15.4 测量：用电压表测量电压 同步练习-2026-2027学年沪科版物理九年级全一册

**基本信息** 以基础概念巩固、电路分析进阶、实验探究综合为分层路径，覆盖电压测量核心知识点，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|电压单位、安全电压等概念|结合生活实例（如家用电器电压），夯实物理观念| |进阶层|电压表使用、电路故障分析|通过电路故障判断（如选择2、5），培养科学思维| |综合层|实验探究与实际应用|设计水果电池实验（实验1、2），提升科学探究能力|

15.4 测量：用电压表测量电压 一．选择题 1．下列用电器正常工作时电压为220V的是（　　） A．手机 B．手电筒 C．电视机 D．电视机遥控器 2．在如图所示的电路中，闭合开关S，发现两电流表的示数完全相同，且只有一个灯泡发光。关于电路存在的故障，下列判断正确的是（　　） A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路 3．下列关于物理量的估测，符合实际的是（　　） A．一节新干电池的电压为1.5V B．我国家庭电路的电压为110V C．人体安全电压为36V D．家用空调正常工作时的电流约为1A 4．我国CR450型电力动车组是全球最快的高铁，由高压接触网供电，其供电电压约（　　） A．36V B．220V C．380V D．25kV 5．如图所示电路，开关闭合后，发现L1、L2都不亮。小明将开关、L1和L2的接线柱分别用a、b、c、d、e、f表示，用一块电压表检测电路故障。表中是他记录的检测数据。则故障的原因可能是（　　） 电压表接 入的位置 a、f a、e a、d a、c a、b 电压表的 示数（V） 3 3 3 3 0 A．L1的灯丝断了 B．L2被短路了 C．连接e、d的导线断了 D．连接b、c的导线断了 6．小李同学利用铜片、铁片、菠萝自制了一个水果电池，并用电压表测其电压，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．此时菠萝是电源 B．水果电池的电压是0.5V C．插在菠萝右边的铜片是电源负极 D．断开接铜片的导线，插在菠萝上的铜片和铁片之间就没有电压 7．关于生活中常见的电流和电压值，下列说法中最合理的是（　　） A．家用电冰箱的电流大约为10A B．空调的电流大约为0.5A C．人体安全电压大约为220V D．2节新的南孚电池的电压约为3V 8．学会正确使用电压表和电流表是学好电学的基础。下列各电路图，电表使用均正确的是（　　） A． B． C． D． 9．如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是（　　） A．小灯泡L1和L2串联 B．电流表和电压表测量的是L1的电流和电压 C．若只断开S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光 D．若电压表突然发生断路，则灯L1会熄灭 10．如图所示为一个待完善的电路，现有一个电流表、一个电压表、一根导线，若将这些元件接入a、b、c三个框中，能够实现两个灯泡并联，电压表测电源电压，a、b、c中依次放置元件正确的是（　　） A．电压表；电流表；导线 B．电压表：导线；电流表 C．导线；电压表；电流表 D．导线，电流表；电压表 二．填空题 1．2026年3月，新能源时代的“中国速度”——比亚迪正式发布第二代刀片电池与兆瓦闪充技术。第二代刀片电池的单体电压平台从3.2V提升至3.8V。兆瓦闪充充电站采用“储充一体”架构。单枪峰值功率达1.5MW，最大输出电流1500A，输出电压范围200V﹣1000V。 （1）若要将多个单体电池组合成一个输出电压为380V的电池包，需要将　 　 个单体电池进行　 　 （选填“串联”或“并联”）。 （2）为了防止线缆过热，充电枪采用了全液冷技术，利用冷却液的循环流动，通过　 　 （选填“做功”或“热传递”）的方式将热量带走。 （3）充电站标有“高压危险，请勿触摸!”，请分析原因原理：充电电压（200V﹣1000V）远高于　 　 V，触摸可能导致触电。 2．对人体的安全电压不高于　 　 V；正确使用测电笔辨别火线时，电流　 　 （选填“会”或“不会”）通过人体。 3．如图所示的电路，闭合开关S，电流表示数为零，两个小灯泡不发光。如果是电路中某一处发生了故障，可将电压表逐一　 　 联在各电路元件两端进行故障排查。当电压表接在小灯泡L1两端时，其指针发生偏转，则说明小灯泡L1发生了　 　 （选填“断路”或“短路”）故障。 4．如图，将连在电压表上的铜片和锌片插入西红柿中，这样就制成了一个西红柿电池。观察电压表的接线和指针偏转可知锌片是电池的　 　 极，此电池的电压为　 　 伏。 5．如图所示的电路中，开关闭合后电压表测量的是 　 　 两端电压。（选填“L1”、“L2”、“L1和L2”） 三．实验探究题 1．如图是一个电池的示意图，该装置可产生气体和电流。老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极，用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池，产生电流的原理是一样的。同学们很感兴趣，在课外实验中，同学们进行了水果电池的制作，记录了以下的实验数据：不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压。 注：除电极材料不一样外，其它实验条件相同，请回答以下问题： 电极 碳棒﹣铜片 碳棒﹣铁片 碳棒﹣锌片 电流强度（mA） 1.43 4.26 4.63 电压（V） 0.6 1.2 1.3 （1）上述装置中能量的转变是　 　 。该实验经过一段时间后溶液pH的变化是　 　 （增大、减小、不变）。 （2）假如仅改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，根据上表的实验数据，你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压　 　 （选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”）。 （3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串联接入该电路，开关闭合后，小灯泡并不正常发光，原因是　 　 。 2．如图1所示是小宇自制的几种水果电池的一种，可以让LED灯发光。 （1）为了确定水果电池的正负极，他可以选用下列　 　 实验仪器进行判断。（填字母） A．小灯泡 B．电压表 C．电阻 （2）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变，测量 两块极板之间的电压，结果如右表： 极板材料 水果种类 两极板间的电压/V 铁﹣锌 铁﹣铜 铜﹣锌 苹果 0.55 0.60 0.95 梨 0.40 0.50 0.90 菠萝 0.50 0.55 1.00 橙 0.75 0.78 1.05 ①“水果电池”实现的是　 　 能转化为电能。 ②根据表中数据及相关条件可知：“水果电池”电压与　 　 和　 　 有关。 （3）小宇学习了野外生火的知识，做了如图2所示的点火实验，用铁丝把两种材料的钉子两两一组缠在一起，留下头尾两颗钉子接上电线，柠檬电池就完成了。把准备好的钢丝绒拿出来，上面铺上一些碎纸片，然后用柠檬电池两条电线去接触钢丝绒，通电后观察到钢丝绒上面的纸片很快开始燃烧。 ①多插几组钉子相当于多几节电池　 　 联，效果会比较明显； ②通电后的钢丝绒会使纸片着火是因为电流的　 　 效应； ③在选择柠檬电池的两极材料时，最好选择上表中的　 　 一组极板材料制成的钉子。 答案 一．选择题 1．【解答】解：A．手机电池电压为3.7V，故A错误； B．手电筒电池电压一般为3V左右，故B错误； C．电视机接入家庭电路，工作电压为220V，故C正确； D．电视机遥控器工作电压约为3V，故D错误。 故选：C。 2．【解答】解：由图可知，该电路为并联电路，电流表A测量干路中的电流，电流表A1测量灯泡L1的电流；闭合开关S后，只有一只灯泡发光，这说明电路出现了断路现象（若灯泡短路，则整个电路会短路，都不发光）；两电流表示数相等，这说明两个电流表测量的是通过一个灯泡的电流，故障是L2断路，故B正确，ACD错误。 故选：B。 3．【解答】解：A．一节新干电池的电压约为1.5V，故A符合实际； B．我国家庭电路电压为220V，故B不符合实际； C．人体安全电压是不高于36V，故C不符合实际； D．家用空调的功率大约为2000W，其正常工作时的电流约为，故D不符合实际。 故选：A。 4．【解答】解：动力电电压为380V，电力动车组使用高压电，其供电电压远超动力电电压，其电压约为25kV，故D正确。 故选：D。 5．【解答】解：根据实物图可知，两个灯泡串联接入电路中；开关闭合后，发现L1、L2都不亮，这说明电路出现了断路故障； 根据表格中的数据可知，电压表接在a、f与a、e与a、d与a、c之间时，电压表都有示数，这说明a与电源正极之间是通路、cdef与电源之间是通路； 电压表接在a、b之间时，电压表示数为0，这说明bc之间出现了断路故障，故D正确。 故选：D。 6．【解答】解：A．菠萝能提供电压，是电源，故A正确； B．如图所示，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.1V，故B错误； C．如图所示，电压表指针正向偏转，即正接线柱与电源正极相连，所以铜片与电压表的正接线柱连接，是电源正极，故C错误； D．电源的正负极之间存在电压，断开接铜片的导线，插在菠萝上的铜片和铁片之间仍有电压，故D错误。 故选：A。 7．【解答】解：A、家用电冰箱的电流大约为1A，故A不符合实际； B、空调的电流较大，约为5A，故B不符合实际； C、人体安全电压为不高于36V，故C不符合实际； D、一节新干电池电压约为1.5V，两节相同电池串联后的电压为3V，故D符合实际。 故选：D。 8．【解答】解：A、电流表、电压表的正负接线柱都接反了，故A错误； B、电压表和电流表的都符合接线原则，故B正确； C、电压表与灯泡串联、电流表与灯泡并联了，故C错误； D、电流表与灯泡并联、电压表与灯泡串联了，电源短路，故D错误。 故选：B。 9．【解答】解：如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表和电压表均有示数。则： A.小灯泡L1和L2并联，故A错误； B.电流表和电压表测量的是L2的电流和电压，故B错误； C.若只断开S1，小灯泡L1熄灭，L2正常发光，因为是并联，互不影响，故C正确； D.电压表与灯L1并联，若电压表突然发生断路，则灯L1不会熄灭，故D错误； 故选：C。 10．【解答】解：两个灯泡并联，则每个灯泡在各自所在支路上。 AB．由图，若a处为电压表，b、c处无论是电流表还是导线，右侧灯泡均被短路，不能实现两个灯泡并联，故AB错误； C．若a处为导线、b处为电压表，c处为电流表，此时两个灯泡并联，电压表测量电源电压，电流表测量干路电流，故C正确； D．若a处为导线，b处为电流表，则电源短路。故D错误。 故选：C。 二．填空题 1．【解答】解：（1）根据串联电路中总电压等于各分电压之和，即U＝U1+U2+⋯+Un 在并联电路中，各支路两端的电压都相等，即U＝U1＝U2＝⋯＝Un 已知第二代刀片电池的单体电压平台从3.2V提升至3.8V，要得到输出电压为380V的电池包，因为串联电路总电压等于各串联电池电压之和，所以需要串联电池的个数为 故需要将100个单体电池进行串联。 （2）做功是其他形式的能与内能的相互转化；热传递是内能从高温物体转移到低温物体。充电枪采用全液冷技术，利用冷却液的循环流动，冷却液与充电枪之间存在温度差，通过热传递的方式将充电枪产生的热量带走，使充电枪的温度降低。 （3）经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的，称为安全电压。充电站的充电电压范围是200V−1000V，远高于36V，触摸可能导致触电，所以会标有“高压危险，请勿触摸！”。 故答案为：（1）100；串联；（2）热传递；（3）36。 2．【解答】解：结合常识可知，对人体的安全电压不高于36 V； 使用测电笔时，手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，电流会通过人体（测电笔内有高值电阻，电流很小，不会对人体造成伤害），使氖管发光。 故答案为：36；会。 3．【解答】解：电压表和用电器并联，可将电压表逐一并联在各电路元件两端进行故障排查。 当电压表接在小灯泡L1两端时，其指针发生偏转，说明电压表和电源之间是通路，说明灯泡L1断路。 故答案为：并；断路。 4．【解答】解：根据图示可知，电压表正常偏转，因为锌片与电压表的负接线柱相连，因此锌片为水果电池的负极。 电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为0.3V。 故答案为：负；0.3。 5．【解答】解：由图可知，闭合开关后，三灯串联，电压表与灯L1和L2并联，所以电压表是测量灯L1和L2两端的电压。 故答案为：L1和L2。 三．实验探究题 1．【解答】解： （1）上述装置中，发生了Zn和稀硫酸的反应，将化学能转变为电能。由于稀硫酸参与了化学反应，所以稀硫酸中的氢离子的逐渐减少，PH值逐渐增大； （2）根据表中给的信息Cu﹣0.6V、Fe﹣1.2V、Zn﹣1.3V，可以推测，随着金属活动性越强，产生的电压越大；由于镁的活动性更强，镁产生的电压越大，所以改用镁片和碳棒做电极，其它实验条件不变，产生的电压比表中三种电池产生的电压都大； （3）将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来，电压可以达到1.3V×3＝3.9V；但由于水果电池的内阻太大，与小灯泡串联后，灯分得的电压太小，实际功率太小，无法使灯泡正常发光。 故答案为： （1）化学能转化为电能；增大；（2）都大；（3）由于水果电池的内阻太大，与小灯泡串联后，灯分得的电压太小，实际功率太小，无法使灯泡正常发光。 2．【解答】解： （1）当水果电池可以作为电源时，接上电压表，其指针会发生偏转，故据此能判断该电池是否有电压，当电压表正向偏转时，与电压表正接线柱相连的是正极，而灯泡和电阻不能判断出电池的正负极，故B正确； 故选B； （2）①水果电池在工作时，消耗化学能，产生电能，故是将化学能转化为电能的过程。 ②分别分析第二、三、四栏数据，极板材料相同、水果种类不同，可见“水果电池”的电压与水果种类有关；分别分析第一、二、三、四行数据，极板材料不同、水果种类相同，电压不同；可见“水果电池”的电压与极板材料有关；由此可得：“水果电池”电压与水果种类和极板材料有关。 （3）①多串联电池组的总电压等于各节电池电压值之和，故插几组钉子相当于多几节电池串联，电压越高，效果会比较明显； ②通电后的钢丝绒会加盟电能转化为内能，使纸片着火，故是因为电流的热效应； ③在选择柠檬电池的两极材料时，铜﹣锌间的电压最高，最好选择上表中铜﹣锌一组极板材料制成的钉子。 故答案为：（1）B；（2）①化学；②水果种类；极板材料；①串；②热；③铜﹣锌。 学科网（北京）股份有限公司 $