2.图形的旋转(4)（课件）2026-2027学年冀教版五年级数学上册

该小学数学课件核心内容为图形旋转的三要素（旋转点、旋转方向、旋转角度），课堂导入从生活中旋转现象（如水龙头、时钟）切入，通过观察引出顺时针和逆时针方向，结合例题明确旋转点和角度，搭建从生活到数学概念的学习支架。 其亮点是以生活实例为载体，培养学生用数学眼光观察现实世界，通过“小试牛刀”中车杆、图形旋转练习发展推理意识，用符号标注旋转方向强化数学语言表达。学生能直观理解旋转概念，教师可借助清晰的环节设计提升教学效率。

第4课时 图形的旋转 图形的运动 二 情境导入 这是什么现象？ 旋转现象 情境导入 我们的生活中哪些现象属于旋转？ 探究新知 认识旋转方向 顺时针旋转 逆时针旋转 12 3 6 9 C B O 旋转点 顺时针旋转 逆时针旋转 物体旋转时所绕的点（或轴） 就是旋转点（旋转中心） 指针从A旋转到C，（ ） 旋转了（ ）度。 指针从A旋转到B，（ ） 旋转了（ ）度。 顺时针 90 逆时针 90 物体旋转三要素：旋转点、旋转方向、旋转角度。 A 左侧有车通过， 车杆绕点O1( )旋转( ) 。 顺时 针 逆时针 90° 右侧有车通过， 车杆绕点O2( )旋转( ) 。 90° O1 O2 小试牛刀 小试牛刀 判断方法：看一个图形是否旋转90°，只要看这个图形上的一条直的线是否旋转90°即可。 上面的机器人逆时针旋转90°与下面的机器人方向一致； 上面的月亮逆时针旋转90°与下面的月亮方向一致； 上面的心形顺时针90°与下面的心形方向一致。 练一练 逆时针旋转90° 顺时针旋转90° 顺时针旋转90° 逆时针旋转90° 练一练 图形B逆时针旋转了90° 图形A顺时针旋转了90° 读一读 欣 赏 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? $