（粗产品溶于石油醚，低温下1，3-二溴丙酮析出），二者操作不同，D错误； 故答案选C。 3.(2024·江西·高考真题)“稀土之父”徐光宪先生提出了稀土串级萃取理论，其基本操作是利用有机络合剂把稀土离子从水相富集到有机相再进行分离。分离时可用的玻璃装置是 A.  B.  C.  D.  【答案】C 【解析】利用有机络合剂把稀土离子从水相富集到有机相再进行分离，有机相与水相分层，可分液分离，以此来解答。 【解析】 A．图为蒸馏，不能分离稀土离子，故A错误； B．图中为过滤，不能分离稀土离子，故B错误； C．图中分液漏斗可萃取、分液分离稀土离子，故C正确； D．图中为抽滤装置，不能分离稀土离子，故D错误； 故选C。 4.(2024·江西·高考真题)白色固体样品X，可能含有AgNO3、NH4NO3、BaCl2、KCl、Na2SO3、Na2CO3、Al2O3之中的几种或全部。在三个烧杯中各加入适量X。分别加入足量以下三种试剂并微热使之充分反应，实验记录为： 编号 试剂 反应后的不溶物 生成的气体 Ⅰ 蒸馏水 白色 无色、有刺激性气味 Ⅱ 稀盐酸 白色 无色、无味 Ⅲ NaOH溶液 无不溶物 无色、有刺激性气味 依据实验现象，下列说法正确的是 A. 可能含Al2O3 B. 含BaCl2 C. 含Na2SO3 D. 不含KCl 【答案】A 【解析】白色固体样品X，可能含有AgNO3、NH4NO3、BaCl2、KCl、Na2SO3、Na2CO3、Al2O3之中的几种或全部，在三个烧杯中各加入适量X，分别加入足量以下三种试剂并微热使之充分反应； Ⅰ．加入蒸馏水，微热生成无色有刺激性气味的气体，是微热条件下铵根离子和弱酸根离子发生的双水解反应生成了氨气或气体，说明一定含NH4NO3，反应生成白色沉淀，白色沉淀可能为氧化铝，也可能为AgNO3和Na2SO3、Na2CO3、KCl反应生成的Ag2SO3或Ag2CO3或AgCl沉淀，或BaCl2和Na2SO3、Na2CO3反应生成的BaSO3、BaCO3沉淀， Ⅱ．加入稀盐酸反应后的不溶物为白色沉淀，同时生成的气体为无色无味气体，为二氧化碳气体，说明一定含Na2CO3，一定不含Na2SO3，白色沉淀一定为AgNO3与Cl-生成的AgCl，说明一定含有AgNO3，一定不含有Na2SO3，AgCl沉淀中Cl-来源不能确定； Ⅲ．加入NaOH溶液，无沉淀，有无色刺激性气味的气体生成，说明一定含NH4NO3，反应后无不溶物，说明所有固体均溶解，根据前面推断白色固体含有Na2CO3、AgNO3，则不能有BaCl2，此时AgNO3与生成的氨气以及溶液中的OH-反应生成；若含Al2O3，其与NaOH反应生成可溶的，符合现象； 综上所述，一定含有NH4NO3、Na2CO3、AgNO3，一定不含有Na2SO3、BaCl2，无法确定是否含有KCl、Al2O3； 【解析】 A．分析可知，可能含Al2O3，故A正确； B．分析可知，一定不含有BaCl2，故B错误； C．加入盐酸生成气体为无色无味，说明不含Na2SO3，故C错误； D．上述过程中的分析可知，KCl的存在不能确定，故D错误； 故选A。 考点3 实验的评价 1.(2026·江西·高考真题)由下列实验事实推理得出结论，正确的是 实验事实 结论 A 葡萄汁与新制反应，生成砖红色沉淀 葡萄中含有葡萄糖 B 香蕉泥中滴加碘酒，变为蓝色 香蕉中含有淀粉 C 收集熟苹果释放的气体，通入酸性高锰酸钾溶液，溶液褪色 熟苹果会释放乙烯 D 柠檬汁中加入碳酸钠，产生大量气泡 柠檬中含有柠檬酸 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．与新制反应生成砖红色沉淀只能证明存在含醛基的还原性物质，不一定是葡萄糖，A错误； B．淀粉遇碘单质会出现特征蓝色，香蕉泥滴加碘酒变蓝可证明香蕉中含有淀粉，B正确； C．能使酸性高锰酸钾溶液褪色的气体不一定是乙烯，也可能是其他还原性气态有机物，C错误； D．与碳酸钠反应产生气泡只能说明存在酸性强于碳酸的酸，不一定是柠檬酸，D错误； 故选B。 2.(2026·江西·高考真题)浓硫酸与铜反应的实验装置如图，下列说法正确的是 A. 应加装陶土网，使试管受热均匀 B. 应改用稀硫酸，使实验更加安全 C. 品红溶液不褪色，说明装置漏气 D. 向外拉铜丝离开液面，终止反应 【答案】D 【解析】A．试管可直接用酒精灯加热，陶土网仅用于烧杯、烧瓶等底面积较大的玻璃仪器加热，无需加装陶土网，A错误； B．稀硫酸不具有强氧化性，铜的金属性比H弱，铜和稀硫酸在加热条件下不反应，只有浓硫酸在加热条件下可与铜反应生成SO2，不能改用稀硫酸，B错误； C．品红溶液不褪色还可能是反应温度不足，尚未生成SO2，不一定是装置漏气，C错误； D．向外拉铜丝离开浓硫酸液面，反应物脱离接触，即可终止反应，D正确； 故选D。 3.(2025·江西·高考真题)由下列实验事实得出的结论正确的是 实验事实 结论 A 和空气的混合气体通过热的，持续红热 该反应 B 向溶液中滴入硝酸酸化的溶液，生成白色沉淀 是离子化合物 C 向与水反应后的溶液中滴入酚酞溶液，先变红后褪色 有漂白性 D 向溶液中通入，无明显现象，再通入生成白色沉淀 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．NH3和空气的混合气体通过热的Cr2O3，Cr2O3持续红热，说明反应放热，ΔH<0，A正确； B．向NCCl溶液中加入硝酸酸化的AgNO3生成AgCl白色沉淀，说明溶液含Cl-，但Cl-可能来自NCCl水解，而非其直接电离，无法证明NCCl是离子化合物，B错误； C．Na2O与水反应生成NaOH，溶液呈强碱性使酚酞变红，酚酞的变色范围为8-10，褪色可能是Na2O和水反应生成的溶液碱性过大，而非Na2O本身具有漂白性，C错误； D．向溶液中通入，无沉淀产生，再通NH3生成CaCO3沉淀，是因为通NH3后营造了碱性环境，使CaCO3能够存在，该现象不能证明，D错误； 故选A。 4.(2024·江西·高考真题)从CPU针脚(含有铜、镍和钴等金属)中回收金的实验步骤如图。下列说法错误的是 A. 将CPU针脚粉碎可加速溶解 B. 除杂和溶金步骤需在通风橱中进行 C. 富集后，K[AuBr4]主要存在于滤液中 D. 还原步骤中有生成 【答案】C 【解析】A．将CPU针脚粉碎，增大与硝酸和水的接触面积，可加速溶解，故A正确； B．除杂和溶金步骤中会生成污染性气体二氧化氮、一氧化氮，需在通风橱中进行，故B正确； C．图示可知，富集后，K[AuBr4]主要存在于滤渣中，故C错误； D．还原步骤中Na2S2O5做还原剂得到金属单质金，硫元素化合价升高，反应过程中有生成，故D正确； 故选C。 …………………… 1.(2026·江西新余·一模)关于实验室安全，下列表述错误的是 A. 观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视 B. 具有标识的化学品为易燃类物质，应注意防火 C. 胶体的制备实验中涉及的实验安全图标有： D. 硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风 【答案】C 【解析】A．钠与水反应非常剧烈，反应剧烈放热，易出现液体飞溅、小爆炸，因此不能近距离俯视观察，A正确； B．题图标志为易燃物的危险化学品标识，说明该物质属于易燃类物质，储存使用需要注意防火，B正确； C．氢氧化铁胶体制备实验是向沸水中滴加饱和氯化铁溶液，用酒精灯加热至液体呈红褐色即可，实验不涉及用电操作，四个图标里的第三个是当心触电警示标识，C错误； D．硝酸具有强腐蚀性，同时易挥发，有毒性，因此使用时需要做好防护，保证通风，D正确； 故选C。 2.(2026·江西新余·二模)实验安全规范为实验顺利开展保驾护航。