1.4 二次函数与一元二次方程的关系 第2课时 课件 2026-2027学年浙教版九年级数学上册

2026-07-22
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摘要:

该初中数学课件聚焦二次函数与一元二次方程的关系,核心讲解交点式的推导、应用及三种表达式方法。通过情景导入“已知方程两根求函数表达式”,回顾根与系数关系,搭建从方程到函数的学习支架,衔接前后知识。 其亮点在于以问题链引导学生用数学眼光抽象数量关系,例题精讲与变式题(如例2用根与系数关系求参数)培养推理意识,题组专练分方法总结强化模型观念。帮助学生理解函数与方程联系,提升解题能力,为教师提供系统教学资源,提高教学效率。

内容正文:

1.4 二次函数与一元二次方程的关系 第1章 二次函数 第2课时 二次函数与一元二次方程的关系(2) 浙教版九年级上册 情景导入 已知方程2x2+bx+c=0的两根为x1=-1,x2=,你能确定二次函数y=2x2+bx+c的表达式吗? 知识回顾:一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1,x2,则根据一元二次方程的根与系数的关系,有x1+x2=x1x2= 获取新知 问题:如何用(x1,0)(x2,0)求二次函数解析式? 二次函数y=ax2+bx+c=a(x2++)=a[x2-(x1+x2)x+x1x2]=a(x-x1)(x-x2) (x1,0)(x2,0)也就是二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点,y=a(x-x1)(x-x2)也叫作二次函数的交点式 二次函数三种表达式的方法 一般式:y=ax2+bx+c 顶点式:y=a(x-m)2+k 交点式:y=a(x-x1)(x-x2) 例题精讲 例1 已知二次函数的图象经过点A (-1,0), B(2,0),C(1,-3), 求这个二次函数的表达式和图象的顶点坐标。 解:不妨设这个二次函数为y=a(x+1)(x-2), 因为图象过点(1,-3),把(1,—3)代人函数式,得一3=a(1+1)×(1—2), 解得a=.所求的函数式是y=(x+1)(x-2) 这个二次函数图象的顶点的横坐标为= 把顶点的横坐标代入函数式,得y=×(+1)×(-2)= 所以这个二次函数的图象的顶点坐标是(,) 5 例2  已知关于x的二次函数y=x2-ax+a-2的图象在x轴上截得得线段长为2,求a的值 分析:二次函数的图象与x轴相截,设图象和x轴的交点为(,0)(,0),那么由已知就有=2, 则-=4.而是方程 x2-ax+a-2的两个根,根据根与系数的关系,就可以求出a的值 解:令y =0, 则 x²-ax+a-2=0。设方程的两根为x₁,x₂, 由已知,得 |x₁-x₂|=2, 则(x₁一x₂)²=(x₁+x₂)²—4x₁x₂=4。 根据一元二次方程的根与系数的关系, 有x₁+x₂=a,x₁x₂ =a-2, 所以a²-4(a-2)=4,   解得a=2。 二次函数与一元二次方程的关系 利用交点式求二次函数表达式 利用一元二次方程根与系数的关系求二次函数的参数问题 课堂小结 安排本习题目的配合例2,让学生学会利用图象求方程的近似解. 8 1.若抛物线与 轴两个交点的坐标分别为 , ,则该抛物线的函数表达式为( ) C A. B. C. D. 课堂练习 9 2.(教材例3变式) 已知二次函数 的图 象经过点,, . (1)求此二次函数的表达式; 10 解:根据题意,设此二次函数的表达式为 . 把点的坐标代入,得 , 解得 , 所以此二次函数的表达式为 , 即 . 11 (2)求此二次函数图象的对称轴和顶点坐标. 解:因为 , 所以此二次函数图象的对称轴为直线 , 顶点坐标为 . 12 3.已知一条抛物线与轴交于,两点,与 轴交于 点 . (1)请求出该条抛物线的函数表达式; 13 解:根据题意,设该条抛物线的函数表达式为 . 将点的坐标代入,得,解得 , 故该条抛物线的函数表达式为 . 14 (2)当时,请求出 的取值范围. 解:因为 , 所以抛物线开口向下,对称轴为直线 , 所以当时, 取得最大值,为4. 因为当时,;当 时, , 所以当时,的取值范围是 . 15 4.(教材课内练习T2变式) 抛物线在 轴上截 得的线段长是___. 3 16 5.抛物线在直线 上截得的线段长为___. 7 17 6.(教材例4变式) 已知关于 的二次函数 的图象在轴上截得的线段长为2,求 的值. 18 解:令,则 . 设方程的两根为, , 由已知,得 , 则 . 根据一元二次方程的根与系数的关系,有 , , 所以 , 解得或 . 19 图1-4-10 7.老师出示了如图1-4-10所示小 黑板上的题目后,同学们踊跃 回答.甲说:过点 ;乙说: 过点;丙说: ;丁说: 抛物线在 轴上截得的线段长为 A A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 2.这四个人的回答中,正确的有 ( ) 20 图1-4-11 8.兰州牛肉面以其独特的风味火遍全 国,是行走的兰州历史文化代表.如图 1-4-11所示是一个面碗的截面图,碗 身可近似看作抛物线的一部分,以碗 底 为原点建立平面直角坐标系,已 16 知碗口,碗深 ,则当满碗汤面的竖直 高度下降时,碗中汤面的水平宽度为____ (碗的厚度 忽略不计). 21 图1-4-12 9.如图1-4-12,对称轴为直线 的抛物线 与轴相交于, 两点,其 中点的坐标为 . 22 (1)求抛物线的函数表达式; 解:由点的坐标为, , 两点关于抛物线的对称轴直线 对称, 得点的坐标为 , 所以抛物线的函数表达式为 ,即 . 23 (2)为抛物线与轴的交点,若点 在抛物线上,且 ,求点 的坐标. 24 解:由, 得点到的距离是 的4倍. 由(1)知 , 所以点的横坐标为4或 . 在中, 当时, , 此 时点的坐标为 ; 当时, , 此时点的坐标为 . 综上所述, 点的坐标为或 . 25 题组专练 二次函数表达式的三种常见求解方法 方法一 已知图象上任意三点,通常设一般式 1.已知二次函数的图象经过点,,且与 轴的交点 坐标为 .求这个二次函数的表达式. 26 解:设这个二次函数的表达式为 . 依题意,得解得 所以这个二次函数的表达式为 . 27 方法二 已知顶点、对称轴、最值,通常设顶点式 2.已知二次函数,当时,函数 有最 小值,且函数图象经过点 ,则该二次函数的表达式为_____ ___________. 28 3.[2024桐乡期末节选] 已知二次函数图象的顶点坐标为 , 且函数图象经过点 .求这个二次函数的表达式. 解:因为二次函数图象的顶点坐标为 ,所以设这个二次函 数的表达式为 . 因为函数图象经过点 , 所以 , 解得 , 所以这个二次函数的表达式为 . 29 方法三 已知图象与 轴的两个交点坐标,通常设交点式 4.已知抛物线与轴交于点,,与轴交于点 ,求此 抛物线的函数表达式. 30 解:由题意,设此抛物线的函数表达式为 . 将点的坐标代入,得 , 解得 , 故此抛物线的函数表达式为 , 即 . 31 $

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