第07讲 写景短文的结构梳理（讲义）2026年二升三语文暑期阅读衔接

✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 专题07 写景短文的结构梳理 ——按顺序理清景物描写层次 ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 假期“自学”三步曲 第一步 明目标 析目标·定方向：认识什么是写景短文，了解写景的三种常见顺序，学会按顺序理清景物描写的层次。 第二步 理知识 串要点·建框架：学习时间顺序、空间顺序、游览顺序三种写景顺序，通过短文示例和结构图掌握找顺序的方法。 第三步 巧运用 学方法·会使用：掌握写景小锦囊，阅读写景短文时能快速理清文章结构，自己写景时也能做到有条有理。 🌟 小朋友们，你们喜欢旅行吗？当我们来到一个美丽的地方，会看到蓝蓝的天空、绿绿的草地、清清的小河……这么多美丽的景物，写文章的时候该怎样介绍呢？是想到什么就写什么吗？当然不是啦！聪明的小作者会按照一定的顺序来写，这样读者读起来就像跟着导游参观一样，清清楚楚，有条有理。今天，我们就一起来学习写景短文的结构，看看怎样才能把美景写得井井有条！ ★ ★ ★ 写景小课堂 ★ ★ ★ 写景短文的结构梳理一、什么是写景短文？写景短文，就是专门描写风景、景物的文章。它可以写大自然的美丽景色，比如山川、河流、森林、田野；也可以写我们身边的景物，比如公园、校园、家乡、花园。 好的写景短文就像一幅美丽的画，读着读着，美丽的景色就好像出现在我们眼前一样。 🌈 写景短文的三个特点 特点一 描写景色为主：文章大部分内容都在描写景物，比如花草树木、山水河流、日月星辰等等。 特点二 有一定顺序：作者不会想到哪里写哪里，而是按照一定的顺序来介绍景物。 特点三 表达喜爱之情：写景短文的字里行间，都藏着作者对这片景色的喜爱和赞美。 二、写景的三种常见顺序写景短文最重要的就是“顺序”。有了顺序，文章才不会乱。常见的写景顺序有三种，让我们一个一个来认识吧！ 🌅 第一种：时间顺序 是什么？ 按照时间的先后顺序来描写景物。可以是一天中的早晨、中午、傍晚、夜晚；也可以是一年四季的春、夏、秋、冬。 标志词 早晨、中午、傍晚、晚上、春天、夏天、秋天、冬天、一开始、过了一会儿、最后…… 举例子 《美丽的小兴安岭》就是按春夏秋冬的时间顺序来写的。 🏔️ 第二种：空间顺序 是什么？ 按照空间位置的变化来描写景物。比如从上到下、从下到上、从远到近、从近到远、从左到右、从中间到四周等等。 标志词 抬头看、低头看、远处、近处、左边、右边、上面、下面、四周…… 举例子 写天上的白云，再写地上的小草，最后写远处的大山——这就是从上到下的空间顺序。 🚶 第三种：游览顺序 是什么？ 按照游览参观的路线来描写景物。就像跟着作者一起去游玩，走到哪里，就写到哪里。 标志词 走进、来到、沿着、绕过、登上、顺着、往前走、一进门、穿过…… 举例子 《记金华的双龙洞》就是按游览顺序来写的：路上→洞口→外洞→内洞→出洞。 三、怎样快速找到写景顺序？拿到一篇写景短文，我们怎么知道它用了什么顺序呢？别着急，这里有三个小妙招，学会了就能快速找到答案！ 序号 方法 怎么做 第一步 找时间词语 先看看文章里有没有“早晨”“中午”“春天”“秋天”这样的时间词。如果有，很可能就是时间顺序。 第二步 找地点词语 再看看有没有“走进”“来到”“登上”“绕过”这样的地点变化词。如果有，很可能就是游览顺序。 第三步 找方位词语 如果有“上面”“下面”“左边”“右边”“远处”“近处”这样的方位词，很可能就是空间顺序。 💡 小知识：有些写景短文可能同时用了两种顺序哦！比如写公园的文章，既有游览顺序（走到哪里写到哪里），又有空间顺序（抬头看什么，低头看什么）。这时候我们要看看文章主要用了哪种顺序。 四、短文示例与结构分析下面这篇短文写的是美丽的校园，我们一起来读一读，看看它用了什么写景顺序吧！ 📖 短文：《美丽的校园》 一走进学校大门，首先映入眼帘的是一个美丽的大花坛。花坛里开满了五颜六色的鲜花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。 绕过花坛，就来到了教学楼前。高高的教学楼有四层，教室里传出同学们朗朗的读书声。教学楼的墙上爬满了绿油油的爬山虎，就像给大楼穿上了一件绿色的外衣。 穿过教学楼，后面是一个宽阔的操场。红色的跑道围绕着绿色的草坪，操场四周种着高大的杨树。下课了，同学们在操场上奔跑、游戏，到处都是欢声笑语。 我们的校园真美啊！我爱我们的校园。 🗺️ 结构分析图 游览顺序 看到的景物 景物特点 大门→花坛 大花坛、五颜六色的鲜花 美丽、颜色多 绕过花坛→教学楼 教学楼、爬山虎、读书声 高大、有书香气息 穿过教学楼→操场 操场、跑道、草坪、杨树、同学们 宽阔、充满活力 五、写景小儿歌为了让大家更快记住写景顺序，老师编了一首好听的儿歌，一起来唱吧！ 🎵 写景顺序歌 🎵 写景作文并不难，理清顺序是关键。 时间顺序很常见，春夏秋冬早晚间。 空间顺序方向明，上下左右远近看。 游览顺序像导游，走到哪里写到哪。 三种顺序要记牢，写景文章有条理！ 六、写景小锦囊最后，老师送给大家三个写景小锦囊，阅读和写作的时候都用得上哦！ 锦囊一 多读多感受：读写景短文的时候，要一边读一边想象画面，就像自己真的来到了那个地方一样。 锦囊二 圈出关键词：遇到表示时间、地点、方位的词语，可以用笔圈出来，这样文章的顺序就一目了然了。 锦囊三 留心观察：平时出门的时候，多留心观察身边的景物，想想如果让你来写，你会按什么顺序写。 🎉 本讲小结 🎉 今天我们学习了写景短文的三种常见顺序：时间顺序、空间顺序和游览顺序。只要我们掌握了找顺序的方法，阅读写景短文时就能像跟着导游一样，把景色看得清清楚楚；自己写写景作文时，也能做到有条有理，不慌不乱啦！ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ ❀ ✿ 七、小练习 课外阅读 小院花圃 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜  茄子  西红柿  还种着绿油油的青菜  一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1．填空：这段话是按__________顺序写的。先写小院西面是__________，北面有个__________，院子东面种着__________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是__________，这段话中的第______句到第______句，都是写这里的景色的。 2．给文中第8句加上标点。 3．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。 “一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句话写了： ①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（    ） ②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（    ） ③葡萄成熟了，很可爱。（    ） 4．写出下面词语的反义词 高大( )        热闹( ) 5．照样子写词语 绿油油__________    漂漂亮亮__________ 6．用“______”划出文中的比喻句。 7．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是( )类。 课内阅读。 我们奇妙的世界（节选） ①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 ②你看天空的珍藏—— ③清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ④有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ⑤当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑥雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑦一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑧黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 8．作者是按照________顺序描写天空的，从________、________、________这三个词语看出的。 9．作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物，让我们感受到天空的________。 10．文中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。请用“________”画出其中一处，并仿照这样的句子在写一句话。 _______________________________________ 11．天空中还有哪些事物？请你发挥想象写一写。 ______________________________________ 阅读短文，完成练习。 我爱花城 ①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… ②记得春季时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 ③当热风吹走那带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。 ④秋风飒飒，若说群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态很美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ ⑤一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，但是在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花嘛！它散发出芬芳，越发惹人喜爱。 ⑥啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 12．本文是按____________顺序来写的。 13．请用“____________”画出文中的中心句。 14．根据下面语句的意思，从文中找出相应的词语写下来。 （1）眼睛看见复杂纷繁的东西而感到紊乱。( ) （2）形容姿态多种多样，各不相同。( ) 15．第4自然段中，作者写了菊花的____________和____________。 16．用“ ”画出具体描写菊花姿态的句子。 17．你喜欢木棉花吗？为什么？（原因用原文中的语句回答） ____________________________________________ 大兴安岭 ①大兴安岭林区像花园一样美丽。 ②春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化，水从小河往大河里流，流到很远很远的地方去。 ③夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的。什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断运往祖国各地。 ④秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿（niàng）酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛（zhēn）子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。 ⑤冬天，凛（lǐn）冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。 ⑥大兴安岭林区是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。 18．本文是按______顺序来描写大兴安岭的。 19．用“_____”在文中画出一个比喻句，用“ ”在文中画出一个拟人句。 20．根据短文内容判断下列说法。（对的打“√”，错的打“×”） （1）画“______”的句子既写出了小野兽的调皮，又表现了它们对春天的喜爱。( ) （2）第4自然段是围绕“秋天，森林里各种各样的野果都成熟了”这句话写的。( ) （3）大兴安岭林区是一座取之不尽的大宝库，我们可以随意索取各种资源。( ) 21．你更喜欢哪个季节的大兴安岭？说说你的理由。 _______________ 阅读《西藏高原》，完成下面小题。 西藏高原 ①西藏高原是一个美丽神奇的地方。 ②高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像一块十分光滑的蓝宝石，又像织得非常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。 ③高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界上第一高峰。 ④高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。 ⑤西藏高原有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动，丰盛的牧草哺育着它们。高原上还有土壤肥沃的平原。青稞熟了，人们跳起欢乐的“锅庄”，喜庆丰收。 ⑥西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。森林里的大树很多，有的直径竟达三米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十个人。 22．读短文，完成填空。 （1）我从文中知道____________是我国第一高峰。我听说舞钢的二郎山大约800米，这说明珠穆朗玛峰约是二郎山的______倍。 （2）青藏高原风景优美在文中指____________、____________、____________、____________，物产丰富指____________、____________、____________。 23．读文中画“______”线的句子，然后仿写。 ________________，像________________，又像________。 24．④段描写高原上的湖泊时采用的顺序是（　　） A．从上到下 B．从近到远 C．从左到右 D．从前到后 25．对短文理解不正确的一项是（　　） A．“高原上的天空经常是透蓝透蓝的”说明西藏空气纯净，基本没有污染。 B．藏族人民会跳起欢乐的“锅庄”，表达丰收的喜悦。 C．用森林里粗壮的树干做成的独木船，一条可以载上百人。 D．短文表达了作者对西藏以及祖国大好河山的喜爱和赞美之情。 课外阅读 美丽的翠竹园 ①翠竹园和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。 ②春天，树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽；迎春花向我们招手；桃花向我们微笑；柳树花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。 ③夏天，树木长得郁郁葱葱。南北小湖内，荷花竞相开放，有着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致。美人蕉的花也开了，红的、黄的，真是鲜艳夺目，美不胜收。湖里的青蛙不停地叫着，好像在说：“夏天真美啊！夏天真美啊！” ④秋天，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来。正是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯了，但菊花却在阳光下怒放，五颜六色，争奇斗艳。一阵风吹过，使人感到身上有些凉意，真是秋高气爽。 ⑤冬天，许多树叶子都枯萎了，梅花却绽开了花蕾，竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧地傲立风中。大雪过后，树像是穿上了银装。湖面上结了冰，像一面镜子。 26．根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。 ①什么也不怕。( ) ②形容好东西、美景多得看不过来。( ) 27．本文是按照______的顺序描写翠竹园的。 28．写出短文的中心句：_____________ 29．阅读短文，体会叶子的变化，完成填空。 嫩绿——( )——变黄——( ) 30．结合短文内容，给下面的花分类。（填序号） ①菊花    ②梅花    ③桃花    ④荷花 春：______    夏：______    秋：______    冬：______ 课外阅读。 校园里的梧桐树 ①在我们学校操场的东边，矗立着一棵高大的梧桐树。它就像一位忠诚的卫士，一年四季守护着我们美丽的校园。 ②春天，梧桐树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像一个个小手掌，在春风中向我们招手。下课了，我们喜欢在树下玩游戏，它为我们撑开一把绿色的大伞。 ③夏天，梧桐树的叶子长得密密层层，阳光只能投下星星点点的光斑。这里成了最棒的“天然空调房”。我们坐在树荫下乘凉、读书，听着知了在树上唱歌，感觉特别凉爽。 ④秋天，梧桐树的叶子变黄了。一阵秋风吹来，黄叶像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后飘落在地上，给大地铺上了一层厚厚的地毯。我们捡起最漂亮的叶子，当作书签。 ⑤冬天，梧桐树变得光秃秃的，但它依然挺拔地站在那里。雪花落在它的枝干上，好像开满了梨花。它好像在积蓄力量，等待下一个春天的到来。 ⑥这棵梧桐树不仅美化了我们的校园，更陪伴着我们度过了一个又一个快乐的日子。它是我们最亲密的朋友。 31．请写出下列词语的近义词。 凉爽——( )    忠诚——( ) 快乐——( )    漂亮——( ) 32．短文是按照______顺序来写的。 33．理解与判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） （1）梧桐树在秋天会为我们撑开绿色的大伞。( ) （2）作者把冬天的梧桐树枝干上的雪花比作“梨花”。( ) （3）同学们会在秋天捡梧桐树叶做书签。( ) （4）梧桐树只在春天和夏天美化校园。( ) 34．用“____”画出文中你认为有新鲜感的句子，并说一说你的理由。 _____________ 35．你最喜欢梧桐树哪个季节的样子？为什么？ ________________ 校园里的枫叶路 ①秋天，就变成了一条红色的“地毯”。 ②早上上学时，我总会特意绕到枫叶路走一走。枫叶上还挂着晶莹的露珠，阳光一照，露 ③珠像珍珠一样闪着光。有的枫叶是浅红色的，像小姑娘害羞的脸蛋；有的是深红色的，像一 团燃烧的火焰；还有的枫叶边缘带着黄色，像镶了一圈金边。风一吹，枫叶轻轻飘落，有的 落在我的肩膀上，有的落在地上，发出“沙沙”的声音，好像在跟我说：“早上好！” ④中午，枫叶路成了同学们的“秘密基地”。大家会捡起完整的枫叶，夹在课本里当书签， 或者用枫叶拼出小金鱼、小蝴蝶的图案。有一次，我和同桌比赛谁捡的枫叶最红，我们蹲在  地上找啊找，最后发现最红的枫叶藏在树根旁边，像一颗小小的红玛瑙。 ⑤傍晚放学时，夕阳照在枫叶路上，枫叶显得更红了。我走在枫叶上，脚下软软的，像踩 在棉花上一样。抬头一看，枫叶在夕阳下轻轻摇晃，好像在跟我说：“明天见！” 36．根据原文内容填空。 ( )的露珠  ( )的脸蛋   ( )的火焰 37．短文按______ 顺序描写枫叶路，分别写了______________、________、______________个时间段的枫叶路景色。 38．“最红的枫叶藏在树根旁边，像一颗小小的红玛瑙。” 这句话运用了______ 的修辞 手 法 ，把______ 比作 _______ ，生动形象地写出了枫叶红得发亮、非常美丽的特点。 39．有的枫叶是浅红色的，像小姑娘害羞的脸蛋；有的是深红色的，像一团燃烧的火焰； 还有的枫叶边缘带着黄色，像镶了一圈金边。”这句话写出了枫叶的什么特点？（　　）        A．颜色丰富 B．形状多样 C．数量很多 课外阅读。 果园 ①春回大地，果园的桃花盛开了，我冒着蒙蒙细雨观赏果园美景。站在高处，眺（tiào）望果园，果园笼罩在团团水汽当中，像升腾起一朵朵蘑菇云一样，上面乳白色，下面粉红色，美极了。走进果园，桃花含笑相迎。一簇（cù）簇桃花粉中透白，舒苞展蕊（ruǐ），像一张张孩子的笑脸；有的桃花含苞欲放，被雨水冲得一尘不染，花瓣上挂着颗颗晶莹的水珠。春风吹过，淡雅的花香沁人心脾，我仿佛走进了仙境。 ②夏季，果园的树木都长得枝繁叶茂，树梢上的叶子是嫩绿色，树枝上的叶子呈深绿色，远看就像绿色的海洋，郁郁葱葱。近看果林，在密密的枝叶间，已经挂满了青绿色的小果子，闭上眼睛我仿佛看见树上已经结满了黄澄澄的梨，红艳艳的苹果，黄里透红的桃子……真叫人陶醉。 ③到了金秋，果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了。早已成熟的桃子黄里透红，让人一看便垂涎（xián）三尺；那红红的苹果像孩子圆圆胖胖的脸，那么逗人喜爱；那晶莹透明的葡萄，如串串珍珠，圆润可爱……啊！好一派迷人的果园秋色。 40．照样子，写词语。 黄澄澄    _______________    _____________  _____________ 圆圆胖胖________________    _____________  ______________ 41．写出文中的四字成语。（任选两个） _______________ 42．找出文中的一个比喻句，抄写下来。 ________________ 43．文中是按什么顺序写果园的？从哪儿可以看出来？ _______________ 课外阅读。 我爱花城 ①我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… ②春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。 ③夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 ④秋天，菊花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！ ⑤冬天，在温暖的南国，水仙花是最招人喜爱的花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白里透黄的小花，花瓣润泽透明，犹如用玉石雕刻出来的，水仙花多像一位穿着洁白连衣裙的仙女呀！ ⑥啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！ 44．这篇短文是按__________顺序写的，分别写了__________、__________、__________、__________四个季节花城的花。 45．用 “﹏﹏” 画出文中描写菊花姿态的句子。 46．文中把凤凰花比作__________、__________和__________。 47．你最喜欢文中哪个季节的花？为什么？ __________ 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 方位 花圃 葡萄架 高大的白杨 小菜园 ⑥葡萄架 2/二 5/五 2．、  、 ， 。 3．②√ 4． 矮小 安静 5． 红艳艳 高高兴兴 6．院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。 7．蔬菜 8． 时间     清晨 一天结束了 黑夜降临了 9． 太阳 云彩 雨点 群星 奇妙 10．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 弯弯的月亮就像一只小小的银船，静静地漂在深蓝色的大海中。 11．一场阵雨过后，湛蓝的天空中会挂起一道彩虹，它像一座铺了彩砖的小桥，红橙黄绿青蓝紫，好看极了。 12．时间 13．啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 14． 眼花缭乱 千姿百态 15． 颜色 姿态 16．菊花的姿态很美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！ 17．我喜欢木棉花。原因是“它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉”。 18．时间 19．大兴安岭林区像花园一样美丽。 小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱。 20． √ √ × 21．我更喜欢冬天的大兴安岭，因为大雪给千万棵树披上了耀眼的银装，一片银白的世界特别纯净美丽，能感受到独特的北国风光。 22． 珠穆朗玛峰 11 天空透蓝 无数的高山 湖泊像海一样大 草原广阔 药材珍贵 矿产稀有 森林茂密 23． 那柔软的云朵 蓬松洁白的云朵 轻盈飘逸的羽毛 24．B 25．C 26． 无所畏惧 美不胜收 27．一年四季或春夏秋冬 28．翠竹园和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。 29． 郁郁葱葱 枯萎 30． ③ ④ ① ② 31． 凉快 忠心 欢快 美丽 32．时间 33． × √ √ × 34．黄叶像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。  这句话用比喻和拟人的手法，将落叶的动态美生动地展现出来，充满想象力，让人仿佛看到叶子飘落的画面。 35．我最喜欢秋天的梧桐树，因为金黄的叶子像蝴蝶一样飞舞，还能捡来当书签，既美丽又有趣。 36． 晶莹 害羞 燃烧 37． 时间 早上上学时 中午 傍晚放学时 38． 比喻 最红的枫叶 小小的红玛瑙 39．A 40． 金灿灿 白花花 绿油油 平平安安 多多少少 大大小小 41．含苞欲放   一尘不染 42．站在高处，眺望果园，果园笼罩在团团水汽当中，像升腾起一朵朵蘑菇云一样，上面乳白色，下面粉红色，美极了。 43．按时间顺序写果园的。从第①段"春回大地"、第②段"夏季"、第③段"金秋"等表示季节变化的词语可以看出。 44． 时间 春 夏 秋 冬 45．有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏…… 46． 红云 彩霞 火焰 47．我最喜欢春天的木棉花，因为它色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $