第1章 1.3 第2课时 补集-(配套教参Word版)【创新教程·五维课堂】2026-2027学年高中数学必修第一册同步讲义(人教A版)

2026-07-23
| 10页
| 7人阅读
| 1人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.3 集合的基本运算
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 505 KB
发布时间 2026-07-23
更新时间 2026-07-23
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2026-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58925421.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦高中数学补集核心知识点,系统讲解全集含义、补集的文字符号图形语言表达、性质及与交并集的综合运算,在交集并集基础上构建完整集合运算体系,为后续数学问题解决提供学习支架。 资料以学生获奖集合为情境引入,从现实世界抽象补集概念培养数学抽象素养,通过Venn图和数轴辅助教学强化数学运算能力,课中助力教师分层授课,课后练习题帮助学生巩固知识查漏补缺。

内容正文:

第2课时 补集 课程标准 素养解读 1.理解全集、补集的含义,会求给定集合的补集 2.能够解决交集、并集、补集的综合运算问题 3.能借助Venn图,利用集合运算解决有关的实际应用问题 能够在现实情境或数学情境中概括出全集、补集等数学对象的一般特征,并学会用三种语言(自然语言、图形语言、符号语言)表达和转换,提升数学抽象和数学运算素养 [情境引入] 某学习小组学生的集合为U={王明,曹勇,王亮,李冰,张军,赵云,冯佳,薛香芹,钱忠良,何晓慧},其中在学校应用文写作比赛与技能大赛中获得过金奖的学生集合为P={王明,曹勇,王亮,李冰,张军}. [问题] 没有获得金奖的学生有哪些? 提示 没有获得金奖的学生的集合为Q={赵云,冯佳,薛香芹,钱忠良,何晓慧}. [知识梳理] [知识点一] 全集  1.概念:如果一个集合含有所研究问题中涉及的 所有元素 ,那么就称这个集合为全集. 2.记法:通常记作 U . 1.在集合运算问题中,全集一定是实数集吗? 提示:全集是一个相对性的概念,只包含研究问题中涉及的所有的元素,所以全集因问题的不同而异.所以全集不一定是实数集. [知识点二] 补集  1.补集的概念 文字语言 对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的 所有元素 组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,简称为 集合A的补集 ,记作 ∁UA  符号语言 ∁UA= {x|x∈U,且x∉A}  图形语言 2.本质:补集既是集合之间的一种关系,又是集合的基本运算之一.补集是一个相对的概念,只相对于相应的全集而言. 3.作用: ①依据定义求集合的补集;②求参数的值或范围; ③补集思想的应用. 4.补集的性质 (1)A∪(∁UA)= U . (2)A∩(∁UA)= ∅ . (3)∁UU= ∅ ,∁U∅=U,∁U(∁UA)= A . (4)(∁UA)∩(∁UB)=∁U(A∪B). (5)(∁UA)∪(∁UB)=∁U(A∩B). 2.∁UA,A,U三者之间有什么关系? 提示:A⊆U,∁UA⊆U,A∪(∁UA)=U,A∩(∁UA)=∅. [预习自测] 1.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={1,3,4,6,7},则集合∁UA=(  ) A.{2,5,8}       B.{3,6} C.{2,5,6} D.{2,3,5,6,8} 答案:A 2.设全集U={0,1,2,4,6,8},集合M={0,4,6},N={0,1,6},则M∪(∁UN)=(  ) A.{0,2,4,6,8} B.{0,1,4,6,8} C.{1,2,4,6,8} D.U 答案:A 3.已知集合A={3,4,m},集合B={3,4},若∁AB={5},则实数m= ________ . 答案:5  补集的运算 [例1] 已知全集U,集合A={1,3,5,7,9},∁UA={2,4,6,8},∁UB={1,4,6,8,9},求集合B. [思路点拨] 先求出全集U,再由∁UB求出B. [解] 借助Venn图,如图所示, 得U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}, ∵∁UB={1,4,6,8,9}, ∴B={2,3,5,7}. (1)根据补集定义,借助Venn图,可直观地求出全集,此类问题,当集合中元素个数较少时,可借助Venn图;当集合中元素无限时,可借助数轴,利用数轴分析法求解. (2)补集的几个性质:∁UU=∅,∁U∅=U,A∪(∁UA)=U,解题时要注意使用. [变式训练] 1.(2025·全国一卷)已知全集U={x|x是小于9的正整数},集合A={1,3,5},则∁UA中元素的个数为(  ) A.0        B.3 C.5 D.8 解析:C [因为U={1,2,3,4,5,6,7,8},共有8个元素,集合A中有3个元素,所以∁UA中元素的个数为8-3=5,选C.]  集合交、并、补的综合运算 [例2] (1)已知全集U={x|x≤4},集合A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2},求A∩B,(∁UA)∪B,A∩(∁UB). (2)已知U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={4,7,8},求:A∩B,A∪B,(∁UA)∩(∁UB),A∩(∁UB),(∁UA)∪B. [思路点拨] (1)利用数轴,分别表示出全集U及集合A,B,求出∁UA及∁UB,然后求解. (2)可以依据交集、并集、补集的定义依次求解;在求(∁UA)∩(∁UB)时可以利用性质(∁UA)∩(∁UB)=∁U(A∪B)简化运算;利用Venn图更直观简洁. [解] (1)如图所示 ∵A={x|-2<x<3},B={x|-3≤x≤2}, ∴∁UA={x|x≤-2,或3≤x≤4}, ∁UB={x|x<-3,或2<x≤4}. ∴A∩B={x|-2<x≤2}, (∁UA)∪B={x|x≤2,或3≤x≤4}, A∩(∁UB)={x|2<x<3}. (2)解法一:A∩B={4},A∪B={3,4,5,7,8}. ∵∁UA={1,2,6,7,8},∁UB={1,2,3,5,6}, ∴(∁UA)∩(∁UB)={1,2,6},A∩(∁UB)={3,5}, (∁UA)∪B={1,2,4,6,7,8}. 解法二:A∩B,A∪B,A∩(∁UB)求法同解法一. (∁UA)∩(∁UB)=∁U(A∪B)={1,2,6}, (∁UA)∪B=∁U(A∩(∁UB))={1,2,4,6,7,8}. 解法三:画出Venn图,如图所示,观察此图可得,A∩B={4},A∪B={3,4,5,7,8}, A∩(∁UB)={3,5},(∁UA)∪B={1,2,4,6,7,8}. 解决集合交、并、补运算的技巧 1.如果所给集合是有限集,则先把集合中的元素一一列举出来,然后结合交集、并集、补集的定义来求解.在解答过程中常常借助于Venn图来求解. 2.如果所给集合是无限集,则常借助数轴,把已知集合及全集分别表示在数轴上,然后进行交、并、补集的运算.解答过程中要注意边界问题. [变式训练] 2.(1)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={2,3,5,6},集合B={1,3,4,6,7},则集合A∩(∁UB)=(  ) A.{2,5} B.{3,6} C.{2,5,6} D.{2,3,5,6,8) (2)已知全集U=R,A={x|-4≤x<2},B={x|-1<x≤3},P=,求A∩B,(∁UB)∪P,(A∩B)∩(∁UP). 解析:(1)因为U={1,2,3,4,5,6,7,8}, B={1,3,4,6,7), 所以∁UB={2,5,8}. 又A={2,3,5,6},所以A∩(∁UB)={2,5}. (2)将集合A,B,P分别表示在数轴上,如图所示. 因为A={x|-4≤x<2},B={x|-1<x≤3}, 所以A∩B={x|-1<x<2}. ∁UB={x|x≤-1,或x>3}. 又P={x|x≤0,或x≥}, 所以(∁UB)∪P={x|x≤0,或x≥}. 又∁UP={x|0<x<}, 所以(A∩B)∩(∁UP) ={x|-1<x<2}∩ ={x|0<x<2}. 答案:(1)A (2)见解析 补集的综合应用 [例3] 已知集合A={x|2a-2<x<a},B={x|1<x<2},且A∁RB,求实数a的取值范围. [思路点拨] 解答本题可先求出∁RB,然后利用A∁RB 求出a的取值范围. [解] ∁RB={x|x≤1,或x≥2}≠∅, ∵A∁RB, ∴分A=∅和A≠∅两种情况讨论. ①若A=∅,此时有2a-2≥a, ∴a≥2. ②若A≠∅,则有,或. ∴a≤1. 综上所述,a≤1,或a≥2. 解答本题的关键是利用A∁RB,对A=∅与A≠∅进行分类讨论,转化为等价不等式(组)求解,同时要注意区域端点的问题. [变式训练] 3.已知U为全集,集合M、N是U的子集,若M∩N=N,则(  ) A.∁UM⊇∁UN     B.M⊆∁UN C.∁UM⊆∁UN D.M⊇∁UN 解析:C [∵M∩N=N, ∴N⊆M,如图所示, ∴∁UM⊆∁UN.] 1.设全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,4},N={2,5},则N∪(∁UM)=(  ) A.{2,3,5}       B.{1,3,4} C.{1,2,4,5} D.{2,3,4,5} 答案:A 2.已知集合A={x|-1≤x≤2},B={x|x<1),则A∩(∁RB)=(  ) A.{x|x>1} B.{x|x≥1} C.{x|1<x≤2} D.{x|1≤x≤2) 答案:D 3.(2025·上海卷)已知全集U={x|2≤x≤5,x∈R},集合A={x|2≤x<4,x∈R},则∁UA= ________ . 答案:{x|4≤x≤5,x∈R} 4.设U=R,A={x|a≤x≤b},若∁UA={x|x<3,或x>4},则a+b= ________ . 答案:7 5.设全集U={3,6,m2-m-1},A={|3-2m|,6},∁UA={5},求实数m. 解析:因为∁UA={5},所以5∈U但5∉A, 所以m2-m-1=5, 解得m=3或m=一2. 当m=3时,|3-2m|=3≠5, 此时U={3,5,6},A={3,6},满足∁UA={5}; 当m=-2时,|3-2m|=7≠5, 此时U={3,5,6},A={6,7},不符合题意舍去. 综上,可知m=3. 1.设全集U={-3,-2,-1,0,1,2,3},集合A={-1,0,1,2},B={-3,0,2,3},则A∩(∁UB)=(  ) A.{-3,3}      B.{0,2} C.{-1,1} D.{-3,-2,-1,1,3} 答案:C 2.设集合S={x|x>-2},T={x|-4≤x≤1},则(∁RS)∪T=(  ) A.{x|x≤1} B.{x|x≤-4} C.{x|-2<x≤1} D.{x|x≥1} 答案:A 3.已知集合U={-2,-1,0,1,2,3},A={-1,0,1},B={1,2},则∁U(A∪B)=(  ) A.{-2,3} B.{-2,2,3} C.{-2,-1,0,3} D.{-2,-1,0,2,3} 答案:A 4.全集U=R,集合M={x|0<x≤3},N={y|y=x2+1},则图中阴影部分表示的集合为(  ) A.{x|0<x<1} B.{x|0≤x<1} C.{x|0<x≤1} D.{x|0≤x≤1} 答案:A 5.已知M={x|x<-2或x≥3},N={x|x-a≤0},若N∩(∁RM)≠∅(R为实数集),则a的取值范围是(  ) A.{a|a≤3} B.{a|a>-2} C.{a|a≥-2} D.{a|-2≤a≤2} 解析:C [由题意知∁RM={x|-2≤x<3},N={x|x≤a}.∵N∩(∁RM)≠∅,∴a≥-2.] 6.(多选)设集合P={1,2,3},Q={x|2≤x≤3},则下列结论中正确的有(  ) A.P⊆Q B.P∩Q=P C.(P∩Q)⊆P D.(∁RQ)∩P≠∅ 解析:CD [集合P中1∉Q,故A错误;P∩Q={2,3},故B错误,C正确;∁RQ={x|x<2或x>3},(∁RQ)∩P={1},故D正确.故选C、D.] 7.已知全集U,集合A={3,5,7},∁UA={2,4,6,8},∁UB={4,6,8},则集合B= ________ . 解析:由题意知U=A∪(∁UA)={2,3,4,5,6,7,8},则B={2,3,5,7}. 答案:{2,3,5,7} 8.设全集U={1,3,5,7},集合M={1,|a-5|},M⊆U,∁UM={5,7},则实数a= ________ . 解析:由题意得M={1,3},所以|a-5|=3,即a=2或8. 答案:2或8 9.(一题两空)全集U={x|x<10,x∈N*},A⊆U,B⊆U,(∁UB)∩A={1,9},A∩B={3},(∁UA)∩(∁UB)={4,6,7},则A= ________ ,B= ________ . 解析:法一:根据题意作出Venn图如图所示: 由图可知A={1,3,9},B={2,3,5,8}. 法二:∵(∁UB)∩A={1,9},(∁UA)∩(∁UB)={4,6,7}, ∴∁UB={1,4,6,7,9}. 又U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}, ∴B={2,3,5,8}. ∵(∁UB)∩A={1,9},A∩B={3}, ∴A={1,3,9}. 答案:{1,3,9} {2,3,5,8} 10.设集合U={x∈N|x<10},A={1,5,7,8},B={3,4,5,6,9},求A∩B,A∪B,(∁UA)∩(∁UB),(∁UA)∪(∁UB). 解析:∵U={x∈N|x<10}={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},A={1,5,7,8},B={3,4,5,6,9}, ∴A∩B={1,5,7,8}∩{3,4,5,6,9}={5}, A∪B={1,5,7,8}∪{3,4,5,6,9} ={1,3,4,5,6,7,8,9}, ∁UA={0,2,3,4,6,9},∁UB={0,1,2,7,8}, ∴(∁UA)∩(∁UB)={0,2},(∁UA)∪(∁UB)={0,1,2,3,4,6,7,8,9}. 11.已知集合A={x|x2+ax+12b=0}和B={x|x2-ax+b=0}满足(∁UA)∩B={2},A∩(∁UB)={4},U=R,求实数a,b的值. 解:∵(∁UA)∩B={2}, ∴2∈B,∴4-2a+b=0. ① 又∵A∩(∁UB)={4},∴4∈A, ∴16+4a+12b=0. ② 联立①②,解得 12.(多选)定义集合运算M-N={x|x∈M且x∉N},称为集合M与集合N的差集;定义集合运算MΔN=(M-N)∪(N-M),称为集合M与集合N的对称差.有以下四个等式,其中正确的是(  ) A.MΔN=NΔM B.(MΔN)ΔP=MΔ(NΔP) C.M∩(NΔP)=(M∩N)Δ(M∩P) D.M∪(NΔP)=(M∪N)Δ(M∪P) 解析:ABC [A选项,假设全集为U,由题意得M-N=M∩(∁UN),N-M=N∩(∁UM),所以MΔN=(M∩(∁UN))∪(N∩(∁UM)),NΔM=(N∩(∁UM))∪(M∩(∁UN)),所以MΔN=NΔM,A正确; 由题意,MΔN表示的运算为集合M与N的并集中去掉M与N的交集部分, 不妨设M,N,P均有交集,如图所示. B选项,MΔN表示①②⑥⑦部分的并集,(MΔN)ΔP表示①②⑥⑦与③④⑥⑦的并集去掉两者的交集, 即(MΔN)ΔP表示①②③④部分的并集,NΔP表示②③⑤⑥部分的并集,MΔ(NΔP)表示②③⑤⑥与①④⑤⑥的并集去掉两者的交集, 即MΔ(NΔP)表示①②③④部分的并集,故(MΔN)ΔP=MΔ(NΔP),B正确;C选项,通过推理知M∩(NΔP),(M∩N)Δ(M∩P)均表示⑤⑥部分的并集,C正确;D选项,通过推理得到M∪(NΔP)表示①②③④⑤⑥部分的并集, M∪N表示①②④⑤⑥⑦部分的并集,M∪P表示①③④⑤⑥⑦部分的并集,(M∪N)Δ(M∪P)表示①②④⑤⑥⑦与①③④⑤⑥⑦的并集去掉两者的交集,即②③部分的并集,D错误.] 13.定义两种新运算“⊕”与“⊗”,满足如下运算法则:对任意的a,b∈R,有a⊕b=ab,a⊗b=.已知全集U={x|x=(a⊕b)+(a⊗b),-2<a≤b<1且a∈Z,b∈Z},集合A={x|x=2(a⊕b)+,-1<a<b<2且a∈Z,b∈Z},B={x|x2-3x+m=0}. (1)求全集U和集合A. (2)集合A,B是否能满足(∁UA)∩B=∅?若能,求出实数m的取值范围;若不能,请说明理由. 解:(1)全集U中x=(a⊕b)+(a⊗b)=ab+,当a=-1时,b=0或b=-1,此时x=-或x=1; 当a=0时,b=0,此时x=0. 所以U=. 集合A中x=2(a⊕b)+=2ab+,当a=0时,b=1,此时x=-,所以A=. (2)因为∁UA={0,1},所以当(∁UA)∩B=∅时,B=∅或B=A. 当B=∅时,方程无实根,Δ=(-3)2-4m<0,解得m>; 当B=A时,方程有两个相等的实根,为-,所以 此时m的值不存在. 综上,实数m的取值范围是. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第1章 1.3 第2课时 补集-(配套教参Word版)【创新教程·五维课堂】2026-2027学年高中数学必修第一册同步讲义(人教A版)
1
第1章 1.3 第2课时 补集-(配套教参Word版)【创新教程·五维课堂】2026-2027学年高中数学必修第一册同步讲义(人教A版)
2
第1章 1.3 第2课时 补集-(配套教参Word版)【创新教程·五维课堂】2026-2027学年高中数学必修第一册同步讲义(人教A版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。