内容正文:
数学·必修第一册
章末归纳提升
对应学生用书P54
[网络构建]
实数的性质
a-b>0台a>b
a-b=0台a=b
a-b<0台a<b
不等
比较大小
关系
比较法
不等式的有关概念
不1.a>b台b<a(对称性)
2.a>b,b>c→a>c(传递性)
武3.a>b→a十c>b+c(可加性)
的4.a>b,c>0→ac>c(可乘性)
a>b,c<0→ac<bx(可乘性)
本5.a>b,c>d>a十c>b+d(同向可加性)
6.a>b>0,c>d>0→ac>bd(同向同正可乘性,
质
7.a>b>0→a">b"(n∈N,n≥2)(可乘方性)
1.a,b∈R,a2+b2≥2ab(当且
变式:(a+b)2≥4ab,
仅当a=b时取等号)
。+b≥(a
2
2
元二次函
基
2.a,b>0,a十b≥√ab
推广:a1,a2,…,an>0
2
不
(当且仅当a=b时取等号)
a1十a十+a≥a1a…a
、方程
式
x,y>0,若和x十y=s(定值),当x=y时,积xy
不等式
基本不等式
取得最大值
与最大(小)值
x,y>0,若积xy=p(定值),当x=y时,和x十y
取得最小值2√p
求最值
“一正,二定,三相等”解决实际问题
·元二次不等式的解集
币
△>0,{xx<x1,或x>x2}
二次
ax2+a十c>0(a>0)的解集A=0,{xx∈R,且x≠-
2a
△<0,x∈R
不等式
a.x2+br+c<0(a>0)的解集
1A>0,{xx1<x<x2}
△≤0,0
(a.x2十bx十c=0的两根为x1,x2且x1<x2)
元二次不
等式的应用
从实际问题中建立一元二次不等式
·76·
第二章一元二次函数、方程和不等式
[归纳提升]
题型一
不等式的性质及应用
(2已知0≥0b>0,且a≠6,比较号+2与4+力
不等关系与不等式的解法是高考重点考查的内容之
的大小
一,在试题中多以选择题或填空题的形式考查,有时
也渗透到解答题中,主要考查不等式的性质及运用.
(1)解析:AD[因为a>1,所以上<1,所以A正
[例1](1)如果a,b,c满足c<b<a且ac<0,那么下
列选项中不一定成立的是
确;若a十c>b,可令a=1,c=1,b=-1,则有1>
A.abac
B.c(b-a)>0
C.cb2<ab2
D.ac(a-c)<0
故B错送;对于C,可取a=合则。<a,放C
(2)不等式x2+6.x十10<0的解集是
(
错误;因为ac2>bc2,所以c2>0,所以a>b,故
A.
B.R
D正确.]
C.alx>5)
D.{x|x<2}
(3)已知2<a<3,-2<<-1,求ab,么的取值
范围
a"-bb-a'
b
[解析](1)因为c<a.且ac<0,所以c<0,a>0.
A成立,因为c<b,所以ac<ab,即ab>ac.
=a-(信-)
B成立,因为b<a,b-a<0,
所以c(b-a)>0.
=(a2-b2)a-b-a-b)2(a+b
ab
ab
C不一定成立,当b=0时,cb2<ab2不成立.
因为a>0,b>0,且a≠b,
D成立,因为c<a,所以a一c>0,
所以(a-b)2>0,a+b>0,ab>0,
所以ac(a-c)<0.
(2)x2+6.x+10=(x+3)2+1>0,
所以(信+)-a+6)0
原不等式的解集为.
即+>a+6.
[答案](1)C(2)A
(3)因为-2<b<-1,所以1<-b<2.
题型二
解二元二次不等式
又因为2<a<3,所以2<-ab<6,
一元二次方程的解集及其根与系数的关系,虽在高考
所以-6<ab<-2.
因为-2<b<-1,所以1<b2<4.
中不直接考查,但它是解决某些数学问题的基础,常
因为2<a<3,所以1<1<1
在解题过程中用到,主要涉及到一元二次方程的解法
3a2
及其根与系数的关系的应用.
所以1<<2
3-a
[例2]解下列关于x的不等式:
所以ab的取值范国为一6<ab<一2.在的取值范
(1)-1<.x2+2x-1≤2;
a
(2)m2x2+2mx-3<0.
用为时<名<2
/x2+2x-1>-1,
[解](1)原不等式等价于
⊙[变式训练]
0x2+2x-1≤2,
1.(1)(多选)下列命题正确的有
(
1x2+2x>0,
①
A.若a>1,则1<1
x2+2x-3≤0,
②
a
由①得x(x十2)>0,
B.若a十c>b,则1<1
所以x<-2或x>0;
C.对任意实数a,都有a≥a
由②得(x+3)(x-1)≤0,
D.若ac2>bc2,则a>b
所以一3≤x≤1.
·77·
数学·必修第一册
将①②的解集在数轴上表示出来,如图。
[例3]1)设a>0,6>0,2a十b=1,则}+号的景小
值为
求其交集得原不等式的解集为{x一3≤x<一2,
(2)已知a,6都是正数,且d+号=1,则y
或0<x≤1.
a√1十b的最大值为
(2)当m=0时,-3<0恒成立,解集为R.
[解析](1):a>0,b>0,且2a十b=1,
当m≠0时,二次项系数m2>0,△=16m2>0,不等
式化为(mx+3)(mx-1)<0.
+-+号a+6
a
当m>0时,解集为{红-品<}:
b.4a=8,
当m<0时,解条为{品<<-品}
2a+b=1,
a=
4
当且仅当b一4e,,即
时等号成立
⊙[变式训练]
La b,
b2
2.解下列不等式(组):
日+号的最小维为8
x(x+2)>0,
(1)
{x2<1;
(2)a2+
=1,∴.2a2+b2=2.
(2)6-2.x≤x2-3x<18.
又,a是正数,b也是正数,
1x<-2或x>0,
解:(1)原不等式组可化为
∴.y=a√1十b2=√a2·(1+b2)
1<x<1,
2aa+≤·20+1+少
√2
2
即0<x<1,所以原不等式组的解集为{x0<x<1}.
/6-2x≤x2-3x
(2)原不等式等价于
x2-3.x<18,
r2a2=1+b,
+
a
x-x-6≥0,
2
即
当且仅当
=1,即
时,
x2-3.x-18<0,
因式分解,得/x-3)红+2)≥0,
a>0,b>0,
\b2
(x-6)(x+3)<0,
y=a1+B有最大值子厄
所以
x≤-2,或x≥3,
[答案]
18(2)是E
-3<x<6
◇[变式训练]
所以-3<x≤-2或3≤x<6.
所以不等式的解集为{x-3<x≤-2,或3≤x<6.
3.若>0y>0,且x十2y=5,求2+号的0小信.
题型
利用基本不等式求最值
并求出取得最小值时x,y的值.
解:因为x>0,y>0,且x+2y=5,
基本不等式:V历<生。>0b>0)是每年高
所以+号-+2侵+)
考的热点,主要考查命题判断、不等式证明以及
求最值问题,特别是求最值问题往往与实际问题
(++)
相结合,同时在基本不等式的使用条件上设置一
些问题,实际上是考查学生恒等变形的技巧,另
x+2y=5,
外,基本不等式的和与积的转化在高考中也经常
当且仅当18y-x
出现
·78·
第二章一元二次函数、方程和不等式
即
/=3,
时等号成立
题型五构建不等式模型解决实际问题]
(y=1,
数学建模是应用数学实际问题的基本手段,在本章中
所以9+2的最小值为5,此时c=3,y=1.
y
体现在:(1)基本不等式的实际应用;(2)一元二次不
题型四
恒成立问题
等式的实际应用,
[例5]某水产养殖场拟造一个平
对于不等式恒成立求参数范围问题常见类型及解法
面图为矩形且面积为160平方
有以下几种
(1)变更主元法
米的水产养殖网箱,为了避免
长
根据实际情况的需要确定合适的主元,一般知道
混养,箱中要安装一些筛网,如平面图所示.如果网
取值范围的变量要看作主元.
箱四周网衣(图中实线部分)建造单价为每米112元,
(2)分离参数法
筛网(图中虚线部分)的建造单价为每米96元,网
若m<y恒成立,则m<y的最小值.
箱底面建造单价为每平方米100元,网衣及筛网的
若m>y恒成立,则m>y的最大值.
厚度忽略不计,把建造网箱的总造价y(元)表示为
(3)数形结合法
网箱的长x(如图所示,单位为米)的函数,并求出
利用不等式与函数的关系将恒成立问题通过函数
最低造价.
图象直观化.
[解]y=12(2x+0×2+96(+10×3计
[例4]设函数y=mx2-m.x-1,(1≤x≤3),若
y<一m十5恒成立,求m的取值范围.
100X160=320×(+20)+160≥26240.
[解]y<-m十5恒成立.
即m(x2-x十1)-6<0恒成立,
此时,江=256,即x=16时,取得最小值.
-1-(}+是0
最小值为26240元.
◇[变式训练]
又m(x2-x+1)-6<0,
5.某商品的成本价80元/件,售价100元/件,每天售
6
出100件,若售价降低x成(1成=10%),售出商
y=2-x+1
+
在1≤x≤3上的
品的数量就增加x成,要求售价不能低于成
本价,
最小值为…只需m<号即可.
(1)设该商店一天的营业额为y,试求出y与x之
间的函数关系式y=f(x),并写出定义域;
m的取值范因为{如加<}
(2)若再要求该商品一天营业额至少10260元,求
⊙[变式训练]
x的取值范围,
4.对于满足0≤≤4的一切实数,不等式x2十px>
4x十p一3恒成立,试求x的取值范围.
解:1猴题意y=1001-)10个1+)
解:不等式x2十px>4x十-3恒成立,
又售价不能低于成本价,
即(x-1)p+(x2-4x+3)>0,
所以100(1-局)
80≥0,解得x≤2,
设y=(x-1)p十(x2-4x十3)是以p为自变量的
一次函数,则0≤p≤4时y>0恒成立,
所以y=f(x)=20(10-x)(50十8.x)(0≤x≤2).
即/x-1).0+x-4x+3>0,
(2)2010-x)(50+8.x)≥10260,
14(x-1)+x2-4x+3>0,
化简得:82-30z+13<0,解得分<<只
解得x>3或x<-1.
.x的取值范围是{xx>3,或x<-1}.
又x∈{x0≤r≤2,所以x的取值范围为号≤≤2.
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