2.6戊戌变法导学案 2026-2027学年历史统编版八年级上册

该初中历史导学案围绕戊戌变法展开，引导学生了解公车上书、百日维新等基本史实，梳理变法背景、过程、失败原因及意义，通过预习填空、时空定位表格和与洋务运动的对比归纳，构建前后历史知识联系，提供学习支架。 资料特色在于史料探究环节引用陈旭麓论述、《时务报》影响及谭嗣同绝命诗，培养史料实证能力，时空定位强化时空观念，对比归纳深化历史解释，习题兼顾基础与探究，渗透家国情怀，助力学生形成历史思维和责任担当。

第6课 戊戌变法 学案 课题 第6课 戊戌变法 课型 新授课 年级 八年级 教材 统编人教版·上册 使用说明: 1.自主完成知识预习; 2.小组合作完成探究; 3.独立完成练习并订正 一、学习目标 1. 了解公车上书、百日维新、戊戌政变的基本史实,梳理戊戌变法的全过程。 2. 理解戊戌变法的背景（政治、经济、思想三方面），认识变法兴起的必然性。 3. 通过角色分析探究戊戌变法失败的原因，理解资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会行不通。 4. 感受谭嗣同等维新志士的爱国精神，认识戊戌变法"思想启蒙"的深远影响。 二、知识预习 请阅读教材，自主完成以下填空。 (一)戊戌变法的背景 1. 甲午战后签订__________，列强掀起__________狂潮；民族资本主义__________发展，__________阶级壮大提供阶级基础。 (二)序幕——公车上书(1895年) 2. 康有为、__________组织各省举人联名__________(史称公车上书)，拉开维新变法的序幕。 (三)发展——宣传变法 3. 维新派通过__________（如强学会）和__________（如__________主笔的《时务报》）扩大变法影响。 (四)高潮——百日维新(1898年) 4. 光绪帝颁布"__________"诏书，变法涉及政治__________、经济__________、文教__________和开办__________、军事__________等方面。 (五)失败——戊戌政变 5. __________太后发动政变，废新法囚光绪；__________、刘光第等六人遇害，史称"__________"。 (六)历史意义 6. 戊戌变法是中国近代第一次__________运动，传播西方__________学说，催生第一批__________知识分子。 (七)失败原因 7. 客观原因：__________势力强大；主观原因：维新派力量弱小、依靠__________皇帝、脱离__________。根本原因：__________道路在半殖民地半封建的中国行不通。 三、时空定位 请将以下事件按时间顺序填入下表（填写序号）： ①公车上书 ②创办《时务报》 ③"明定国是"诏书颁布 ④戊戌政变 ⑤强学会成立 ⑥创办《国闻报》 ⑦戊戌六君子就义 ⑧京师大学堂创办 时间 1895年春 1895年 1896年 1897年冬 1898年6月11日 1898年9月21日 事件（序号） ______ ______ ______ ______ ______ ______ 四、对比归纳：洋务运动与戊戌变法 填写下表，比较洋务运动与戊戌变法的异同。 对比项 洋务运动（19世纪60-90年代） 戊戌变法（1898年） 主张 中体西用，学习西方______ 学习西方______，实行______ 方式 创办______企业（官办/官督商办） 依靠______，自上而下的______ 性质 ______的自救运动 ______改良运动 阶级基础 ______派（封建官僚） ______阶级（维新派） 结果 甲午战败宣告______ 被______镇压，仅______天 影响 开启中国______（经济、军事） ______（政治制度、思想） 五、史料探究 材料一 陈旭麓论甲午之败 甲午一战，日本以彻底的西学打败了中国不彻底的西学。这一事实非常雄辩地为"西学"的实效作了证明。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）材料一中"彻底的西学"和"不彻底的西学"分别指什么？ （2）"不彻底的西学"的破产，使维新派认识到学习西方应朝哪个方向转变？ （3）结合所学，分析甲午战败与维新变法兴起的关系。 材料二 《时务报》的影响 《时务报》以"变法图存"为宗旨，刊行后"举国趋之如饮狂泉"。——学界评述 （1）《时务报》的主笔是谁？该报的创办说明了维新派采用了哪些方式宣传变法？ （2）《时务报》的盛行说明当时中国社会在思想层面出现了什么变化？ 材料三 谭嗣同绝命诗 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》 （1）谭嗣同本有机会逃走，他为何选择留下就义？ （2）"我自横刀向天笑"体现了谭嗣同怎样的精神品质？ （3）结合戊戌变法的影响，谈谈谭嗣同的牺牲是否"白费"。 六、课堂练习 一、选择题（每小题2分，共20分） [第1-2题为PPT原题，第3-10题为补充练习] 1.（PPT原题）雷颐《走向革命：细说晚清七十年》中写道："中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。"材料中"探索新的救国之道"的历史事件是（　） A. 洋务运动　　B. 太平天国运动　　C. 戊戌变法　　D. 辛亥革命 2.（PPT原题）他放弃了逃生的机会，愿以自己的流血牺牲来唤醒民族觉醒，他在刑场上悲愤地朗诵了自己的绝命诗，慷慨就义，他是（　） A. 康有为　　B. 梁启超　　C. 光绪帝　　D. 谭嗣同 3. 1895年康有为领导"公车上书"，直接起因是（　） A. 鸦片战争爆发　　B. 《马关条约》签订　　C. 戊戌政变　　D. 八国联军侵华 4. 下列报刊中，由梁启超任主笔、宣传维新变法的是（　） A. 《民报》　　B. 《新青年》　　C. 《时务报》　　D. 《国闻报》 5. 戊戌变法期间，光绪帝颁布了一系列变法诏令。下列属于文化教育方面措施的是（　） A. 裁撤冗官　　B. 鼓励私人兴办工矿企业　　C. 废除八股、改试策论　　D. 裁减绿营 6. 中国近代第一所国立大学是戊戌变法期间创办的（　） A. 京师同文馆　　B. 京师大学堂　　C. 北洋西学堂　　D. 南洋公学 7. 戊戌政变后，被捕遇害的"戊戌六君子"中，在狱中写下"我自横刀向天笑"的是（　） A. 康有为　　B. 梁启超　　C. 谭嗣同　　D. 刘光第 8. 戊戌变法失败的根本原因是（　） A. 维新派缺乏经验　　B. 光绪帝没有实权　　C. 顽固派势力过于强大　　D. 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通 9. "家家言时务、人人谈西学"的现象出现在戊戌变法时期。这表明戊戌变法（　） A. 结束了封建专制制度　　B. 起到了思想启蒙的作用　　C. 使中国走上了资本主义道路　　D. 彻底打败了顽固派 10. 下列关于戊戌变法的评价，不正确的是（　） A. 是中国近代第一次思想解放运动　　B. 促进了中国近代知识分子群体的形成　　C. 彻底改变了中国的社会性质　　D. 为辛亥革命提供了思想基础和人才准备 二、材料分析题（共10分） 11. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。 ——梁启超《变法通议》 材料二：维新派在变法活动中，在1900年前后发生了明显的变化，从民权转向了君权，从激进转向了缓进，从互相配合转向了各行其是。与此同时，更激进的革命思想逐渐兴起，取代了变法思想的中心地位。 （1）根据材料一，概括梁启超认为变法的核心内容是什么？（2分） （2）结合所学，材料二中"维新派从民权转向了君权"说明了什么？（4分） （3）结合戊戌变法的史实，分析"更激进的革命思想"兴起的历史背景。（4分） 参考答案 二、知识预习 1. 甲午战后签订《马关条约》，列强掀起瓜分中国狂潮；民族资本主义初步发展，民族资产阶级壮大。 2. 康有为、梁启超组织各省举人联名上书（史称公车上书），拉开维新变法的序幕。 3. 维新派通过组织学会（如强学会）和创办报刊（如梁启超主笔的《时务报》）扩大变法影响。 4. 光绪帝颁布"明定国是"诏书，变法涉及政治裁撤冗官冗员、经济鼓励私人兴办工矿企业、文教废除八股改试策论和开办京师大学堂、军事裁减绿营训练新式军队等方面。 5. 慈禧太后发动政变，废新法囚光绪；谭嗣同、刘光第等六人遇害，史称"戊戌六君子"。 6. 戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动，传播西方资产阶级社会政治学说，催生第一批近代意义知识分子。 7. 客观原因：顽固派势力强大；主观原因：维新派力量弱小、依靠没有实权皇帝、脱离人民群众。根本原因：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通。 三、时空定位 表格答案（按时间顺序）：①公车上书（1895年春）→⑤强学会成立（1895年）→②创办《时务报》（1896年）→⑥创办《国闻报》（1897年冬）→③"明定国是"诏书颁布（1898年6月11日）→⑧京师大学堂创办（1898年）→④戊戌政变（1898年9月21日）→⑦戊戌六君子就义（1898年9月28日） 四、对比归纳 洋务运动：技术　军事工业　封建统治者　洋务 戊戌变法：制度　君主立宪　皇帝　改良　资产阶级　近代化（经济、军事）　思想启蒙 更正：洋务运动——结果：甲午战败宣告破产；影响：开启中国近代化（经济、军事）。戊戌变法——结果：被顽固派镇压，仅103天；影响：思想启蒙（政治制度、思想）。 五、史料探究 【材料一】（1）"彻底的西学"指明治维新全面学习西方制度（君主立宪制）；"不彻底的西学"指洋务运动只学西方技术、不改变封建制度。（2）维新派认识到应从学习西方技术转向学习西方制度，实行政治改革。（3）甲午战败宣告洋务运动破产，民族危机空前加深，促使维新思想由理论走向实践，最终掀起戊戌变法。 【材料二】（1）主笔是梁启超。维新派采用创办报刊和组织学会两种方式宣传变法。（2）说明维新思想获得了广泛的社会认同，知识分子和新兴社会阶层开始接受变法图存的主张，思想界出现了从"尊孔读经"向"变法维新"的转变。 【材料三】（1）谭嗣同选择留下就义，是为了以流血牺牲唤醒国人，坚定变法信念，正如他所说"为中国变法流血第一人"。（2）体现了谭嗣同视死如归、以生命殉变法的崇高爱国精神和改革勇气。（3）不白费。戊戌变法虽败，但思想启蒙影响深远，谭嗣同的牺牲激励了更多后来者投身救亡图存运动。 六、课堂练习 一、选择题 1. C（戊戌变法）　2. D（谭嗣同）　3. B（《马关条约》签订）　4. C（《时务报》） 5. C（废除八股、改试策论）　6. B（京师大学堂）　7. C（谭嗣同） 8. D（资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通）　9. B（思想启蒙） 10. C（"彻底改变了中国社会性质"错误，戊戌变法没有改变中国半殖民地半封建的社会性质） 二、材料分析题 11.（1）梁启超认为变法的核心是培养人才，而人才培养要靠改革学校教育和科举制度。（2分） （2）"从民权转向了君权"说明维新派在实践中退缩了——从最初主张设立议院、实行民权，到实际变法中只提出有限的政治改革，始终没有真正触动君主专制制度。这说明维新派对封建势力存在很大的依赖性。（4分） （3）戊戌变法的失败证明依靠封建皇帝实行和平改良的道路行不通；民族危机的进一步加深促使一部分知识分子认识到必须推翻清朝统治才能救中国；维新派中的激进分子（如章太炎等）开始转向革命，以孙中山为代表的革命派迅速兴起。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $