第一单元5以内数的认识和加、减法（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学人教版一年级将年级上册

**基本信息** 人教版一年级上册数学第一单元“5以内数的认识和加、减法”单元自测卷，覆盖0-5数的认识、大小比较、分合、运算及应用，适配单元复习，强化抽象能力与运算能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |口算题|20题/20分|5以内加减法（含0）|全面覆盖基础运算，培养运算能力| |数的组成与分解|10题/20分|2-5分合|系统呈现数的分合规律，发展数感| |比大小|10题/10分|数的大小比较|通过符号运用强化符号意识| |判断题|5题/10分|分合、加法交换律等|辨析易错点，培养推理意识| |解决问题|5题/20分|生活情境应用|结合生活实例，发展应用意识|

人教版一年级上册数学·第一单元5以内数的认识和加、减法单元自测练习卷（含答案解析·教师版） 　本单元：《5以内数的认识和加、减法》　　满分：100 分　　时间：60 分钟 班级 ____________　　姓名 ____________　　学号 ______　　得分 ______ 【本单元主要考点】 认识0~5各数，能正确数数、读数、写数（零、一、二、三、四、五）；会用“>”“<”“=”比较5以内数的大小；认识第几（序数），能在排队/名次情境中说出某个位置的前面有几个、后面有几个；掌握2~5的组成与分解——一个数可以分成两部分，也可以由两部分合起来，如5可以分成1和4，也可以分成2和3；认识0的含义，会计算含0的加、减法（如3－3＝0、4＋0＝4）；熟练计算5以内的加法和减法（都不超过5，不需要进位和退位），如2＋3＝5、4－1＝3；认识加法算式中的加数、和，减法算式中的被减数、减数、差；用5以内的加减法解决简单的实际问题。 一、口算题。（直接写出得数，每题 1 分，共 20 分） 1+1＝ 1+2＝ 1+3＝ 1+4＝ 2+1＝ 2+2＝ 2+3＝ 3+1＝ 3+2＝ 4+1＝ 0+5＝ 5+0＝ 0+3＝ 4+0＝ 3-1＝ 4-2＝ 5-2＝ 5-3＝ 3-3＝ 4-4＝ 二、数的组成与分解。（每题 2 分，共 20 分） 1. 2可以分成1和（　）。 2. 3可以分成1和（　）。 3. 3可以分成2和（　）。 4. 4可以分成1和（　）。 5. 4可以分成2和（　）。 6. 4可以分成3和（　）。 7. 5可以分成1和（　）。 8. 5可以分成2和（　）。 9. 5可以分成3和（　）。 10. 5可以分成4和（　）。 三、比大小。（填“>”“<”或“=”；每题 1 分，共 10 分） 1（　）2（填“>”“<”或“=”）。 3（　）2（填“>”“<”或“=”）。 4（　）4（填“>”“<”或“=”）。 5（　）3（填“>”“<”或“=”）。 2（　）5（填“>”“<”或“=”）。 0（　）1（填“>”“<”或“=”）。 5（　）5（填“>”“<”或“=”）。 4（　）5（填“>”“<”或“=”）。 3（　）0（填“>”“<”或“=”）。 2（　）2（填“>”“<”或“=”）。 四、判断题。（对的画“√”，错的画“×”；每题 2 分，共 10 分） 1. 2＋3的得数是5。 2. 4可以分成1和3，也可以分成3和1。 3. 5只能分成1和4这一种分法。 4. 0比1小，也比任何一个大于0的数小。 5. 两个数相加，交换加数的位置，得数会变。 五、选择题。（把正确答案的字母填在括号里；每题 2 分，共 10 分） 1. 3＋2的得数是（　）　　A．23　　B．5　　C．0 2. 5可以分成2和（　）　　A．3　　B．2　　C．5 3. 4－0的得数是（　）　　A．40　　B．0　　C．4 4. 下面哪个算式的得数是4（　）　　A．1+2　　B．1+3　　C．5-2 5. 3和5比较（　）　　A．3大　　B．5大　　C．一样大 六、第几（填空）。（每题 2 分，共 10 分） 1. 从左往右数，小明排第3，他的前面站着（　）人。 2. 从左往右数，小红排第4，她的后面还有5人排队（不含小红），这队一共有（　）人。 3. 有5人排队买票，小刚排第2，他前面有（　）人。 4. 有5人排队买票，小刚排第2，他后面有（　）人。 5. 比赛中，明明获得第1名，浩浩获得第2名，天天获得第3名，获得第3名的是（　）。 七、解决问题。（写出算式和答案；每题 4 分，共 20 分） 1. 小明有2支铅笔，姐姐又给了他2支，小明现在一共有多少支铅笔？ 2. 盘子里有5个梨，吃掉了2个，盘子里还剩多少个梨？ 3. 花坛里有1朵红花和3朵黄花，花坛里一共有多少朵花？ 4. 小鸟妈妈孵出了4只小鸟，飞走了1只，鸟窝里还剩多少只小鸟？ 5. 桌子上原来有3个苹果，妈妈又放上去2个，桌子上现在一共有多少个苹果？ 参考答案与简要解析 一、口算题 1. 2 2. 3 3. 4 4. 5 5. 3 6. 4 7. 5 8. 4 9. 5 10. 5 11. 5 12. 5 13. 3 14. 4 15. 2 16. 2 17. 3 18. 2 19. 0 20. 0 二、数的组成与分解 1. 1 2. 2 3. 1 4. 3 5. 2 6. 1 7. 4 8. 3 9. 2 10. 1 三、比大小 1. < 2. > 3. = 4. > 5. < 6. < 7. = 8. < 9. > 10. = 四、判断题 1. √（2＋3＝5） 2. √（分与合的两部分可以交换顺序，结果不变） 3. ×（5还可以分成2和3、3和2、4和1等多种分法） 4. √（0是本单元最小的数） 5. ×（加法交换律：交换两个加数的位置，得数不变） 五、选择题 1. B（5） 2. A（3） 3. C（4） 4. B（1+3，1+3＝4） 5. B（5大，5比3大） 六、第几 1. 2 2. 9 3. 1 4. 3 5. 天天 七、解决问题 1. 2+2＝4（支）。答：4支。 2. 5－2＝3（个）。答：3个。 3. 1+3＝4（朵）。答：4朵。 4. 4－1＝3（只）。答：3只。 5. 3+2＝5（个）。答：5个。 学科网（北京）股份有限公司 $