精品解析：河北省石家庄市外国语集团2024-2025学年部编版七年级历史上学期期末测试卷

2024—2025学年度第一学期 七年级期末学业水平测试历史学科 时间：60分钟满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题共30题，每小题2分合计60分 1. 在云南元谋，考古学者发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。经鉴定，这是早期人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了。由此可见研究古人类的依据是（ ） A. 烧骨 B. 石器 C. 化石 D. 考古发现 2. 2024年12月26日，国家文物局举行“考古中国”重大项目重要进展工作会，发布了河南洛阳二里头遗址、安阳殷墟遗址、山西昔阳县钟村墓地、四川广汉三星堆遗址4项考古最新进展，进一步展示夏商文明历史图景和社会面貌。下列出土于我国不同地区的玉器文物可以印证中华文明（ ） A. 先进丰富 B. 稳定发展 C. 多元一体 D. 民族交融 3. 下面图1建筑应位于图2中的位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 在河姆渡遗址中挖掘出带炭化饭粒的陶片和骨耜等物品，这反映了（ ） A. 原始农业已经产生 B. 人工取火技术成熟 C. 彩陶制作工艺高超 D. 私有财产逐渐增加 5. 2024年4月4日，马英九率台湾地区青年在陕西省黄陵县参加“甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动。人们祭拜黄帝，主要是因为（ ） A. 他是中华民族的“人文初祖” B. 他治水有功得到民众爱献 C. 他建立了中国第一个奴隶制王朝 D. 他制定刑法稳定局势 6. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图①对应的朝代是（ ） A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 7. 在古代鼎作为礼器，用来别贵贱，分上下。下表反映了春秋时期（ ） 时期 身份 列鼎 西周 天子 九鼎 诸侯 七鼎 春秋 天子 九鼎 郑庄公 九鼎 A. 青铜铸造业发达 B. 诸侯生活奢侈 C. 统治者昏庸无能 D. 王室衰微，诸侯势力的崛起 8. 他思想的核心是“仁”，他提出仁者爱人，主张己所不欲勿施于人，他是哪个学派内代表（ ） A. 道家 B. 法家 C. 儒家 D. 墨家 9. 著名古史学家董作宾在古文字研究中颇有建树，由他主持整理并编撰的《殷墟文字甲编》和《殷墟文字乙编》中的古文字研究对象是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 象形文字 10. 中医理论著作《黄帝内经》主张：治疗疾病要顺乎自然，要对症下药。这与以下哪一观点一致？（ ） A. 因材施教，有教无类 B. 兼爱非攻，提倡节俭 C. 以法治国，专制统治 D. 人法地，地法天，天法道，道法自然 11. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，相关待遇是否落实。这两封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 编订户籍 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 12. 王红开展研究性学习准备了下列图片，这组图片反映了她学习的主题为（ ） A. 早期国家的产生与社会变革 B. 统一多民族国家的建立与巩固 C. 政权的分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 13. 历史事实，是指客观发生的历史事件。历史观点，是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看法。以下属于历史观点的是（ ） A. 秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役 B. 秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作 C. 秦的暴政加剧了社会矛盾，加速了秦的灭亡 D. 陈胜、吴广的余部坚持战斗，后来加入其他反秦队伍 14. “嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦始皇（ ） A. 加强了思想控制 B. 加强对军队的控制 C. 巩固了统一多民族国家 D. 拥有至高无上的权威 15. “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”上述内容反映了秦朝（ ） A. 将士英勇善战 B. 阶级矛盾尖锐 C. 农民起义频繁 D. 王侯争权夺利 16. 据《华阳国志·蜀志》记载，成都平原出现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象，是因为修建了（ ） A. 长城 B. 驰道 C. 水井 D. 都江堰 17. 汉文帝即位之后，逐步废除了各种株连律法和残酷刑罚；将“十五税一”减为“三十税一”。据此推知，汉文帝的治国理念是（ ） A. “休养生息” B. “以法治国” C. 君权至上 D. “兼爱非攻” 18. “这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”《汉武帝和他的时代》一书中评价的这一计策（ ） A. 巩固了大一统的局面 B. 增加了政府财政收入 C. 促进了各地经济交流 D. 强化了儒学主导地位 19. 西汉的和亲政策大致经历了三个阶段：西汉被迫和亲——西汉主动和亲——匈奴请求和亲。造成转变的主导因素是（ ） A. 民族关系缓和 B. 综合国力变化 C. 国家疆域拓展 D. 婚姻观念转变 20. 下图中物品(技术)交流主要得益于（ ） A. 班超经营西域 B. 丝绸之路的开通 C. 汉武帝北击匈奴 D. 海外贸易发达 21. 国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由 来以久。能够印证此观点的史实是（ ） A. 秦统一中国 B. 开辟海上丝路 C. 汉设西域都护 D. 甘英出使大秦 22. 东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（ ） A. 豪强地主出现 B. 宦官把持朝政 C. 外戚势力膨胀 D. 皇帝幼小 23. 被国家卫健委纳入第6、7版新型冠状病毒肺炎诊疗方案的清肺排毒汤，是由《伤寒杂病论》中多个方剂优化组合而成。此书作者（ ） A. 贾思勰 B. 张仲景 C. 华佗 D. 祖冲之 24. 如下图中东汉末年人口数量剧烈下降，主要原因是（ ） A. 军阀割据混战 B. 三国鼎立局面出现 C. 自然灾害频发 D. 东汉统治残酷 25. 诸葛亮指出：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权、刘备合作定能取胜；曹操败后势必北撤，三分天下局面自然形成。”验证此观点的战役是（ ） A. 牧野之战 B. 长平之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 26. 在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“?”处的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 元朝 27. 同学们学习七年级上册第四单元的史实，其中因果关系对应正确的是（ ） 时间 结论 A 官渡之战 曹操统一北方 B 八王之乱 西晋由盛转衰 C 淝水之战 东晋灭亡 D 孝文帝迁都 江南地区得到开发 A. A B. B C. C D. D 28. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（ ） A. 人口迁徙促进物种交流 B. 南方适合种植所有作物 C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展 29. 祖冲之是古代杰出的科学家，他在天文历法、数学以及机械制造等方面都有重大成就。下列属于祖冲之成就的是（ ） A. 撰写了《齐民要术》 B. 把圆周率精确到小数点后第七位 C. 创作了《洛神赋图》 D. 创造了“割圆术” 30. 王羲之的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，央视国家宝藏》节目介绍：永和九年，会稽山阴。众人曲水流觞，赋诗三十七首成集，挥墨写就“天下第一行书”，此帖连落款一共出现二十一个“之”，各具美态。他的名作中被称为“天下第一行书”的是（ ） A. 《女史箴图》 B. 《兰亭集序》 C. 《水经注》 D. 《洛神赋图》 第Ⅱ卷（材料题） 二、材料解析及探究题（材料题3道，合计40分） 31. 阅读大事年表，完成以下任务。 朝代 主要内容 西周 周天子采用①巩固疆土 春秋时期 齐桓公任用管仲改革 战国时期 秦孝公任用②变法 秦朝 秦始皇结束春秋战国以来长期征战混乱局面，统一六国 汉朝 汉武帝巩固大一统王朝 （1）请写出表格中①是什么制度？ （2）②是谁？结合所学指出他变法的哪项措施成为秦朝统一后继续沿用的地方制度？ （3）据材料指出，秦汉时期是统一多民族国家形成时期的依据？ 32. 经济发展是社会进步的基础。阅读材料，回答下列问题。 材料一：中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。人类在长期的采集、狩猎生活中熟悉了动植物的习性，逐渐学会了栽培农作物和饲养动物。原始农业兴起于中国黄河、长江、淮河等大河流域地区，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 材料二：丝绸之路最初是军事路、外交路，之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中至，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化----也相互间交集共生。丝绸之路是汉朝探索出来的，让中国融入世界，并渐而有发言权和影响力的一条大国之道。 ——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 材料三：自西晋水年至东晋南朝时期，北方人民渡准过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，开发“蜜田”产量频丰。 ——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 （1）根据材料一并结合所学知识，简要概括出中国早期大江大河流域从事原始农业生产的代表人类。 （2）根据材料二并结合所学，简析汉代丝绸之路开通的条件以及产生的影响分别有哪些？ （3）根据材料三概括，东晋南朝时期江南地区得到开发的主要原因是什么？ 33. 各民族交往、交流、交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融，让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。请综合探究： 材料一：炎帝、黄帝作为华夏集团的两大部落首领，带领早期的先民认识自然、利用并改造自然，推动社会发展，他们通过以战促和，以德报怨，经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展，成功推动了中国历史上第一次族群大交融，开启了中华民族的“共同体”之路。 ——摘编自李俊《炎黄文化与中华民族命运共同体的构建》 材料二：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原，中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族和其他少数民族犬牙交错，杂居共处。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》上 材料三：他以实际行动来促进汉化进程，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度，加速了北方封建化的进程，便于他加强对黄河流域的控制，巩固了自己的统治地位。 ——摘编自白寿弊《中国通史》 （1）据材料一并结合所学指出，“成功推动了中国历史上第一次族群大交融”的方法有哪些？ （2）据材料二指出，“空前民族大迁徙”出现于何时？并分析其产生的影响？ （3）据材料三，他是哪个政权的统治者？结合材料三和所学归纳他采取哪些方面的措施来巩固其统治？ （4）据以上材料并结合所学知识。简要指出中华民族“形成、发展和繁荣”的内在动力是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期 七年级期末学业水平测试历史学科 时间：60分钟满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题共30题，每小题2分合计60分 1. 在云南元谋，考古学者发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。经鉴定，这是早期人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了。由此可见研究古人类的依据是（ ） A. 烧骨 B. 石器 C. 化石 D. 考古发现 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“考古学者发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。经鉴定，这是早期人类的牙齿和遗物，证明他们已经会制造工具和知道用火了”的信息可知，考古发现是研究古人类的依据，D项正确；烧骨可以作为古人类用火的证据之一，但单独的烧骨不能全面地反映古人类的生活全貌和特征，排除A项；石器是古人类制造和使用的工具，对于研究古人类的生产能力、技术水平等有重要意义，但同样，它也是考古发现的一部分，排除B项；化石包括古人类的骨骼化石等，对于研究古人类的体质特征、进化历程等非常重要，化石也只是考古发现的一部分，排除C项。故选D项。 2. 2024年12月26日，国家文物局举行“考古中国”重大项目重要进展工作会，发布了河南洛阳二里头遗址、安阳殷墟遗址、山西昔阳县钟村墓地、四川广汉三星堆遗址4项考古最新进展，进一步展示夏商文明历史图景和社会面貌。下列出土于我国不同地区的玉器文物可以印证中华文明（ ） A. 先进丰富 B. 稳定发展 C. 多元一体 D. 民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据题墓图片信息“浙江良渚遗址·玉琮”“四川三星堆遗址·玉琮”“山西陶寺遗址·玉琮”可知，浙江、四川、山西等都出土了玉琮，且这些器物虽然样式各异，但都蕴含相似的文明元素，这说明中华文明多元一体，C项正确；题干并未与国外文明进行对比，因此先进丰富不符合题意，排除A项；题干强调的是中华文明多元一体，与稳定发展和民族交融无关，排除BD项。故选C项。 3. 下面图1建筑应位于图2中的位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】图1是干栏式建筑，是长江流域河姆渡原始居民的房屋，河姆渡遗址位于长江下游的浙江余姚，对应图2中①的位置，故本题选A。 4. 在河姆渡遗址中挖掘出带炭化饭粒的陶片和骨耜等物品，这反映了（ ） A. 原始农业已经产生 B. 人工取火技术成熟 C. 彩陶制作工艺高超 D. 私有财产逐渐增加 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡人生活距今约7000千年前，学会种植水稻。“遗址中发现了大量稻谷堆积物及170余件骨耜”体现出原始农业的出现，A项正确；山顶洞人懂得人工取火技术，排除B项；半坡居民生活用具是陶器，最具特色的为彩陶，排除C项；题干体现出的是农业发展，私有财产逐渐增加是生产力发展的结果，排除D项。故选A项。 5. 2024年4月4日，马英九率台湾地区青年在陕西省黄陵县参加“甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动。人们祭拜黄帝，主要是因为（ ） A. 他是中华民族的“人文初祖” B. 他治水有功得到民众爱献 C. 他建立了中国第一个奴隶制王朝 D. 他制定刑法稳定局势 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼”和所学知识可知，轩辕黄帝是中华民族的重要始祖，被尊为“人文初祖”，是中华民族文化和文明的象征，祭拜黄帝表达了对中华文化的尊重和对民族认同的传承，A项正确；治水有功得到民众爱戴的是大禹，排除B项；大禹他建立了中国第一个奴隶制王朝，排除C项；制定刑法稳定局势的虽然在古代有许多君主及领导者有相关举措，但并非黄帝的主要被尊崇的标志性贡献，排除D项。故选A项。 6. 时空观念是历史学科核心素养之一。下图①对应的朝代是（ ） A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图中①对应的时间是约公元前1046年至约公元前771年，结合所学可知，公元前1046年，武王联合各地的势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。故图①对应的朝代是西周，A项正确；春秋时期一般是指从公元前770年至公元前476年，排除B项；战国时期指公元前475年至公元前221年，排除C项；秦朝存在时间是从公元前221年至公元前207年，排除D项。故选A项。 7. 在古代鼎作为礼器，用来别贵贱，分上下。下表反映了春秋时期（ ） 时期 身份 列鼎 西周 天子 九鼎 诸侯 七鼎 春秋 天子 九鼎 郑庄公 九鼎 A. 青铜铸造业发达 B. 诸侯生活奢侈 C. 统治者昏庸无能 D. 王室衰微，诸侯势力的崛起 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“西周时期天子九鼎，诸侯是七鼎而春秋天子九鼎，郑庄公是九鼎”，可知诸侯势力增强，结合所学知识可知，春秋时期王室衰微，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸，D项正确；材料没有提及青铜铸造的技术、规模等能够体现青铜铸造业发达的相关内容，无法由此得出青铜铸造业发达的结论，排除A项；诸侯生活情景，题干内容没有涉及，题干信息反映的“西周时期天子九鼎，诸侯是七鼎而春秋天子九鼎，郑庄公是九鼎”，排除B项；郑庄公使用九鼎更多的是反映诸侯势力与周王室的关系变化，而非统治者自身的昏庸与否，排除C项。故选D项。 8. 他思想的核心是“仁”，他提出仁者爱人，主张己所不欲勿施于人，他是哪个学派内代表（ ） A. 道家 B. 法家 C. 儒家 D. 墨家 【答案】C 【解析】 【详解】据题干材料“他的核心思想是‘仁’，他提出仁者爱人”“主张己所不欲，勿施于人”和所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，主张己所不欲，勿施于人。孔子是儒家学派的创始人，C项正确；道家主张顺应自然，无为而治，排除A项；法家主张以法治国，建立中央集权，排除B项；墨家主张“兼爱，非攻”，排除D项。故选C项。 9. 著名古史学家董作宾在古文字研究中颇有建树，由他主持整理并编撰的《殷墟文字甲编》和《殷墟文字乙编》中的古文字研究对象是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 象形文字 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“《殷墟文字甲编》和《殷墟文字乙编》中的古文字研究对象是”结合所学知识可知，甲骨文是目前我们能见到的最早的成熟汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，A项正确；金文是中国古代的一种书体名称，指的是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文，受生产力发展水平的限制，殷墟的文字主要还是记载于甲骨上，排除B项；小篆是秦朝时期统一的文字，时间不符，排除C项；象形文字是古埃及的文字，排除D项。故选A项。 10. 中医理论著作《黄帝内经》主张：治疗疾病要顺乎自然，要对症下药。这与以下哪一观点一致？（ ） A. 因材施教，有教无类 B. 兼爱非攻，提倡节俭 C. 以法治国，专制统治 D. 人法地，地法天，天法道，道法自然 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“治疗疾病要顺乎自然，要对症下药”和所学知识可知，题干信息强调人要顺应自然规律治病，而“人法地，地法天，天法道，道法自然”意思是人遵循地球的法则，地球遵循宇宙的法则，宇宙遵循大道的法则，道遵循自然的法则，强调人要顺应自然规律，两者观点一致，D项正确；“因材施教”是指根据学生的不同特点进行有针对性的教育，“有教无类”是指不论贵贱、贫富等，人人都应有受教育的权利，不符合题意，排除A项；兼爱非攻强调平等地对待和关爱所有人，提倡节俭则是提倡节约使用资源，反对铺张浪费，提倡简单朴素的生活方式‌，不符合题意，排除B项；以法治国指通过法律来治理国家，专制统治指的是权力高度集中于个别独裁者手中，统治者拥有至高无上的权力和权威，可以独断专行地做出决策，而不受任何限制和约束，不符合题意，排除C项。故选D项。 11. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，相关待遇是否落实。这两封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 编订户籍 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 【答案】B 【解析】 【详解】A.编订户籍是为了加强对人民的控制，与军功待遇无关，错误。 B.商鞅变法实行奖励军功制度，士兵依靠军功获得相应待遇，士兵特意询问相关落实情况，与此制度直接对应，正确。 C.鼓励耕织针对农业生产，和军中士兵军功没有关联，错误。 D.废除贵族特权是变法的影响，并非士兵家书反映的核心内容，错误。 12. 王红开展研究性学习准备了下列图片，这组图片反映了她学习的主题为（ ） A. 早期国家的产生与社会变革 B. 统一多民族国家的建立与巩固 C. 政权的分立与民族交融 D. 繁荣与开放的时代 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“统一文字为小篆；秦半两钱”可知，材料反映的是秦统一后采取的措施；据材料“汉并天下瓦当；汉代讲经图”可知，材料反映的是汉代建立后，通过思想上的统一来巩固政治上的统一，故四幅图片反映秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立与巩固，B项正确；早期国家的产生与社会变革是指夏商周时期，与材料不符，排除A项；政权的分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的时代特征，排除C项；繁荣与开放的时代反映的是隋唐时期的时代特征，排除D项。故选B项。 13. 历史事实，是指客观发生的历史事件。历史观点，是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看法。以下属于历史观点的是（ ） A. 秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役 B. 秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作 C. 秦的暴政加剧了社会矛盾，加速了秦的灭亡 D. 陈胜、吴广的余部坚持战斗，后来加入其他反秦队伍 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“历史观点是指从一定立场或角度出发，对历史事物所持的看法”，秦的暴政加剧了社会矛盾，加速了秦的灭亡，是对秦朝灭亡原因的分析，属于历史观点，C项正确；秦始皇在全国大规模征调民力服徭役和兵役，属于历史事实，排除A项；秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，属于历史事实，排除B项；陈胜、吴广的余部坚持战斗，后来加入其他反秦队伍，属于历史事实，排除D项。故选C项。 14. “嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律。”由此可以推断，秦始皇（ ） A. 加强了思想控制 B. 加强对军队的控制 C. 巩固了统一多民族国家 D. 拥有至高无上的权威 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律”，结合所学知识可知，统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“秦始皇”，D项正确；秦始皇为禁锢人们的思想言论，加强了思想控制，与题干信息“嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律”，没有联系，排除A项；加强对军队的控制，题干内容没有涉及军队，题干信息反映的是“嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律”，排除B项；隋唐宋元明清时期，统一多民族国家得到了发展和巩固，与题干信息“嬴政统一全国后自称‘皇帝’，握有最高的行政权；军队调动，凡五十人以上都须请示皇帝；皇帝的诏令就是法律”，没有联系，排除C项。故选D项。 15. “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”上述内容反映了秦朝（ ） A. 将士英勇善战 B. 阶级矛盾尖锐 C. 农民起义频繁 D. 王侯争权夺利 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”可知，秦末农民起义的爆发是由于秦朝的暴政，阶级矛盾尖锐，B项正确；材料中“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”是陈胜、吴广起义前所说的话，无法得出将士英勇善战的结论，排除A项；陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，从陈胜的话无法体现秦朝农民起义频繁，排除C项；陈胜吴广是农民，他们的话体现了阶级矛盾尖锐，希望推翻秦朝，无法体现王侯争权夺利，排除D项。故选B项。 16. 据《华阳国志·蜀志》记载，成都平原出现“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象，是因为修建了（ ） A. 长城 B. 驰道 C. 水井 D. 都江堰 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“成都平原出现‘水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”的景象”并结合所学知识可知，都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，是战国时明蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的天府之国，D项正确；长城是秦始皇修建的防御匈奴的军事工程，排除A项；秦始皇统一全国后下令修筑以咸阳为中心的、通往全国各地的驰道，排除B项；水井是生活用水所用，与“天府”不符，排除C项。故选D项。 17. 汉文帝即位之后，逐步废除了各种株连律法和残酷刑罚；将“十五税一”减为“三十税一”。据此推知，汉文帝的治国理念是（ ） A. “休养生息” B. “以法治国” C. 君权至上 D. “兼爱非攻” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“逐步废除了各种株连律法和残酷刑罚”“十五税一减为三十税一”和所学知识可知，针对汉朝经济萧条状况，汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策，A项正确；“以法治国”是法家治国思想，“以法治国”与材料“逐步废除了各种株连律法和残酷刑罚”不符，排除B项；材料主要体现了汉文帝和汉景帝的休养生息政策，与君权至上无关，排除C项；“兼爱非攻”是墨子的思想主张，材料没有体现“兼爱非攻”，排除D项。故选A项。 18. “这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。”《汉武帝和他的时代》一书中评价的这一计策（ ） A. 巩固了大一统的局面 B. 增加了政府财政收入 C. 促进了各地经济交流 D. 强化了儒学主导地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“把原来的诸侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了”结合所学知识，可知描述的是汉武帝时期实行的“推恩令”。“推恩令”的实施，削弱了封国的势力，加强了中央集权，巩固了大一统局面，A项正确；增加了国家财政收入、促进了各地经济交流属于经济方面的措施，不是题干“推恩令”政策的作用，排除BC项；强化了儒学主导地位与汉武帝时期“罢黜百家，独崇儒术”政策有关，排除D项。故选A项。 19. 西汉的和亲政策大致经历了三个阶段：西汉被迫和亲——西汉主动和亲——匈奴请求和亲。造成转变的主导因素是（ ） A. 民族关系缓和 B. 综合国力变化 C. 国家疆域拓展 D. 婚姻观念转变 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“西汉被迫和亲——西汉主动和亲——匈奴请求和亲。造成转变的主导因素”和所学知识可知，汉初综合国力较弱，刘邦率军攻打陷入匈奴包围之中，被迫和亲，后为了国内和平，主动与匈奴和亲，避免战争。汉武帝时期，综合国力提高，对匈奴发动三次大规模的战争，不需要和亲换取和平，之后匈奴开始主动和亲，因而综合国力的变化是导致西汉和亲政策变化的主要因素，B项正确；民族关系缓和与是否和亲有关，却与和亲的政策变化没有必然联系，排除A项；国家疆域的拓展与题干所述和亲政策的变化没有必然联系，排除C项；题干和亲政策的变化与婚姻观念的变化没有直接联系，排除D项。故选B项。 20. 下图中物品(技术)交流主要得益于（ ） A. 班超经营西域 B. 丝绸之路的开通 C. 汉武帝北击匈奴 D. 海外贸易发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学分析示意图可知，示意图反映了中原与西域的交流，这主要得益于丝绸之路的开通，丝绸之路开通后，中国的丝绸、漆器等器物，开渠、凿井等技术，传入西域乃至更远的西方，B项正确；班超经营西域加强了中央对西域的管辖，与示意图反映的内容不符，排除A项；汉武帝北击匈奴是巩固大一统的军事措施，与题意不符，排除C项；西域在内陆，海外贸易再发达也与示意图内容无关，排除D项。故选B项。 21. 国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由 来以久。能够印证此观点的史实是（ ） A. 秦统一中国 B. 开辟海上丝路 C. 汉设西域都护 D. 甘英出使大秦 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“国务院新闻办公室发表的《新疆的历史与发展》白皮书指出，新疆与中原地区的密切联系由来以久”并结合所学可知，公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础，随着交往越来越密切，西域各国纷纷归附汉朝，到公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，自此，新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。