第一单元5以内数的认识和加、减法（单元自测练习卷）-2026-2027学年人教版一年级数学上册

**基本信息** 《5以内数的认识和加、减法》单元卷，通过生活情境与动手操作，覆盖数的认识、加减运算及应用，适配低年级单元复习，培养数感、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|1题/27分|数的认识、位置、数量比较|结合车辆位置、草莓数量等情境，培养数感与空间观念| |选一选|5题/10分|加减应用、等式推理|小鸡吃虫、年龄问题等，考查运算能力与推理意识| |看图填算式|4题/12分|加减法意义|依托具体图像，培养几何直观与数学表达| |算一算|2题/21分|5以内加减计算|基础计算与变式训练（如捡树叶算式得数相同），提升运算能力| |做一做|2题/24分|数量统计、位置转换|小松鼠捡松子、排队问题，结合画图操作，培养应用意识| |观察算式说明关系|1题/6分|加减法互逆关系|通过编故事，发展数学思维与语言表达能力|

《5以内数的认识和加、减法》单元训练 一、填一填。（共27分，第1题9分，其余每空2分。) 1.数一数，比一比。 日o日 9 o8 2.②号车前面有()辆车，分别是()号、( )号和() % 3月 1V☒ 3.数草莓。 自 (1)从左数，第( )盘的草莓最少，有()颗。 (2)从右数，有4颗草莓的是第（)盘。 (3)从左数，第1盘和第4盘的草莓合起来有（)颗。 4.妈妈买了5朵花，准备插到2个花瓶里，每个花瓶里能插进同样多的吗？ 空章辛辛 (圈一圈) 能口 不能口 二、选一选。（在正确答案的口里画“√”)（每题2分，共10分。) 1.每只小鸡吃1条虫子，还需要几条虫子？ 食段位段 1条口 2条口 3条☐ 2.如图，小明带了一些书，借给小红2本，还剩几本？ 1本□ 2本☐ 3本口 3.玲玲的年龄比2大，比5小，去年过生日时，妈妈给她插了3支生日蜡烛。今 年，玲玲几岁了？ 3岁☐ 4岁□ 5岁口 4.根据3+0= +2,可以得出 代表几？ 1▣ 2□ 3□ 5.每盒饼千原来有5块，他们吃了一些后剩下的如图。谁吃掉的饼千多？ 月月 亮亮 兰兰 月月口 亮亮口 兰兰口 三、看图填算式。（每题3分，共12分。) 口+口=口 口-☐=口 3. 4. 口O口=□ 口O口=□ 四、算一算。（共21分) 1.看谁算得又对又快！（12分) 2+1= 5-2= 3+2= 4+1= 3-2= 0+5= 4-3= 2-2= 2+1= 4-0= 1+1= 3-1= 2.捡树叶。 (照样子写算式，使每组树叶上的算式得数相同。)（9分) 五、做一做。（每题12分，共24分。) 1.小松鼠捡松子。 (1)一共有()只心。 (2)从右数，第(（)只 捡到的○最少。 (3)从左数，第( )只 捡到了5个0。 (4)从左数，第1只 再捡（)个○就和第2只 捡的同样多了。 2.5个小朋友排成一列，多多的前面有1个小朋友，他排在第（)。老师让 大家统一向后转，这时，多多前面有()个小朋友，他排在第（)。 (提示：可以用O画一画哟！) 画一画： 六、观察下列算式，两个算式有什么关系？可以画一画或者创编小故事来说明。 (共6分) 3+1=4 4-1=3 参考答案 一、1.2<44>3 2=2 2.3③ ① ⑤ 3.（1)41 (2)5 (3)5 4.不能 二、1.2条2.3本3.4岁4.15.兰兰 三、1.4+1=52.4-2=33.2+3=54.5-3=2 四、1.3355 1510 3422 2.5-23+22+1（答案不唯一) 五、1.（1)5 (2)3(3)2 (4)3 2.234 画一画： 多多 六、编故事：多多上午吃了3个苹果、下午吃了1个苹果，他一共吃了几个苹 果？列式：3+1=4 口答：他一共吃了4个苹果。 多多一共吃了4个苹果，他下午吃了1个，上午吃了几个？ 列式：4-1=3 口答：他上午吃了3个苹果。