【暑期专项】专题01 光现象 实验探究题2026-2027学年八年级物理苏科版上册

**基本信息** 聚焦光现象实验探究，通过20题系统覆盖光的反射、平面镜成像等核心实验，以问题链驱动科学探究与原理应用 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |光的反射规律|8题（如1-2、7-8）|含操作步骤分析、现象解释、结论推导|从纸板折叠验证三线共面到角度测量归纳反射角等于入射角，体现科学推理过程| |平面镜成像|10题（如3-6、12-16）|涉及器材选择、成像特点探究、应用拓展|从玻璃板替代平面镜确定像位，到等大蜡烛比较像物大小，构建对称虚像认知模型| |光的直线传播|1题（13题）|小孔成像实验操作与现象分析|通过孔形变化、像距调整，理解光沿直线传播的应用|

【暑期专项】专题01 光现象 实验探究题（20题） 新课标（新版本）要求：本章作为开学的月考，期中实验探究题（光的色彩，光的直线传播，平面镜成像，光的反射）等（约占8分左右）重难点20题，望吃透掌握 （热点题）1．如图所示，是陈涛同学探究光的反射规律的实验。他进行了下面的操作： (1)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，得到的结论是__________________； (2)为了探究反射角与入射角的关系，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系，多次实验的目的是____________； (3)如图乙，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把半面纸板NOF向前或向后折，这时在NOF上______（填“看得到”或“看不到”）反射光线，此时反射光线是______（选填“存在”或“不存在”），说明反射光线、入射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内。 (4)使入射光线逐渐靠近法线ON，可观察到反射光线______（填“靠近”或“远离”）法线； (5)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是______的。 【答案】(1)在光的反射现象中，反射角等于入射角 (2)避免实验结论的偶然性，得到普遍规律 (3) 看不到 存在 在 (4)靠近 (5)可逆 【详解】（1）多次改变入射角度测量入射角和反射角后，可归纳得出光反射时反射角与入射角的大小相等的规律。 （2）本实验探究的是反射角和入射角的普遍关系，仅一次实验的结论具有偶然性，多次实验是为了排除偶然因素，得到适用于所有情况的普遍规律。 （3）把纸板NOF向后或向前折转后，两块纸板不在同一平面上，此时无法在NOF纸板上承接反射光线，但反射光线的实际传播路径并没有改变，仍然真实存在，该现象说明反射光线、入射光线和法线始终在同一平面内。 （4）根据反射角等于入射角的规律，入射光线靠近法线时入射角减小，对应的反射角也同步减小，因此反射光线也会靠近法线。 （5）让光线逆着原来的反射路径入射，新的反射光会沿着原来的入射路径射出，该现象直接说明光的反射中光路是可逆的。 2．“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 (1)实验前，应将纸板垂直放置在平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿________时针方向转动； (2)图甲中，用激光笔将一束光沿着AO平行纸板射向镜面上的O点，小林能从不同方向看到纸板上的光束，是因为纸板对光束发生了________反射，在纸板上画出光路，再次改变AO的方向，重复上述实验，取下纸板，用量角器量出光线AO与________（选填“ON”或“OC”）的夹角，即为入射角，记下数据，比较反射角和入射角的大小关系； (3)移动激光笔，使入射角为，测得反射角也为，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论，你认为有何不妥之处：_________________________； (4)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了：_______________________________； (5)在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，则此时反射光束________（选填字母符号）； A．仍在纸板上呈现 B．被纸板挡住 C．在纸板前方 (6)实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没能做到，你认为没能做到的原因是_______________。 【答案】(1)顺 (2) 漫 ON (3)一次实验得到的结论具有偶然性 (4)反射光线、入射光线和法线在同一平面内 (5)C (6)反射时光路是可逆的 【详解】（1）入射光逆时针转动时，入射角增大，反射角也随之增大，反射光线向远离法线方向转动，因此反射光束沿顺时针转动。 （2） 光在纸板上发生漫反射时，才可以从不同方向观察到光束。 入射角的定义是入射光线与法线的夹角，本题中法线是，因此测量入射光线与的夹角即可得到入射角。 （3） 探究物理规律时，仅一次实验得到的结果具有偶然性，无法验证结论的普遍性，需要多次实验才能总结普遍规律。 （4）当纸板右半部分向后翻转后，右半纸板与入射光线、法线不在同一平面，无法观察到反射光束，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （5）法线始终垂直于平面镜，反射光线和入射光线、法线仍然共面，纸板向后倾斜后，反射光束不在纸板上，会落在纸板前方，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （6）光反射时，光路是可逆的，若你能通过镜子看到对方的眼睛，对方一定也能通过镜子看到你的眼睛，因此无法实现“只看对方，不让对方看到自己”。 3．某实验小组在做平面镜成像实验。 (1)将一块平面镜竖直放置在水平桌面的方格纸上，点燃蜡烛A放在平面镜前A点，发现无法确定像的位置，于是用玻璃板替代平面镜使蜡烛A再次成像。比较两次成像，蜡烛在________（选填“平面镜”或“玻璃板”）中的像更清晰。 (2)拿一只外形相同________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，放在玻璃板后不断移动，找到点燃蜡烛A的像的位置B点。连接A、B两点如图乙，发现线段AB与镜面互相垂直，且像与物体到平面镜的距离相等。 (3)换用不同高度的蜡烛，改变位置多次实验，其目的是________。 (4)实验中如果不使用方格纸，还需要增加的测量工具是________。 【答案】(1)平面镜 (2)未点燃 (3)寻找普遍规律 (4)刻度尺 【详解】（1）蜡烛通过平镜镜成像时只发生反射，反射光线较强，成的像较亮；用玻璃板成像时，部分光线发生反射，部分光线透过玻璃，反射光线较少，成的像较暗；比较两次成像，蜡烛在平面镜中的像更清晰。 （2）为了比较像和物体的大小，拿一只外形相同未点燃的蜡烛B，放在玻璃板后不断移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，找到点燃蜡烛A的像的位置B点。 （3）换用不同高度的蜡烛，改变位置多次实验，其目的是寻找普遍规律，避免结论具有偶然性。 （4）实验中如果不使用方格纸，探究像和物体到镜面的距离关系时，还需要增加的测量工具是刻度尺。 4．小明用如图甲的实验装置来探究平面镜成像的特点。 (1)要想取得较好的实验效果，本实验最好选择在___________的环境中进行。 (2)实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板___________架在纸上。 (3)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同___________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，直到B与A的像A′___________，说明像与物的___________相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数据如图乙。 (4)得出结论：像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：_________________________________。 (5)利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为___________°，临摹时要在___________（填“①”或“②”）位置观察。 【答案】(1)较暗 (2)垂直 (3) 未点燃 完全重合 大小 (4)改变蜡烛A的位置多次实验 (5) 50 ① 【详解】（1）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮，所以在比较黑暗的环境中进行实验。 （2）实验前，为了确定像的位置，玻璃板应该垂直白纸。 （3）将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛A，并移动未点燃的蜡烛B，用未点燃的蜡烛是为了避免干扰，直至与蜡烛A的像重合，蜡烛B能跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小相等。 （4）一次实验得出的结论不具有普遍性，本实验中应多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据，其目的是避免实验的偶然性，得到普遍规律。 （5）平面镜成像物与像关于镜面对称，如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，则手机右侧与白纸的夹角为 若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为 平面镜成的像是虚像，所以要透过玻璃板观察像，则临摹时要在①位置观察像。 （新情景）5．小明在网上看到一个神奇的实验，利用四个梯形的塑料片，围成一圈立在手机上，就可以将手机上的影像成在空中，形成具有“3D”效果的“全息投影”，如图1所示。老师告诉他，这实际上是平面镜成像。于是小明利用如下图甲所示装置来探究平面镜成像的特点。 (1)实验中，小明使用茶色玻璃代替平面镜，目的是_______； (2)①如图2甲所示，小明在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置茶色玻璃，MN这条线段表示平面镜所在的位置，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像和，如图丙所示，则像到成像面的距离为_______（选填“”或“”）。 ②更换薄玻璃板后，他再拿一支外形相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到从多角度观察都跟蜡烛A的像完全重合，说明_______。 (3)移去后面的蜡烛，并在其所在位置放一光屏，眼睛_______（选填“直接”或“透过玻璃板”）观察光屏，发现光屏上没有像，说明平面镜所成的是虚像。 (4)为了看到与网上视频相同的效果，小明将两个七号电池平放在桌面上，如图丁所示，再把两个玻璃板a和b立在桌面上，并调整玻璃板与桌面的夹角，直到无论在左侧还是右侧观察，都能看到电池的像垂直立在桌面上方。若要达到这种效果，两个玻璃板与水平桌面的夹角应为_______度（锐角），眼睛在左侧通过a玻璃板看到电池垂直立在桌面上方的像是_______（选填“左”或“右”）侧电池的像。 【答案】(1)便于确定像的位置 (2) 平面镜成的像与物体大小相等 (3)直接 (4) 45 左 【详解】（1）茶色玻璃具有透光性，既能透过玻璃观察到蜡烛A的像，又能看到玻璃板后方的蜡烛B，方便确定像的位置。 （2）玻璃板有厚度，两个表面都能反射成像，是玻璃板靠近蜡烛A的前表面所成的像，因此像到它的成像面（左表面）的距离为。 外形相同的蜡烛B能和A的像完全重合，说明平面镜成像时，像与物体的大小相等。 （3）验证虚像时，需要眼睛直接观察光屏，若透过玻璃板观察，会接收到玻璃板成的像，无法验证像的虚实，直接观察不到像即可说明平面镜成虚像。 （4）电池平放在水平桌面，要使像竖直立在桌面上方，水平的物和竖直的像相互垂直，即物像夹角为90°，平面镜是物像夹角的角平分线，因此玻璃板和水平桌面的夹角为45°。 观察者在左侧，左侧的电池位于玻璃板a的反射面一侧，因此眼睛在左侧通过a看到的是左侧电池的像。 6．如图甲、乙所示，在探究“平面镜成像的特点”的实验中，实验器材有：镀膜玻璃板、两根等大的蜡烛、火柴、白纸、刻度尺、铅笔。 (1)实验前，需要在水平桌面上铺一张大白纸，在白纸中间画一条直线，将镀膜玻璃板________（选填“镀膜面”、“未镀膜面”）沿直线对齐竖直放置。 (2)实验过程中，将________（选填“镀膜面”“未镀膜面”）朝向点燃的蜡烛A这一边，这样做的目的是________。 (3)图甲，将蜡烛A放在离玻璃板5cm的一侧A点，看到玻璃板后有蜡烛A的像。若以5cm/s的速度匀速将蜡烛A远离玻璃板2s时，蜡烛B应与A相距________cm才可能与A的像完全重合。随着实验的进行，蜡烛A燃烧变短，像________（选填“会”、“不会”）变短。人远离平面镜时，人在平面镜里的像________（选填“变小”、“不变”、“变大”）。 (4)如图乙所示的记录，可以判断蜡烛与蜡烛的像关于镜面________。在实验中如果把镀膜玻璃板向右倾斜，像与物关于玻璃板________（选填“仍然对称”、“不再对称”）。 （新考法）(5)如图丁所示是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况，用它正对如图丙所示的光源“F”，则所观察到的像是________。 A． B． C． D． 【答案】(1)镀膜面 (2) 镀膜面 成像清晰 (3) 30 会 不变 (4) 对称 仍然对称 (5)B 【详解】（1）实验前对齐放置时，以镀膜面作为镜面基准线，保证成像反射面与白纸直线重合。 （2）镀膜面是反射成像的工作面，朝向蜡烛才能利用镀膜反射成像；目的是增强反射效果，使所成的像更清晰明亮，方便确定像的位置。 （3）蜡烛移动距离 此时蜡烛到玻璃板距离 像到玻璃板距离也为15cm，物像间距 平面镜成像像与物大小始终相等，蜡烛变短，像同步变短；像的大小只和物体本身大小有关，与物到镜面距离无关，因此人在平面镜里的像不变。 （4）平面镜成像核心特点是物、像关于镜面对称；玻璃板倾斜只是像的位置升高，物与像依旧关于玻璃板所在平面对称。 （5）潜望镜由两块平行平面镜组成，光线经过两次平面镜反射，第一次左右翻转，第二次再次翻转，最终成正立、等大、与原物一致的像，对应选项 B。 【点睛】 7．上课时，当太阳光照在电子屏上时，总是“晃”到小明的眼睛，小明提出疑问，光的反射有什么定律呢？为此他进行了实验探究。 (1)实验思路 探究光的反射定律时，主要是要确定反射光线与入射光线之间的关系。实验时，为了显示光的传播径迹，应选择______（选填“粗糙”或“光滑”）的硬纸板进行实验，并用激光笔贴着纸板射向平面镜。 (2)实验过程 按照实验思路进行操作，观察到以下现象： ①当纸板倾斜放置在平面镜上时，只能在纸板上看到入射光线，如图甲所示；当纸板垂直放置在平面镜上时，能在纸板上同时观察到反射光线与入射光线，如图乙所示；再把纸板的右半部分向后折转时，只能在纸板上看到入射光线，如图丙所示。 ②多次改变激光的入射角度，分别测出对应的反射角与入射角的大小，如下表所示。多次实验的目的是__________________。 实验次数 入射角i 反射角r 1 30° 30° 2 45° 45° 3 60° 60° (3)实验结论 结合实验现象①，可以得出结论：在反射现象中，__________________。 结合实验现象②，可以得出结论：在反射现象中，__________________。 【答案】(1)粗糙 (2)使实验结论具有普遍性 (3) 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 反射角等于入射角 【详解】（1）粗糙的硬纸板会使光发生漫反射，反射光线射向各个方向，我们在不同角度都能清晰看到光的传播径迹，因此选择粗糙的硬纸板。 （2）本次实验是探究光反射的普遍规律，多次改变入射角度重复实验，目的是避免单次实验的偶然性，得到普遍适用的规律。 （3）当在纸板上看到反射光线，说明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 由表格数据可知，每一组实验中反射角的大小都等于入射角，说明：在反射现象中，反射角等于入射角。 8．小明用红色激光笔、平面镜等器材探究光的反射定律。      (1)如图甲，将一束激光入射到平面镜的O点，为了看清光在空气中的传播路径，可以采取的方法是__________，显示出光的路径后，观察到一束入射光只对应一束反射光。 (2)为了记录图甲中的光路，将图乙中的纸板A放在镜面上，使A的小缺口对准O点，调整A，直到在A上同时观察到入射光和反射光。小明在两束光路的合适位置各做一个标记点，并将标记点与__________连线、标注方向，即可在A上得到入射光线和反射光线。 (3)保持A板位置不变，调节激光笔，使入射光离开A，从另一个面入射到O点，将图乙中的纸板B与A拼插，调整B直至在B上同时呈现入射光与反射光，此时B与A的交线过O点，记为，如图丙；任意改变入射到O点的光的方向，重复实验，观察到B与A始终相交于。