2.6 戊戌变法 导学案 2026--2027学年统编版八年级历史上学期

统编2024版八年级上册同步导学案 第6课《戊戌变法》 [素养目标] 1. 唯物史观：运用经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识的原理，分析戊戌变法发生的时代背景及其失败的根本原因；理解维新派主张的进步性与局限性。 2. 时空观念：在时间轴上标出“公车上书”（1895年）、“百日维新”（1898年6月11日—9月21日）、“戊戌政变”（1898年9月21日）等关键节点；在地图上了解维新运动主要人物活动的主要区域。 3. 史料实证：通过康有为、梁启超的著作、奏折，光绪帝颁布的变法诏书，以及相关历史记载，实证维新派的主张、变法内容和过程。 4. 历史解释：能够解释戊戌变法的性质（资产阶级改良运动）、失败原因及其历史意义；比较维新派与洋务派主张的异同。 5. 家国情怀：感受康有为、梁启超、谭嗣同等维新志士救亡图存、变法图强的爱国精神；认识改革道路的曲折性，理解近代中国探索救国道路的艰辛。 [知识梳理] 一、背景与序幕 方面 核心内容 时代背景 1. 政治：甲午战败，《马关条约》签订，民族危机空前严重。2. 经济：中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大。3. 思想：维新思想广泛传播（康有为、梁启超、严复等）。 序幕——公车上书 时间：1895年。起因：《马关条约》签订的消息传到北京。人物：康有为、梁启超联合各省举人。内容：上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。影响：打破了清政府长期以来禁止士人干政的禁令，揭开了维新变法运动的序幕。 二、维新思想的传播 代表人物 主要活动与主张 影响/著作 康有为 著《新学伪经考》《孔子改制考》，宣传变法思想；创办万木草堂，培养维新人才。 借用儒家学说，宣传维新变法理论，为变法提供理论依据。 梁启超 在《时务报》发表《变法通议》等文章，宣传变法。 文章通俗犀利，影响巨大，与康有为合称“康梁”。 严复 翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”的进化论思想。 启发了知识界去探索西方先进的社会制度，打击了封建顽固势力。 谭嗣同 著《仁学》，批判封建专制制度，宣传维新变法。 成为维新派中的激进分子。 三、百日维新（1898年6月11日—9月21日） 方面 核心内容 开始标志 1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。 主要内容 政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。文化：废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）；设立译书局，翻译外国书籍；准许创办报纸、学会。军事：裁减绿营，训练新式军队。 性质 一场自上而下的资产阶级性质的改良运动。 支持与反对 支持者：光绪帝、维新派（康有为、梁启超、谭嗣同等）。反对者：以慈禧太后为首的顽固派（掌握实权）。 四、戊戌政变与变法失败 事件 时间 概况 影响 戊戌政变 1898年9月21日 慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新派，废除变法法令（仅保留京师大学堂）。 标志着戊戌变法失败。 “戊戌六君子” 1898年9月28日 谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被杀害。 谭嗣同留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言，表现了维新志士为变法牺牲的大无畏精神。 康梁出逃 政变后 康有为、梁启超逃亡国外。 保存了维新力量。 五、失败原因与历史意义 方面 核心内容 失败原因 1. 根本原因：资产阶级维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝。2. 顽固派势力强大：以慈禧太后为首的封建顽固势力掌握实权，坚决反对变法。3. 缺乏群众基础：变法仅局限于少数知识分子和官员，未发动广大民众。4. 改革策略激进：触动了太多既得利益者，树敌过多。 历史意义 1. 爱国性：是一场救亡图存的政治变革。2. 进步性：是一次思想启蒙运动，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响（促进了思想解放）。3. 局限性：证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通。 [问题探究]（含答案） 主题：如何认识戊戌变法的进步意义及其失败教训？ · 材料一：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 · 材料二：1898年9月21日，慈禧太后宣布“临朝训政”，将光绪帝囚禁于中南海瀛台，下令逮捕维新派人士。康有为、梁启超逃亡海外，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人于9月28日被杀害于北京菜市口，史称“戊戌六君子”。 ——《中国近代史》 · 材料三：戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。 ——《梦蕉亭杂记》 · 探究： 1. 根据材料一，概括梁启超认为变法的关键是什么？结合百日维新的内容，说明变法是如何体现这一关键的。 2. 材料二反映了什么历史事件？这一事件导致了什么直接后果？结合材料三和所学知识，分析导致这一后果的主要原因有哪些？ 3. 结合所学知识，谈谈戊戌变法在中国近代化进程中的历史意义。 【提示】 1. 关键：梁启超认为变法的关键在于改变官制（或改革政治制度）。体现：百日维新中，政治方面的措施包括裁撤冗官冗员，允许官民上书言事，这直接触及了旧的官僚体制，试图改革政治制度。 2. 历史事件：戊戌政变（或慈禧太后发动政变）。直接后果：戊戌政变导致光绪帝被囚禁，维新派遭到镇压，大部分变法法令被废除，戊戌变法失败。失败原因：① 根本原因：资产阶级维新派力量弱小，依靠没有实权的光绪帝，而以慈禧太后为首的封建顽固势力非常强大。② 缺乏支持：变法触动了以满洲贵族和旧官僚为主的既得利益集团（如材料三中因裁官而失业者），遭到他们激烈反对。③ 脱离群众：变法仅依靠少数开明士大夫，没有发动和依靠广大人民群众。④ 策略激进：在短时间内颁布大量改革诏令，急于求成，树敌过多。（答出两点即可） 3. 历史意义：① 爱国救亡：戊戌变法是一场救亡图存的政治运动，对于激发人民的爱国思想和民族意识起了重要作用。② 思想启蒙：它广泛传播了西方资产阶级政治学说和自然科学知识，宣传了自由、平等、民权思想，在社会上起了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。③ 推动近代化：变法提出的改革措施，如发展资本主义工商业、改革教育等，有利于中国资本主义的发展和社会的进步。④ 经验教训：它的失败证明，在半殖民地半封建的中国，资产阶级改良道路是行不通的。（答出两点即可） [本课小结]（思维导图） 戊戌变法 (1895-1898) ├── 背景 │ ├── 民族危机：甲午战败，瓜分狂潮 │ ├── 经济基础：民族资本主义初步发展 │ └── 思想基础：维新思想传播 (康、梁、严) ├── 序幕：公车上书 (1895年) ├── 准备：维新思想传播 │ ├── 康有为：著书立说，创办万木草堂 │ ├── 梁启超：主笔《时务报》，宣传变法 │ ├── 严复：译《天演论》，介绍进化论 │ └── 谭嗣同：著《仁学》，批判专制 ├── 高潮：百日维新 (1898.6.11-9.21) │ ├── 开始：光绪帝颁布“明定国是”诏 │ ├── 内容 │ │ ├── 政治：裁冗员，许上书 │ │ ├── 经济：办实业，改财政 │ │ ├── 文化：废八股，办学堂(京师大学堂)，译书办报 │ │ └── 军事：裁绿营，练新军 │ └── 性质：资产阶级改良运动 ├── 失败：戊戌政变 (1898.9.21) │ ├── 慈禧太后囚禁光绪，废除新政 │ └── 戊戌六君子遇害 (谭嗣同等) ├── 失败原因 │ ├── 根本：资产阶级维新派力量弱，依靠无实权皇帝 │ ├── 顽固派势力强大 (慈禧) │ ├── 缺乏群众基础 │ └── 改革策略激进 └── 历史意义 ├── 爱国救亡运动 ├── 思想启蒙运动 └── 证明改良道路在中国行不通 [真题演练] 一、基础题 1.(2025·天津模拟) 揭开维新变法运动序幕的事件是（ ） A. 洋务运动的兴起B. “明定国是”诏书的颁布C. “公车上书”D. 戊戌政变的发生 2.(2025·重庆模拟) 在戊戌变法期间，光绪帝颁布诏书，决定创办的中国近代第一所国立最高学府是（ ） A. 京师同文馆B. 福州船政学堂C. 京师大学堂D. 清华大学 3.(2025·陕西西安模拟) 戊戌变法时期，宣传“物竞天择，适者生存”观点，推动了维新思想传播的思想家是（ ） A. 康有为B. 梁启超C. 严复D. 谭嗣同 4.(2025·甘肃兰州模拟) 戊戌变法中，直接触犯顽固派利益、引起他们强烈反对的措施是（ ） A. 鼓励私人兴办工矿企业B. 开办新式学堂，培养人才 C. 裁撤冗官冗员D. 训练新式海陆军 5.(2025·宁夏银川模拟) 戊戌变法失败的标志是（ ） A. “公车上书”被拒绝B. 光绪帝被剥夺实权 C. 慈禧太后发动戊戌政变D. “戊戌六君子”被杀害 二、提升题 6.(2025·内蒙古呼和浩特模拟) 康有为在宣传维新变法时，把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想结合起来。他这样做的目的是（ ） A. 弥补西方学说的不足B. 便于维新思想的广泛传播 C. 减少变法的阻力D. 证明变法的合理性 7.(2025·新疆乌鲁木齐模拟) 有学者认为，戊戌变法在政治上具有君主立宪制的目标和倾向，在经济上推动民族工商业的发展。这说明戊戌变法（ ） A. 彻底改变了中国的社会性质B. 是一次反帝反封建的革命运动 C. 具有发展资本主义的倾向D. 实现了富国强兵的目的 8.(2025·广西南宁模拟) 梁启超在《变法通议》中强调：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。”这表明他认为变法的关键是（ ） A. 改革军事B. 改革经济C. 改革教育D. 改革政治 9.(2025·云南昆明模拟) 戊戌变法仅持续了103天就失败了。其失败的根本原因是（ ） A. 光绪帝没有实权B. 顽固派势力强大C. 资产阶级维新派力量过于弱小D. 袁世凯的出卖 10.(2025·全国模拟) 比较洋务运动和戊戌变法，两者的共同点是（ ） A. 都主张学习西方的政治制度B. 都得到了统治集团内部的一致支持 C. 都成功推动了中国近代化D. 都主张学习西方的先进技术或文化 三、创新题 11.(2025·全国中考模拟改编)阅读材料，回答问题。 材料一：臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。……故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。 ——康有为《请定立宪开国会折》 材料二：1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝于瀛台，重新垂帘听政，并下令捕杀维新派人士。康有为、梁启超逃亡海外，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人于9月28日被杀害，史称“戊戌六君子”。变法期间颁布的除京师大学堂外的所有新政措施均被废除。 ——摘编自《中国近代史》 材料三：戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。 ——《梦蕉亭杂记》 （1）根据材料一，概括康有为认为国家强盛的关键是什么？他主张向西方学习什么政治制度？这反映了维新派怎样的政治目标？ （2）材料二反映了什么历史事件？结合材料三和所学知识，分析导致这一事件发生的原因有哪些？ （3）结合所学知识，谈谈戊戌变法虽然失败，但它在中国近代史上具有怎样的重要意义？ 【答案解析】 一、基础题 1.【答案】 C 【解析】 1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超联合各省举人上书光绪帝，反对议和，请求变法，史称“公车上书”。它打破了清政府禁止士人干政的禁令，揭开了维新变法运动的序幕。 2.【答案】 C 【解析】 在百日维新期间，光绪帝颁布变法诏书，其中文化教育方面的措施包括创办京师大学堂。它是中国近代第一所国立综合性大学，也是北京大学的前身。 3.【答案】 C 【解析】 严复翻译了英国生物学家赫胥黎的《天演论》，书中阐述了“物竞天择，适者生存”的进化论观点，在当时的中国知识界产生了巨大影响，为维新变法提供了理论武器。 4.【答案】 C 【解析】 裁撤冗官冗员直接剥夺了许多旧官僚的职位和特权，触动了以满洲贵族和旧官僚为主的顽固派的根本利益，因此遭到了他们最激烈的反对和阻挠。 5.【答案】 C 【解析】 1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，重新“训政”，并下令逮捕维新派，废除新政（除京师大学堂外）。这一事件史称“戊戌政变”，它标志着戊戌变法的失败。“戊戌六君子”被杀是政变后的结果。 二、提升题 6.【答案】 C 【解析】 康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，借助孔子的权威来宣传维新变法理论，其目的是利用儒家思想的外衣，减少封建顽固势力对变法的阻力和攻击，为变法寻找合法依据。 7.【答案】 C 【解析】 戊戌变法主张实行君主立宪（政治），鼓励发展工商业（经济），这些措施都有利于资本主义的发展，反映了中国民族资产阶级要求参政和发展资本主义的愿望，因此是一次资产阶级性质的改良运动。 8.【答案】 C 【解析】 梁启超这段话的核心逻辑是：变法的根本在于培养人才，培养人才在于开办新式学校，开办学校在于变革科举制度。这体现了他将改革教育、培养新式人才视为变法图强的关键和基础。 9.【答案】 C 【解析】 戊戌变法失败的根本原因在于中国民族资本主义发展不充分，资产阶级维新派力量过于弱小。他们只依靠一个没有实权的皇帝，既没有强大的军事实力作后盾，也没有发动广大人民群众，在强大的封建顽固势力面前必然失败。A、B、D项都是具体原因或直接原因。 10.【答案】 D 【解析】 洋务运动主张学习西方的先进技术（“师夷长技”），戊戌变法则主张学习西方的政治制度和文化（君主立宪）。因此，两者都主张向西方学习，这是共同点。A项只符合戊戌变法；B项两者都遭到顽固派反对；C项两者都未成功。 三、创新题 11.（1）关键：康有为认为国家强盛的关键在于实行立宪政治，开设国会（或“君与民共议一国之政法”）。学习制度：主张学习西方的君主立宪制。政治目标：反映了维新派希望通过变法改革，在中国建立君主立宪制的资本主义国家，以实现富国强兵。 （2）历史事件：戊戌政变（或慈禧太后发动政变，镇压维新运动）。原因：① 根本原因：资产阶级维新派力量弱小，依靠没有实权的光绪帝，而以慈禧太后为首的封建顽固势力非常强大。② 直接原因/改革触犯利益：变法措施触动了顽固派的利益（如材料三中“裁官”导致大量旧官僚失业），遭到他们激烈反对和阻挠。③ 其他原因：维新派缺乏政治经验，策略失当（如急于求成、未掌握军权）；未发动和依靠广大人民群众；袁世凯的出卖等。（答出两点即可） （3）重要意义：① 爱国救亡：戊戌变法是一场救亡图存的政治运动，激发了人们的爱国热情和民族意识。② 思想启蒙：它广泛宣传了西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，批判封建专制制度，在社会上起了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒，为后来的民主革命创造了条件。③ 推动进步：变法主张发展资本主义，有利于中国社会的进步。它的失败证明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行不通。（答出两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $