5.2一元一次方程的解法（第2课时）课件-2026-2027学年七年级数学北师大版上册

该初中数学课件聚焦“利用移项解一元一次方程”，课堂导入先复习等式的性质作为基础，通过解方程5x-2=8逐步引导，从等式性质应用过渡到移项概念，构建从已知到新知的学习支架。 其亮点在于以问题驱动探究，通过具体方程变形抽象出移项法则，结合含整数、分数的例题分层讲解，培养学生运算能力和推理意识。学生能掌握规范解题步骤，教师可直接使用结构化内容提升教学效率。

5.2 一元一次方程的解法 第2课时 利用移项解一元一次方程 第五章 一元一次方程 复习巩固 等式的性质一： 等式的性质二： 解：方程的两边都加2，得 新知探究 也就是 新知探究 新知探究 发生了什么变化？ 1、符号改变了 2、位置改变了 把方程中某一项改变符号后，从方程一边移到另一边，这种变形称为移项。 解：移项，得 新知探究 合并同类项，得 方程的两边都除以5，得 例1 解方程： 例题讲解 （1）解：移项，得 合并同类项，得 方程的两边都除以2，得 例1 解方程： 例题讲解 （2）解：移项，得 合并同类项，得 例题讲解 例2 解方程： 解：移项，得 合并同类项，得 方程的两边都乘 ，得 1、解方程： 当堂小测 （1）解：移项，得 方程的两边都除以10，得 1、解方程： （2）解：移项，得 合并同类项，得 方程的两边都除以-2，得 2、解方程： （1）解：移项，得 合并同类项，得 方程的两边都乘-2，得 2、解方程： （2）解：移项，得 合并同类项，得 方程的两边都乘 ，得 数学同步精练练习册 第92、93页 作业布置 $