暑假巩固-第七单元自测练习卷-2025-2026学年二年级语文下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年二年级语文下册部编版暑假巩固第七单元测试卷，通过青蛙搬家、驴子立志等生活化情境，以梯度化题型覆盖单元核心知识，落实语言运用与思维能力培养，适配暑假复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |汉字探秘|1/30|多音字、写字词、查字典|结合劳动课情境考查汉字能力，强化语言运用| |词句运用|1/24|词语搭配、成语辨析、句子仿写|通过“尽心竭力”等成语辨析及比喻句仿写，培养思维灵活性| |课文回顾|1/15|课文内容判断、古诗默写、情节排序|紧扣《青蛙卖泥塘》等单元课文，渗透文化自信| |阅读理解|1/16|信息提取、原因分析|以“驴子立志”故事设题，提升逻辑思维与批判思维| |表达应用|1/15|心愿纸条写作|联系“养小动物”生活实际，引导审美创造与表达能力|

暑假巩固-第七单元测试卷(试卷) 2025-2026学年二年级语文下册部编版 (时间: 60 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、发现汉字的秘密。 (共30分) 1.用“√”画出加点多音字的正确读音。(5分) (1)劳动课上，同学们学习打扫(sǎo sào)卫生、整理房间。 (2)音乐课上，美美唱歌十分动听，大家都为她喝(hē hè)彩。 (3)手工课上，同学们尽(jǐn jìn)情发挥想象，制作了各种奇特的扇(shān shàn)子,有的像转盘,有的像扇 (shān shàn)动翅膀的蝴蝶，还有的像莲花似的…… 2.根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。(17分) xīng qī qīng wā jué dìng 一个天的早晨，小把家 bān quán shuǐ shāng diàn 到旁。小兔知道了，匆匆跑到买了 fǎng zhī nèi 一整包的礼物。擅长的蜘蛛准备了挂在房间的 màn zhōng yú 窗帘。大家紧赶赶，在太阳落山前忙完了。 3.用不同的方法来理解下面句子中“摸”字的意思。(8分)妹妹的脸圆圆的，红红的，可爱极了。我忍不住摸了一下她的脸。摸 mō ❶用手接触或轻轻抚摩：~小孩儿的头|~~多光滑。❷用手探取：~鱼|从口袋里~出一张钞票来。 (1)观察偏旁，我猜测“摸”字的意思与 有关。 (2)查字典验证，应该先查部首 ，再查 画。右边是“摸”字在字典中的解释，从中可知句中加点的“摸”字的意思是 (填序号)。 二、感受词句的美好。 (共24分) 1.读一读，连一连。(12分) 栽 房 挣脱 翅膀 扫帚 tuō bǎ 修 树 舞动 绳子 抹布 bò ji 盖 桥 撑起 围巾 簸箕 sào zhou 架 路 编织 雨伞 拖把 mā bù 2.下面加点词语在句子中的使用，正确的一项是( )(3分) A.雷雷非常不负责任，做事总是尽心竭力。 B.小王费了九牛二虎之力，跑遍了整座山，才找到了一朵蘑菇。 C.姐姐笨手笨脚，编织刺绣，一学就会。 D.这朵花只有一种颜色，五彩斑斓的。 3.按要求完成句子练习。(9分) (1)卖什么呢□就卖口罩吧□因为口罩织起来很简单□(加标点,3分) (2)绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。(仿写句子，6分) ①圆圆的月亮就像 挂在夜空中。 ② 就像 。 三、回顾学过的内容。 (共15分) 1.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分) (1)蜘蛛先后开了围巾编织店、口罩编织店和袜子编织店，但都失败了。 ( ) (2)《青蛙卖泥塘》的故事告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。 ( ) (3)“人家是人家，我是我。”这句话启示我们：每个人都有和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，不要盲目地改变自己。 ( ) 2.形容春天播种，秋天收获的诗句是“ 粒粟， 颗 ”。(3分) 3.小毛虫的变化过程是： → → 。(填序号,6分) 四、沉醉阅读的愉悦。 (共16分) 想走遍全世界的驴子 有一头驴子，立定志向，要走遍全世界。 他把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是，怎么实现这个志向呢?你想过吗?比如，要朝什么方向走?用什么方法?” 驴子说：“这还用想吗！我只要不停地走，不停地走……就一定能够走遍全世界。” 第二天，主人把他绑(bǎng)在石磨旁边，用眼罩遮住了他的眼睛，叫他不停地转磨。他走啊，走啊，不停地走…… 到了晚上，他想：我已经走了一整天了，应该走出几百里了吧?照这个样子，一天一天地走下去，不到几年，就会走遍全世界了吧? 不一会儿，主人替他拿下眼罩。看清眼前的景象后，他大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在石磨旁边。 1.文章共有 个自然段，第 2 自然段马说的话里共有 句话。(2分) 2.这头驴子的志向是什么?用“ ”在文中画出来。(3分) 3.(新题型)借助下列提示，将这头驴子的故事补充完整。(填序号)(6分) ①还站在石磨旁边 ②不停地转磨 ③立定志向 4.结合文章内容，说一说驴子为什么没有实现志向。(5分) 五、尽享表达的魅力。 (没学过的字写拼音)(共15分) 很多小朋友都想养小动物，你想养什么?如果爸爸妈妈不同意怎么办?请你给爸爸妈妈写一张心愿纸条，写清你想养小动物的理由。 亲爱的爸爸妈妈： 我想养 爸爸妈妈，请你们同意我养小动物，好吗? 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1.(1) sǎo (2) hè (3) jìn shàn shān 2.星期 青蛙 决定 搬 泉水 商店 整 纺织 内 慢 终于 3.(1)手 (2)扌 10 ① 二、1. 2. B 3. (1)? , 。 (2)示例：①白玉盘一样 ②闪闪的星星 宝石一样镶嵌在夜幕中 三、1.(1)× (2)√ (3)√ 2.春种一 秋收万 子 3.③ ① ② 四、1.6 5 2.要走遍全世界 3.③ ② ① 4.示例：因为他没有想过到底要怎样实现自己的志向，也没有明确的方向和方法，而是被蒙着眼睛不停地走，结果只是原地打转。 五、示例：一只小猫。小猫的眼睛圆圆的，像两颗宝石，看起来非常可爱。当我在家时，小猫可以陪我玩，给我带来快乐。另外，在养小猫的过程中，我能了解小动物的生活习性，增长不少知识，还能培养自己的责任意识呢！ 学科网（北京）股份有限公司 $