以上实验表明，的空间位置与射向O点的入射光的方向_________（选填“有关”或“无关”）。测量发现与镜面垂直，在物理学中被称为法线。分析现象得到结论：反射光线总在_________所确定的平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧。 (4)为了探究反射角与入射角的关系，小明继续实验，得到下表数据。 实验次数 1 2 3 4 5 6 入射角/度 10 31 49 58 70 85 反射角/度 10 31 49 59 70 84 分析表中数据得到结论：____________________________________________________________________。 (5)小明总结出光的反射定律后，反思是否只有红光反射时遵循以上规律？为了使实验结论更具有普遍性，他应该_________，继续实验。 【答案】(1)在空气中喷一些烟雾 (2)O点 (3) 无关 入射光线与法线 (4)光反射时，反射角等于入射角 (5)换用不同颜色的激光 【详解】（1）光在均匀空气中传播时路径不可见，通过烟雾等微小颗粒对光的散射，可以显示出光的传播路径。 （2）通过两点确定一条直线，用O点和光路上的标记点连线，即可画出完整的光路图。 （3）无论入射光方向如何改变，B板与A板始终相交于ON，说明ON的位置与入射光方向无关。 ON始终与镜面垂直，这就是法线，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，即反射光线总在入射光线和法线所确定的平面内。 （4）由第1~5次实验可得，反射角都等于入射角，第6次实验和存在的误差，属于实验误差范围，不影响结论。 （5）小明使用的是红色激光笔，为了验证反射定律是否适用于所有颜色的光，需要换用其他颜色的光源进行多次实验，使结论更具普遍性。 9．成语“杯弓蛇影”中的“蛇”实际是弓通过液面（相当于平面镜）所成的像。那么像与物相比有哪些特点呢？小明选用玻璃板（代替平面镜）、点燃的蜡烛A，以及外形与蜡烛A相同但未点燃的蜡烛B、白纸等，组装成图甲所示的实验装置探究上述问题。 (1)选用玻璃板的目的是___________。 (2)实验中，眼睛应从图甲中玻璃板___________（选填“左侧”或“右侧”）向另一侧观察，若发现蜡烛B与蜡烛A的像能完全重合，说明像与物体的大小___________。 (3)多次改变蜡烛A的位置，重复上述实验。为探究像到镜面的距离与物到镜面的距离的关系，图乙的三种测量方法中，正确的是___________（选填“方法1”“方法2”或“方法3”）。 【答案】(1)便于确定像的位置 (2) 左侧 相等 (3)方法2 【详解】（1）实验中选用玻璃板代替平面镜，主要是因为玻璃板既能反射光成像，又能透过光，便于确定像的位置。 （2）平面镜成的是虚像，是由反射光线的反向延长线相交而成的，所以眼睛应在有光源的一侧（即图甲中玻璃板左侧）观察；蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物体的大小相等。 （3）测量物距和像距时，需要测量物体、像到反射面的距离，二者必须以同一个反射面为测量基准，且像与物关于镜面对称；方法1中不是像距；方法3中没有以同一个反射面为测量基准；方法2都以玻璃板的前表面（即靠近蜡烛A的一侧）为基准进行测量，且物距和像距测量正确，故图乙中方法2正确。 10．如图所示，小张同学在进行“探究光反射时的规律”的实验时，他把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张带有量角器的纸板竖直立在平面镜上。    (1)他应选择________（填“光滑”或“粗糙”）的纸板，可以在不同方向都能看到光的径迹； (2)如图，小张同学用一束光a贴着纸板E射向O点，经平面镜反射，在另一侧纸板F上出现反射光。改变光束入射的角度，多做几次实验。由图可以得出，反射角________（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。根据这个分析可知，如果一束光从d点射向O点，反射角的大小是________度； (3)他用一束光逆着的方向射向O点，在纸板E上出现的反射光逆着b的方向射出。由这个现象可以初步得出的结论是：________________； (4)如果纸板向后倾斜，不垂直纸面，沿着纸板E的入射光线，则________在纸板F上出现对应的反射光线（填“能”或“不能”）。 【答案】(1)粗糙 (2) 等于 30 (3)在反射现象中，光路是可逆的 (4)不能 【详解】【小问1】 若想要在不同方向都看到光的传播径迹，需要光在纸板表面发生漫反射，粗糙纸板能发生漫反射，故选择粗糙纸板。 【小问2】 由图中光线和刻度可看出，反射角始终等于入射角 入射角是入射光线与法线的夹角，d点入射光线和法线的夹角为，根据反射角等于入射角，反射角大小为。 【小问3】 逆着反射光线方向入射，反射光沿原入射光线的逆方向射出，说明在光的反射现象中，光路是可逆的。 【小问4】 光的反射中，反射光线、入射光线和法线应在同一平面内，纸板向后倾斜后，法线不在纸板平面内，故不能在纸板F上看到反射光线。 11．在“探究光的反射规律”的实验中，小明设计了如图甲所示的实验，平面镜放在水平桌面上，纸板可绕ON转动。 (1)实验前，应将纸板______放置于平面镜上，一束光EO贴着纸板A绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束OF沿______时针方向转动； (2)为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的______（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面； (3)某时刻入射光线与镜面的夹角为30°时，其反射角等于______； (4)将纸板A、B置于同一平面，一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光束将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时______； (5)在纸板前从不同方向都可以看到入射光EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了______反射。 【答案】(1) 竖直 顺 (2) 下部 在 (3)60° (4)光路可逆 (5)漫 【详解】（1）在该实验中，平面镜放在水平桌面上，将纸板竖直放置于平面镜上时，入射光线和反射光线的径迹才能同时呈现在纸板上。 当一束光EO贴着纸板A绕入射点O沿逆时针方向转动时，入射角增大，因为反射角等于入射角，所以反射角也增大，反射光线会远离法线，那么反射光束OF沿顺时针方向转动。 （2）根据光的反射规律，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。把纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折后，上半部分与入射光线、法线不在同一平面，不能承接反射光线，纸板的下部仍与入射光线、法线共面，所以在纸板右侧的下部会看到反射光线；此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面。 （3）入射角是入射光线与法线的夹角，已知入射光线与镜面夹角为30°，则入射角为，由于反射角等于入射角，所以反射角等于60°。 （4）将纸板A、B置于同一平面，一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光束将沿图中的OE方向射出，这表明光在反射时光路是可逆的。 （5）因为纸板表面粗糙，光照射到纸板上发生漫反射，漫反射的反射光线向各个方向传播，所以在纸板前从不同方向都可以看到入射光EO的径迹。 12．在“探究平面镜成像特点”的活动中：（如图所示） (1)实验中用薄玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于确定____________； (2)为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形________（选填“相同”或“不相同”）的； (3)移去蜡烛B，在其成像位置竖立光屏，发现在光屏上________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是________像； (4)检查视力的时候，视力表放在被测者的后上方，被测者识别对面墙上镜子里视力表的像。如图乙所示，视力表与平面镜间的水平距离为2.8m，要求视力表在镜中的像与被测者相距5m，则人应坐在离平面镜________m的位置检查； (5)若实验时，玻璃板不与水平桌面垂直，如图丙所示，则发生的现象是________； A．蜡烛A仍然成像在蜡烛B处 B．蜡烛A成像位于水平面偏上方 C．蜡烛A成像位于水平面偏下方 【答案】(1)像的位置 (2)相同 (3) 不能 虚 (4)2.2 (5)B 【详解】（1）玻璃板具有透光性，实验中可以透过玻璃板看到后方蜡烛，方便确定像的位置。 （2）选用外形相同的蜡烛，当蜡烛B与蜡烛A的像重合时，可直观比较像与物的大小关系。 （3）实像能被光屏承接，虚像不能，光屏不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成虚像。 （4）根据平面镜成像特点：像与物到平面镜的距离相等。已知视力表到平面镜距离为2.8m，则视力表的像到平面镜距离也为2.8m；要求像到被测者距离为5m，因此人到平面镜的距离为 （5）平面镜成像中，像与物体关于镜面对称，玻璃板向蜡烛A一侧倾斜，根据对称规律，蜡烛A的像会成在水平面偏上方，故选B。 13．小华在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中： (1)如图所示，小华利用半透明膜作为光屏，则半透明膜应该安装在_______（选填“A”或“B”）端；使用该装置时应将小孔对着室外_______（选填“明亮”或“较暗”）的物体进行观察。在右侧用制成的小孔成像观察仪观察到点燃的蜡烛成像，其成像的原理和树荫下的圆形光斑形成的原理_______（选填“相同”或“不同”）。 (2)若保持蜡烛和小孔的位置不变，仅将圆筒向后拉动，则薄膜上的像将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。如果仅将原来O形的小孔改成△形的小孔，在半透明膜上像的形状_______（选填“会”或“不会”）改变。 (3)小华无意间在易拉罐的底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛的像，则半透明膜上会_______。 A．只会出现一个像 B．在不同的位置出现两个像 C．出现两个重合的像 (4)请根据本实验探究过程分析，晴天树荫下的圆形光斑大小不一的原因是_______________________。 【答案】(1) A 明亮 相同 (2) 变大 不会 (3)B (4)孔到地面的距离不同 【详解】（1）半透明薄纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透明的薄纸应该放在圆筒的A端。 使用小孔成像观察仪时，小孔对着明亮的室外，半透明膜在暗室内，让光线通过小孔进入筒内，在半透明膜上形成倒立缩小的实像。 小孔成像是由光沿直线传播形成的；树荫下的圆形光斑也是由光沿直线传播形成的太阳的实像，成像原理是相同的。 （2）用制成的小孔成像观察仪观察烛焰时，保持蜡烛和小孔的位置不变，仅将圆筒向后拉动，像距变大，光屏上的像将变大。 像的形状与物体相同，与小孔形状无关，如果将原来O形的小孔改成△形的小孔，在半透明膜上像的形状不会改变。 （3）小华无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，两个小孔都能成像，则半透明膜上会在不同的位置出现两个像，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 （4）圆形光斑是太阳通过树叶间的小孔所成太阳的像，由于树叶缝隙到地面的高度不同，故使得光斑大小不同。 14．如图甲所示，小美在网上看到一个神奇的实验，利用四个梯形的塑料片，围成一圈立在手机上，就可以将手机上的影像呈在空中，形成具有“3D”效果的“全息投影”，老师告诉她，这实际上就是平面镜成像的原理。小美利用如图乙所示的装置，来探究“平面镜成像的特点”。 (1)实验时，小美选择玻璃板而没选择平面镜，是为了__________________。 (2)小美将一个七号电池放在玻璃板前面，将另一个七号电池在玻璃后面移动，直到它与前面电池的像______，说明平面镜所成的像与物体______。 (3)小美改变电池的位置多次实验，分别确定了物与像的三组位置，由这三组数据她得到了像与物到平面镜的距离相等的结论，你认为她进行三次实验的目的是____________________________________。 (4)为了看到与网上视频相同的效果，小美将两个七号电池平放在桌面上，如图丁所示，再把两个玻璃板a和b立在桌面上，并调整玻璃板与桌面的夹角均为45°，这样无论在左侧还是右侧观察都能看到像。当眼睛在左侧通过a玻璃板看到电池垂直立在桌面上方的像是______（选填“左”或“右”）侧电池的像。 【答案】(1)便于确定像的位置 (2) 完全重合 大小相等 (3)使得到的结论具有普遍性 (4)左 【详解】（1）玻璃板有透光性，既能成像，也能观看与像作比较的电池，实验时，小美选择玻璃板而没选择平面镜，是为了便于确定像的位置。 （2）小美将一个七号电池放在玻璃板前面，将另一个七号电池在玻璃后面移动，直到它与前面电池的像完全重合，说明七号电池成的像与七号电池大小完全相等，说明平面镜所成的像与物体大小相等。 （3）本实验是探究平面镜成像的规律，多次改变物的位置实验，目的是避免单次实验的偶然性，使得到的结论具有普遍性。 （4）根据像与物关于镜面对称，眼睛在左侧通过a玻璃板看到电池的垂直立在桌面上方的像是左侧电池的像。 15．如图，某物理实验小组在实验室采用蜡烛进行“探究平面镜成像特点”实验。 (1)为便于观察，该实验最好在___________（选“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；实验时采用透明玻璃板代替平面镜，虽没有平面镜清晰。但能透过玻璃板观察到蜡烛B，便于______________________，这是本实验成功的关键；如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择___________mm厚的玻璃板做实验，原因是避免观察到两个不重合的像。 (2)选择外形相同的蜡烛A、B，是为了比较所成像与物体的___________关系。 (3)将蜡烛A点燃，竖立放在玻璃板的前面，然后将蜡烛B在玻璃板后移动，直到眼睛从___________（选填“A”或“B”）一侧通过玻璃板看到B与A所成的像重合，然后记录物、像的位置。多次改变蜡烛A的位置，确定每次像的位置，连接物和对应的像点，如图乙所示，测得蜡烛B到镜面的距离___________（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离。多次测量的目的是___________。 A．求平均值减少误差    B．寻找普遍性，避免偶然性 (4)移去蜡烛B，在A的像的位置放一个光屏，光屏上___________（填“能”或“不能”）显示蜡烛的像，说明物体在平面镜中成的是___________（填“实”或“虚”）像。 【答案】(1) 较黑暗 确定像的位置 2 (2)大小 (3) A 等于 B (4) 不能 虚 【详解】（1）在较黑暗的环境中，蜡烛成像的对比度更高，成像更清晰，更便于观察； 虽然玻璃板成像不如平面镜清晰，但是用透明玻璃板代替平面镜有一个好处，这个好处是便于确定像的位置。 玻璃板两个表面都会反射成像，玻璃板越薄，两个像的间距越小，因此选更薄的2mm玻璃板，此时两个像几乎重合，可视为一个像，对实验影响很小。 （2）选用外形相同的蜡烛，通过等效替代法，用蜡烛B的大小来对比蜡烛A的像的大小，因此是为了比较像与物体的大小关系。 （3）寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像；通过玻璃板看到B与A所成的像重合，然后记录物、像的位置。 由图乙可知，蜡烛B到镜面的距离和蜡烛A到镜面的距离相等，说明像和物体到平面镜的距离相等。 实验中多次测量可以得到普遍规律，避免偶然性，故选B。 （4）光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏不能接收到烛焰的像，从而说明平面镜成的像是虚像。 16．某学习小组探究平面镜成像的特点，如图1所示，A、B两蜡烛大小相等。 (1)实验时用镀膜玻璃代替平面镜，目的是便于______。 (2)实验时蜡烛B能够与蜡烛A的像完全重合，如图1所示，移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上不能承接到蜡烛A的像，这是因为所成的像是______（选填“虚”或“实”）像。 (3)在某次实验中，用蜡烛B找到像的位置后，将玻璃板竖直抬起一段高度，像的位置______（选填“变高”“变低”或“不变”）。 (4)实验中发现像到平面镜的距离不等于物到平面镜的距离，于是继续进行实验探究，将铅笔的笔尖贴在玻璃板上，发现笔尖的像和笔尖不重合，如图2所示，说明笔尖是通过______（选填“AC”或“BD”）面反射成像的； (5)小阳联想到视力检测时使用了平面镜，检测视力时要求被测的人与视力表的距离为5m，如图3所示是小阳同学测视力的情景，视力表与平面镜的距离是4m，小阳此时到平面镜的距离为2m。为满足测量要求，下列说法错误的是______。 A．小阳和平面镜不动，将视力表靠近平面镜移动1m B．平面镜和视力表不动，让小阳靠近平面镜移动1m C．小阳和视力表不动，将平面镜靠近视力表移动1m D．视力表不动，小阳和平面镜同时靠近视力表移动1m 【答案】(1)确定像的位置 (2)虚 (3)不变 (4)BD (5)C 【详解】（1）玻璃板透明，实验时可以透过玻璃板观察到蜡烛B，方便确定蜡烛A像的位置，因此用镀膜玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置。 （2）实像可以用光屏承接，虚像不能用光屏承接，光屏不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像。 （3）平面镜成像中，像和物关于镜面对称，蜡烛A的位置没有改变，因此仅竖直抬起玻璃板，像的位置不变。 （4）玻璃板有一定厚度，镀膜的BD面是反射面；若通过AC面反射成像，笔尖紧贴AC，物距为0，像与笔尖会重合，现在笔尖和像不重合，说明是通过BD面反射成像。 （5）平面镜成像特点：像到平面镜距离等于物到平面镜距离，要求人到视力表像的距离为： 初始状态：视力表到平面镜，人到平面镜，人到视力表像的距离为 A．小阳、平面镜不动，视力表靠近平面镜，视力表到平面镜变为，人到像距离，满足要求，故A正确； B．平面镜、视力表不动，小阳靠近平面镜，人到平面镜变为，人到像距离，满足要求，故B正确； C．小阳、视力表不动，平面镜靠近视力表，视力表到平面镜变为，人到平面镜变为，人到像距离，不满足要求，故C错误； D．视力表不动，小阳和平面镜同时靠近视力表移动，视力表到平面镜变为，人到平面镜仍为，人到像距离，满足要求，故D正确。 本题选择错误的选项，故选C。 17．利用图甲所示的装置探究“光的反射规律”，白色硬纸板AB竖直立在平面镜上。 (1)实验中使用可沿ON前后折的硬纸板AB，除呈现光路外，还可探究___________。如图甲，将纸板B绕ON向后折，在纸板B上看不到反射光线，此时反射光线___________（选填“存在”或“不存在”）。 (2)将纸板B折转至能呈现反射光线的位置后，改变入射光的方向，测量入射角和反射角的大小，将测得的数据记录在图乙表格中，由此可知：反射角与入射角大小___________。 (3)如图丙，在平面镜右侧竖直放置一个光屏，将一束光射向平面镜，反射光在光屏上形成一个光斑。保持入射光线方向不变，将平面镜水平向右移动（光线仍能照在镜面上），光屏上的光斑___________（选填“水平向右移动”“不移动”或“水平向左移动”）。 【答案】(1) 反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内 存在 (2)相等 (3)不移动 【详解】（1）可沿ON折转的硬纸板，除了呈现光路，通过将B板向后折，观察是否能看到反射光线，以此探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；将B板折转后看不到反射光线，只是反射光线没有落在B纸板上，反射光线实际上仍然存在。 （2）从表格数据可以看出，三次实验中反射角的大小都和入射角相等，因此可得结论：反射角与入射角大小相等。 （3）入射光线方向不变，平面镜水平向右移动，入射点位置不变，法线方向不变，反射角不变，因此光屏上的光斑不移动。 18．探究平面镜成像特点，器材有：茶色玻璃板、方格纸、棋子、白卡片、铅笔、刻度尺。 (1)如图甲所示，将一张方格纸平铺在水平桌面上，再将茶色玻璃板______放置在方格纸上； (2)选用这条线段表示平面镜所在的位置，则应将茶色玻璃的______（选填“前表面”、“后表面”或“中间位置”）与之对齐； (3)在玻璃板前放一个棋子A，再将另一个相同的棋子B放在玻璃板后，调整B的位置使其与A的像重合，此步操作的目的是确定像的位置并比较______；多次改变A的位置，重复上述实验，在方格纸上分别标出棋子A、B的位置，如图乙是实验记录，针对这张实验记录方格纸，接下来的操作应该是______，就可以发现像与物体关于平面镜的位置关系； (4)小明同学调整器材位置观察到A棋子的像，同组的小华站在他的右侧，却没有看到像，为了能够让小华看到像，如图甲，在不改变棋子A位置的前提下，采取了两个方法； 方法一：将平面镜沿着方向，向______（选填“左”或“右”）移动； 方法二：以茶色玻璃左侧边为轴，将平面镜适当向______（选填“前”或“后”）表面转动。上述两个方法小华所看到的像______（选填“在”或“不在”）同一位置。 (5)知道平面镜成像特点之后，小明利用两块平面镜、圆形纸筒制作了如图丁所示的观物镜，用它观察正立的“箭头”所成的像的形状为______（选填字母）。 A． B． C． D． 【答案】(1)竖直 (2)前表面 (3) 像与物的大小关系 连接对应位置的棋子A、B的点，判断连线与MN是否垂直，并测量A、B到MN的距离 (4) 右 后 不在 (5)C 【详解】（1）将一张方格纸平铺在水平桌面上，再将茶色玻璃板‌竖直‌放置在方格纸上。如果玻璃板不竖直，那么棋子的像可能与棋子不在同一水平面上，导致在桌面上移动棋子B时，无法与棋子A的像完全重合。 （2）选用MN这条线段表示平面镜所在的位置，因为玻璃板的前表面更靠近棋子A，它的反射成像更清晰，所以应将茶色玻璃板的前表面与之对齐。 （3）[1]在玻璃板前放一个棋子A，再将另一个相同的棋子B放在玻璃板后，调整B的位置使其与A的像重合，因为相同大小物体可以比较物体的像与物的大小关系，所以此步操作的目的是确定像的位置并比较‌像与物的大小关系‌。 [2]针对方格纸的实验记录，接下来的操作应该是‌连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，并测量像与物到玻璃板的距离，比较得出像与物体到平面镜的距离关系‌。 （4）将平面镜沿着MN方向，向右移动，由于平面镜所成的像与物体关于镜面对称，所以像仍然成在原来的位置，但A的光线可以通过平面镜反射到小华的眼中，小华可以看到A的像； 若以茶色玻璃左侧边OM为轴，将平面镜适当向后表面转动，A的光线可以通过平面镜反射到小华的眼中，小华可以看到A的像，由于平面镜所成的像与物体关于镜面对称，所以像会成在原来的位置的左边； 上述两个方法小华所看到的像不在同一位置。 （5）平面镜所成的像和物体关于镜面对称，根据镜面及“箭头”位置可知，“箭头”经过上方平面镜所成的像为水平向右，再经过下方平面镜所成的像为竖直向下。故选C。 19．五代时期名士谭崤所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示的装置进行了探究： (1)用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 ______。 (2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小 ______。 (3)改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和像的连线与镜面 ______，用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等。 (4)综上可得，平面镜所成的像与物体关于镜面 ______。 (5)蜡烛A的像，是它发出的光经玻璃板反射而形成的 ______像。若在玻璃板后放置一块木板，蜡烛A ______（选填“仍能”或“不能”）通过玻璃板成像。 (6)如图丙，将玻璃板倾斜，蜡烛的像将______（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛关于镜面对称。 【答案】(1)确定像的位置 (2)相等 (3)垂直 (4)对称 (5) 虚 仍能 (6)仍然 【详解】（1）玻璃板透明，实验时既能反射成像，又能观察到玻璃板后方的蜡烛，便于确定像的位置。 （2）未点燃的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小相等。 （3）根据实验现象，连接物和对应像的连线，可发现物和像的连线与镜面垂直，且像与物到镜面的距离相等。 （4）结合以上结论知，像与物大小相等、连线与镜面垂直、到镜面距离相等，可得平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 （5）平面镜成像的原理是光的反射，成的是虚像；玻璃板后方放置木板，不影响蜡烛A的光在玻璃板前表面的反射，因此蜡烛A仍能通过玻璃板成像。 （6）平面镜成像的特点始终是像与物关于镜面对称，即使玻璃板倾斜，该关系仍然成立，只是像的位置发生改变。 20．如图1所示，在“探究光的反射定律”实验中，把一块平面镜放在水平桌面上，再将一张纸板放在平面镜上。纸板由E、F两块纸板粘成，可绕接缝ON转动。 (1)选用的白色硬纸板的表面应尽可能______（选填“光滑”或“粗糙”）。 (2)让一束光贴着纸板射到平面镜O点，此时在F板上可以看到反射光。接着将F板绕接缝ON向后折，如图2，此时在F板上______（选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光______（选填“存在”或“不存在”）。 (3)为进一步确定反射光的位置，小闽将纸板F沿PQ剪开，只将F板的上半部向后折，如图3所示。则此时在F板的______（选填“上部”或“下部”）能看到反射光。此现象说明：______。 (4)小闽和小军都想从镜子中看到对方的眼睛，但又不想让对方看到自己的眼睛，但他们做不到这一点。这是因为：在光的反射中，光路是______的。 【答案】(1)粗糙 (2) 不能 存在 (3) 下部 反射光线、入射光线与法线在同一平面内 (4)可逆 【详解】（1）白色硬纸板的作用之一是显示光路，为了能从各个方向看到纸板上的光路，选用的白色硬纸板的表面应尽可能粗糙。 （2）让一束光贴着纸板射到平面镜O点，此时在F板上可以看到反射光。接着将F板绕接缝ON向后折，如图2，此时F板和E板不在同一平面内，在F板上不能看到反射光，但此时反射面仍发生反射，反射光仍存在。 （3）将纸板F沿PQ剪开，只将F板的上半部向后折，上半部和E板不在同一平面内，下半部和E板在同一平面内，则此时在F板的下部能看到反射光。说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内。 （4）在光的反射中，由于光路是可逆的，小闽身上反射出去的光线经平面镜反射后进入小军的眼睛；同样，小军身上反射出去的光线经平面镜反射后进入小闽的眼睛，所以他们都能从镜子中看到对方，而做不到想从镜子中看到对方的眼睛，但又不想让对方看到自己的眼睛。 学科网（北京）股份有限公司 $ 【暑期专项】专题01 光现象 实验探究题（20题） 新课标（新版本）要求：本章作为开学的月卡，期中实验探究题（光的色彩，光的直线传播，平面镜成像，光的反射）等（约占8分左右）重难点20题，望吃透掌握 （热点题）1．如图所示，是陈涛同学探究光的反射规律的实验。他进行了下面的操作： (1)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，得到的结论是__________________； (2)为了探究反射角与入射角的关系，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系，多次实验的目的是____________； (3)如图乙，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把半面纸板NOF向前或向后折，这时在NOF上______（填“看得到”或“看不到”）反射光线，此时反射光线是______（选填“存在”或“不存在”），说明反射光线、入射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内。 (4)使入射光线逐渐靠近法线ON，可观察到反射光线______（填“靠近”或“远离”）法线； (5)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是______的。 2．“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 (1)实验前，应将纸板垂直放置在平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿________时针方向转动； (2)图甲中，用激光笔将一束光沿着AO平行纸板射向镜面上的O点，小林能从不同方向看到纸板上的光束，是因为纸板对光束发生了________反射，在纸板上画出光路，再次改变AO的方向，重复上述实验，取下纸板，用量角器量出光线AO与________（选填“ON”或“OC”）的夹角，即为入射角，记下数据，比较反射角和入射角的大小关系； (3)移动激光笔，使入射角为，测得反射角也为，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论，你认为有何不妥之处：_________________________； (4)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了：_______________________________； (5)在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，则此时反射光束________（选填字母符号）； A．仍在纸板上呈现 B．被纸板挡住 C．在纸板前方 (6)实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没能做到，你认为没能做到的原因是_______________。 3．某实验小组在做平面镜成像实验。 (1)将一块平面镜竖直放置在水平桌面的方格纸上，点燃蜡烛A放在平面镜前A点，发现无法确定像的位置，于是用玻璃板替代平面镜使蜡烛A再次成像。比较两次成像，蜡烛在________（选填“平面镜”或“玻璃板”）中的像更清晰。 (2)拿一只外形相同________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，放在玻璃板后不断移动，找到点燃蜡烛A的像的位置B点。连接A、B两点如图乙，发现线段AB与镜面互相垂直，且像与物体到平面镜的距离相等。 (3)换用不同高度的蜡烛，改变位置多次实验，其目的是________。 (4)实验中如果不使用方格纸，还需要增加的测量工具是________。 4．小明用如图甲的实验装置来探究平面镜成像的特点。 (1)要想取得较好的实验效果，本实验最好选择在___________的环境中进行。 (2)实验前，将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板___________架在纸上。 (3)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同___________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，直到B与A的像A′___________，说明像与物的___________相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数据如图乙。 (4)得出结论：像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：_________________________________。 (5)利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角θ应为___________°，临摹时要在___________（填“①”或“②”）位置观察。 （新情景）5．小明在网上看到一个神奇的实验，利用四个梯形的塑料片，围成一圈立在手机上，就可以将手机上的影像成在空中，形成具有“3D”效果的“全息投影”，如图1所示。老师告诉他，这实际上是平面镜成像。于是小明利用如下图甲所示装置来探究平面镜成像的特点。 (1)实验中，小明使用茶色玻璃代替平面镜，目的是_______； (2)①如图2甲所示，小明在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置茶色玻璃，MN这条线段表示平面镜所在的位置，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像和，如图丙所示，则像到成像面的距离为_______（选填“”或“”）。 ②更换薄玻璃板后，他再拿一支外形相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到从多角度观察都跟蜡烛A的像完全重合，说明_______。 (3)移去后面的蜡烛，并在其所在位置放一光屏，眼睛_______（选填“直接”或“透过玻璃板”）观察光屏，发现光屏上没有像，说明平面镜所成的是虚像。 (4)为了看到与网上视频相同的效果，小明将两个七号电池平放在桌面上，如图丁所示，再把两个玻璃板a和b立在桌面上，并调整玻璃板与桌面的夹角，直到无论在左侧还是右侧观察，都能看到电池的像垂直立在桌面上方。若要达到这种效果，两个玻璃板与水平桌面的夹角应为_______度（锐角），眼睛在左侧通过a玻璃板看到电池垂直立在桌面上方的像是_______（选填“左”或“右”）侧电池的像。 6．如图甲、乙所示，在探究“平面镜成像的特点”的实验中，实验器材有：镀膜玻璃板、两根等大的蜡烛、火柴、白纸、刻度尺、铅笔。 (1)实验前，需要在水平桌面上铺一张大白纸，在白纸中间画一条直线，将镀膜玻璃板________（选填“镀膜面”、“未镀膜面”）沿直线对齐竖直放置。 (2)实验过程中，将________（选填“镀膜面”“未镀膜面”）朝向点燃的蜡烛A这一边，这样做的目的是________。 (3)图甲，将蜡烛A放在离玻璃板5cm的一侧A点，看到玻璃板后有蜡烛A的像。若以5cm/s的速度匀速将蜡烛A远离玻璃板2s时，蜡烛B应与A相距________cm才可能与A的像完全重合。随着实验的进行，蜡烛A燃烧变短，像________（选填“会”、“不会”）变短。人远离平面镜时，人在平面镜里的像________（选填“变小”、“不变”、“变大”）。 (4)如图乙所示的记录，可以判断蜡烛与蜡烛的像关于镜面________。在实验中如果把镀膜玻璃板向右倾斜，像与物关于玻璃板________（选填“仍然对称”、“不再对称”）。 （新考法）(5)如图丁所示是小安同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察到外面的情况，用它正对如图丙所示的光源“F”，则所观察到的像是________。 A． B． C． D． 7．上课时，当太阳光照在电子屏上时，总是“晃”到小明的眼睛，小明提出疑问，光的反射有什么定律呢？为此他进行了实验探究。 (1)实验思路 探究光的反射定律时，主要是要确定反射光线与入射光线之间的关系。实验时，为了显示光的传播径迹，应选择______（选填“粗糙”或“光滑”）的硬纸板进行实验，并用激光笔贴着纸板射向平面镜。 (2)实验过程 按照实验思路进行操作，观察到以下现象： ①当纸板倾斜放置在平面镜上时，只能在纸板上看到入射光线，如图甲所示；当纸板垂直放置在平面镜上时，能在纸板上同时观察到反射光线与入射光线，如图乙所示；再把纸板的右半部分向后折转时，只能在纸板上看到入射光线，如图丙所示。 ②多次改变激光的入射角度，分别测出对应的反射角与入射角的大小，如下表所示。多次实验的目的是__________________。 实验次数 入射角i 反射角r 1 30° 30° 2 45° 45° 3 60° 60° (3)实验结论 结合实验现象①，可以得出结论：在反射现象中，__________________。 结合实验现象②，可以得出结论：在反射现象中，__________________。 8．小明用红色激光笔、平面镜等器材探究光的反射定律。      (1)如图甲，将一束激光入射到平面镜的O点，为了看清光在空气中的传播路径，可以采取的方法是__________，显示出光的路径后，观察到一束入射光只对应一束反射光。 (2)为了记录图甲中的光路，将图乙中的纸板A放在镜面上，使A的小缺口对准O点，调整A，直到在A上同时观察到入射光和反射光。小明在两束光路的合适位置各做一个标记点，并将标记点与__________连线、标注方向，即可在A上得到入射光线和反射光线。 (3)保持A板位置不变，调节激光笔，使入射光离开A，从另一个面入射到O点，将图乙中的纸板B与A拼插，调整B直至在B上同时呈现入射光与反射光，此时B与A的交线过O点，记为，如图丙；任意改变入射到O点的光的方向，重复实验，观察到B与A始终相交于。以上实验表明，的空间位置与射向O点的入射光的方向_________（选填“有关”或“无关”）。测量发现与镜面垂直，在物理学中被称为法线。分析现象得到结论：反射光线总在_________所确定的平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧。 (4)为了探究反射角与入射角的关系，小明继续实验，得到下表数据。 实验次数 1 2 3 4 5 6 入射角/度 10 31 49 58 70 85 反射角/度 10 31 49 59 70 84 分析表中数据得到结论：____________________________________________________________________。 (5)小明总结出光的反射定律后，反思是否只有红光反射时遵循以上规律？为了使实验结论更具有普遍性，他应该_________，继续实验。 9．成语“杯弓蛇影”中的“蛇”实际是弓通过液面（相当于平面镜）所成的像。那么像与物相比有哪些特点呢？小明选用玻璃板（代替平面镜）、点燃的蜡烛A，以及外形与蜡烛A相同但未点燃的蜡烛B、白纸等，组装成图甲所示的实验装置探究上述问题。 (1)选用玻璃板的目的是___________。 (2)实验中，眼睛应从图甲中玻璃板___________（选填“左侧”或“右侧”）向另一侧观察，若发现蜡烛B与蜡烛A的像能完全重合，说明像与物体的大小___________。 (3)多次改变蜡烛A的位置，重复上述实验。为探究像到镜面的距离与物到镜面的距离的关系，图乙的三种测量方法中，正确的是___________（选填“方法1”“方法2”或“方法3”）。 10．如图所示，小张同学在进行“探究光反射时的规律”的实验时，他把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张带有量角器的纸板竖直立在平面镜上。    (1)他应选择________（填“光滑”或“粗糙”）的纸板，可以在不同方向都能看到光的径迹； (2)如图，小张同学用一束光a贴着纸板E射向O点，经平面镜反射，在另一侧纸板F上出现反射光。改变光束入射的角度，多做几次实验。由图可以得出，反射角________（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。根据这个分析可知，如果一束光从d点射向O点，反射角的大小是________度； (3)他用一束光逆着的方向射向O点，在纸板E上出现的反射光逆着b的方向射出。由这个现象可以初步得出的结论是：________________； (4)如果纸板向后倾斜，不垂直纸面，沿着纸板E的入射光线，则________在纸板F上出现对应的反射光线（填“能”或“不能”）。 11．在“探究光的反射规律”的实验中，小明设计了如图甲所示的实验，平面镜放在水平桌面上，纸板可绕ON转动。 (1)实验前，应将纸板______放置于平面镜上，一束光EO贴着纸板A绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束OF沿______时针方向转动； (2)为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的______（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面； (3)某时刻入射光线与镜面的夹角为30°时，其反射角等于______； (4)将纸板A、B置于同一平面，一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光束将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时______； (5)在纸板前从不同方向都可以看到入射光EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了______反射。 12．在“探究平面镜成像特点”的活动中：（如图所示） (1)实验中用薄玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于确定____________； (2)为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形________（选填“相同”或“不相同”）的； (3)移去蜡烛B，在其成像位置竖立光屏，发现在光屏上________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是________像； (4)检查视力的时候，视力表放在被测者的后上方，被测者识别对面墙上镜子里视力表的像。如图乙所示，视力表与平面镜间的水平距离为2.8m，要求视力表在镜中的像与被测者相距5m，则人应坐在离平面镜________m的位置检查； (5)若实验时，玻璃板不与水平桌面垂直，如图丙所示，则发生的现象是________； A．蜡烛A仍然成像在蜡烛B处 B．蜡烛A成像位于水平面偏上方 C．蜡烛A成像位于水平面偏下方 13．小华在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中： (1)如图所示，小华利用半透明膜作为光屏，则半透明膜应该安装在_______（选填“A”或“B”）端；使用该装置时应将小孔对着室外_______（选填“明亮”或“较暗”）的物体进行观察。在右侧用制成的小孔成像观察仪观察到点燃的蜡烛成像，其成像的原理和树荫下的圆形光斑形成的原理_______（选填“相同”或“不同”）。 (2)若保持蜡烛和小孔的位置不变，仅将圆筒向后拉动，则薄膜上的像将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。如果仅将原来O形的小孔改成△形的小孔，在半透明膜上像的形状_______（选填“会”或“不会”）改变。 (3)小华无意间在易拉罐的底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛的像，则半透明膜上会_______。 A．只会出现一个像 B．在不同的位置出现两个像 C．出现两个重合的像 (4)请根据本实验探究过程分析，晴天树荫下的圆形光斑大小不一的原因是_______________________。 14．如图甲所示，小美在网上看到一个神奇的实验，利用四个梯形的塑料片，围成一圈立在手机上，就可以将手机上的影像呈在空中，形成具有“3D”效果的“全息投影”，老师告诉她，这实际上就是平面镜成像的原理。小美利用如图乙所示的装置，来探究“平面镜成像的特点”。 (1)实验时，小美选择玻璃板而没选择平面镜，是为了__________________。 (2)小美将一个七号电池放在玻璃板前面，将另一个七号电池在玻璃后面移动，直到它与前面电池的像______，说明平面镜所成的像与物体______。 (3)小美改变电池的位置多次实验，分别确定了物与像的三组位置，由这三组数据她得到了像与物到平面镜的距离相等的结论，你认为她进行三次实验的目的是____________________________________。 (4)为了看到与网上视频相同的效果，小美将两个七号电池平放在桌面上，如图丁所示，再把两个玻璃板a和b立在桌面上，并调整玻璃板与桌面的夹角均为45°，这样无论在左侧还是右侧观察都能看到像。当眼睛在左侧通过a玻璃板看到电池垂直立在桌面上方的像是______（选填“左”或“右”）侧电池的像。 15．如图，某物理实验小组在实验室采用蜡烛进行“探究平面镜成像特点”实验。 (1)为便于观察，该实验最好在___________（选“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；实验时采用透明玻璃板代替平面镜，虽没有平面镜清晰。但能透过玻璃板观察到蜡烛B，便于______________________，这是本实验成功的关键；如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择___________mm厚的玻璃板做实验，原因是避免观察到两个不重合的像。 (2)选择外形相同的蜡烛A、B，是为了比较所成像与物体的___________关系。 (3)将蜡烛A点燃，竖立放在玻璃板的前面，然后将蜡烛B在玻璃板后移动，直到眼睛从___________（选填“A”或“B”）一侧通过玻璃板看到B与A所成的像重合，然后记录物、像的位置。多次改变蜡烛A的位置，确定每次像的位置，连接物和对应的像点，如图乙所示，测得蜡烛B到镜面的距离___________（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离。多次测量的目的是___________。 A．求平均值减少误差    B．寻找普遍性，避免偶然性 (4)移去蜡烛B，在A的像的位置放一个光屏，光屏上___________（填“能”或“不能”）显示蜡烛的像，说明物体在平面镜中成的是___________（填“实”或“虚”）像。 16．某学习小组探究平面镜成像的特点，如图1所示，A、B两蜡烛大小相等。 (1)实验时用镀膜玻璃代替平面镜，目的是便于______。 (2)实验时蜡烛B能够与蜡烛A的像完全重合，如图1所示，移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上不能承接到蜡烛A的像，这是因为所成的像是______（选填“虚”或“实”）像。 (3)在某次实验中，用蜡烛B找到像的位置后，将玻璃板竖直抬起一段高度，像的位置______（选填“变高”“变低”或“不变”）。 (4)实验中发现像到平面镜的距离不等于物到平面镜的距离，于是继续进行实验探究，将铅笔的笔尖贴在玻璃板上，发现笔尖的像和笔尖不重合，如图2所示，说明笔尖是通过______（选填“AC”或“BD”）面反射成像的； (5)小阳联想到视力检测时使用了平面镜，检测视力时要求被测的人与视力表的距离为5m，如图3所示是小阳同学测视力的情景，视力表与平面镜的距离是4m，小阳此时到平面镜的距离为2m。为满足测量要求，下列说法错误的是______。 A．小阳和平面镜不动，将视力表靠近平面镜移动1m B．平面镜和视力表不动，让小阳靠近平面镜移动1m C．小阳和视力表不动，将平面镜靠近视力表移动1m D．视力表不动，小阳和平面镜同时靠近视力表移动1m 17．利用图甲所示的装置探究“光的反射规律”，白色硬纸板AB竖直立在平面镜上。 (1)实验中使用可沿ON前后折的硬纸板AB，除呈现光路外，还可探究___________。如图甲，将纸板B绕ON向后折，在纸板B上看不到反射光线，此时反射光线___________（选填“存在”或“不存在”）。 (2)将纸板B折转至能呈现反射光线的位置后，改变入射光的方向，测量入射角和反射角的大小，将测得的数据记录在图乙表格中，由此可知：反射角与入射角大小___________。 (3)如图丙，在平面镜右侧竖直放置一个光屏，将一束光射向平面镜，反射光在光屏上形成一个光斑。保持入射光线方向不变，将平面镜水平向右移动（光线仍能照在镜面上），光屏上的光斑___________（选填“水平向右移动”“不移动”或“水平向左移动”）。 18．探究平面镜成像特点，器材有：茶色玻璃板、方格纸、棋子、白卡片、铅笔、刻度尺。 (1)如图甲所示，将一张方格纸平铺在水平桌面上，再将茶色玻璃板______放置在方格纸上； (2)选用这条线段表示平面镜所在的位置，则应将茶色玻璃的______（选填“前表面”、“后表面”或“中间位置”）与之对齐； (3)在玻璃板前放一个棋子A，再将另一个相同的棋子B放在玻璃板后，调整B的位置使其与A的像重合，此步操作的目的是确定像的位置并比较______；多次改变A的位置，重复上述实验，在方格纸上分别标出棋子A、B的位置，如图乙是实验记录，针对这张实验记录方格纸，接下来的操作应该是______，就可以发现像与物体关于平面镜的位置关系； (4)小明同学调整器材位置观察到A棋子的像，同组的小华站在他的右侧，却没有看到像，为了能够让小华看到像，如图甲，在不改变棋子A位置的前提下，采取了两个方法； 方法一：将平面镜沿着方向，向______（选填“左”或“右”）移动； 方法二：以茶色玻璃左侧边为轴，将平面镜适当向______（选填“前”或“后”）表面转动。上述两个方法小华所看到的像______（选填“在”或“不在”）同一位置。 (5)知道平面镜成像特点之后，小明利用两块平面镜、圆形纸筒制作了如图丁所示的观物镜，用它观察正立的“箭头”所成的像的形状为______（选填字母）。 A． B． C． D． 19．五代时期名士谭崤所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示的装置进行了探究： (1)用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 ______。 (2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小 ______。 (3)改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和像的连线与镜面 ______，用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等。 (4)综上可得，平面镜所成的像与物体关于镜面 ______。 (5)蜡烛A的像，是它发出的光经玻璃板反射而形成的 ______像。若在玻璃板后放置一块木板，蜡烛A ______（选填“仍能”或“不能”）通过玻璃板成像。 (6)如图丙，将玻璃板倾斜，蜡烛的像将______（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛关于镜面对称。 20．如图1所示，在“探究光的反射定律”实验中，把一块平面镜放在水平桌面上，再将一张纸板放在平面镜上。纸板由E、F两块纸板粘成，可绕接缝ON转动。 (1)选用的白色硬纸板的表面应尽可能______（选填“光滑”或“粗糙”）。 (2)让一束光贴着纸板射到平面镜O点，此时在F板上可以看到反射光。接着将F板绕接缝ON向后折，如图2，此时在F板上______（选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光______（选填“存在”或“不存在”）。 (3)为进一步确定反射光的位置，小闽将纸板F沿PQ剪开，只将F板的上半部向后折，如图3所示。则此时在F板的______（选填“上部”或“下部”）能看到反射光。此现象说明：______。 (4)小闽和小军都想从镜子中看到对方的眼睛，但又不想让对方看到自己的眼睛，但他们做不到这一点。这是因为：在光的反射中，光路是______的。 学科网（北京）股份有限公司 $