第19天-【预备新初二】2026-2027学年八年级语文预习衔接练习

》预备新初二 第⑨天 通诗文《雁门太守行》 每日一练 O 识字词《昆明的雨》 过方法 任务1 识字词选自八年级上册第18课《昆明的雨》 第三周 6 xie xian yu ba gé diao 鲜腴 篱爸 格调 mu nian qing wei tai hen meng xia 年 情味 苦痕 孟夏 mi za lian mian bdudn 密匝匝 连绵不断 ⊙重点词语释义 1.鲜腴：新鲜肥美。 例句雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。 造句 2.密匝匝：非常浓密的样子。 例句密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿 透了。 造句 任务2 通诗文、选自八年级上册第26课《诗词五首》 雁门太守行李贺 原文 译文 黑云压城城欲摧， 敌军攻城的气势猛烈，城墙仿佛将要坍塌； 甲光向日金鳞开。 铠甲迎着云缝中射下来的)太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。 角②声满天秋色里， 军中号角声响彻秋夜的长空， 塞上燕脂凝夜紫。 边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。 52 语文 半卷红旗临易水， 红旗半卷，援军赶赴易水， 霜重鼓寒声不起。 浓霜浸透了鼓皮，鼓声沉沉，扬不起来。 报君黄金台①上意， 为了报答国君的赏赐和厚爱， 提携玉龙④为君死。 手操宝剑甘愿为他血战到死。 【注释】①城欲摧：城墙仿佛将要坍塌。②角：军中号角。③黄金台：相传战国时燕昭 王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。④玉龙：指宝剑。 ⊙赏析 诗人就像一个高明的画家，特别善于着色，用鲜艳斑驳的色彩描绘出悲壮惨烈的战 斗场面，而这种色彩斑斓的奇异画面却准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和 第 瞬息变幻的战场态势，从而构成浑融蕴藉富有情思的意境。 三周 典故链接 招揽贤才的燕昭王 燕昭王收拾残破的燕国登上王位，他礼贤下士，备好丰厚 的礼物来招纳贤才，想要依靠他们来报齐国破燕杀父之仇。他 采纳郭隗的建议，为郭隗专门建造房屋，并拜他为师。消息传开， 乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才 争先恐后集聚燕国。 任务3 过方法 抒情性散文的特点 特点 具体解读 抒情性散文往往以景物为载体，通过细腻的描写将主观情感与客观景致融为一体， 情景交融 即“景中寓情、情由景生”。强调“形散神聚”，虽题材广泛、笔触自由，但始终 咏物言志 围绕统一的情感主线展开 铺陈意象与 常以特定意象（如月光、落叶、流水）为核心线索，通过虚实相生的手法营造意境 营造意境 通过想象拓展景物的象征意义，如将自然现象与人生哲理关联 语言的诗性 注重韵律、节奏与辞藻的雕琢，常运用比喻、拟人、通感等修辞手法，句式灵活多变 与形式美 长短句交错，既保留散文的流畅性，又融入诗歌的凝练与音韵美 ⊙重点句子赏析 青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。（赏析 加点词语的表达效果)》 53 》预备新初二 任务 每日一练 阅读下面语段，按要求完成1~3题。 雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，di一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了 满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时y00he一声：“卖杨梅一”声音娇娇的。她们的 声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑 红的，叫作“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我 吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。 三周 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。 dai一顶小花帽子（) yao he 炽红( 2.语段中画横线的句子生动形象地写出了杨梅 的特点。 3.《昆明的雨》一文，作者将记忆中的景、物、事加以描写组合，鲜活、立体地描绘出一个 “明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。请你参照下面的示例，选取几种景物进行 描写组合，展现故乡美丽的风景。（至少三种景物，句式不限） 示例：我想念昆明的雨，雨中藏着明亮、丰满、情思。想念雨中的仙人掌，浓绿、肥 大，一片金黄；想念那雨季的菌子，各式各样，美味，滑嫩鲜香；想念那雨季的缅桂花， 满满的，带着露珠，散发芬芳；想念那雨季的诗意与美好，仿佛回到了久违的故乡。 4.用《雁门太守行》原句填空。 (1)写敌人兵临城下，战云掩盖，使人透不过气来，而战土整装待发，士气很旺 盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧急气氛和危急形势）的诗句是： (2)抒发战士们誓死报国之志的诗句是： (3)《雁门太守行》中描写官军出其不意攻击敌人的诗句是： 54(3)天时不如地利地利不如人和 第二周第13天 1.遭遇gangà严丝合 缝 2.一丝不苟 3.（1)居天下之广居立天下之正位 行天下之大道 (2)得志与民由之不得志独行其道 第二周第14天 1.zào沥青zhòu2.室息 3.(1)入则无法家拂士出则无敌国外患 (2)苦其心志劳其筋骨饿其体肤 空乏其身行拂乱其所为人恒过 然后能改困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 第三周第15天 1.gua pan sùyu 2.试拭锁琐 3.(1)惩山北之塞出入之迂也 (2)指通豫南 达于汉阴 (3)寒暑易节 始一反焉 第三周 第16天 1.po suo 虬枝 2.旁逸斜出树枝从树干上斜着伸出来 3.欲扬先抑托物言志内在精神（气质） 4.(1)①gòu②nǔ③yi④zhòu (2)A.①军队②军营B.①到，往②的 (3)①天子先驱至，不得入②上至，又不得 入③天子派遣使者手持符节下达劳军命 令才进入军营④天子遵循军规在军营中 按辔徐行 第三周第17天 1.驰kěn 2.妙手偶得文学素养深的人出于灵感，即可 偶然间得到妙语佳句 第三周第18天 1.jiùmang涤 2.遣留遗留 3.C 4.(1)城春草木深(2)国破山河在城春草 木深(3)感时花溅泪恨别鸟惊心 (4)烽火连三月家书抵万金 第三周第19天 1.戴吆喝chi 2.大、颜色黑红 3.示例：我想念家乡的春天，芬芳、悦耳、明媚。 东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘 起；浅浅的小溪，哗哗地从家门前流过；柳条 儿像一阵烟雨似的，一下子窜了出来；空气 里到处都有一种欢喜的声音。 4.(1)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开 (2)报君黄金台上意提携玉龙为君死 (3)半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起 第三周第20天 1.跨zǎixià0幕 2.不能去掉。“可能”表示不能确定，说旅人桥 是有记载的最早的桥，这只是一个猜测，如 果去掉，则变成其一定是有记载的最早的 桥，与事实不符，且表述绝对化。该词的使 用体现了说明文语言的准确性与严密性。 3.A 4.（1)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 (2)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 第三周第21天 1.姿跋藉 2.(1)A(2)A(3)B3.B 4.（1)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞 (2)我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 (3)九万里风鹏正举 (4)风休住蓬舟吹取三山去 第四周第22天 1.①邃②zhu6③gèn④蕴 2.璘峋—嶙峋；自出新裁一自出心裁 3.时时刻刻都攒动着关注她的人们的心。 4.（1)一曲新词酒一杯去年天气旧亭台 (2)无可奈何花落去似曾相识燕归来 (3)小园香径独徘徊