3.1圆的有关概念 课时练习 2026-2027学年 浙教版数学九年级上册

2026-07-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版九年级上册
年级 九年级
章节 3.1 圆的有关概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 218 KB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58926513.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** “3.1圆的有关概念”课时同步练采用基础-提升-应用三阶分层设计,覆盖从概念辨析到综合作图的知识巩固路径,培养抽象能力与几何直观。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|圆的确定条件、点与圆位置关系、弦与直径|选择题1-6、填空题8-10,通过辨析题巩固核心概念| |提升层|分类讨论(点P位置)、轨迹问题|填空题11结合动态情境,选择题7渗透圆的定义应用| |应用层|外心确定、三点共圆作图|作图题12-14通过尺规操作强化空间观念与推理意识|

内容正文:

3.1圆的有关概念 课时练习 一、选择题 1.下列条件中,能确定一个圆的是(  ) A.以点为圆心 B.以长为半径 C.以点为圆心,长为半径 D.经过已知点 2.下列命题正确的是(  ) A.同位角相等 B.平方根等于它本身的数是0 C.对角线相等的四边形是矩形 D.三角形的外心在三角形内部 3.已知圆的半径为5cm,同一平面内一点到圆心的距离是6cm,则这点在(  ) A.圆外 B.圆上 C.圆内 D.不能确定 4.已知点是外一点,且的半径为,则的长可能为(  ) A. B. C. D. 5.已知是半径为2的圆的一条弦,则的长可能是(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 6.已知的半径是,则中最长的弦长是(  ) A. B. C. D. 7.如图,将一根木棒的一端固定在点,另一端绑一重物.将此重物拉到点后放开,让此重物由点摆动到点.则此重物移动路径的形状为(  ) A.倾斜直线 B.抛物线 C.圆弧 D.水平直线 二、填空题 8. 如图,直径为2的圆从数轴上的原点沿着数轴无滑动地顺时针滚动一周到达点A,则点A表示的数为   . 9.把直径为,长为的圆钢锻造成半径为的圆钢,则锻造后圆钢的长   厘米. 10.经过定点P,且半径等于2cm的圆的圆心的轨迹   . 11.已知点P为平面内一点,若点P 到⊙O上的点的最长距离为5,最短距离为1,则⊙O 的半径为   . 三、作图题 12.如图,已知直线l和A,B两点,求作经过A,B两点的圆,使圆心在直线l上. 13.如图,在5×5的网格中,的顶点都在格点上.(仅用无刻度的直尺在给定的网格中按要求画图,画图过程用虚线表示,画图结果用实线表示) (1)在图①中画出的中线AD (2)在图②中画出的外心点. 14.如图,已知点、、不在同一条直线上,请用尺规作图法作经过、、三点的.(不写作法,保留作图痕迹) 答案解析部分 1.【答案】C 【解析】【解答】A、只确定圆的圆心,不可以确定圆; B、只确定圆的半径,不可以确定圆; C、既确定圆的圆心,又确定了圆的半径,可以确定圆; D、既没有确定圆的圆心,又没有确定圆的半径,不可以确定圆; 故答案为:C. 【分析】 确定一个圆有两个重要因素,一是圆心,二是半径,根据定义并结合各选项即可判断求解. 2.【答案】B 【解析】【解答】解:A、两直线平行,内错角相等,原命题是假命题,此选项不符合题意; B、 平方根等于它本身的数是0,是真命题,此选项符合题意; C、 对角线平分且相等的四边形是矩形,原命题是假命题,此选项不符合题意; D、三角形的外心可能在三角形的内部、也可能在三角形的外部,原命题是假命题,此选项不符合题意. 故答案为:B. 【分析】根据平行线的性质、平方根定义、矩形的判定、三角形的外心的性质依次判断即可求解. 3.【答案】A 【解析】【解答】解:∵5<6, ∴这个点在圆外. 故答案为:A. 【分析】设圆的半径为r,点到圆心的距离为d,当d>r时,点在圆外;当d=r时,点在圆上;当d<r时,点在圆内,据此判断即可得出答案. 4.【答案】D 【解析】【解答】∵的半径为,点是外一点, ∴OA的长大于半径6, 故答案为:D. 【分析】根据“若点在圆的外部,则点到原心的距离大于半径”分析求解即可. 5.【答案】A 【解析】【解答】解:∵圆的半径为2, ∴圆的直径为4, ∵是半径为2的圆的一条弦, ∴, 故答案为:A. 【分析】根据圆的半径为2可得直径为4,据此不难得到AB的范围,进而判断. 6.【答案】D 【解析】【解答】解:∵的半径是, ∴中最长的弦长直径是. 故答案为:D 【分析】圆中最长的弦为直径,据此求解. 7.【答案】C 【解析】【解答】解:依题意,固定一点O,OA=OB, 符合圆的定义, ∴运动路径为圆的一部分,即圆弧, 故答案为:C. 【分析】根据题意结合圆的定义分析其运动路径为圆弧. 8.【答案】2 【解析】【解答】解:根据题意知,点A表示的数是圆的周长, 所以 点A表示的数为 :. 故答案为:。 【分析】根据圆的周长计算公式即可得出答案。 9.【答案】9 【解析】【解答】解:设锻造后的圆钢的长为, 则, , , 故答案为:9. 【分析】基本关系:锻造后的圆钢与锻造前的圆钢的体积相同。据此列一元一次方程求解即可。 10.【答案】以P点为圆心,2cm为半径的圆 【解析】【解答】解:所求圆心的轨迹,就是到P点的距离等于2厘米的点的集合, 因此应该是一个以点P为圆心,2cm为半径的圆; 故答案为:以点P为圆心,2cm为半径的圆. 【分析】根据圆的定义求解即可。 11.【答案】2或3 【解析】【解答】①当点P在⊙O外时,如图: ∵点P 到⊙O上的点的最长距离为5,最短距离为1, ∴PB=5,PA=1, ∴AB=PB-PA=5-1=4, ∴⊙O的半径为:2. ②当点P在⊙O内时,如图: ∵点P 到⊙O上的点的最长距离为5,最短距离为1, ∴PB=5,PA=1, ∴AB=PA+PB=5+1=6, ∴⊙O的半径为:3. 故答案为:2或3. 【分析】分两种情况进行讨论:①当点P在⊙O外时,②当点P在⊙O内时,进行计算即可. 12.【答案】解:如图所示,⊙O即为所求. 【解析】【分析】连接AB,作出AB的垂直平分线交直线l于O点,以O为圆心,OA为半径作圆. 13.【答案】(1)解:如下图所示,线段即为所求作的中线; (2)解:如下图所示,点即为的外心; 【解析】【分析】(1)根据矩形的性质(对角线互相平分)找出的中点,进而和A连起来即可求解; (2)根据格线特点画出AB的垂直平分线,根据正方形的性质(对角线互相垂直平分)画出AC的垂直平分线,交点即为的外心。 14.【答案】解:如图所示,即为所求.(作法不唯一) ​​​​​​​ 【解析】【分析】本题主要考查三角形的外接圆的作图,连接AB、BC、AC任意两条线段,再分别作中垂线,交点即为圆心O,画圆即可. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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