第5天 声音的产生与传播&第6天 声音的特性-【预备新初二】2026-2027学年八年级物理预习衔接练习

2026-07-22
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.05 MB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 衔接·初中衔接
审核时间 2026-07-22
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来源 学科网

内容正文:

》预备新初二 第⑤天 声音的产生与传播 任务 声音的产生 1.声音的产生 (1)成因:声音是由物体的振动产生的。 (2)特点:一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止,但声音不一定消失。 敲黑板声音是由发声体振动产生的,但振动不一定能被看到,在探究时可以将振动放 大,如发声的音叉将乒乓球弹开。 2.发声体 固体、液体、气体都能发声。 典例源自教材)下列各物体中,不是声源的是() A.小溪边“哗哗”的流水 B.放在课桌上的笛子 C.空中飞行的蜜蜂 D.在池塘边“呱呱”叫的青蛙 【答案】B 任务2 声音的传播 1.声音传播的形式 声音以波的形式传播,我们把它叫作声波。美比水泼理解 2.声音传播的条件 第 声音的传播需要介质。传声的介质既可以是气体、固体,也可以是液体;真空不能传声。 周 任务3 声速 1,定义:描述声音传播的快慢。 2.影响因素 声速的大小跟介质的种类有关,一般情况下,声音在各种介质中传播速度的大小关系为 v>液>w气。声速的大小跟介质的温度有关,同种介质中,温度越高,声音的传播速度越 快。15℃时空气中的声速是340m/s。 任务4每日一练 1.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手() A.不能传播声音 B.吸收了声波 C.使鼓面停止了振动 D.把声音反射回去了 2.有一段中空的塑钢管,当小明在一端用力敲击一下塑钢管时,将耳朵贴在另一端倾听的小 华听到了两次响声,她后听到的是从 (选填“空气”或“塑钢管”)中传来的响声, 通过测量这两次声音的时间间隔为0.2s,则这段塑钢管的长度为 m。(空气中声速 v气=340m/s,塑钢管中声速v塑锅=1700m/s) 212 物理 第⑥天 声音的特性 任务 音调 1.音调:物理学中用音调表示声音的高低。音调是声音的一个特性。音调由发声物体振动 的频率决定。频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。 2.频率:物体每秒振动的次数叫作频率,是用来表示物体振动快慢的物理量,单位是 赫兹(Hz)。物体振动越快,频率越高;振动越慢,频率越低。频率不同,声音的波形不同。 频率高,声音的波形密集;频率低,声音的波形稀疏,如图所示。 相同时间内,振动次数少,频率低,音调低 相同时间内,振动次数多,频率高,音调高 典例如图是一支由带有小孔的塑料管和“活塞”组成的迷你鸟笛。 从塑料管下端塞入“活塞”,在上端吹气,来回拉动“活塞”能发出悦耳的 哨音。拉动“活塞”的主要目的是改变哨音的( A.响度 B.音调 C.音色 D.声速 【答案】B 第 任务2 人耳可听声、超声波、次声波 周 根据声的振动频率,可将声分为下表所示的三类。 …,理论值 人耳可听声 超声波 次声波 频率范围 高于20Hz,低于20000Hz 高于20000Hz 低于20Hz 蝙蝠、海豚能 大象、地震、火山爆 举例 产生超生波 发能够产生次声波 典例2 昆虫学家法布尔在他的著作《昆虫记》一书中记录了某种昆虫靠翅膀振动发声,如 果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是 Hz,人类 (选填“能”或 “不能”)听到该频率的声音。 【答案】300能 任务3响度 1.响度 (1)定义:声音的强弱(或大小)可以用响度来衡量。 213 》预备新初二 (2)影响因素:主要是发声体振动的幅度。①响度与振幅有关,发声体的振幅越大,响度越 大;振幅越小,响度越小。②响度还与听者距发声体的远近有关。离发声体越远,响度越小。 2.振幅:物体振动的幅度,也是物体离开平衡位置的最大距离。 3.响度与振幅的关系:发声体的振幅越大,发出的声音的响度就越大;振幅越小,发出的声 音的响度就越小。 用较小的力敲击音叉 振幅小,响度小 振幅大,响度大 用较大的力敲击音叉 典例3源自教材 制作隔音房间模型的活动中,“隔音”就是为了改变声音的( A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 【答案】B 任务4 音色 1,定义:音色又叫音品或音质,它反映了每个物体发出的声音的特有品质。不同发声体所发 出声音的音色是不同的。 2.影响因素 第 (1)音色取决于发声体本身,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同。 周 (2)音色是我们分辨各种声音的依据,不受音调、响度的影响,即使不同的乐器发出音调、响 度相同的声音,我们也能够把它们区分开。 典例4接听电话时,很容易分辨出熟人的声音,这主要是根据声音的 (选填“音 调”“响度”或“音色”)来判断的。 【答案】音色 任务5 每日一练 1.超声导盲手杖可以帮助视障人士在出行时探测前进路上的障碍物。当前方有障碍物时, 手杖会发出警报声,距障碍物越近警报声越尖锐。声音变尖锐过程中发生改变的是声音 的() A.音调 B.响度 C.音色 D.传播速度 2.“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”是唐朝诗人李益的诗句。诗人能分辨出“芦管”的声 音,依据的是声音的( A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 2145.university 二、1.tomatoes2.bread3.knives4.water 5.boxes 第三周 第17天 一、1.secret2.couple3.mixture4.Wives 5.spoon 二、1-5 AADCC 三、1.Although,/Though 2.even if/even though 3.Although/Though 4.even if/even though 5.Although/Though 第三周第18天 一、1.separated2.musician3.engineers 4.director 5.yourself/yourselves 二、14CCAD 三、l.is going to2.are going to 3.are;going to 4.is going to 5.are going to 第三周 第19天 、1.actress's 2.painters 3.athlete 4.photographer 5.law 二、1-5 BCDAC 第四周 第22天 一、1-5 ABABD 二、1.Shall2.should3.Shall4.should 5.Shall 第四周 第23天 一、1.cancer2.guests 3.everywhere 4.service 5.emergency 二、1-5 AAAAB 第四周 第24天 一、1.disappeared2.challenging3.expert 4.accept 5.creativity 二、1-5 ACDDA 第四周 第25天 一、1.developing2.challenges3.medical 4.depends 5.quality 二、1-5 CDDBC 三、1.never2.usually;sometimes3.often 4.seldom 5.always 第四周第26天 一、l.speaker2.chance 3.calm 4.argue 5.expression 二、1-5 BCBAB 三、l.was listening2.were playing 3.were;doing 4.was reading;was watching 5.was writing 物理 第一周第1天 米 m 30【解析】在国际单位制中,长度m 的基本单位是米,符号是m;“纳米纸”的厚度 约为3×10-8m,3×10-8m=3×10-8×10°nm= 30 nmo 第一周第2天 1.D 2.B 【解析】小明的位置相对于商场里的地 面、货架上的商品、迎面而上的乘客不断发 生变化,小明是运动的,A、C、D选项错误;小 明的位置相对于所站的阶梯没有发生变化, 所以以站的阶梯为参照物,小明是静止的,B 选项正确。 第一周 第3天 D【解析】速度不变,经过的路线是直线的运 动叫匀速直线运动;根据选项中的频闪照片, 依次分析物体在相同时间内运动的方向是否 改变,通过的路程是否相同,进而判断物体的 运动情况。D选项符合题意。 第一周第4天☐ 1.(1)加速(2)50.0(3)偏大 2.(1)非匀速1.5(2)A、D之间的距离 刻 度尺 (3)0=1.5 SAD 第一周 第5天 : 1.C2.空气85 9 第一周第6天 1.A 2.C【解析】诗人能分辨出“芦管”的声音,依 据的是声音的音色,因为音色是发声体的声 音品质,由发声体本身的特征决定,是区别 声音的重要标志,故C符合题意。 第一周第7天 1.B 2.能量【解析】鱼洗振动能发出嗡嗡的声音, 同时可以看到盆内水花四溅,说明声音传递 了能量,才能让水动起来。 第二周第8天 1.A2.C 第二周 第10天 D 第二周 第11天 食用油液 第二周第12天 (1)气泡在上升过程中逐渐变大且在水面破裂 (2)持续吸热、温度不变(3)99(4)不变 第二周第13天 1.C 2.C【解析】阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发 由液态成为水蒸气上升到空中,是汽化现 象,A选项正确;高空中温度较高的水蒸气 遇冷液化成小水滴,小水滴相互聚集结成大 水滴下降成为雨,B选项正确;冬天,水蒸气 在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶,小冰 晶聚集变成雪花飘满大地,C选项错误;雪花 (固态)熔化成水(液态),和其他降水一样, 汇人江河,又注人大海,D选项正确。 第三周第15天 1.B【解析】镜子、月亮不是光源,选项A不 符合题意;萤火虫、水母、恒星都属于自然光 源,选项B符合题意;钻石不是光源,选项C 不符合题意;发光的电灯、火把属于人造光 源,选项D不符合题意。 2.同种均匀直线【解析】日晷能够记录时 间,是利用了光在同种均匀介质中沿直线传 播的原理。 第三周 第16天 1.D2.C 3.300180 第三周第17天 90180【解析】自行车的尾灯是由两块相互 垂直的平面镜组成的,两个平面镜互成90度 角,能够把车后任何方向射来的光都朝着相反 方向反射回去,从而引起司机的注意,防止交 通事故的发生。其光路如图所示,由以下光路 图可知,光可以偏转180度。 第三周第18天 1.A2.水空气折射大于 第三周 第19天 D 第三周 第20天 D 第三周第21天 C【解析】鱼生活在水里,鱼反射的光线由水 中斜射人空气时,在水面发生折射,折射角大 于人射角,折射光线进人人眼,人会逆着折射 光线的方向看去,就会觉得鱼变高了,所以看 到的是鱼的虚像;水面相当于平面镜,水中荷 花是由光的反射现象形成的虚像,故C正确。 第四周第22天 1.C2.A3.B 第四周 第23天 C【解析】人眼的晶状体和角膜共同作用相当 于凸透镜,视网膜相当于光屏,外界物体在视 网膜上成倒立、缩小的实像,故C正确。

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