第一单元 自然风光(句子专项练)语文统编版四年级上册
2026-07-22
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 第一单元 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 140 KB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-22 |
| 作者 | 涵涵小学堂 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58926196.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
紧扣四年级上册自然风光主题,融合规范抄写、修辞辨析等基础训练与品读赏析,系统提升写景句子运用能力,涵养语言运用与审美创造素养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|抄写|2题|规范美观书写景物句|基础语言运用,奠定文字表达基础|
|选择|5题|辨析修辞、描写角度等|结合自然场景,训练思维辨析能力|
|修辞判断|4题|判断比喻、拟人等手法|深化修辞概念理解,关联写景表达|
|病句修改|4题|修正成分残缺等语病|强化语句规范,提升语言准确性|
|缩扩句|4题|提炼主干与丰富描写|掌握句子结构,助力精准表达|
|句式转换|6题|改写反问句、比喻句等|多样句式训练,增强表达灵活性|
|品读句子|3题|赏析写景句手法与意境|感受语言美,培养审美创造能力|
|排序|5句|梳理大潮景象发展顺序|理解景物描写逻辑,提升思维条理性|
内容正文:
第一单元 句子专项练
【导语】
优美文字好似取景框,框住钱塘江奔涌大潮、海上漫天繁星、江边落日美景,绘出一幅幅灵动自然画卷。本套专项练习紧扣四年级上册第一单元自然风光主题,围绕潮、星空、晚霞等景物设计丰富习题,夯实景物描写核心句式能力。
习题涵盖规范抄写、修辞辨析、病句修改、缩扩句、多种句式转换、句子品读与段落排序。你能精准区分比喻、拟人、排比、夸张,学会从听觉、视觉多角度赏析写景句;熟练改写反问句、感叹句、“把” 字句,修正语句语病;仿照文中经典比喻、拟人句描摹山水星月。
整套练习由基础运用到深度赏析层层递进,在品读奇观文字的同时,掌握写景表达技巧。拿起纸笔,跟随大潮与星光开启文字之旅,用鲜活词句勾勒大自然的万千风姿!
一、请把下面的这句话抄在横线上,要求做到整齐、美观。
只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
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2. 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
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二、选择题。
1.对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(排比)
B.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(拟人)
C.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。(拟人)
2.对下面的句子理解不恰当的一项是( )
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”,形象地写出星天的美妙亲切。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中,以致“忘记了一切”。
C.“我”常年漂泊海上,每当看到繁星,就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地,把“我”净化成一个纯真的孩童。
3.下列句子的描写角度与其他三项不同的一项是( )
A.江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
B.响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
C.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
D.霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来。
4.下面不是拟人句的一项是( )
A.双翅一翻,把斜阳掉在江上。
B.头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
C.白云霸占了半个天。
D.太阳偷渡了西山的青峰。
5.运用了拟人修辞手法的句子是( )
A.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
B.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
C.星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
D.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
三、判断下列句子运用的修辞手法。
比喻 拟人 夸张 排比
(2)江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。( )
(1)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。( )
(2)渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。( )
(3)我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。( )
四、修改病句。
1. 登上了海塘大堤。
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2. 大堤上人山人海,人多极了。
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3. 春天的北京是个美丽的季节。
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4. 我好像仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
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五、缩句。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
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2. 我最爱看天上密密麻麻的星星。
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3.清朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
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4.在雨后的阳光下,平静的江面笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
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六、按要求写句子。
1.这是很伟大的奇观。(改为反问句)
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2.钱塘江大潮的景象很壮观。(改为感叹句)
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3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡飞奔而来。(仿写比喻句)
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4.浪潮越来越近,就犹如千万匹白色战马齐头并进。(用加点词写句子)
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5.钱塘江大潮,自古以来被人们称为天下奇观。(改为“把”字句)
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6. 江面很平静。(扩句)
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七、品读句子。
1. 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
这句话运用了________的修辞手法,把________比作________,形象地写出了________________。这是从________(听觉 视觉)这一角度来描写大潮的。
2. 在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
“纳凉”的意思是_______。读这句话,我仿佛看到了_______________________________的画面。
3. 双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
(1)作者运用了“_______”“_______”这些动词,把夕阳余晖染红江面和芦苇的景象写活了。
(2)诗句语言生动,想象丰富。请你试着用自己的语言描绘夕阳下的一种景物。
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八、按顺序重新排列下面的句子,用序号表示。
________白线更近了,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。
________潮头奔腾而去,过了很久,江面才恢复了平静。
________那条白线很快向前移动,逐渐拉大、变粗。
________浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
________潮来了,只见东方水天相接的地方出现一条白线。
参考答案
一、1. 只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
2. 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
二、B C B A B
三、夸张 排比 比喻 拟人
四、1. 我们登上了海塘大堤。
2. 大堤上人山人海。
3. 北京的春天是个美丽的季节。
4. 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。/我仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
五、1. 钱塘江横卧。
2. 我爱看星星。3. 夜空撒满了星星。
4.江面笼罩着薄雾。
【答案】1. 这难道不是很伟大的奇观吗?
2. 钱塘江大潮的景象真壮观啊!
3. 狂风席卷而来,犹如无数条黑色巨蟒翻滚纠缠,遮天蔽日咆哮而至。
4. 秋风越来越近,就犹如无数只金色的蝴蝶翩翩起舞。
5. 自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
6. 宛如镜子的江面很平静。
七、1. 比喻 隆隆的响声 闷雷滚动 大潮声音的声势和特点 听觉
2. 乘凉 作者坐在庭院里的凉椅上扇扇子
3.(1)掉 妆 (2)夕阳的余晖,把金色洒在江面上,江水在夕阳的照耀下金光闪闪。
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