综合实践 第2课时 经过时间的计算（教学课件）数学苏教版三年级上册 （新教材）

该小学数学课件聚焦三年级“经过时间的计算”，核心知识点为同一天内整时及带分钟时长的求解方法。课堂导入通过社区超市、银行等生活营业时间情境，从24时记时法复习过渡到开放时间问题，以拨钟、分段、列式等方法搭建探究支架，衔接前后知识。 其亮点在于以生活化情境驱动探究，融合钟面数格、分段计算、直接相减三种方法，结合旅游时间表设计等实例，培养学生用数学眼光观察、思维思考、语言表达现实世界的能力。总结清晰，助力学生提升时间规划意识，方便教师开展实践教学。

综合实践活动：一天的时间 小学数学·三年级（上）·SJ 第2课时 经过时间的计算 能结合生活推算、规划时间。 学会同一天内经过时间的计算思路。 会用分段法、减法列式求解基础时长问题。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握同一天经过时间的计算方法，准确算出整时与带分钟的时长。 弄懂分段计算逻辑，灵活处理跨中午、带分钟的复杂时间计算题。 借助生活情境锻炼时间推算能力，树立合理规划时间的应用意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 开动脑筋想一想！ 问题1：说说一天从什么时刻开始？24时又叫什么？ 问题2：下午3时是几时？19时是下午几时？上午10时是几时？ 情境导入 Contextual Introduction 周一至周五 8:30～17:00 周 六 9:30～16:00 周 日 休息 周二至周五 9:00～17:00 周六、周日 9:00～18:30 周一闭馆 银行工作日和周末的营业时间不一样。 社区超市的营业时间是用24时记时法表示的。 图书馆的开放时间也用24时记时法表示。 博物馆周六、周日开放的时间比平时长一些。 博物馆周二至周五每天开放多长时间？ 情境导入 Contextual Introduction 同一天整时经过时间的计算 学习任务一 周二至周五 9:00～17:00 周六、周日 9:00～18:30 周一闭馆 博物馆周二至周五每天开放多长时间？ 思路一：拨一拨，数一数 从9时到17时，经过了8小时。 探究新知 Presentation 周二至周五 9:00～17:00 周六、周日 9:00～18:30 周一闭馆 博物馆周二至周五每天开放多长时间？ 思路二：分段算一算 9:00 12:00 3小时 12:00 17:00 5小时 3＋5＝8（时） 探究新知 Presentation 周二至周五 9:00～17:00 周六、周日 9:00～18:30 周一闭馆 博物馆周二至周五每天开放多长时间？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17－9＝8（时） 思路三：直线数轴列式法 探究新知 Presentation 含分钟的情况：算一算图书馆开放时间 思路一：分段算一算 8:00 12:00 4小时 12:00 17:30 5小时30分 4小时＋5小时30分＝9小时30分 17时30分－8时＝9小时30分 思路二：直接相减法 探究新知 Presentation 分钟不够减的时长计算情况：算一算银行周一到周五的开放时间 周一至周五 8:30～17:00 周 六 9:30～16:00 周 日 休息 思路一：分段算一算 8:30 12:00 3小时30分 12:00 17:00 5小时 3小时30分＋5小时＝8小时30分 探究新知 Presentation 分钟不够减的时长计算情况：算一算银行周一到周五的开放时间 思路二：直接相减法 周一至周五 8:30～17:00 周 六 9:30～16:00 周 日 休息 17时－8时30分 ＝17时0分－8时30分 ＝16时60分 －8时30分 30分 8时 ＝8时30分 探究新知 Presentation 计算同一天内的经过时间，常用三种方法 ①钟面数格法（直观） ②分段计算法（以中午12时为界，适合跨中午） ③结束时刻减开始时刻（24时记时法可直接列式） 探究新知 Presentation 含分钟的时长计算与时间规划 学习任务二 小青的爷爷奶奶参加社区组织的自助旅游。下面是相关信息。 旅游目的地：东郊紫云湖 集中出发和返回地点：鼓楼街市民广场 出发时间：9：00　 返回出发地时间：16：00 单程行车时间：50分钟 各景点游览时间： 坐船游览紫云湖 2小时 游览紫云阁 1小时30分钟 游览牡丹园 40分钟 中午休息和用餐时间：1小时 问题1：计算路上往返总时间 50分＋50分＝100分 ＝1小时40分 探究新知 Presentation 小青的爷爷奶奶参加社区组织的自助旅游。下面是相关信息。 旅游目的地：东郊紫云湖 集中出发和返回地点：鼓楼街市民广场 出发时间：9：00　 返回出发地时间：16：00 单程行车时间：50分钟 各景点游览时间： 坐船游览紫云湖 2小时 游览紫云阁 1小时30分钟 游览牡丹园 40分钟 中午休息和用餐时间：1小时 问题2：计算游览和用餐总时长 游览总时长： 2小时＋1小时30分＋40分钟 ＝3小时70分钟 ＝4小时10分钟 加上用餐1小时： 4小时10分钟＋1小时 ＝5小时10分钟 探究新知 Presentation 小青的爷爷奶奶参加社区组织的自助旅游。下面是相关信息。 旅游目的地：东郊紫云湖 集中出发和返回地点：鼓楼街市民广场 出发时间：9：00　 返回出发地时间：16：00 单程行车时间：50分钟 各景点游览时间： 坐船游览紫云湖 2小时 游览紫云阁 1小时30分钟 游览牡丹园 40分钟 中午休息和用餐时间：1小时 问题3：设计合理的游览时间表 先算出到达时间 9:00出发，行车50分钟 9时＋50分＝9:50到达 探究新知 Presentation 9:50~11:50 坐船游览紫云湖（2小时） 问题3：设计合理的游览时间表 11:50~12:50 中午休息用餐（1小时） 12:50~14:20 游览紫云阁（1小时30分） 14:20~15:00 游览牡丹园（40分钟） 15:00 出发返程 15:50 回到出发点 9:50 到达目的地 9:00 出发 16:00前回到出发点，时间安排合理！ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.2026年5月29日，神舟二十一号航天员乘组搭乘神舟二十一号载人飞船在东风着陆场成功着陆。小秦上网查阅有关神舟二十一号乘组的相关资料，他10：50上网，11：15查完资料，一共花了( )分钟。 11时15分－10时50分 25分 ＝10时75分 －10时50分 ＝25分 0时 25 达标练习 Practice 2.超市营业时间周一至周五9:00~20:30，周六日8:30~21:00，下面说法正确的是（ ）。 A. 周一每天营业11小时 B. 周日每天营业12小时30分 C. 周六比周一多营业1小时 B 20:30－9:00＝11小时30分 21:00－8:30＝12小时30分 21:00－8:30＝12小时30分 比周一多1小时 达标练习 Practice 3.时间推算填空一节课40分钟，上午8:20上课，（ ）下课；课间休息10分钟，下一节课（ ）上课。 8时20分＋40分＝9时 9:00 9时＋10分＝9时10分 9:10 达标练习 Practice 4、小明晚上9:00睡觉，第二天早上6:30起床，他一共睡了多长时间？ 第一段：晚上9时（21时）到夜里24时 24时－21时＝3小时 第二段：0时到早上6:30 6时30分－0时＝6小时30分 3时＋6时30分＝9小时30分 答：他一共睡了9小时30分。 跨天计算，分两段计算！ 达标练习 Practice 1、计算同一天经过时间，可以用钟面数、分段算、列式减三种方法，其中结束时刻减开始时刻最常用。 2、含分钟的计算：小时加减小时，分钟加减分钟，满60进1，不够减借1当60。 3、跨天的经过时间要以24时为界分段计算再相加。 知识总结 Summary 25 1、完成《分层作业》。 2、了解自己家人晚上睡觉和早上起床的时间，完成课本P14表格。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING 综合实践活动：一天的时间 $