3.9辛亥革命课时作业2026-2027学年统编版八年级历史上册

**基本信息** 第三单元第9课《辛亥革命》同步练，采用“基础巩固+能力提升”分层设计，通过史料实证与历史解释，构建从单一知识点到综合应用的巩固路径，适配新授课基础夯实与能力深化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|武昌起义、中华民国建立与《临时约法》、袁世凯窃取革命果实3个核心知识点|以纪念章、时间表格等史料题型为主，聚焦史实识记与概念理解，体现时空观念| |能力提升|革命背景、民族观念演变、历史意义等综合应用|含漫画分析、材料论述题，深化历史解释与唯物史观，衔接阶段测评需求|

第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第9课 辛亥革命 课时作业（含答案） 【基础巩固】 知识点1 武昌起义 1. 下图是1911年浙军克复南京天保城纪念章，纪念章中"陆军"外围为湖北军政府的十八星旗。据此可知( ) A.辛亥革命得到扩展 B.中华民国正式建立 C.封建帝制已经结束 D.武昌起义正式爆发 2. 熊继贞荣获的"首功执照"正文主要内容为："照得我军举义，恢复鄂州，汉口汉阳，血战旬月。我鄂中将士万众一心，力持危局，因之各省闻风响应，中华已成共和，得以脱出专制。"这是因为熊继贞参加了( ) A.武昌起义 B.二次革命 C.金田起义 D.安庆起义 3. 下表是关于武昌起义胜利后部分省份宣布独立的信息，据此可知( ) 独立时间（1911年） 独立省份 地点 10月10日 湖北 武昌 10月22日 湖南 长沙 10月22日 陕西 西安 10月29日 山西 太原 A.封建帝制已经退出历史舞台 B.革命形势发展迅猛 C.各省独立后均建立共和政权 D.军阀割据局面形成 知识点2 中华民国建立与《中华民国临时约法》 4. 民国元年1月6日，《时报》发表漫画《元宵庆贺灯》，灯笼上写着"共和万岁""总统万岁"。这是为了庆祝( ) A.同盟会成立 B.武昌起义成功 C.中华民国建立 D.清帝退位 5. 《中华民国临时约法》将"人民"专章紧列于"总纲"之后、"参议院""临时大总统"等章之前。由此可知该约法( ) A.凸显了维新派的政治主张 B.改变了中国的社会性质 C.实现了完全的政治民主化 D.体现了民主自由的原则 6. 《中华民国临时约法》规定："临时大总统得制定官制、官规，但须提交参议院议决。""国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。"作出以上规定的目的是( ) A.防止个人专权 B.凸显总统权威 C.推翻清朝统治 D.建立中央政府 知识点3 袁世凯窃取革命果实与二次革命 7. 下面信息卡反映的是( ) 信息卡 清帝退位→孙中山辞职→袁世凯就任大总统 A.中国近代民主法制建设的历程 B.《中华民国临时约法》的颁布 C.践行三民主义，创建中华民国 D.袁世凯窃取革命果实的过程 【能力提升】 一、选择题 8. 漫画《官民之争持》创作于1911年，反映出( ) A.清政府开始成为列强统治中国的工具 B.列强掀起瓜分中国狂潮 C.辛亥革命的爆发有其具体的历史背景 D.广州黄花岗起义的爆发 9. 1905年孙中山提出"驱除鞑虏，恢复中华"；1912年提出"合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国"。这种变化反映了( ) A.社会性质发生根本变化 B.国家主权属于全体国民 C.辛亥革命取得完全胜利 D.民族共同体观念在发展 10. 辛亥革命后孙中山向临时参议院提名部长人选遭否决，调整后通过。由此可见当时( ) A.参议院居政治领导地位 B.孙中山与参议院矛盾尖锐 C.民主政治理念得以践行 D.孙中山缺乏政治斗争经验 11. 清帝溥仪退位后仍保留皇帝尊号，每年坐收四百万元巨款，在北京皇宫养尊处优。这表明( ) A.君主专制仍存在 B.革命果实被窃取 C.辛亥革命不彻底 D.民主共和难实现 12. 《中华民国临时约法》颁布后有人质疑"大总统无责任，而国务员独负责任乎？"此人认为该约法( ) A.立法过于仓促 B.是西方政治思想在中国的实践 C.基于中国国情实现制度创新 D.未清晰界定总统、内阁和国会的权力 13. 某学者评价辛亥革命："连皇帝都可以被打倒，那么还有什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被抛弃？"这说明辛亥革命( ) A.促进了人们的思想解放 B.刺激了中国民族工业产生 C.推翻了中国的封建制度 D.扫除了帝国主义在华势力 14. 1912年北京由"废帝宣统管辖之下的紫禁城""东交民巷和民国首都三部分组成"；1913年袁世凯"对国民党的活动采取了坚决镇压手段"。据此可知当时( ) A.民主革命任务艰巨 B.帝国主义势力异常强大 C.军阀统治丧失基础 D.推翻君主专制迫在眉睫 15. "是役也，碧血横飞，浩气四塞……不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。"材料中的"斯役"是指( ) A.萍浏醴起义 B.安庆起义 C.黄花岗起义 D.镇南关起义 16. 近代学者认为黄花岗起义"军事上虽失败了，心理上则大成功，因为革命精神从此深入国民的脑际。"这表明该起义( ) A.极大地鼓舞了全国人民斗志 B.打开了中国进步潮流的闸门 C.推动了中华民族的思想解放 D.宣告了君主专制制度的终结 17. 学习历史要掌握计算历史时间的方法。以1912年为民国元年，1925年孙中山逝世是民国( ) A.13年 B.14年 C.15年 D.16年 18. 武昌起义爆发后不久一向仇视革命的广西巡抚一跃成为新政府领导人；入同盟会者激增，趋炎附势之徒竞相加入。材料说明( ) A.推翻清政府是国人共识 B.辛亥革命得到广泛支持 C.辛亥革命潜藏巨大危机 D.同盟会是国内第一大党 19. 《中华民国临时约法》规定："中华民国之主权属于国民全体""中华民国人民一律平等"。这体现了( ) A.主权在民、人人平等原则 B.三权分立的政治架构 C.责任内阁制的政治体制 D.总统制的政治体制 20. 毛泽东说："辛亥革命把皇帝赶跑，这不是胜利了吗？说它失败，是说辛亥革命只把一个皇帝赶跑，中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫下。"这说明辛亥革命( ) A.完全失败了 B.既有成功也有失败 C.完全成功了 D.没有任何历史意义 21. 下列事件按时间先后顺序排列正确的是( ) ①武昌起义 ②中华民国成立 ③清帝退位 ④《中华民国临时约法》颁布 A.①②③④ B.①③②④ C.①②④③ D.①④③② 22. 自民国成立后，"土货""土产"大多改称"国货""国产"；劝业会演变为国货展览会，展品"以国货为限，出品人须为中华民国人"。这反映( ) A.民族工业发展显著 B.民国实现经济自给自足 C.国家民族意识不断增强 D.列强放松对中国经济侵略 二、非选择题 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 1911年武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立。 材料二 《中华民国临时约法》规定：中华民国之主权属于国民全体；中华民国人民一律平等；中华民国之立法权以参议院行之；临时大总统代表临时政府总揽政务；法官独立审判。 （1）根据材料一，分析武昌起义后革命形势发展的特点。（2分） （2）根据材料二，从人民权利和权力制衡两方面说明《中华民国临时约法》是如何体现民主反对专制独裁的。（4分） 24. 阅读材料，回答问题。 材料 1905年孙中山提出"驱除鞑虏，恢复中华"；1912年在《临时大总统宣言书》中提出"合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国"。从清朝"龙"图案邮票到中华民国光复纪念邮票，从清帝退位诏书到《中华民国临时约法》。 （1）根据材料，指出孙中山的民族观念发生了怎样的变化。（2分） （2）结合所学知识，谈谈你对辛亥革命历史意义的认识。（5分） 25. 阅读材料，回答问题。 材料 漫画《坠落的共和》（1913年）：孙中山、黎元洪、黄兴三个厨师从窗外看着屋内袁世凯将他们烹调的美食抢走并独自享用。屋内袁世凯依旧身着清朝官服。 （1）漫画中"食物"和"屋内之人抢走食物独自享用"分别喻指什么？（2分） （2）袁世凯身着清朝官服的漫画形象蕴含着创作者对时局怎样的判断？（3分） 【参考答案与解析】 1.A 解析："湖北军政府的十八星旗"出现在南京，说明辛亥革命已从湖北扩展到南京，革命范围不断扩大。 2.A 解析：执照中"恢复鄂州，汉口汉阳""各省闻风响应，中华已成共和"指向武昌起义。 3.B 解析：武昌起义后短短十余天多个省份接连宣布独立，体现出革命形势发展迅猛。 4.C 解析："民国元年1月6日"即1912年1月6日，庆祝的是1912年1月1日中华民国建立。 5.D 解析：将"人民"专章放在国家机构之前，突出了对人民权利的重视，体现了民主自由原则。 6.A 解析：总统制定官制须参议院议决、国务员副署总统命令，通过分权制衡防止个人专权。 7.D 解析：清帝退位→孙中山辞职→袁世凯就任，这一过程反映了袁世凯窃取革命果实。 8.C 解析：漫画刻画了清政府与民众在路权、矿权方面的冲突，反映了辛亥革命前社会矛盾激化的背景。 9.D 解析：从"驱除鞑虏"到"合五族为一国"，反映了从排满到民族平等的民族共同体观念发展。 10.C 解析：提名被否决后调整通过，体现立法权与行政权的分立与制衡，是民主政治理念的践行。 11.C 解析：清帝保留尊号并坐收巨款，封建残余未被彻底清除，说明辛亥革命不彻底。 12.D 解析：质疑者连问责任关系，暴露出约法对总统、内阁和国会之间权责划分不够明确。 13.A 解析：皇帝被打倒打破了专制思想对人们的禁锢，促进了思想解放。 14.A 解析：民国初期帝国主义在华仍有特权、袁世凯破坏民主共和，说明民主革命任务艰巨。 15.C 解析："不半载而武昌之大革命以成"发生在武昌起义约半年前，即1911年4月的黄花岗起义。 16.A 解析：黄花岗起义"革命精神从此深入国民的脑际"，极大地鼓舞了全国人民斗志。 17.B 解析：1925﹣1912+1=14，即民国14年。 18.C 解析：旧官僚混入新政权、投机者涌入革命组织，说明辛亥革命潜藏巨大危机。 19.A 解析："主权属于国民全体"体现主权在民，"人民一律平等"体现人人平等原则。 20.B 解析：辛亥革命推翻了帝制（成功），但没有改变半殖民地半封建社会性质（失败），既有成功也有失败。 21.A 解析：武昌起义（1911.10.10）→中华民国成立（1912.1.1）→清帝退位（1912.2.12）→约法颁布（1912.3.11）。 22.C 解析："土货"改为"国货"，展览品"以国货为限，出品人须为中华民国人"，反映了国家民族意识不断增强。 23.（1）特点：革命形势发展迅猛，各省纷纷响应，革命范围迅速扩大。（2）人民权利：确立主权在民原则，人民享有人身、言论、出版等自由和选举等政治权利。权力制衡：实行三权分立，立法权归参议院，行政权归总统和内阁，司法权归法院，三者相互制约。 24.（1）变化：从"驱除鞑虏"的排满主张，转变为"合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国"的民族平等和民族团结主张。（2）认识：辛亥革命推翻了清王朝统治，终结了两千多年君主专制制度；建立了中华民国，使民主共和观念深入人心；推动了中华民族的思想解放和社会进步。但辛亥革命没有完成反帝反封建任务，没有改变中国半殖民地半封建社会性质。 25.（1）"食物"喻指革命成果（中华民国政权、共和政体）；"屋内之人抢走食物独自享用"喻指袁世凯窃取辛亥革命果实，建立个人独裁统治。（2）判断：袁世凯在思想与本质上仍是旧式专制统治者，其统治是清朝专制传统的延续；"共和"只是表象，政权实质未摆脱封建专制阴影；表达了对辛亥革命成果被篡夺、民主共和名存实亡的失望与讽刺。 学科网（北京）股份有限公司 $