2026-2027学年高一上学期人教版地理必修一 第五章 第一节 植被

2026-07-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 第一节 植被
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.51 MB
发布时间 2026-07-22
更新时间 2026-07-22
作者 975326203
品牌系列 -
审核时间 2026-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58925587.html
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来源 学科网

摘要:

该高中地理课件围绕“植被”核心内容,系统梳理类型、分布、特征及与环境的关系。通过问题式预习(如旗形树冠与环境关系)和任务型课堂(G公园植物群落案例)导入,衔接大气、水、地貌等前置要素,以连一连、判一判、表格对比为学习支架,构建知识脉络。 其亮点在于突出地理实践力(校园植被土壤观察、野外土壤剖面制作),融合综合思维(植被与气候地形等要素相互作用分析)和人地协调观(乡土树种选择与生态保护)。通过热带雨林板状根、泰加林分布等实例探究,采用任务驱动与案例教学,助力学生提升实践能力与系统思维,为教师提供结构化资源与分层评价工具。

内容正文:

复习任务群一 现代文阅读Ⅰ 把握共性之“新” 打通应考之“脉” 第1课时 反应热 焓变(基础课) 第五章 植被与土壤 第一节 植被 1 1.根据单元任务,认真研读课本两遍,用自己的话说出植被、土壤的类型、分布及特征。 2.结合校园树叶、土壤标本等资源,列表识别校园里的植被、土壤类型,找出最喜欢的一处为同学们介绍。 3.从类型、分布、特征、成因等角度,初步画出植被、土壤的结构化思维导图,说出构建的逻辑关系。 第一节 植被 2 植被指示环境特点,是生态系统的景观体现,土壤是联系有机界和无机界的关键环节。植被与土壤相互作用,是自然环境两个具有特殊意义的组成要素。 第一节 植被 3 植被与土壤合在一章,安排在大气、水、地貌三个要素之后呈现。突出植被与土壤的相互联系和在自然环境中的特殊意义,又通过植被、土壤与自然环境其他要素相互关系的介绍,引导学生较为综合地认识自然环境。 第一节 植被 4 1.关于“植被”,植被与环境的关系是学习植被的关键线索。首先,要结合实例,理解环境对植被生态和植被分布的影响,以及植被对环境的影响;其次,要对不同的植被类型,森林、草原、荒漠,从植被特征、分布等进行对比学习,在对比中再次认识环境对植被的影响。在学习过程中,多结合植被景观图等进行学习。 第一节 植被 5 2.关于“土壤”,土壤是比较抽象的一部分知识,难点是离学生的生活世界“较远”,如何提高土壤的感性认识,变抽象为具体,是学习的重要方法。为此,学生可以到野外做土壤剖面,多观察不同土壤的剖面,在实践中突破难点。土壤的主要形成因素,同样是难点,可以结合其他要素,从要素综合的角度,结合具体实例突破难点。 第一节 植被 6 水平1 水平2 在简单、熟悉的情境中,能够辨识土壤、植被特点及分布,简单分析植被、土壤、气候、地形的相互作用,及其与人类活动的相互影响(人地协调观、综合思维) 对于给定的简单地理事象,能够简单分析地貌、大气、水、土壤、植被等自然地理要素中多个要素之间的关系,辨识土壤与人类活动相互作用的主要方式和结果(人地协调观、综合思维) 第一节 植被 水平1 水平2 根据提示,能够辨识日常生活区域的植被与土壤特征(区域认知) 能够归纳植被与土壤的空间分布特征,自主辨识给定区域的植被与土壤要素特征(区域认知) 借助他人的帮助,能够使用遥感影像等地理信息技术手段和其他地理工具,对土壤、植被等自然要素和相关自然现象进行初步观察(地理实践力) 与他人合作,能够使用遥感图像等地理信息技术手段和其他地理工具,对土壤、植被等自然要素和相关自然现象进行深入观察,并观察家乡的土壤剖面,作出简要解释(地理实践力) 第一节 植被 植被茂密,郁郁葱葱,覆盖着广袤的大地,展现出勃勃生机与无尽绿意。土壤肥沃,深褐色中透露出自然的韵味,它既是植被生长的根基,也是生态循环的基石。在这片土地上,植被与土壤相互依存,共同演奏着大自然的生命之歌,展现出自然界的和谐与平衡之美。 (1)猴面包树、旗形树冠,植被与环境有怎样的关系? (2)东方青,南方红,中间黄土,西方白,北方黑,西南紫土。土壤是怎样形成的? 第一节 植被 9 第一节 植被 第一节 植被 【栏目】任务构建 10 1.通过实地观察或运用视频、图像识别主要植被类型。 2.运用图文资料,说明森林、草原、荒漠等植被与自然环境的关系。 3.通过实地调查或观看影像,体会珍惜爱护自然植被、因地制宜营造人工植被的重要性。 学习任务目标 第一节 植被 第一节 植被 11 一、植被与环境 1.植被:自然界成群生长的各种______的整体。 2.植被分类 [连一连]将下列植被与对应的植被类型连线。 提示:①—bceg ②—adfh 问题式预习 植物 第一节 植被 第一节 植被 12 3.植被与环境的关系 [判一判]判断有关植被与环境关系说法的正误。 (1)在新形成的裸地上,很快会有多种植物生长。 (   ) (2)植物改造其生长的土壤、水分等环境条件,直至形成稳定的植被。 (   ) (3)植被垂直分层中,喜光植物一般分布在下层。 (   ) (4)一般而言,气温越高、降水量越多的地方,垂直结构越丰富。 (   ) (5)天然植被一般按类型有规律地分布在适宜其生长的地方。(   ) × √ × √ √ 第一节 植被 13 二、森林 1.森林植被的特点 [连一连]将不同森林植被及其特点连线。 提示:①—b,②—c,③—d,④—a 第一节 植被 14 2.森林植被的分布地区 热带雨林 _____________________气候 常绿阔叶林 ________________________气候 落叶阔叶林 ______________________气候 亚寒带针叶林 亚寒带地区 热带雨林和热带季风 亚热带季风和亚热带湿润 温带季风和温带海洋性 第一节 植被 15 三、草原与荒漠 1.草原和荒漠形成的主导因素:______条件的差异。 2.草原   气候特点 植被特点 热带草原 全年高温,分______两季 湿季植物生长旺盛,草原葱绿;干季草类枯黄。有的热带草原中散生着___________ 温带草原 夏季温暖,冬季寒冷,气候______ 草原夏绿冬枯,植被高度较热带草原低,也会见到一些较为矮小的灌木 水分 干湿 乔木或灌木 干燥 第一节 植被 3.荒漠:荒漠植物以旱生的灌木为主,具有耐长期_______的形态和结构。 干旱 第一节 植被 G公园位于北京市核心区,园中共种植79种木本植物、32种草本植物,其中乡土树种(原产于本地区或通过长期引种、栽培和繁殖,被证明已完全适应本地区环境的一类植物)占80%以上。还有一些浆果类、蜜源类植物种植在“森林”深处,可为小型哺乳动物、鸟类和昆虫提供果实和巢穴,构建出一处动物、植物、微生物都得以和谐共生的生态环境。 任务型课堂 任务1 植被与环境的关系 第一节 植被 第一节 植被 18 (1)植物群落是指生活在一定区域内所有植物的集合,是适应其共同生活环境的结果。简述G公园的植物群落特点。 提示:植物种类丰富;植物数量多;以乡土树种为主;垂直成层 分布。 第一节 植被 19 (2)以下四种树木中,属于G公园乡土树种的是________、________。说明判断理由。 泡桐:喜光、耐旱,在土壤肥沃、深厚、湿润但不积水的阳坡山地或平原、岗地、丘陵、山区均能生长良好 榕树:喜光、喜温暖湿润气候,不耐寒,不耐旱,喜疏松肥沃的酸性土,在瘠薄的砂质土中也能生长 樟树:喜光,喜温暖湿润气候,气温不得低于0 ℃,在深厚、肥沃、湿润的酸性或中性黄壤、红壤中生长良好 紫丁香:喜光,稍耐阴,喜温暖、湿润,有一定的耐寒性和较强的耐旱力,对土壤的要求不严 第一节 植被 提示:泡桐 紫丁香 理由:北京地处温带季风气候区,夏季高温多雨、冬季寒冷干燥。泡桐、紫丁香喜光、耐旱的习性与北京气候特征相符。 第一节 植被 21 (3)北京市有关文件明确要求,城市森林在树种的选择上乡土树种应占80%以上。说明提出上述要求的原因。 提示:乡土树种更能适应本地的气候环境,成活率高;为乡土动物提供有利的生存环境,形成良好的生态系统,利于改善当地环境。 第一节 植被 在稳定的植被中,不同种类的植物群体占据一定的垂直空间,从而形成分层明显的垂直结构,气候越湿热,垂直分层越明显。下图为森林中的成层现象。据此完成1~2题。 第一节 植被 23 1.下列森林植被中,垂直分层最明显的是 (  ) A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.热带雨林 D.亚寒带针叶林 2.分布在最底层的植被具有 (  ) A.喜光特性 B.喜阴特性 C.喜水特性 D.喜旱特性 √ √ 第一节 植被 1.C 2.B 解析:第1题,水热条件越好,植被越丰富,垂直群落越复杂,相反,水热条件越差,群落垂直结构越简单。结合选项可知,热带雨林纬度最低,水热条件最好,因此群落的垂直结构最为复杂,垂直分层最明显 。第2题,分布在最底层的植被会被高层植被遮挡,所获取的阳光较少,故为喜阴特性 ,不一定喜水和喜旱。 第一节 植被 下图为一研究员在某地区拍摄的被大规模砍伐后的森林景观图,该地区大多数树木的树干与沿地面走向的侧根之间构成一个至数个扁平的三角形板状根,板状根可高达3~4米。据此完成3~5题。 3.该地区的气候特点是 (  ) A.夏热冬冷,降水稀少 B.夏季短促温和,冬季漫长寒冷 C.终年高温,降水丰沛 D.夏季炎热多雨,冬季温和少雨 √ 第一节 植被 4.被砍伐前,该地区植被 (  ) A.春季发叶,秋冬季落叶 B.以松、杉类针叶植物为主 C.藤本植物、附生植物较少 D.种类丰富,垂直结构复杂 5.与植被破坏前相比,该地区植被遭到破坏后 (  ) A.降水量明显减少 B.地表径流增加 C.地表下渗量增加 D.地下径流增加 √ √ 第一节 植被 3.C 4.D 5.B 解析:第3题,板状根为热带雨林气候下植被的典型特征。所以该地区的气候特点是终年高温,降水丰沛,C正确;夏热冬冷,降水稀少是温带大陆性气候的特征,A错误;夏季短促温和,冬季漫长寒冷是高纬度的温带大陆性气候或亚寒带针叶林气候的特征,B错误;夏季炎热多雨,冬季温和少雨是亚热带季风气候的特征,D错误。第4题,该地区植被为热带雨林气候下的植被,植被类型为热带雨林,植被种类丰富,垂直结构、群落结构复杂,藤本、附生植物发达,D正确,C错误;春季发叶,秋冬季落叶为落叶阔叶林特点,A错误;松、杉类针叶植物是生长于亚寒带针叶林 第一节 植被 气候带的植被,B错误 。第5题,植被遭到破坏后,植被涵养水源能力降低,下渗减少,地表径流增加,地下径流减少,B正确,C、D错误;区域降水量多少与空气中水汽含量有关,如果空气中水汽含量充足,即使植被遭到破坏,也不会使降水量明显减少,A错误 。 第一节 植被 【探究总结】 1.植被与环境要素的关系 第一节 植被 2.森林对环境的作用 植被对自然环境的形成和发展起着非常重要的作用。以森林植被为例,森林可以调节气候,固碳释氧,净化空气,涵养水源,保育土壤,积累营养物质,保护生物多样性,防风防沙,减轻灾害等。 第一节 植被 一位探险者在其游记中这样写道:“进入到 森林之中,你仿佛来到一个梦幻王国。抬头看一 看,只有满眼长着奇异板状根的参天大树,不可 思议的老茎秆上的花果、巨叶植物,根本看不到 湛蓝的天空;低头望一望,眼前到处是苔藓、藤萝等。密不透风的林中潮湿闷热,脚下到处湿滑。叮叮作响的小溪、飞泻的瀑布无处不在;参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草树木汇聚成一座座美丽的绿色大迷宫,让人寸步难行……”上图为该森林景观。 任务2 不同植被类型 第一节 植被 32 (1)这位探险者所游历的是哪种森林?其主要特征有哪些? 提示:热带雨林。主要特征:植被高大茂密,生物种类繁多,常见茎花、板根现象,垂直结构复杂。 (2)探险者所游历的森林主要分布在什么气候区? 提示:热带雨林主要分布在热带雨林气候区和热带季风气候区。 (3)我国存在这种植被类型吗?若存在,主要分布在哪些地区? 提示:存在。我国南部的海南岛以及云南的西双版纳都是热带季风气候的影响区域,因此这些地区存在热带雨林。 第一节 植被 33 郁闭度是指森林中乔木树冠遮蔽地面的程度,常以林地树冠垂直投影面积与林地面积之比来表示。泰加林主要分布在北半球中高纬度地区,树叶呈针状常绿,树冠呈塔形,主根系较短,侧根发达。依据郁闭度不同,泰加林分为明亮针叶林和暗针叶林两种类型。下图为世界泰加林分布图,据此完成1~3题。 第一节 植被 34 1.泰加林南界在亚欧大陆西岸分布纬度高于亚欧大陆东岸,原因是 (  ) A.光照不足 B.降水量小 C.地形复杂 D.暖流流经 2.泰加林形成塔形树冠、主根较短的特征是由于 (  ) A.气候寒冷,土层较薄 B.风力强劲,植株高大 C.积雪量大,冻土广布 D.蒸发强烈,土壤贫瘠 3.推测明亮针叶林和暗针叶林林下植被的差异是 (  ) A.耐寒与耐旱的差异 B.喜阴和喜阳的差异 C.高大与矮小的差异 D.常绿和落叶的差异 √ √ √ 第一节 植被 35 1.D 2.C 3.B 解析:第1题,泰加林南界在亚欧大陆西岸分布纬度高于亚欧大陆东岸,原因是亚欧大陆西岸有北大西洋暖流经过,增温增湿,D正确,光照、降水、地形差异不大,A、B、C错误。第2题,据材料“泰加林主要分布在北半球中高纬度地区”可知,由于纬度高,气候严寒,冬季降雪量大,塔形树冠表面坡度大,利于积雪滑落,积雪量大,冻土广布,土壤水分条件好,主根不易生长,C正确;气候寒冷,土层较薄,只能解释主根较短,无法解释塔形树冠,A错误;中高纬度地区,植被茂密,风力影响不大;气温低,蒸发微弱,B、D错误。第3题,明亮针叶林郁闭度较小,林下光照较 第一节 植被 强,主要生长喜光植被;暗针叶林郁闭度较大,林下光照较弱,主要生长喜阴植被,B正确;林下温度、湿度差异不大,不是耐寒与耐旱的差异,A错误;林下植被一般比较低矮,不存在高大与矮小的差异,C错误;位于中高纬度,气候严寒,不存在常绿和落叶的差异,D错误。 第一节 植被 读某地景观图,完成4~5题。 4.上面景观图所反映的主要植被类型是 (  ) A.热带雨林 B.热带草原 C.温带沙漠 D.亚寒带针叶林 √ 第一节 植被 5.该景观最可能出现的地区是 (  ) A.云贵高原 B.青藏高原 C.黄土高原 D.东非高原 4.B 5.D 解析:第4题,从图中的稀树、草原及斑马等热带草原特有动植物分析,该地是典型的热带稀树草原景观,B正确;热带雨林、温带沙漠、亚寒带针叶林没有斑马一类的热带草原特有动物,也不是热带稀树草原景观,A、C、D错误。第5题,东非高原属于热带草原气候,与图示景观相对应,D正确;云贵高原以亚热带常绿阔叶林景观为主,A错误;青藏高原为高原高山草甸景观,B错误;黄土高原地处温带,不会出现热带草原景观,C错误。 √ 第一节 植被 【探究总结】 1.世界植被类型及其与气候的关系 第一节 植被 2.根据植被的垂直结构、生态特征判断植被类型 (1)植物种类丰富,垂直结构复杂,有丰富的藤本植物、附生植物,常见茎花、板根,为热带雨林。 (2)森林常绿,乔木多革质叶片,花期多集中在春末夏初,为常绿阔叶林。 (3)乔木叶片宽阔,春季发芽,夏季葱绿,秋冬季落叶,为落叶阔叶林。 (4)叶片呈针状的为针叶林。 (5)以高大的草本植物为主,也有乔木和高大灌木分布,为热带草原。 (6)以低矮的草本植物为主,没有乔木,有低矮灌木分布,为温带草原。 第一节 植被 第一节 植被 42 本节课掌握了哪些考点? 本节课还有什么疑问点? 第一节 植被 43 谢 谢! 第一节 植被 44 $

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