下列实验要求或事故处理操作错误的是 A. 实验室中高锰酸钾与乙醇不能在同一试剂柜中保存 B. 进行银镜反应实验时，应标有 C. 被玻璃割伤手后，先取出伤口里的碎玻璃片，再用稀双氧水擦洗，然后敷药包扎 D. 钠在坩埚中燃烧后，用坩埚钳夹持坩埚倾斜观察，切勿徒手操作 【答案】D 【解析】A．高锰酸钾是强氧化剂，乙醇是易燃还原剂，二者接触易发生氧化反应引发火灾，不能在同一试剂柜存放，A正确； B．题中图片包含护目镜、明火、热烫、排风、洗手标志。银镜反应均需要，B正确； C．玻璃割伤手后，先取出碎玻璃防止进一步损伤，稀双氧水可消毒杀菌，之后敷药包扎，C正确； D．钠在坩埚中燃烧，坩埚及内部产物（如过氧化钠）温度极高，严禁直接倾斜观察，否则可能导致熔融物溅出，引发烫伤或火灾，D错误； 故选D。 3.(2026·江西·一模)实验室安全至关重要。下列说法正确的是 A. 稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上，用的溶液冲洗 B. 不慎将苯酚沾到皮肤上，立即用乙醇冲洗，再用水冲洗 C. 在“钠在空气中燃烧”的探究实验中，无需标注实验图标 D. 将结块的硝酸铵置于研钵中用研杵敲碎、研细 【答案】B 【解析】A．浓硫酸溅到皮肤上，应先用大量流动冷水冲洗去除大部分酸，再涂抹3%~5%的溶液中和剩余酸，不能直接用碳酸氢钠溶液冲洗，A错误； B．苯酚有毒、对皮肤有腐蚀性，且易溶于乙醇，因此不慎沾到皮肤上后，立即用乙醇冲洗、再用水冲洗，操作正确，B正确； C．图示为热烫警示图标，钠燃烧实验涉及火源，存在安全风险，必须标注该安全图标，C错误； D．硝酸铵受撞击易分解发生爆炸，结块的硝酸铵不能用研杵敲击研碎，D错误； 故选B。 4.(2026·江西南昌·一模)下列化学实验目的与相应实验示意图相符的是 选项 A B 实验目的 将热蒸发皿转移至陶土网 收集 实验示意图 选项 C D 实验目的 测定醋酸浓度 探究Na与反应 实验示意图 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．转移热蒸发皿时，不能用手直接接触，必须用坩埚钳夹取，且热蒸发皿不能直接放置在实验台，需放在陶土网上冷却，实验操作和目的相符，A正确。 B．Cl2密度大于空气，向上排空气法收集需要导管长进短出，该装置没有出气管，无法排出空气收集Cl2，B错误。 C．NaOH是碱性溶液，会腐蚀酸式滴定管的玻璃活塞，碱性溶液应盛装在碱式滴定管中，题图为酸式滴定管，装置错误，C错误。 D．钠与水反应剧烈，放热且产生气体，在试管中、用大量水反应易发生飞溅危险，该实验应在烧杯中进行，且钠块不宜过大，以避免反应过于剧烈，操作错误，D错误。 故选A。 5.(2026·江西萍乡·二模)下列实验操作正确的是 A. 用溶液吸收 B. 铁钉上镀铜 C. 制备并测量体积 D. 制备无水 【答案】B 【解析】A．用溶液吸收时，锥形瓶口不能密封，否则会发生炸裂的危险，故A错误； B．铁钉上镀铜，铜为阳极，铁钉为阴极，采用铜氨溶液作电解质有利于减慢电镀的速率，使镀层均匀，故B正确； C．氨气极易溶于水，不能用装水的量气管测量其体积，故C错误； D．在空气中蒸发FeSO4溶液，Fe2+会被氧化，得到硫酸铁，故D错误； 答案选B。 6.(2026·江西重点中学协作体·二模)化学是一门以实验为基础的科学。依据下列实验及现象，所得结论正确的是 选项 实验操作 实验现象 实验结论 A 向某溶液中加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 溶液变浑浊 该溶液中一定有 B 向硝酸铵固体中加水 溶液的温度下降 反应为吸热反应 C 向溶液中滴加溶液 溶液血红色褪去 与结合能力： D 将铜片插入浓硝酸中，产生的气体通入淀粉溶液中 溶液变蓝色 反应生成了 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．能使澄清石灰水变浑浊的气体可能为或，原溶液中可能含有、、等，不一定含，A错误； B．硝酸铵固体加水溶解是物理过程，没有发生化学反应，不属于吸热反应，B错误； C．溶液中存在平衡，加入后血红色褪去，说明与结合生成更稳定的络合物，平衡逆向移动，可证明与结合能力：，C正确； D．浓硝酸具有挥发性，挥发出的蒸气也能将氧化为而使淀粉溶液变蓝，无法证明反应生成了，D错误； 故选C。 7.(2026·江西萍乡·二模)下列实验操作规范且能达到目的的是 A. 向加碘食盐中加入淀粉溶液，证明食盐中含有碘元素 B. 向溶液中滴加溶液，检验其中的铁元素 C. 用乙醇萃取二硫化碳中的硫 D. 向饱和氯化钠溶液中滴加少量浓盐酸制备氯化钠晶体 【答案】D 【解析】A．加碘食盐中碘元素以碘酸钾形式存在，淀粉仅遇单质碘变蓝，加入淀粉无明显现象，无法证明食盐含碘元素，故A项错误； B．中铁元素以配位结合的形式存在，无游离的，滴加KSCN溶液不会变色，无法检验其中铁元素，故B项错误； C．乙醇与二硫化碳可以互溶，且硫在二硫化碳中的溶解度大于在乙醇中的溶解度，不满足萃取的条件，无法完成萃取，故C项错误； D．饱和氯化钠溶液中存在溶解平衡，滴加浓盐酸会使浓度增大，平衡逆向移动，析出氯化钠晶体，操作规范可达到目的，故D项正确； 故答案为D。 8.(2026·江西九江·二模)下列实验方案可以达到实验目的的是 A．实验室制 B．由乙醇制乙醚 C．实验室制取氨气 D．制备少量 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．选项中的电解池未标明电源正负极连接方式，若Fe棒连接外电源正极，则Fe为电解池阳极，电极反应为：，C为电解池阴极，电极反应为：，无法制备NaClO。若Fe棒连接外电源负极，则Fe为电解池阴极，电极反应为：，C为电解池阳极，电极反应为，Fe电极生成，不应该用NaOH溶液吸收该电极气体，A错误； B．乙醇制备乙醚的反应需控制温度在140℃，应将温度计水银珠插入液面下检测反应温度，而非置于支管口，B错误； C．与共热制氨气的方程式为：，试管口温度较低，该反应生成的水会在试管口冷凝，若管口向上倾斜，冷凝水会倒流回试管底部，使试管受热不均，可能使试管破裂，应将试管口略向下倾斜，C错误； D．Cu单质与稀硝酸反应生成NO，NO不溶于水，且密度小于水，利用该装置制得的NO会聚集在U形管左上端，通过稀硝酸的液封可避免NO被氧化，D正确； 故答案选D。 9.(2026·江西九江·二模)实验规范是科学探究的保障，下列说法正确的是 A. 向Cu与浓硫酸共热后的混合物中加水，观察颜色的变化检验反应的产物 B. 乙醇发生消去反应时，有关的实验室安全图标含、、 C. 蒸馏开始时先通冷凝水，再开加热器；蒸馏结束时先关冷凝水，再关加热器 D. 酯化反应时，加热试管中的反应物后，加入沸石以免暴沸 【答案】B 【解析】A．Cu和浓硫酸共热后，混合物中还有大量未反应的浓硫酸，若直接向混合物中加水，浓硫酸稀释放出大量热，会导致酸液飞溅，存在危险，正确操作是将反应后的混合物缓慢注入水中并不断搅拌，再观察颜色的变化检验反应的产物，A错误； B．乙醇消去制乙烯的实验中：为保护眼睛免受飞溅物等伤害，在实验时需佩戴护目镜 ，对应第一个的标识；实验结束后，需清洗双手，避免化学物质残留，对应第二个标识；该实验中使用浓硫酸，加热时会发生副反应，产生有毒气体二氧化硫，同时乙醇具有挥发性，因此在实验过程中需开启排风装置，对应第三个标识，B正确； C．蒸馏操作的顺序：开始时先通冷凝水，再加热；结束时要先关闭加热器，待体系内残余蒸汽完全冷凝后，再关闭冷凝水；如果先关冷凝水再关加热器，热蒸汽无法冷却，会导致冷凝管过热炸裂，操作错误，C错误； D．防暴沸的沸石需要在加热前加入反应物中，若加热后再补加沸石，会引发过热液体突然暴沸溅出，引发安全事故，操作错误，D错误； 故答案选B。 10.(2026·江西九江·二模)下列实验操作、现象和结论中有误的是 操作 现象 结论 A 向稀溶液中加入足量NaCl固体 溶液从蓝色变为黄绿色 存在转化为的平衡 B 向的溶液中滴入几滴鸡蛋清溶液，再加入蒸馏水，振荡 先出现白色浑浊加水振荡后溶液变澄清 蛋白质的盐析是可逆过程 C 分别向两支酸式滴定管中加入四氯化碳与蒸馏水，打开活塞，均用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近液流 四氯化碳液流方向不变；水流方向改变 四氯化碳为非极性分子；水为极性分子 D 将硝酸银溶液分成两等份，分别加入2滴同浓度的NaCl和NaI溶液 仅有黄色沉淀生成 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．硫酸铜溶液中呈蓝色的配离子是，加入足量固体后，浓度升高，存在平衡：，平衡正向移动，生成黄绿色的，操作、现象、结论均正确，A正确； B．蛋白质盐析是高浓度的轻金属盐降低蛋白质溶解度，使蛋白质析出的过程，该过程可逆；但本实验中浓度仅为，属于极稀溶液，低浓度电解质不会使蛋白质盐析，B错误； C．带电的橡胶棒会对极性分子产生静电吸引作用，非极性分子无偶极，不会偏转，因此液流偏转证明水是极性分子，不偏转证明四氯化碳是非极性分子，操作、现象、结论均正确，C正确； D．硝酸银过量，加入等浓度的和后，只有黄色沉淀生成，说明相同条件下比更难溶，因此溶度积，操作、现象、结论均正确，D正确； 故选B。 11.(2026·江西九江·二模)硫代硫酸钠可用作分析试剂及还原剂，受热、遇酸易分解。某学习小组用如图装置模拟古法制硫酸，同时利用生成的气体制备硫代硫酸钠，下列说法中不正确的是 A. A装置中发生的化学反应方程式为： B. B装置的作用是收集，用于生产硫酸 C. 和混合溶液用煮沸过的蒸馏水配制，煮沸的目的是除去溶解的氧气，防止产物被氧化 D. 向滴加饱和的氯水，溶液立即出现浑浊，可能的原因是： 【答案】A 【解析】本实验以绿矾（）为原料，在A装置中高温煅烧分解产生等气体，经B装置冰水浴收集用于制硫酸，剩余通入C装置，与和的混合溶液反应制备硫代硫酸钠（），D装置的倒扣漏斗用于吸收尾气，防止污染环境，全程通入排尽装置内空气，避免产物被氧化。 【解析】 A．装置中绿矾高温分解的主反应为 ，A错误； B．的沸点为，B装置采用冰水浴，可使冷凝为液态（或固态），从而收集，后续可用于生产硫酸，B正确； C．具有强还原性，易被氧气氧化，因此和混合溶液用煮沸过的蒸馏水配制，煮沸的目的是除去水中溶解的氧气，防止被氧化，C正确； D．向中滴加饱和氯水，作为强氧化剂，可将氧化，发生反应，生成单质使溶液立即出现浑浊，D正确； 故答案选A。 12.(2026·江西九江·二模)某溶液中可能含有中的一种或几种，取该溶液进行实验，实验记录如下： 依据实验内容和相关数据(气体体积在标准状况下测定)，判断下列关于原溶液的说法正确的是 A. 原溶液中 B. 无色气体A可能为 C. 一定含有 D. 可能含有 【答案】C 【解析】原溶液的，说明存在大量的，，而和不能共存，则不能有。加入过量的，产生沉淀，说明含有，沉淀C为。，则原溶液中的。还产生了无色气体A，只能是原溶液中含有，在酸性条件下被氧化过程中产生了，则原溶液中不能含有。，根据得失电子守恒，可知原溶液中的。加入过量的氨水产生沉淀C，可以是、，而沉淀加入溶液后不溶解，排除。而原溶液中的被氧化后产生的，剩余沉淀的质量为。则原溶液中含，。溶液呈电中性，所以阴阳离子所带电荷总数相同。可列式，在原溶液中，，所以原溶液中一定有，答案选C。 13.(2026·江西重点中学盟校·一模)下列实验操作、现象及结论均正确的是 选项 实验操作及现象 实验结论 A 向溶液中加入溶液，充分反应。取两份反应后试样，一份滴加KSCN溶液，溶液变为红色，另一份加入溶液，产生蓝色沉淀 与的反应是可逆反应 B 用洁净的玻璃棒蘸取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧，火焰呈黄色 该溶液中一定含有钠离子，可能含有钾离子 C 取少量碘盐溶于水，加入滴淀粉溶液，溶液变蓝 证明碘盐中含有碘元素 D 向麦芽糖溶液中加入少量稀硫酸，加热，滴加NaOH溶液调至呈碱性，再加入银氨溶液，水浴加热，可观察到产生银镜 麦芽糖水解产物具有还原性 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．计算得，，过量，若反应不可逆，会完全被消耗。实验现象显示反应后仍存在（加变红），同时生成了（加得蓝色沉淀），说明该反应不能进行完全，是可逆反应，A正确； B．玻璃本身含钠元素，用玻璃棒做焰色反应时，玻璃棒自身灼烧就会产生黄色火焰，干扰检验，正确操作应该用洁净铂丝（或无锈铁丝）蘸取试样，B错误； C．食用碘盐中的碘元素以形式存在，不是单质，淀粉只能遇单质碘变蓝，因此该操作无法证明碘盐中含碘元素，C错误； D．麦芽糖本身就是还原性二糖，分子含醛基，不水解也能发生银镜反应，因此该实验无法证明水解产物具有还原性，D错误； 故选A。 14.(2026·江西南昌·一模)某固体混合物可能由、、、、中的一种或几种混合而成，为鉴定其组成，依次进行如下实验： 步骤 操作 现象 ① 混合物中加入足量水 得到澄清溶液 ② 用玻璃棒蘸取少量溶液，点在pH试纸中部 试纸变成红色 ③ 上述溶液中滴加足量溶液 有白色沉淀产生 下列说法正确的是 A. 一定含 B. 不含 C. 一定含NaCl D. 不含 【答案】D 【解析】根据步骤② 知道溶液显酸性，可这五种盐中，只有是强酸弱碱盐，水溶液显酸性，步骤① 现象溶液澄清，说明原溶液中不可能含有，因为。如果原溶液中含有，则就会有反应，会导致步骤③ 产生白色沉淀； 【解析】 A．步骤③ 的现象说明此时溶液中一定有，但是此时的可能是原溶液中的电离产生的，也可能是原溶液中的 在步骤① 溶于水时被 氧化而生成的，所以不一定来自于，A错误； B．由上面分析可以知道原溶液一定含有，B错误； C．三次实验中都没有检验和，而且NaCl既溶于水，也不显酸性，所以仅从上述三个实验无法判断原混合物中是否含 NaCl ，C错误； D．根据步骤① 得到澄清溶液，可知原混合物中不含，因为与会发生双水解反应生成沉淀和气体，与实验现象不符。因此，一定不含，D正确； 故选D。 15.(2026·江西重点中学协作体·二模)下列有关实验药品及实验操作要求正确的是 A. 乙醇和乙酸乙酯应存放在阴凉、通风处，并与氧化剂、易燃物等分开存放 B. 实验室中，少量白磷可保存在冷水中，而金属锂应保存在煤油中 C. 图标表示实验中会用到明火，要正确使用火源 D. 金属钾、钠着火时，应立即用泡沫灭火器或干沙土扑灭 【答案】A 【解析】A．乙醇和乙酸乙酯都属于易燃液体，这类药品应存放在阴凉、通风处，并且需要与氧化剂、其他易燃物分开存放，防止发生火灾或爆炸事故；A正确； B．白磷着火点低，易自燃，实验室中少量白磷通常保存在冷水中，以隔绝空气；金属锂的密度比煤油小，会浮在煤油表面，无法隔绝空气，因此锂不能保存在煤油中，而是保存在固体石蜡中；B错误； C．为热烫标志，表示存在高温表面或会造成灼伤的物质，而不是“用到明火”的警示标志；实验室中“明火”的标志是，C错误； D．金属钾、钠化学性质非常活泼，能与水、二氧化碳发生剧烈反应：泡沫灭火器喷出的泡沫中含有水和二氧化碳，会与钾、钠反应，反而加剧燃烧甚至引发爆炸；正确的做法是用干燥沙土覆盖灭火，不能使用泡沫灭火器；D错误； 故答案选A。 16.(2026·江西上饶·二模)下列有关实验操作或处理的说法正确的是 A. 与氢氧化铁胶体制备、性质实验有关的实验图标有、、等 B. 浓硫酸沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，再用的溶液冲洗 C. 用过滤法分离苯和2，4，6—三溴苯酚的混合物 D. 滴定读数时，应双手分别持滴定管上下端保证其处于竖直状态 【答案】A 【解析】A．氢氧化铁胶体制备需加热（向沸水中滴加溶液），涉及加热操作，实验完成后要洗手，可能用到“加热”“洗手”或“防火”图标，性质实验无特殊危险，但制备时的加热相关图标合理，故A正确； B．浓硫酸沾到皮肤，应先用大量水冲洗，再涂3%~5% NaHCO3溶液，故B错误； C．2，4，6－三溴苯酚能溶于苯（相似相溶），二者形成溶液，过滤适用于固液不互溶体系，无法分离，故C错误； D．滴定读数时，应将滴定管固定在滴定管夹上使其自然垂直，或用单手持上端无刻度线处，使其自然垂直，故D错误； 答案为A。 17.(2026·江西上饶·二模)下列实验操作和现象与所得结论一定正确的是 选项 操作 现象 结论 A 向黄色的溶液中滴加氢碘酸 溶液变为紫红色 氧化性： B 向溶有的溶液中通入气体 出现白色沉淀 气体具有强氧化性 C 向和共存的溶液中滴加适量NaOH溶液，过滤、洗涤 得到白色沉淀 相同温度下，溶度积常数： D 某溶液中加入硝酸酸化的溶液，无现象，再滴加溶液， 有白色沉淀生成 溶液中一定含有 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．酸性条件下具有强氧化性，会优先氧化生成，无法证明氧化性，A错误； B．若气体X为，与、水反应生成亚硫酸铵，亚硫酸根与生成亚硫酸钡白色沉淀，没有强氧化性，B错误； C．未说明溶液中和的浓度大小，无法根据沉淀析出顺序判断溶度积常数大小，C错误； D．加入硝酸酸化的无现象，排除了、等干扰离子，再滴加生成白色沉淀为，说明溶液中一定含有，D正确； 故选D。 18.(2026·江西上饶·二模)是由、、、、中一种或几种组成的白色粉末，为了探究其成分，在下列试剂中加入少量粉末，实验记录如下表： 序号 试剂及操作 现象 ① 盐酸 产生气泡 ② 蒸馏水 产生白色沉淀 ③ 溶液，加热 产生气泡 根据实验现象，下列关于的推断正确的是 A. 只含和 B. 一定不含 C. 至少含3种盐 D. 一定含 【答案】C 【解析】加盐酸产生气泡，说明含有，与盐酸反应生成二氧化硫气体；加蒸馏水产生白色沉淀，则应有，溶于水与可生成白色沉淀，可能含有；加溶液，加热，产生气体，说明含有，产生的气体为氨气；综上，一定存在、、，无法判断、是否存在。 【解析】 A．根据分析，一定含、、，A错误； B．根据分析，可能存在，B错误； C．一定含、、，因此X至少含3种盐，C正确； D．无法确定是否有，D错误； 故选C。 19.(2026·江西九江·一模)从南海沉船出土的陶瓷片表面覆盖着大量坚硬结壳物。初步推测该结壳物为铁质沉积物，其可能成分包括、及等。现通过化学实验分析结壳物成分，下列描述正确的是 A. 取少量结壳物粉末在空气中充分灼烧，冷却后用盐酸溶解并滴加KSCN溶液，若溶液变红，说明原结壳物中含 B. 使用射线衍射分析，检测到各物质的特征衍射峰，则可确定FeS的存在 C. 取一定量结壳物粉末加入稀盐酸溶解，用0.1mol/L酸性高锰酸钾标准溶液滴定，可以确定的含量 D. 使用红外光谱(IR)可通过分析化学键的振动吸收峰来确定结壳物中各成分的具体含量 【答案】B 【解析】A．该实验通过灼烧使FeS转化为Fe2O3，再滴加KSCN检测Fe3+，但FeOOH、Fe3O4等成分灼烧后同样产生Fe3+，导致溶液变红，无法直接说明含FeS，A错误。 B．X射线衍射可检测晶体的特征衍射峰，每种晶体都有独特的特征衍射峰，检测到的特征衍射峰即可确定存在，B正确。 C．用稀盐酸溶解样品后，溶液中大量也会被酸性高锰酸钾氧化，消耗标准液，导致滴定结果不准确，无法准确测定的含量，C错误； D．红外光谱只能通过化学键的吸收峰判断化学键/官能团种类，确定物质的结构，不能测定各成分的具体含量，D错误； 故答案选B。 20.(2026·江西萍乡·二模)用废磷酸(含有机杂质)制取步骤如下： 已知：①、、。 ②无水磷酸沸点：261℃ 下列说法正确的是 A. 球形冷凝管的主要目的是冷凝回流磷酸 B. 步骤a为萃取、分液 C. 为了控制滴加的量，最适宜的指示剂为酚酞 D. 若所得产品中的质量分数为27.1%，说明产品中可能混有 【答案】A 【解析】本实验以含有机杂质的废磷酸为原料，先在下高温炭化，将有机杂质转化为不溶性的碳，经过步骤a去除碳后得到粗磷酸；随后经活性炭吸附过滤后得到磷酸，再用中和、结晶、过滤、洗涤制得产品。 【解析】 A．实验在下进行，无水磷酸沸点为，高温下磷酸易汽化，球形冷凝管的作用是冷凝汽化的磷酸，使其回流至反应容器，减少磷酸的挥发损失，提高原料利用率，A正确； B．废磷酸经高温炭化后，有机杂质转化为不溶于水的碳单质，步骤a是除去不溶于水的碳单质，故步骤a为过滤，B错误； C．制取反应为：，需精准控制用量至完全转化为。由已知、知，的水解常数，电离大于水解，溶液呈弱酸性，因酚酞变色点在碱性条件，故为了控制滴加的量，最适宜的指示剂为甲基橙，不能选用酚酞，C错误； D．纯净中的质量分数；中的质量分数。若产品混有，的质量分数应高于，而，说明产品中可能混有（质量分数为），而非，D错误； 故答案选A。 21.(2026·江西九江·二模)为探究红色固体与酸的反应，进行如下实验。 已知：①水溶液中是蓝色，是黄绿色，是深蓝色。 ② 实验组 实验操作 实验现象 Ⅰ 溶液变为蓝色，有少量的白色沉淀 Ⅱ 固体全部溶解，溶液变为黄绿色，加入氨水后溶液变成深蓝色 Ⅲ 溶液变为蓝色，液体呈浑浊状态 Ⅳ 固体全部溶解，溶液变为蓝色，加入氨水后溶液变成深蓝色 下列说法不正确的是 A. Ⅰ中生成白色沉淀的反应： B. Ⅱ中溶液变成黄绿色的原因可能与溶解的氧气有关 C. Ⅲ溶液变蓝色原因是稀硝酸将氧化为 D. 结合实验现象可知，与的配位能力强弱： 【答案】C 【解析】A．实验I中，Cu2O与0.3 mol/L HCl反应得到蓝色溶液（含[Cu(H2O)4]2+和少量白色沉淀，白色沉淀为CuCl，实验I中部分Cu2O与盐酸反应生成白色沉淀CuCl，反应的离子方程式为：Cu2O+2H++2Cl−=2CuCl↓+H2O；该描述正确，A不符合题意； B．实验II中，Cu2O溶于12mol/L的盐酸，由于氯离子浓度极高，必然会生成黄绿色的[CuCl4]2-离子；按理说应该还有Cu生成，但是固体全部溶解，Cu不能直接溶于盐酸，因此必须有溶解的氧气作为氧化剂，使之转化为[CuCl4]2-离子；离子方程式为2Cu2O+8H++16Cl-+O2=4[CuCl4]2-+4H2O；该描述正确，B不符合题意； C．实验III中，溶液变蓝且液体呈浑浊状态，说明生成了Cu2+和不溶于酸的Cu单质，这是Cu2O在酸性条件下发生歧化反应（Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O）的现象，而非稀硝酸将Cu2O氧化；描述错误，C符合题意； D．结合实验现象分析：实验II中浓盐酸中生成黄绿色[CuCl4]2−，说明Cl−配位能力强于H2O；加入氨水后变为深蓝色[Cu(NH3)4]2+，说明NH3可以替换[CuCl4]2−中的Cl−，因此配位能力NH3>Cl−，最终得到配位能力强弱：NH3>Cl−>H2O，描述正确，D不符合题意； 故答案选C。 22.(2026·江西新余·二模)下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验操作 实验目的 A 2 mL 0.1 mol/L NaCl溶液中滴加几滴相同浓度的AgNO3溶液，出现白色沉淀，继续滴加几滴0.1 mol/L KI溶液 比较AgCl和AgI的Ksp大小 B 向铁和稀硫酸组成的原电池负极附近滴入溶液 检验负极产生的离子 C 常温下，分别向等体积等的苯甲酸和对硝基苯甲酸溶液中加蒸馏水稀释至等体积，测得pH：对硝基苯甲酸>苯甲酸 验证酸性：苯甲酸>对硝基苯甲酸 D 取相同体积、不同浓度的NaHSO3溶液于两试管中，分别向两试管中加入等体积等浓度的溶液 探究浓度对化学反应速率的影响 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】A．实验中NaCl过量，Ag+完全沉淀为AgCl，滴加KI溶液后若出现黄色AgI沉淀，说明AgCl转化为更难溶的AgI，可证明，能达到实验目的，A正确； B．铁为负极，既会发生原电池反应生成Fe2+，也会和稀硫酸直接发生反应生成Fe2+，无法证明检测到的Fe2+是原电池负极反应产生的，不能达到实验目的，B错误； C．等pH的弱酸稀释相同倍数时，酸性越强，pH变化越大。稀释后对硝基苯甲酸pH更大，说明对硝基苯甲酸的酸性强于苯甲酸，C错误； D．与反应生成无色的硫酸盐和水，无明显现象，无法判断反应速率快慢，不能探究浓度对反应速率的影响，D错误； 故答案选A。 23.(2026·江西·一模)苯胺是重要的有机化工原料，其实验室制备原理为：，收集苯胺—水馏出液；然后经过如下操作得到苯胺，已知苯胺微溶于水，易溶于乙醚。下列操作顺序正确的是 ①水层用乙醚萃取，分出醚层     ②用NaCl饱和后分液     ③蒸馏       ④合并有机层和醚层       ⑤用粒状氢氧化钠干燥 A. ①②④③⑤ B. ②①④⑤③ C. ②①③④⑤ D. ①②⑤④③ 【答案】B 【解析】已知苯胺微溶于水，易溶于乙醚的性质，其提纯步骤：先用饱和食盐水能降低苯胺在水中的溶解度，促使苯胺分层析出，先分离出有机层；水层仍残留少量的苯胺，用乙醚萃取可将这部分苯胺提取到醚层中；将步骤② 得到的有机层与步骤① 得到的醚层合并，得到含苯胺的有机相；粒状NaOH作为碱性干燥剂，可除去有机相中的水分，且不会与苯胺反应；最后通过蒸馏分离出乙醚，得到纯净的苯胺。 【解析】 故正确的顺序为② ① ④ ⑤ ③ ，故答案选B。 24.(2026·江西重点中学盟校·一模)小麦新型杀菌剂中间体氯紫苏醇乙酸酯，可用紫苏醇乙酸酯合成，步骤如下： 已知：①紫苏醇乙酸酯()→氯紫苏醇乙酸酯()是低温下次氯酸钠引发的烯丙位氯化反应。 ②DCM是二氯甲烷。 下列有关说法不正确的是 A. 操作1与操作2相同 B. 试剂1可用亚硫酸钠溶液除去混合物中过量NaClO，以终止反应并利于分离有机物 C. 冰浴的目的能降低氧化反应速率，避免过度氧化而产生副产物 D. 水相多次加入DCM试剂，是为了将有机物尽可能转移至有机相 【答案】A 【解析】向紫苏醇乙酸酯、二氯甲烷、乙酸混合物中加入次氯酸钠溶液，冰水浴控制低温反应生成氯紫苏醇乙酸酯，静置后进行操作1为蒸馏，分离得到有机溶剂，向混合物中加入试剂1，由题给信息可知试剂1为亚硫酸钠，亚硫酸钠可将剩余的次氯酸钠反应掉，终止氯化反应，然后进行操作2，由流程图可知，操作2为分液，分离开有机相和水相1，水相1经多次用二氯甲烷萃取分液后将有机相合并，经一系列操作得到氯紫苏醇乙酸酯。据此分析解答。 【解析】 A．操作1是蒸馏，操作2是分液操作，操作不相同，A错误； B．过量的是氧化剂，亚硫酸钠具有还原性，亚硫酸钠可与发生氧化还原反应除去，终止反应，且不影响分层，利于有机物分离，B正确； C．反应过程中用冰浴能降低反应速率，避免过度氧化，减少副产物生成，C正确； D．有机物在水相中会有少量溶解，水相中多次加入DCM（有机溶剂）进行萃取，可以尽可能将有机物转移到有机相，提高产率，D正确； 故答案选择A。 25.(2026·江西九江·一模)下列实验能达到相应实验目的的是 A.熔融 B.测定KI溶液的浓度 C.验证苯与溴发生了取代反应 D.铜与浓硫酸反应并检验气态产物 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．熔融时，瓷坩埚中含有的会在高温下与发生反应： ，会腐蚀坩埚，应选用铁坩埚等，A错误； B．溴水是一种强氧化剂，会腐蚀橡胶，滴定操作需要使用酸式滴定管，图中用的是碱式滴定管，橡胶会被腐蚀，B错误； C．验证苯与溴发生了取代反应，需要生成。但图中使用的是液溴和苯的混合物，液溴具有挥发性，挥发的也能与溶液反应生成沉淀，干扰的检验，因此应先通过等试剂除去挥发的，C错误； D．铜与浓硫酸在加热条件下反应生成、和。具有漂白性，可使品红溶液褪色，可用于检验；同时，浸有溶液的棉团可吸收尾气，防止污染空气，该实验装置和操作能达到实验目的，D正确； 故答案选D。 26.(2026·江西新余·一模)根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是 实验目的 实验及现象 结论 A 检验溶液中的 向溶液中先加入过量稀硝酸，再加入溶液，有白色沉淀生成 溶液中含有 B 检验钠盐中的阳离子 用洁净的玻璃棒蘸取某样品在火焰上灼烧，火焰颜色呈黄色 该样品中含有钠元素 C 比较卤素单质的氧化性强弱 向NaBr溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉-KI溶液，溶液先变橙色，后变蓝色 氧化性： D 验证能否支持燃烧 将少量硝酸铜受热分解(产物为CuO、)产生的气体收集后，用带火星的木条检验，木条复燃 可支持燃烧 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．稀硝酸具有强氧化性，能将Na2S2O3中的氧化为，因此白色沉淀可能是反应生成的与Ba2+结合形成，而非原溶液所含，A错误； B．不能用玻璃棒做焰色试验，玻璃棒中有钠元素，干扰钠元素的检验，B错误； C．过量氯水与NaBr反应生成Br2而使溶液变橙，但剩余氯水会直接氧化后续加入的I-，生成I2使淀粉变蓝，无法证明Br2氧化了I-，故不能比较Br2与I2的氧化性，C错误； D．硝酸铜分解产生NO2和O2的混合气体，二者的体积之比为4:1，空气中氮气与氧气体积比也基本为4:1，空气不能是带火星的木条复燃，硝酸铜分解产生的气体能使带火星木条复燃，说明NO2支持燃烧的结论，D正确； 故选D。 27.(2026·江西新余·一模)实验室中有一包固体粉末试剂，其中可能含有 Na2O、Na2O2、MgSO4、BaCl2中的一种或多种，某同学设计下列实验，探究该固体粉末的成分。 ① 取少量固体粉末加入蒸馏水中，充分溶解和反应后有气泡生成，振荡，有白色沉淀产生 ② 过滤，在滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解 ③ 用数字实验传感器测得②中过滤后的滤液中只大量存在2种离子 下列有关说法正确的是 A. 用pH试纸检验过滤后的滤液为红色 B. 实验①的白色沉淀为 BaSO4和 Mg(OH)2，二者物质的量不相等 C. 实验①中至少存在3个离子反应 D. 白色粉末中 Na2O2、MgSO4、BaCl2的物质的量相等 【答案】C 【解析】取少量固体粉末加入蒸馏水中，充分溶解和反应后有气泡生成，则固体中一定有Na2O2（），振荡，有白色沉淀产生，过滤，在滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，则产生的白色沉淀为()、()，则原固体中一定含MgSO4、BaCl2，故原固体中一定含有Na2O2、MgSO4、BaCl2，可能含Na2O；数字实验传感器测得② 中过滤后的滤液中只大量存在2种离子，则过滤后溶液中只存在、，、、、已经完全沉淀，由方程式可知，MgSO4、BaCl2的物质的量相等，若只含有Na2O2，则n(Na2O2) = n(MgSO4)，若同时含有Na2O2、Na2O，MgSO4的物质的量等于Na2O、Na2O2的物质的量之和，据此回答。 【解析】 A．由分析知，过滤后的滤液中只含、，溶液呈中性，pH试纸检验过滤后的滤液不为红色，A错误； B．由分析知实验① 的白色沉淀为 BaSO4和 Mg(OH)2，MgSO4、BaCl2的物质的量相等，则BaSO4和 Mg(OH)2物质的量相等，B错误； C．由分析知，原固体中一定含有Na2O2、MgSO4、BaCl2，可能含Na2O，则实验① 中一定发生、、，可能发生，至少存在3个离子反应，C正确； D．由分析可知，白色粉末中 MgSO4、BaCl2的物质的量相等，若同时存在Na2O2、Na2O，则MgSO4的物质的量等于Na2O、Na2O2的物质的量之和，D错误； 故答案选C。 28.(2026·江西上饶·一模)下列实验装置的原理、现象及操作正确且能达到实验目的的是 现象：Fe电极附近没有出现蓝色沉淀 现象：溶液先出现沉淀，后变为黄色 A．验证牺牲阳极法 B．验证蛋白质水解 现象：高锰酸钾溶液褪色 现象：高锰酸钾溶液褪色 C．验证漂白性 D．检验并除去甲烷中混有的乙烯 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】A．直接滴入铁氰化钾操作有误，铁氰化钾溶液中有三价铁离子，与铁单质反应会生成Fe2+，干扰Fe2+检验，正确操作是取出铁电极附近的溶液于试管中，加入铁氰化钾溶液观察现象，故A错误； B．浓硝酸会使鸡蛋清胶体发生聚沉，鸡蛋清中的蛋白质含苯环，可以与浓硝酸发生显色反应，出现黄色，验证的是蛋白质的显色反应，故B错误； C．通入酸性溶液，溶液褪色，因酸性是强氧化剂，将其还原，体现的还原性，故C错误； D．高锰酸钾能反应乙烯褪色，氢氧化钠溶液用于吸收反应中可能生成的酸性气体（如二氧化碳），从而得到纯净的甲烷，故D正确； 故选D。 29.(2026·江西·一模)由下列实验操作及现象能得出相应结论的是 实验操作及现象 结论 A 向白葡萄酒试样中滴加酸性溶液，溶液紫色褪去 白葡萄酒中含有还原性物质 B 向沉淀中分别加入盐酸和氨水，沉淀均溶解 为两性氢氧化物 C 木炭与浓热硫酸反应后气体依次通过酸性溶液、品红溶液、澄清石灰水，品红溶液不褪色，澄清石灰水变浑浊 气体产物中含有 D 向盛有等体积等浓度的溶液的两支试管中分别加入0.2mL等浓度溶液和溶液，加溶液的试管中产生气泡的速率更快 比的催化效果好 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】A．向白葡萄酒中滴加酸性KMnO4溶液褪色，说明存在还原性物质，但白葡萄酒中可能含乙醇等还原剂，不一定仅为SO2，结论不准确；A错误； B．Cu(OH)2溶于盐酸是因酸碱中和，溶于氨水是因形成[Cu(NH3)4]2+络合物，而非与碱反应，故不属于两性氢氧化物；B错误； C．木炭与浓硫酸反应生成CO2和SO2，气体通过酸性KMnO4溶液除去SO2（品红不褪色），再通过澄清石灰水变浑浊，说明存在CO2；C正确； D．KMnO4与H2O2发生氧化还原反应产生O2，并非催化分解；而Cu2+可催化H2O2分解，但实验现象是因反应而非催化效果；D错误； 答案选C。 30.(2026·江西重点中学盟校·一模)下列分离或提纯物质的方法正确的是 选项 物质 杂质 试剂及主要操作 A 苯 加苯酚后过滤 B 通过盛有溶液的装置洗气 C 用裂化汽油萃取分液后蒸馏 D 通过盛有饱和溶液的装置洗气 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】A．苯中除Br2，加苯酚后过滤，苯酚与Br2反应生成的三溴苯酚可溶于苯，无法通过过滤有效分离杂质，A不符合题意； B．乙炔（C2H2）中除H2S，通过CuSO4溶液洗气，H2S与CuSO4反应生成CuS沉淀而被除去，乙炔不反应，B符合题意； C．溴（Br2）中除水（H2O），用裂化汽油萃取分液，裂化汽油含不饱和烃，会与溴发生加成反应消耗溴，无法提纯，C不符合题意； D．CO2中除SO2，通过饱和Na2CO3溶液洗气，Na2CO3与CO2反应生成NaHCO3，导致目标气体CO2损失，D不符合题意； 故选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 化学实验基础 3年真题1年模拟 考点分类 江西考情（2024-2026） 命题规律 考点1 实验安全与基本操作 2025江西(1题) · 情境设置：直接来源于教材实验（导电性、焰色试验）中常见操作规范，强调危险预防。 · 考查重点：记忆性安全要求（如湿手禁操作、通风要求），区分“错误”操作，判断危险性。 · 命题趋势：题量少但稳定，每年1题，2025年首考，后续可能扩展至更多基础操作（如加热、气密性检查）。 考点2 物质的分离、提纯与检验 2026江西(1题)、2025江西(1题)、2024江西(2题) · 情境设置：常见于陌生金属组成研究、药物中间体合成、工业分离流程（如稀土萃取）、固体混合物定性分析等真实情境。 · 考查重点：物质检验（沉淀、气体、颜色变化）、分离方法选择（萃取、分液、过滤），以及基于实验现象的推理判断。 · 命题趋势：综合性增强，融合元素化合物与反应原理，2026年出现物质组成推断题，预计将继续强化流程设计与实验验证。 考点3 实验的评价 2026江西(2题)、2025江西(1题)、2024江西(1题) · 情境设置：以实验现象或装置图为主要素材，贴近教材经典实验（如Cu与H2SO4反应、NH3还原性）及工业回收流程。 · 考查重点：评价实验方案是否严谨、结论是否合理，侧重证据推理与装置正误判断，常设“正确/错误”选项。 · 命题趋势：稳中有变，2026年新题增多，强调批判性思维与安全环保意识，未来可能增加开放型评价题。 考点1 实验安全与基本操作 1.(2025·江西·高考真题)实验安全是科学探究的前提。下列实验要求错误的是 A. 溶液的导电性实验，禁止湿手操作 B. 焰色试验，应开启排风管道或排风扇 C. 钠在空气中燃烧实验，需佩戴护目镜才能近距离俯视坩埚 D. 比较和的热稳定性实验，应束好长发、系紧宽松衣物 考点2 物质的分离、提纯与检验 1.(2026·江西·高考真题)为探究银白色金属X的组成，进行下列实验（如图）。X中所含元素至少有 A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 2.(2025·江西·高考真题)药物中间体1，3-二溴丙酮可由1，3-二氯丙酮合成，步骤如下： 下列说法正确的是 A. 若完全转化，则水相中溶质只有 B. 测定水相中的含量可计算产率 C. 试剂Ⅰ可选用无水 D. 操作Ⅰ和操作Ⅱ相同 3.(2024·江西·高考真题)“稀土之父”徐光宪先生提出了稀土串级萃取理论，其基本操作是利用有机络合剂把稀土离子从水相富集到有机相再进行分离。分离时可用的玻璃装置是 A.  B.  C.  D.  4.(2024·江西·高考真题)白色固体样品X，可能含有AgNO3、NH4NO3、BaCl2、KCl、Na2SO3、Na2CO3、Al2O3之中的几种或全部。在三个烧杯中各加入适量X。分别加入足量以下三种试剂并微热使之充分反应，实验记录为： 编号 试剂 反应后的不溶物 生成的气体 Ⅰ 蒸馏水 白色 无色、有刺激性气味 Ⅱ 稀盐酸 白色 无色、无味 Ⅲ NaOH溶液 无不溶物 无色、有刺激性气味 依据实验现象，下列说法正确的是 A. 可能含Al2O3 B. 含BaCl2 C. 含Na2SO3 D. 不含KCl 考点3 实验的评价 1.(2026·江西·高考真题)由下列实验事实推理得出结论，正确的是 实验事实 结论 A 葡萄汁与新制反应，生成砖红色沉淀 葡萄中含有葡萄糖 B 香蕉泥中滴加碘酒，变为蓝色 香蕉中含有淀粉 C 收集熟苹果释放的气体，通入酸性高锰酸钾溶液，溶液褪色 熟苹果会释放乙烯 D 柠檬汁中加入碳酸钠，产生大量气泡 柠檬中含有柠檬酸 A. A B. B C. C D. D 2.(2026·江西·高考真题)浓硫酸与铜反应的实验装置如图，下列说法正确的是 A. 应加装陶土网，使试管受热均匀 B. 应改用稀硫酸，使实验更加安全 C. 品红溶液不褪色，说明装置漏气 D. 向外拉铜丝离开液面，终止反应 3.(2025·江西·高考真题)由下列实验事实得出的结论正确的是 实验事实 结论 A 和空气的混合气体通过热的，持续红热 该反应 B 向溶液中滴入硝酸酸化的溶液，生成白色沉淀 是离子化合物 C 向与水反应后的溶液中滴入酚酞溶液，先变红后褪色 有漂白性 D 向溶液中通入，无明显现象，再通入生成白色沉淀 A. A B. B C. C D. D 4.(2024·江西·高考真题)从CPU针脚(含有铜、镍和钴等金属)中回收金的实验步骤如图。下列说法错误的是 A. 将CPU针脚粉碎可加速溶解 B. 除杂和溶金步骤需在通风橱中进行 C. 富集后，K[AuBr4]主要存在于滤液中 D. 还原步骤中有生成 …………………… 1.(2026·江西新余·一模)关于实验室安全，下列表述错误的是 A. 观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视 B. 具有标识的化学品为易燃类物质，应注意防火 C. 胶体的制备实验中涉及的实验安全图标有： D. 硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风 2.(2026·江西新余·二模)实验安全规范为实验顺利开展保驾护航。下列实验要求或事故处理操作错误的是 A. 实验室中高锰酸钾与乙醇不能在同一试剂柜中保存 B. 进行银镜反应实验时，应标有 C. 被玻璃割伤手后，先取出伤口里的碎玻璃片，再用稀双氧水擦洗，然后敷药包扎 D. 钠在坩埚中燃烧后，用坩埚钳夹持坩埚倾斜观察，切勿徒手操作 3.(2026·江西·一模)实验室安全至关重要。下列说法正确的是 A. 稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上，用的溶液冲洗 B. 不慎将苯酚沾到皮肤上，立即用乙醇冲洗，再用水冲洗 C. 在“钠在空气中燃烧”的探究实验中，无需标注实验图标 D. 将结块的硝酸铵置于研钵中用研杵敲碎、研细 4.(2026·江西南昌·一模)下列化学实验目的与相应实验示意图相符的是 选项 A B 实验目的 将热蒸发皿转移至陶土网 收集 实验示意图 选项 C D 实验目的 测定醋酸浓度 探究Na与反应 实验示意图 A. A B. B C. C D. D 5.(2026·江西萍乡·二模)下列实验操作正确的是 A. 用溶液吸收 B. 铁钉上镀铜 C. 制备并测量体积 D. 制备无水 6.(2026·江西重点中学协作体·二模)化学是一门以实验为基础的科学。依据下列实验及现象，所得结论正确的是 选项 实验操作 实验现象 实验结论 A 向某溶液中加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水 溶液变浑浊 该溶液中一定有 B 向硝酸铵固体中加水 溶液的温度下降 反应为吸热反应 C 向溶液中滴加溶液 溶液血红色褪去 与结合能力： D 将铜片插入浓硝酸中，产生的气体通入淀粉溶液中 溶液变蓝色 反应生成了 A. A B. B C. C D. D 7.(2026·江西萍乡·二模)下列实验操作规范且能达到目的的是 A. 向加碘食盐中加入淀粉溶液，证明食盐中含有碘元素 B. 向溶液中滴加溶液，检验其中的铁元素 C. 用乙醇萃取二硫化碳中的硫 D. 向饱和氯化钠溶液中滴加少量浓盐酸制备氯化钠晶体 8.(2026·江西九江·二模)下列实验方案可以达到实验目的的是 A．实验室制 B．由乙醇制乙醚 C．实验室制取氨气 D．制备少量 A. A B. B C. C D. D 9.(2026·江西九江·二模)实验规范是科学探究的保障，下列说法正确的是 A. 向Cu与浓硫酸共热后的混合物中加水，观察颜色的变化检验反应的产物 B. 乙醇发生消去反应时，有关的实验室安全图标含、、 C. 蒸馏开始时先通冷凝水，再开加热器；蒸馏结束时先关冷凝水，再关加热器 D. 酯化反应时，加热试管中的反应物后，加入沸石以免暴沸 10.(2026·江西九江·二模)下列实验操作、现象和结论中有误的是 操作 现象 结论 A 向稀溶液中加入足量NaCl固体 溶液从蓝色变为黄绿色 存在转化为的平衡 B 向的溶液中滴入几滴鸡蛋清溶液，再加入蒸馏水，振荡 先出现白色浑浊加水振荡后溶液变澄清 蛋白质的盐析是可逆过程 C 分别向两支酸式滴定管中加入四氯化碳与蒸馏水，打开活塞，均用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近液流 四氯化碳液流方向不变；水流方向改变 四氯化碳为非极性分子；水为极性分子 D 将硝酸银溶液分成两等份，分别加入2滴同浓度的NaCl和NaI溶液 仅有黄色沉淀生成 A. A B. B C. C D. D 11.(2026·江西九江·二模)硫代硫酸钠可用作分析试剂及还原剂，受热、遇酸易分解。某学习小组用如图装置模拟古法制硫酸，同时利用生成的气体制备硫代硫酸钠，下列说法中不正确的是 A. A装置中发生的化学反应方程式为： B. B装置的作用是收集，用于生产硫酸 C. 和混合溶液用煮沸过的蒸馏水配制，煮沸的目的是除去溶解的氧气，防止产物被氧化 D. 向滴加饱和的氯水，溶液立即出现浑浊，可能的原因是： 12.(2026·江西九江·二模)某溶液中可能含有中的一种或几种，取该溶液进行实验，实验记录如下： 依据实验内容和相关数据(气体体积在标准状况下测定)，判断下列关于原溶液的说法正确的是 A. 原溶液中 B. 无色气体A可能为 C. 一定含有 D. 可能含有 13.(2026·江西重点中学盟校·一模)下列实验操作、现象及结论均正确的是 选项 实验操作及现象 实验结论 A 向溶液中加入溶液，充分反应。取两份反应后试样，一份滴加KSCN溶液，溶液变为红色，另一份加入溶液，产生蓝色沉淀 与的反应是可逆反应 B 用洁净的玻璃棒蘸取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧，火焰呈黄色 该溶液中一定含有钠离子，可能含有钾离子 C 取少量碘盐溶于水，加入滴淀粉溶液，溶液变蓝 证明碘盐中含有碘元素 D 向麦芽糖溶液中加入少量稀硫酸，加热，滴加NaOH溶液调至呈碱性，再加入银氨溶液，水浴加热，可观察到产生银镜 麦芽糖水解产物具有还原性 A. A B. B C. C D. D 14.(2026·江西南昌·一模)某固体混合物可能由、、、、中的一种或几种混合而成，为鉴定其组成，依次进行如下实验： 步骤 操作 现象 ① 混合物中加入足量水 得到澄清溶液 ② 用玻璃棒蘸取少量溶液，点在pH试纸中部 试纸变成红色 ③ 上述溶液中滴加足量溶液 有白色沉淀产生 下列说法正确的是 A. 一定含 B. 不含 C. 一定含NaCl D. 不含 15.(2026·江西重点中学协作体·二模)下列有关实验药品及实验操作要求正确的是 A. 乙醇和乙酸乙酯应存放在阴凉、通风处，并与氧化剂、易燃物等分开存放 B. 实验室中，少量白磷可保存在冷水中，而金属锂应保存在煤油中 C. 图标表示实验中会用到明火，要正确使用火源 D. 金属钾、钠着火时，应立即用泡沫灭火器或干沙土扑灭 16.(2026·江西上饶·二模)下列有关实验操作或处理的说法正确的是 A. 与氢氧化铁胶体制备、性质实验有关的实验图标有、、等 B. 浓硫酸沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，再用的溶液冲洗 C. 用过滤法分离苯和2，4，6—三溴苯酚的混合物 D. 滴定读数时，应双手分别持滴定管上下端保证其处于竖直状态 17.(2026·江西上饶·二模)下列实验操作和现象与所得结论一定正确的是 选项 操作 现象 结论 A 向黄色的溶液中滴加氢碘酸 溶液变为紫红色 氧化性： B 向溶有的溶液中通入气体 出现白色沉淀 气体具有强氧化性 C 向和共存的溶液中滴加适量NaOH溶液，过滤、洗涤 得到白色沉淀 相同温度下，溶度积常数： D 某溶液中加入硝酸酸化的溶液，无现象，再滴加溶液， 有白色沉淀生成 溶液中一定含有 A. A B. B C. C D. D 18.(2026·江西上饶·二模)是由、、、、中一种或几种组成的白色粉末，为了探究其成分，在下列试剂中加入少量粉末，实验记录如下表： 序号 试剂及操作 现象 ① 盐酸 产生气泡 ② 蒸馏水 产生白色沉淀 ③ 溶液，加热 产生气泡 根据实验现象，下列关于的推断正确的是 A. 只含和 B. 一定不含 C. 至少含3种盐 D. 一定含 19.(2026·江西九江·一模)从南海沉船出土的陶瓷片表面覆盖着大量坚硬结壳物。初步推测该结壳物为铁质沉积物，其可能成分包括、及等。现通过化学实验分析结壳物成分，下列描述正确的是 A. 取少量结壳物粉末在空气中充分灼烧，冷却后用盐酸溶解并滴加KSCN溶液，若溶液变红，说明原结壳物中含 B. 使用射线衍射分析，检测到各物质的特征衍射峰，则可确定FeS的存在 C. 取一定量结壳物粉末加入稀盐酸溶解，用0.1mol/L酸性高锰酸钾标准溶液滴定，可以确定的含量 D. 使用红外光谱(IR)可通过分析化学键的振动吸收峰来确定结壳物中各成分的具体含量 20.(2026·江西萍乡·二模)用废磷酸(含有机杂质)制取步骤如下： 已知：①、、。 ②无水磷酸沸点：261℃ 下列说法正确的是 A. 球形冷凝管的主要目的是冷凝回流磷酸 B. 步骤a为萃取、分液 C. 为了控制滴加的量，最适宜的指示剂为酚酞 D. 若所得产品中的质量分数为27.1%，说明产品中可能混有 21.(2026·江西九江·二模)为探究红色固体与酸的反应，进行如下实验。 已知：①水溶液中是蓝色，是黄绿色，是深蓝色。 ② 实验组 实验操作 实验现象 Ⅰ 溶液变为蓝色，有少量的白色沉淀 Ⅱ 固体全部溶解，溶液变为黄绿色，加入氨水后溶液变成深蓝色 Ⅲ 溶液变为蓝色，液体呈浑浊状态 Ⅳ 固体全部溶解，溶液变为蓝色，加入氨水后溶液变成深蓝色 下列说法不正确的是 A. Ⅰ中生成白色沉淀的反应： B. Ⅱ中溶液变成黄绿色的原因可能与溶解的氧气有关 C. Ⅲ溶液变蓝色原因是稀硝酸将氧化为 D. 结合实验现象可知，与的配位能力强弱： 22.(2026·江西新余·二模)下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验操作 实验目的 A 2 mL 0.1 mol/L NaCl溶液中滴加几滴相同浓度的AgNO3溶液，出现白色沉淀，继续滴加几滴0.1 mol/L KI溶液 比较AgCl和AgI的Ksp大小 B 向铁和稀硫酸组成的原电池负极附近滴入溶液 检验负极产生的离子 C 常温下，分别向等体积等的苯甲酸和对硝基苯甲酸溶液中加蒸馏水稀释至等体积，测得pH：对硝基苯甲酸>苯甲酸 验证酸性：苯甲酸>对硝基苯甲酸 D 取相同体积、不同浓度的NaHSO3溶液于两试管中，分别向两试管中加入等体积等浓度的溶液 探究浓度对化学反应速率的影响 A. A B. B C. C D. D 23.(2026·江西·一模)苯胺是重要的有机化工原料，其实验室制备原理为：，收集苯胺—水馏出液；然后经过如下操作得到苯胺，已知苯胺微溶于水，易溶于乙醚。下列操作顺序正确的是 ①水层用乙醚萃取，分出醚层     ②用NaCl饱和后分液     ③蒸馏       ④合并有机层和醚层       ⑤用粒状氢氧化钠干燥 A. ①②④③⑤ B. ②①④⑤③ C. ②①③④⑤ D. ①②⑤④③ 24.(2026·江西重点中学盟校·一模)小麦新型杀菌剂中间体氯紫苏醇乙酸酯，可用紫苏醇乙酸酯合成，步骤如下： 已知：①紫苏醇乙酸酯()→氯紫苏醇乙酸酯()是低温下次氯酸钠引发的烯丙位氯化反应。 ②DCM是二氯甲烷。 下列有关说法不正确的是 A. 操作1与操作2相同 B. 试剂1可用亚硫酸钠溶液除去混合物中过量NaClO，以终止反应并利于分离有机物 C. 冰浴的目的能降低氧化反应速率，避免过度氧化而产生副产物 D. 水相多次加入DCM试剂，是为了将有机物尽可能转移至有机相 25.(2026·江西九江·一模)下列实验能达到相应实验目的的是 A.熔融 B.测定KI溶液的浓度 C.验证苯与溴发生了取代反应 D.铜与浓硫酸反应并检验气态产物 A. A B. B C. C D. D 26.(2026·江西新余·一模)根据实验目的，下列实验及现象、结论都正确的是 实验目的 实验及现象 结论 A 检验溶液中的 向溶液中先加入过量稀硝酸，再加入溶液，有白色沉淀生成 溶液中含有 B 检验钠盐中的阳离子 用洁净的玻璃棒蘸取某样品在火焰上灼烧，火焰颜色呈黄色 该样品中含有钠元素 C 比较卤素单质的氧化性强弱 向NaBr溶液中滴加过量氯水，再加入淀粉-KI溶液，溶液先变橙色，后变蓝色 氧化性： D 验证能否支持燃烧 将少量硝酸铜受热分解(产物为CuO、)产生的气体收集后，用带火星的木条检验，木条复燃 可支持燃烧 A. A B. B C. C D. D 27.(2026·江西新余·一模)实验室中有一包固体粉末试剂，其中可能含有 Na2O、Na2O2、MgSO4、BaCl2中的一种或多种，某同学设计下列实验，探究该固体粉末的成分。 ① 取少量固体粉末加入蒸馏水中，充分溶解和反应后有气泡生成，振荡，有白色沉淀产生 ② 过滤，在滤渣中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解 ③ 用数字实验传感器测得②中过滤后的滤液中只大量存在2种离子 下列有关说法正确的是 A. 用pH试纸检验过滤后的滤液为红色 B. 实验①的白色沉淀为 BaSO4和 Mg(OH)2，二者物质的量不相等 C. 实验①中至少存在3个离子反应 D. 白色粉末中 Na2O2、MgSO4、BaCl2的物质的量相等 28.(2026·江西上饶·一模)下列实验装置的原理、现象及操作正确且能达到实验目的的是 现象：Fe电极附近没有出现蓝色沉淀 现象：溶液先出现沉淀，后变为黄色 A．验证牺牲阳极法 B．验证蛋白质水解 现象：高锰酸钾溶液褪色 现象：高锰酸钾溶液褪色 C．验证漂白性 D．检验并除去甲烷中混有的乙烯 A. A B. B C. C D. D 29.(2026·江西·一模)由下列实验操作及现象能得出相应结论的是 实验操作及现象 结论 A 向白葡萄酒试样中滴加酸性溶液，溶液紫色褪去 白葡萄酒中含有还原性物质 B 向沉淀中分别加入盐酸和氨水，沉淀均溶解 为两性氢氧化物 C 木炭与浓热硫酸反应后气体依次通过酸性溶液、品红溶液、澄清石灰水，品红溶液不褪色，澄清石灰水变浑浊 气体产物中含有 D 向盛有等体积等浓度的溶液的两支试管中分别加入0.2mL等浓度溶液和溶液，加溶液的试管中产生气泡的速率更快 比的催化效果好 A. A B. B C. C D. D 30.(2026·江西重点中学盟校·一模)下列分离或提纯物质的方法正确的是 选项 物质 杂质 试剂及主要操作 A 苯 加苯酚后过滤 B 通过盛有溶液的装置洗气 C 用裂化汽油萃取分液后蒸馏 D 通过盛有饱和溶液的装置洗气 A. A B. B C. C D. D 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $