5.1 植被 课件 2026-2027学年高一上学期地理人教版必修第一册

2026-07-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 第一节 植被
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 97.41 MB
发布时间 2026-07-21
更新时间 2026-07-21
作者 tljliga
品牌系列 -
审核时间 2026-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58909050.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理课件以塞罕坝“从千里松林到荒原再到人工林海”的变迁为核心案例,系统讲解植被的概念、类型、演替及与环境的相互关系,通过“识地球霓裳”“解生存密码”“谱绿色华章”三篇章构建学习支架,引导学生从案例现象深入理论本质。 其亮点在于以真实案例贯穿教学,通过合作探究(如分析林场初期树木存活率低的原因)、自主学习(植被垂直结构)培养综合思维,结合植物形态适应性(如骆驼刺根系、滴水叶尖)落实区域认知,课堂检测与小结强化人地协调观。学生能提升地理思维,教师可直接使用案例与活动设计,提高教学效率。

内容正文:

塞罕坝,蒙古语意为“美丽的高岭”,曾是清朝皇帝避暑和狩猎的场地,被誉为皇家后花园,这片区域曾在辽金时代被誉为“千里松林”,植被茂密,自然资源丰富,堪称物华天宝。随着历史的变迁和人为破坏使郁郁葱葱的塞罕坝变成了一望无际的荒漠,在三代塞罕坝人的不断努力下,耗时半个多世纪,建成了当今世界上最大的人工林场,创造了由荒原变林海的奇迹。 塞罕坝由“千里松林”到荒原再到人工林海的变化体现了植被和环境什么关系? 人教版必修1 ·第五章·第一节 一棵树到亿棵树的传奇 1.通过观察图片、文字等资料,探讨森林植被与自然环境的关系。(综合思维) 2. 通过图文资料,引导学生树立爱护天然植被的环境观,懂得因地制宜营造人工植被的重要性。(人地协调观) 美丽的高岭——识“地球霓裳” 生命的高岭——解“生存密码” 奇迹的高岭——谱“绿色华章” 4 第一篇章:美丽的高岭 ——识“地球霓裳” 5 建国初期,塞罕坝一带已经彻底荒漠化。这片昔日有“千里松林”之称的美丽高岭已荡然无存。当地政府在塞罕坝相继建立几个小林场负责区域生态恢复工作,由于经营经验缺乏,效果并不理想。60年前,国家专家组在前期勘察时发现了一棵华北落叶松(也就是后来家喻户晓的功勋树)激动地表示:“它是历史的见证、活的标本,证明塞罕坝上可以长出参天大树。”这棵树因此成为塞罕坝植树造林的科学依据,实现了塞罕坝从茫茫荒原到百万林海的跨越。 第一篇章——识“地球霓裳” 结合材料和课本回答问题 什么是植被?植被的类型有哪些? 说出塞罕坝从荒原(新裸地)变林海的过程中植物是如何演替的 裸地是地理学概念,分为原生裸地和次生裸地。教材简要介绍了原生裸地的含义,并且用脚注说明。原生裸地如火山喷出的岩浆新覆盖的地方、人类开矿新形成的裸露地面等,次生裸地是指植被遭受破坏后新形成的裸露地面。 6 植被 什么是植被?塞罕坝“功勋树”是植被吗? 说出塞罕坝从荒原(新裸地)变林海的过程中植物是如何演替的 定义: 自然界成群生长的各种植物的整体 种类: 人工植被 自然植被 未被破坏前的“千里松林” 如今的塞罕坝林海 人工栽培和经营管理的植被 天然形成的植被 塞罕坝“功勋树”不是植被 第一篇章——识“地球霓裳” 7 改造土壤、 水分 裸地 少数植物 稳定植被 更多的植物 解放初期的塞罕坝荒漠 当时“马蹄坑”机械造林幼林地 如今的塞罕坝林海 什么是植被?塞罕坝“功勋树”是植被吗? 说出塞罕坝从荒原(新裸地)变林海的过程中植物是如何演替的 这样的过程,往往需要百年以上的漫长时光 第一篇章——识“地球霓裳” 8 自主学习:结合课本和材料思考 乔木 灌木 草本 光照强度 强 弱 上层:喜光 下层:喜阴 什么是植被的垂直结构? 推测塞罕坝植被垂直分层的原因? 光照,降水→植被的垂直分层 第一篇章——识“地球霓裳” 云杉人工林作为塞罕坝的主要树种之一,有近5万亩。由于密度高导致林木分化严重,出现了枯死树、病虫害等问题。为此,承德市启动了“冀北地区云杉林高效经营技术研究与示范”项目。下图的“大喇叭”被称作:旋笛谐振式发声系统,这个声波达到云层之后,会加强这个小雨滴进行相互结合并碰撞,从而达到有效降水。经过经营之后塞罕坝形成一个乔灌草三层的垂直结构,森林生态系统更加的稳定。  林下造林,通过树冠下造林让人工林更接近自然林 9 热量、水分条件好的区域 植被高度: 植物种的数量: 垂直结构: 思考:随着热量和水分增多,植被的垂直结构出现怎样的变化 (分析角度:植被高度、植物种的数量、垂直结构丰富度) 第一篇章——识“地球霓裳” 越大 越多 越丰富 热量、水分以及二者配合状况 影响植被的生长 第二篇章:生命的高岭 ——解“生命密码” 11 【材料1】塞罕坝位于内蒙古高原南部,地形以高原、山地为主,夏季凉爽,冬季寒冷,大风天达54天。 【材料2】历史上塞罕坝水草丰美,后因开围放垦、过度采伐,成为“黄沙漫天”的不毛之地。风沙甚至肆虐到了京津地区 【材料3】在林场建立的初期,树木的存活率不足 8%。经过50多年的不懈努力,塞罕坝森林覆盖率达该区的 80%,具有巨大的生态效益。据评估,塞罕坝每年可碳 86.03 吨,释放氧气 59.84 吨,从上世纪 50 年代到现在,年均大风天气由 83 天减少到 53天,年均沙尘天气由 56.2天下降到10.1天;每年净化水质、涵养水源量 2.84 亿立方米; 成为天然的动植物基因库,是生态文明建设的生动范例。 结合当地的自然环境特征,说明林场建立初期树木的存活率不足8%的原因 塞罕坝治理前后的塞罕坝有了哪些变化(自然环境) 植被与环境的关系 第二篇章——解“生存密码” 【合作探究一】 林下造林,通过树冠下造林让人工林更接近自然林 12 【材料1】塞罕坝位于内蒙古高原南部,地形以高原、山地为主,且处于季风区与非季风区的过渡地带,夏季凉爽,冬季寒冷,大风天达54天。 料2】历史上塞罕坝水草丰美,后因开围放垦、过度采伐,成为“黄沙漫天”的不毛之地。风沙甚至肆虐到了京津地区 【材料3】在林场建立的初期,树木的存活率不足 8%。经过50多年的不懈努力,塞罕坝森林覆盖率达该区的 80%,具有巨大的生态效益。据评估,塞罕坝每年可碳 86.03 吨, 2.释放氧气 59.84 吨,从上世纪 50 年代到现在,年均大风天气由 83 天减少到 53天,年均沙尘天气由 56.2天下降到10.1天;每年净化水质、涵养水源量 2.84 亿立方米; 成为天然的动植物基因库,是生态文明建设的生动范例。 植被与环境的关系 1.塞罕坝地区纬度较高,热量不足,降水少; 2.生态环境恶劣,干旱、大风、冻害等气象灾害频发; 3.风蚀、水蚀作用强,土壤肥力低。 结合当地的自然环境特征,说明林场建立初期树木的存活率不足8%的原因(热量、灾害、土壤肥力)塞罕坝治理前后的塞罕坝有了哪些变化(自然环境) 环境→植被 植被生长依赖环境, 环境的条件影响植被 第二篇章——解“生存密码” 【合作探究一】小组讨论(2分钟)【 林下造林,通过树冠下造林让人工林更接近自然林 13 【材料1】塞罕坝位于内蒙古高原南部,地形以高原、山地为主,夏季凉爽,冬季寒冷,大风天达54天。 【材料2】历史上塞罕坝水草丰美,后因开围放垦、过度采伐,成为“黄沙漫天”的不毛之地。风沙甚至肆虐到了京津地区 【材料3】在林场建立的初期,树木的存活率不足 8%。经过50多年的不懈努力,塞罕坝森林覆盖率达该区的 80%,具有巨大的生态效益。据评估,塞罕坝每年固碳 86.03 吨,释放氧气 59.84 吨,从上世纪 50 年代到现在,年均大风天气由 83 天减少到 53天,年均沙尘天气由 56.2天下降到10.1天;每年净化水质、涵养水源量 2.84 亿立方米; 成为天然的动植物基因库,是生态文明建设的生动范例。 结合当地的自然环境特征,说明林场建立初期树木的存活率不足8%的原因 塞罕坝治理前后的塞罕坝有了哪些变化(自然环境) 植被与环境的关系 前:植被稀疏,风沙肆虐,生态恶化;风沙甚至威胁到京津地区。 后:改善局部气候;固碳释氧;防风固沙;涵养水源;维护生物多样性等。 植被→环境 植被改造环境 第二篇章——解“生存密码” 【合作探究一】小组讨论(2分钟)【 林下造林,通过树冠下造林让人工林更接近自然林 14 热带(季)雨林 亚热带常绿阔叶林 温带落叶阔叶林 亚寒带针叶林 天然植被一般按类型有规律地分布在适宜其生长的地方,植物形态与生长环境相适应。 知识拓展:植物(形态)对自然环境的适应性 叶面 根系 茎 植株形态 土壤环境 滴水叶尖 叶面柔嫩硕大 仙人掌 叶面细小或刺状 松针 叶片为针状 以下叶面特征分别指示了怎样的环境? 潮湿 干旱 干冷 植被与环境的关系 第二篇章——解“生存密码” 知识拓展:植物(形态)对自然环境的适应性 叶面 根系 茎 植株形态 土壤环境 骆驼刺 板根 根系长 根系发达,呼吸、支撑 呼吸根 粗大的皮孔 以下根系和茎的特征分别指示了怎样的环境? 干旱 湿热 水生 植被与环境的关系 第二篇章——解“生存密码” 茎粗壮,储水量大 知识拓展:植物(形态)对自然环境的适应性 叶面 根系 茎 植株形态 土壤环境 以下植株形态指示了怎样的环境? 湿热环境 生长速度快,树干高大 生长速度慢,树干低矮,簇状匍匐 干冷环境 树干矮曲,扭曲生长。 强风环境 植被与环境的关系 第二篇章——解“生存密码” 知识拓展:植物(形态)对自然环境的适应性 叶面 根系 茎 植株形态 土壤环境 碱蓬 酸性土壤 碱性土壤 茶园 植被与环境的关系 第二篇章——解“生存密码” 【合作探究二】塞罕坝地处内蒙古高原南边,位于河北省满族蒙古族自治县境内,海拔1000-2000米,地形以高原山地为主,是滦河的水源地。1962年国家成立塞罕坝机械林场,历经半个世纪,坝上“三代人”用青春和汗水营造了以落叶松、樟子松和云杉为主要树种的万顷林海,这些树种抗寒、喜光、根系发达,生长期对土壤要求较高,但过湿的粘性土壤不利于其发展。左图为塞罕坝位置示意图 地处温带,热量条件适合落叶松等温带树种的生长; 地形以高原山地为主,排水较好,土壤不会过湿; 沙质土壤广布; 位于山脉南麓,冬季风背风坡,利于越冬; 位于山脉阳坡,光照充足 1.从自然角度分析落叶松等三种树木能在塞罕坝大面积种植的原因?(热量、地形、土壤、光照) 植被与环境的关系 第二篇章——解“生存密码” 20 第三篇章:奇迹的高岭 ——谱“绿色华章” 21 第三篇章——谱“绿色华章” 从一棵松到百万亩林海,塞罕坝人用半个多世纪的坚守,将黄沙荒漠化为绿色屏障。它昭示我们:微茫可成炬,坚持能移山。每一片新绿都是对未来的承诺,人与自然和谐共生,便是这世间最美的风景。 下图①②为某生物学家拍摄到的植物景观照片,③为亚洲某地区的典型植物,该种植物高度不足50厘米,但根系长达20米。据此完成下面小题。 1.造成图片中三种植物形态差异的最主要原因是(    ) A.光热条件不同 B.土壤性质不同 C.海陆位置差异 D.水分条件差异 2.③植物所在地区的植被特征是(    ) A.植被稠密 B.种类繁多 C.群落结构简单 D.群落结构复杂 D C 课堂检测 课堂检测 一般而言,气温越高、降水量越多的地区,植被垂直结构越丰富。下图为“某地森林植被垂直结构示意图”,据此完成下面小题。 3.该地植被喜光程度由强到弱排序,正确的是(    ) A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丁、丙、乙 C.乙、丙、丁、甲 D.丙、乙、甲、丁 4.该地森林的垂直分层越多,说明(    ) ①气温越高②降水量越多③气温越低④降水量越少 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.下列森林植被中,垂直结构最丰富的是(    ) A.亚寒带针叶林 B.落叶阔叶林 C.常绿阔叶林 D.热带雨林 B A D 24 “雪兔子”生长在海拔4500-5000米的高山流石滩、山坡岩缝中、山顶沙石地上。其茎直立,高可达30厘米,外部被稠密的白色或黄褐色厚棉毛覆盖。下图为“雪兔子”景观图。完成下面小题。 6.该植被外部覆盖一层厚棉毛的主要作用是(    ) ①减少强光灼烧  ②起到保温作用  ③减少植物蒸腾   ④减轻强风吹拂 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 课堂检测 A 课堂小结 植被 概念 森林 环境 改造 影响 类型 天然植被 人工植被 草原 荒漠 经济林 人工草场 水分渐少 26 Lavf58.46.101 $

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