C项正确；秦统一六国与题意无关，排除A项；开辟海上丝路与新疆无关，排除B项；甘英出使大秦与题干新疆与中原地区的联系密切无关，排除D项。故选C项。 22. 东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”,宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（ ） A. 豪强地主出现 B. 宦官把持朝政 C. 外戚势力膨胀 D. 皇帝幼小 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，材料中梁冀是梁太后之兄，属于外戚。他的家族 “前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军…… 其余卿、将、尹、校五十七人”，通过姻亲关系等大量占据朝廷和郡县的职位，这充分体现了外戚势力的膨胀，利用与皇室的亲属关系掌握了众多权力，C项正确；材料中主要强调的是梁太后之兄梁冀作为外戚在朝廷中权力极大，通过姻亲关系等占据众多重要职位，没有涉及豪强地主的经济和武装力量方面的内容，排除A项；材料主要是围绕梁太后之兄梁冀这个外戚展开，讲述其家族成员在朝廷和郡县中占据众多职位，把控朝政，没有涉及宦官干政的情况，排除B项；材料重点在于描述外戚梁冀家族在朝廷中的势力分布情况，没有任何线索显示皇帝幼小这个因素与梁冀专权之间的关联，排除D项。故选C项。 23. 被国家卫健委纳入第6、7版新型冠状病毒肺炎诊疗方案的清肺排毒汤，是由《伤寒杂病论》中多个方剂优化组合而成。此书作者（ ） A. 贾思勰 B. 张仲景 C. 华佗 D. 祖冲之 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，提出了“治未病”理论，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，在书中，收录了300多个药方，到现在仍被人们所借鉴，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”，B项正确；贾思勰是《齐民要术》的作者，排除A项；华佗发明麻沸散，创编五禽戏，排除C项；祖冲之是数学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，排除D项。故选B项。 24. 如下图中东汉末年人口数量剧烈下降，主要原因是（ ） A. 军阀割据混战 B. 三国鼎立局面出现 C. 自然灾害频发 D. 东汉统治残酷 【答案】A 【解析】 【详解】A.东汉末年黄巾起义后，各地军阀割据，长期混战，战乱导致人口锐减，是该时期人口剧烈下降的主要原因，正确。 B.三国鼎立局面形成于东汉灭亡之后，与题干“东汉末年”的时间不符，错误。 C.自然灾害频发，属于次要诱因，人口剧烈下降的核心因素是持续战乱，错误。 D.东汉长期存在压迫，但不会造成短时间人口断崖式下跌，人口暴跌发生在东汉末战乱阶段，错误。 25. 诸葛亮指出：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权、刘备合作定能取胜；曹操败后势必北撤，三分天下局面自然形成。”验证此观点的战役是（ ） A. 牧野之战 B. 长平之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】结合材料和所学内容可知，赤壁之战中孙刘联军取胜，曹操战败，这场战争奠定了三国鼎立的基础，三分天下的局面自然形成，D项正确；牧野之战是周武王灭商纣王的战役，排除A项；长平之战是战国时期秦国和赵国之间的一场决定性战役，赵国的惨败使其元气大伤，加速了秦国统一六国的进程，排除B项；官渡之战是曹操和袁绍之间的战争，发生在北方地区，排除C项。故选D项。 26. 在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“?”处的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡，266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。空格处应该填的朝代名称是西晋，B项正确；秦朝结束的是春秋战国以来的分裂局面，排除A项；隋朝结束的是南北朝的分裂局面，排除C项；元朝灭南宋，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，排除D项。故选B项。 27. 同学们学习七年级上册第四单元的史实，其中因果关系对应正确的是（ ） 时间 结论 A 官渡之战 曹操统一北方 B 八王之乱 西晋由盛转衰 C 淝水之战 东晋灭亡 D 孝文帝迁都 江南地区得到开发 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，八王之乱是西晋时期皇族内部为争夺皇位而爆发的一系列内乱。这场内乱导致西晋政权中央集权瓦解，社会经济遭到严重破坏，使西晋走向衰亡，存在明显因果关系，B项正确；在官渡之战中，曹操以少胜多打败袁绍。官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。此后，曹操又用了7年时间陆续消灭一些割据势力，最后才基本上统一了北方。这一因果关系不明显不直接，排除A项；淝水之战是东晋与前秦之间的一场战役。东晋在这场战役中以少胜多，大败前秦，稳定了江南局势。淝水之战后，东晋并未灭亡，反而巩固了其在江南的统治，排除C项；孝文帝迁都洛阳是为了加强对中原地区的统治，推动北魏的汉化改革。而江南地区得到开发的主要原因是东晋时期北方战乱导致大量人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术。孝文帝迁都与江南地区开发并无直接因果关系，排除D项。故选B项。 28. 东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明（ ） A. 人口迁徙促进物种交流 B. 南方适合种植所有作物 C. 生产工具提高劳动效率 D. 先进技术推动农业发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息可知，东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了粟、豆等农作物，以及梨、枣等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要原因是北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了北方的农林品种，这反映出了人口南迁促进作物品种迁移与交流，A项正确；南方适合种植所有作物，这一说法过于绝对，排除B项；材料旨在强调北人南迁促进物种交流，并未涉及生产工具方面，排除C项；材料旨在强调北人南迁促进物种交流，并未涉及先进生产技术，排除D项。故选A项。 29. 祖冲之是古代杰出的科学家，他在天文历法、数学以及机械制造等方面都有重大成就。下列属于祖冲之成就的是（ ） A. 撰写了《齐民要术》 B. 把圆周率精确到小数点后第七位 C. 创作了《洛神赋图》 D. 创造了“割圆术” 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家．他从小就对科学研究兴趣浓厚，注意学习前人的成就，但又不盲从，后来他在多方面取得成就。最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率，祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字，也就是在3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近一千年。B符合题意。《齐民要术》大约成书于北魏末年（公元533年-544年），是北朝北魏时期，南朝宋至梁时期，中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上最早的专著之一。A不符合题意。洛神赋图：是东晋时代的画家顾恺之偶然读到三国时代文学家曹植写的《洛神赋》后有感而作的。C不符合题意。3世纪中期，魏晋时期的数学家刘徽首创割圆术，为计算圆周率建立了严密的理论和完善的算法，所谓割圆术，就是不断倍增圆内接正多边形的边数求出圆周率的方法。D不符合题意。故选B。 30. 王羲之的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，央视国家宝藏》节目介绍：永和九年，会稽山阴。众人曲水流觞，赋诗三十七首成集，挥墨写就“天下第一行书”，此帖连落款一共出现二十一个“之”，各具美态。他的名作中被称为“天下第一行书”的是（ ） A. 《女史箴图》 B. 《兰亭集序》 C. 《水经注》 D. 《洛神赋图》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，书圣王羲之的代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，此帖连落款一共出现二十一个“之”，各具美态，B项正确；《女史箴图》和《洛神赋图》都是顾恺之的绘画作品，排除AD项；《水经注》是郦道元撰写的地理学著作，排除C项。故选B项。 第Ⅱ卷（材料题） 二、材料解析及探究题（材料题3道，合计40分） 31. 阅读大事年表，完成以下任务。 朝代 主要内容 西周 周天子采用①巩固疆土 春秋时期 齐桓公任用管仲改革 战国时期 秦孝公任用②变法 秦朝 秦始皇结束春秋战国以来长期征战混乱局面，统一六国 汉朝 汉武帝巩固大一统王朝 （1）请写出表格中①是什么制度？ （2）②是谁？结合所学指出他变法的哪项措施成为秦朝统一后继续沿用的地方制度？ （3）据材料指出，秦汉时期是统一多民族国家形成时期的依据？ 【答案】（1）制度：分封制。 （2）人物：商鞅。措施：县制。 （3）秦始皇统一六国，结束了春秋战国以来长期征战混乱局面；汉武帝采取一系列措施，进一步加强了中央集权，巩固大一统王朝。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据所学知识可知，西周时期，为巩固疆土，周天子推行了分封制，将土地和人民赐予宗亲和功臣，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的统治。即①是分封制。 【小问2详解】 人物：根据所学知识可知，战国时期，秦孝公任用商鞅进行变法。即②是商鞅。 制度：根据所学知识可知，商鞅推行县制，这种制度被后来的秦始皇继续沿用，成为统治全国的重要地方制度。即措施为县制。 【小问3详解】 依据：根据题干年表“秦始皇结束春秋战国以来长期征战混乱局面，统一六国”，结合所学知识可知，秦始皇统一了六国，结束了自春秋战国以来的分裂局面，建立了一个中央集权国家。根据题干年表“汉武帝巩固大一统王朝”，结合所学知识可知，汉武帝采取了一系列措施，进一步加强了中央集权，巩固了统一的多民族国家。即依据为秦始皇统一六国，结束了春秋战国以来长期征战混乱局面；汉武帝采取一系列措施，进一步加强了中央集权，巩固大一统王朝。 32. 经济发展是社会进步的基础。阅读材料，回答下列问题。 材料一：中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。人类在长期的采集、狩猎生活中熟悉了动植物的习性，逐渐学会了栽培农作物和饲养动物。原始农业兴起于中国黄河、长江、淮河等大河流域地区，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 材料二：丝绸之路最初是军事路、外交路，之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中至，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化----也相互间交集共生。丝绸之路是汉朝探索出来的，让中国融入世界，并渐而有发言权和影响力的一条大国之道。 ——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 材料三：自西晋水年至东晋南朝时期，北方人民渡准过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验，开发“蜜田”产量频丰。 ——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 （1）根据材料一并结合所学知识，简要概括出中国早期大江大河流域从事原始农业生产的代表人类。 （2）根据材料二并结合所学，简析汉代丝绸之路开通的条件以及产生的影响分别有哪些？ （3）根据材料三概括，东晋南朝时期江南地区得到开发的主要原因是什么？ 【答案】（1）半坡人和河姆渡人。 （2）汉朝的政治统一与经济发展、对外交通条件的改善以及对西域的有效控制； 促进中外经济文化交流、扩大中国的国际影响力及推动沿线地区的发展。  （3）北方人民的大规模南迁，他们带来了先进的生产技术和丰富的劳动经验，以及江南地区相对稳定的社会环境。 【解析】 【小问1详解】 代表人类：结合所学知识可知，河姆渡居民和半坡居民是中国早期在大江大河流域从事原始农业生产的代表人类。河姆渡居民生活在长江流域，他们种植水稻，并且居住在干栏式房屋中，半坡居民生活在黄河流域，主要种植粟。 【小问2详解】 条件：根据材料二“丝绸之路最初是军事路、外交路，之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域”可知，汉朝经过初期的休养生息，到汉武帝时期，国家政治稳定，为开展对外交流提供了良好的内部环境，汉朝农业、手工业发达，例如丝绸织造技术先进，产品精美，有足够的商品用于对外贸易，汉朝在军事上具备强大的实力，能够保障丝绸之路的安全。 影响：结合所学知识可知，丝绸之路成为东西方之间重要的贸易通道，中国的丝绸、茶叶、瓷器等商品源源不断地运往西方，丝绸之路让中国融入世界，并渐而有发言权和影响力。 【小问3详解】 主要原因：根据材料三“自西晋水年至东晋南朝时期，北方人民渡准过江，南方在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验”可知，北方人民渡淮过江，带来了大量的劳动力。这些劳动力为江南地区的开发提供了人力基础，使得江南地区有足够的人力去开垦荒地、进行农业生产等活动。南方在相对稳定的条件下进行开发。与北方的战乱相比，南方相对安定的社会环境为经济发展提供了保障。 33. 各民族交往、交流、交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融，让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。请综合探究： 材料一：炎帝、黄帝作为华夏集团的两大部落首领，带领早期的先民认识自然、利用并改造自然，推动社会发展，他们通过以战促和，以德报怨，经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展，成功推动了中国历史上第一次族群大交融，开启了中华民族的“共同体”之路。 ——摘编自李俊《炎黄文化与中华民族命运共同体的构建》 材料二：春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原，中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族和其他少数民族犬牙交错，杂居共处。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》上 材料三：他以实际行动来促进汉化进程，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度，加速了北方封建化的进程，便于他加强对黄河流域的控制，巩固了自己的统治地位。 ——摘编自白寿弊《中国通史》 （1）据材料一并结合所学指出，“成功推动了中国历史上第一次族群大交融”的方法有哪些？ （2）据材料二指出，“空前民族大迁徙”出现于何时？并分析其产生的影响？ （3）据材料三，他是哪个政权的统治者？结合材料三和所学归纳他采取哪些方面的措施来巩固其统治？ （4）据以上材料并结合所学知识。简要指出中华民族“形成、发展和繁荣”的内在动力是什么？ 【答案】（1）方法：以战促和，以德报怨，联盟和融合发展。 （2）时期：春秋时期。影响：为民族交融创造契机，华夏族和其他少数民族产生了华夏认同观念。 （3）政权：北魏。措施：推行汉化政策，促进民族融合；实行君主专制，加速北方的封建化进程；迁都洛阳，加强对中原地区的控制。 （4）动力：各民族之间的交流和交融。 【解析】 【小问1详解】 方法：根据材料一“他们通过以战促和，以德报怨，经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展”可知，推动了中国历史上第一次族群大交融的方法是以战促和，以德报怨，联盟和融合发展。 【小问2详解】 时期：根据材料二“春秋时期……于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族和其他少数民族犬牙交错，杂居共处”可知，“空前民族大迁徙”出现于春秋时期。影响：根据材料二“周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原，中原霸主也以‘攘夷’相号召，与之进行斗争，于是出现了空前的民族大迁徙、大交流”，结合所学知识可知，春秋时期的民族迁徙为民族交融创造契机，华夏族和其他少数民族产生了华夏认同观念。 【小问3详解】 根据材料三“他以实际行动来促进汉化进程，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度”，结合所学知识可知，他是北魏孝文帝，是北魏政权的统治者。措施：根据材料三“他以实际行动来促进汉化进程”可知，孝文帝通过推行汉化政策，促进民族融合。根据材料三“沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度，加速了北方封建化的进程”可知，孝文帝实行君主专制，加速北方的封建化进程。根据材料三“便于他加强对黄河流域的控制，巩固了自己的统治地位”可知，孝文帝迁都洛阳，加强对中原地区的控制。 【小问4详解】 动力：根据材料一“经过联盟和与其他氏族、部落的融合发展，成功推动了中国历史上第一次族群大交融，开启了中华民族的“共同体”之路”可知，炎帝、黄帝通过民族融合开启了中华民族的“共同体”之路。根据材料二“于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族和其他少数民族犬牙交错，杂居共处”可知，春秋时期出现了大规模民族迁徙和交融。根据材料三“他以实际行动来促进汉化进程”可知，孝文帝通过汉化措施加速民族融合。综上所述，这些历史阶段推动中华民族的发展的动力是各民族之间的交流和交融。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $