内容正文:
5.university
二、1.tomatoes2.bread3.knives4.water
5.boxes
第三周
第17天
一、1.secret2.couple3.mixture4.Wives
5.spoon
二、1-5 AADCC
三、1.Although,/Though
2.even if/even though
3.Although/Though
4.even if/even though
5.Although/Though
第三周第18天
一、1.separated2.musician3.engineers
4.director 5.yourself/yourselves
二、14CCAD
三、l.is going to2.are going to
3.are;going to 4.is going to
5.are going to
第三周
第19天
、1.actress's
2.painters
3.athlete
4.photographer 5.law
二、1-5 BCDAC
第四周
第22天
一、1-5 ABABD
二、1.Shall2.should3.Shall4.should
5.Shall
第四周
第23天
一、1.cancer2.guests
3.everywhere
4.service 5.emergency
二、1-5 AAAAB
第四周
第24天
一、1.disappeared2.challenging3.expert
4.accept 5.creativity
二、1-5 ACDDA
第四周
第25天
一、1.developing2.challenges3.medical
4.depends 5.quality
二、1-5 CDDBC
三、1.never2.usually;sometimes3.often
4.seldom
5.always
第四周第26天
一、l.speaker2.chance
3.calm 4.argue
5.expression
二、1-5 BCBAB
三、l.was listening2.were playing
3.were;doing
4.was reading;was watching
5.was writing
物理
第一周第1天
米
m
30【解析】在国际单位制中,长度m
的基本单位是米,符号是m;“纳米纸”的厚度
约为3×10-8m,3×10-8m=3×10-8×10°nm=
30 nmo
第一周第2天
1.D
2.B
【解析】小明的位置相对于商场里的地
面、货架上的商品、迎面而上的乘客不断发
生变化,小明是运动的,A、C、D选项错误;小
明的位置相对于所站的阶梯没有发生变化,
所以以站的阶梯为参照物,小明是静止的,B
选项正确。
第一周
第3天
D【解析】速度不变,经过的路线是直线的运
动叫匀速直线运动;根据选项中的频闪照片,
依次分析物体在相同时间内运动的方向是否
改变,通过的路程是否相同,进而判断物体的
运动情况。D选项符合题意。
第一周第4天☐
1.(1)加速(2)50.0(3)偏大
2.(1)非匀速1.5(2)A、D之间的距离
刻
度尺
(3)0=1.5
SAD
第一周
第5天
:
1.C2.空气85
9》预备新初二
第④天
速度的测量
任务
测量小车运动的速度
1.实验原理
做变速直线运动的物体,如果在时间t内通过的路程为s,那么在这段时间(或这段路
程)内的平均速度=片。
2.实验器材
斜面、小车、刻度尺、秒表、金属片等。
3.实验过程
注意测量范围和分度值
(1)如图所示,使斜面保持适当的坡度,将小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端。
金
属
(2)测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所通过的路程s1和时间t1。
(3)将金属片移到AC段的中点B,测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2和所用的时
第
间20
周
(4)求出小车通过下半段路程s3和所用的时间t3。
(5)计算AC段、AB段和BC段的平均速度。
4.实验结论
小车沿斜面下滑的速度是变化的,下滑过程中速度越来越大。
5.实验注意事项
(1)斜面坡度不可以过小,否则小车做变速运动不明显;坡度也不可以过大,否则小车运动
太快,时间太短,不便于测量。
(2)测量路程时,不可以从斜面顶端量到斜面末端或中点,必须从小车的头量到头,或从尾
量到尾,否则计算有误。
(3)金属片要与斜面垂直。
(4)准确测定时间是减小实验误差的关键,测量时最好用秒表。
白敲黑板
实验需要多次测量求平均值,以减小误差。
典例源自教材小明用如图所示的实验装置测量小车的运动速度。小车沿斜面从A处由
静止开始下滑,在A、B、C三处均有电子表显示时间(数字分别表示“时:分:秒”),用刻度尺
210
物理
可测出小车在不同路段的路程。
00:00.00
Cpmmnifmonpmmpm
0000:02
0cm102030405060708090100
00.00:03
B:
(1)该实验的原理是
(2)实验中,为了方便测量时间,斜面的倾斜程度应
(选填“陡”或“缓”)一些;
(3)斜面上刻度尺的分度值为
,小车在BC段运动的路程sC=
cm,平均速
度VBC=
m/s;
(4)若小车被释放前就已经开始计时,测得的平均速度v4c比真实值偏
【答案】(1)m=(2)缓(3)1cm40.00.4(4)小
任务2
每日一练
1.某物理兴趣小组用如图所示的实验装置测量小车运动的平均速度。实验中,他们将小车
从A点由静止释放,并同时按下电子秒表开始计时,图中圆圈内显示了小车位于A、B、C
三点的时刻(数字分别表示“时:分:秒”)。
200.0
10
dm
(1)由图中的实验数据可知,小车下滑过程中做
(选填“减速”“匀速”或“加速”)
第
运动。
周
(2)根据图中信息,小车在BC段的平均速度是
cm/s。
(3)如果在A点时,先释放小车,后按下秒表开始计时,B、C两点都准确计时,则所测AB
段的平均速度
(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
2.某同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器”。
甲
他把滴水计时器固定在玩具车上,并把玩具车放置在水
A
B
c
D
平木板上,用来测量玩具车运动的速度,如图甲所示。
释放玩具车后,水滴在木板上的位置如乙图所示。
(1)如图乙所示,玩具车做
(选填“匀速”或“非匀速”)运动,玩具车从A运动
到D所用的时间是
So
(2)如果要测量玩具车在A、D两点间的速度,他还要知道的物理量是
;需要增
加的器材是
(3)请写出测量玩具车在A、D两点间的平均速度v的表达式:
(用已知数据和
SD表示)。
211