课时冲关2 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（教用版）-【创新教程】2027年高考历史总复习大一轮课时作业

课 课时冲关2秦汉统一多民 学生用书 一、选择题 1.秦统一后，始皇帝命人在泰山刻石，其中有“皇 帝躬圣，既平天下，不懈于治…专隆教海”，这 是典型的儒家政道原则琅琊刻石有“应时动 事，是维皇帝”，即主张按四时而行事，这是阴阳 家的核心思想。据此可推知，秦始皇统治时期 () A.主流治国理念发生变化 B.治国思想适应了“大一统”的需要 C.百家争鸣之风余韵未尽 D.儒家和阴阳家逐渐与法家合流 解析：B[据材料“秦统一后，始皇帝命人在泰 山刻石…这是典型的儒家政道原则”可知，秦 始皇统治时期有儒家思想，据材料“琅琊刻 石…主张按四时而行事，这是阴阳家的核心 思想”可知秦始皇统治时期也有阴阳家思想，虽 然秦朝推行法家思想治国，但为了适应“大一 统”的需要，也有儒家思想和阴阳家思想，B项 正确；主流治国理念依然是法家思想，没有发生 变化，排除A项；秦朝统一后，推行法家思想，百 家争鸣之风余韵未尽与史实不符，排除C项；据 材料信息无法得出儒家和阴阳家逐渐与法家合 流的论断，排除D项。] 2.睡虎地出土的秦简《语书》是地方官员向下属公 布的教令其中写到：“凡法律令者，以教道（导） 民，去其淫避（僻），除其恶俗，而使之于为善 也”。这反映出秦朝 () A.政府注重整顿社会风气 B.己建立了完善的法律体系 C.地方社会阶级矛盾尖锐 D.奉行儒法并用的治国理念 解析：A[据材料“以教道（导）民，去其淫避 (僻)，除其恶俗，而使之于为善也”可知，秦朝的 教令中体现了对民众的教化，反映了政府注重 整顿社会风气，A项正确；材料只涉及《语书》， 不能反映整体的法律“体系”，排除B项；材料强 调的是加强对民众的教化和对社会风气的整 顿，未涉及地方社会阶级矛盾，排除C项；并结 合所学知识可知，秦朝的治国理念是用法律治 理国家，并非儒法并用，排除D项。] 3.云梦秦简《厩苑律》中规定：每年对各县的官用 牛考核一次，有十头以上，一年间死了三分之 ·379 时冲关2秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 族封建国家的建立与巩固 P355 一，不满十头的一年间死了三头，主管牛的吏、 饲牛的徒、令、丞都有罪。《秦律杂抄》也规定： 十头成年母牛要生六头小牛，十头母羊要生四 头小羊，否则饲养者要受到“赀一盾”的惩罚。 这些规定 () A.反映了以法治国的统治模式 B.佐证了重农抑商统治政策 C.适应了小农经济发展的需要 D.体现了基层治理的规范性 解析：C[据材料“《厩苑律》中规定：每年对各 县的官用牛考核一次，有十头以上，一年间死了 三分之一，不满十头的一年间死了三头，主管牛 的吏、饲牛的徒、令、丞都有罪”并结合所学知识 可知，秦朝对过度使用耕牛的问题进行处罚，体 现了秦朝通过立法来保护农业生产，耕牛是古 代农业生产的重要工具，对耕牛的保护适应了 农耕经济发展的需要，C项正确；“以法治国的 统治模式”指的是用严苛的法律体系来规范社 会，治理国家，但是材料主要讲述秦朝的经济法 律，无法得出“以法治国的统治模式”，排除A 项；材料体现的是用法律手段保护农业生产，却 并未体现抑商的政策，排除B项；材料主旨为 “秦朝的经济政策”，而“基层治理的规范性”与 材料主旨不符，排除D项。] 4.下表所示为秦代（部分地区）县令、县丞律令行 政行为与自主行政行为所占比率的对比情况 (单位：件)。据表可知，秦朝 () 律令所占自主所占 行政运作内容总数 行政 比率 行政 比率 县令、县丞下达 34 14 41.2% 20 58.8% 的政令与执行 A.文书行政运行不畅 B.中央集权体制尚未建立 C.基层管理较为混乱 D.地方有一定行政自主权 解析：D[据表格信息可知，郡县制下，地方自 主行政的比重相对较大，说明地方有一定行政 自主权，D项正确；材料说的是地方按律令行政 的执行状况，无法说明文书行政运行不畅，排除 A项；秦朝建立了中央集权体制，排除B项；材 料属于地方行政管理，不属于基层管理，排除 C项。] 高考总复习·历史 5.(2025·陕晋青宁卷)北魏孝文帝任命元桢担任 长安镇都大将、雍州刺史。出任前，孝文帝称赞 元桢“孝行著于私庭，令问彰于邦国”，并告诫他 到任后要绥抚饥民，切勿“恃亲骄矜，违礼僭 度”。这反映出孝文帝 () A.崇尚儒家礼教B.倚重士族支持 C.重视军政建设D.维护宗室特权 解析：A[题干中孝文帝称赞元桢的“孝行”和 “令问”，并告诫其遵守礼制、不可僭越，体现了 对儒家伦理和礼教规范的重视，A项正确；元桢 作为宗室（皇族成员）并非士族。孝文帝告誡的 重点是“孝行”和“礼制”，而非依赖士族势力，排 除B项；题干虽提到元桢担任“长安镇都大将 雍州刺史”（兼具军政职能），但孝文帝的称赞与 告诫均围绕“孝行”“礼制”等道德层面，而不是 军事或政务具体措施，排除C项；孝文帝明确告 诫元桢“勿恃亲骄矜”，即不要倚仗宗室身份骄 横，这是对宗室特权的约束，而不是“维护”，排 除D项。] 6.汉文帝在《遗匈奴书》中说先帝（高祖）制：“长城 以北，引弓之国，受命单于；长城以内，冠带之 室，朕亦制之”，而汉武帝则多次策问贤良如何 “德润四海”“施乎方外，延及群生”等问题。这 一变化反映出，汉代 () A.经济发展影响治国理念 B.儒学已成为主流意识形态 C.地方治理体系渐趋完善 D.实行因俗而治的民族政策 解析：A[据材料并结合所学可知，“长城以北， …受命单于；长城以内，…朕亦制之”，这体 现了文帝时期“无为而治”的边疆政策，原因在 于汉初社会经济凋敝，无力征讨匈奴；到汉武帝 时期，经济繁盛，国力强大，因此武帝多次策问 贤良如何“德润四海”“施乎方外”等问题，这说 明因经济发展推动治国理念的转变，A项正确； 材料所阐述的是汉朝边疆政策的变化，与地方 治理体系和儒学成为主流意识形态无关，排除 B、C两项；这一变化反映出汉代经济发展影响 治国理念，材料并未涉及汉朝的民族管理政策， 排除D项。] 7.据《汉书》记载，中央遣使巡行始于汉武帝。《武 帝纪》载，“巡行”为“谕三老孝弟以为民师，举独 行之君子”；《元帝纪》载，“遣谏大夫博士赏等二 十一人循行天下”；《成帝纪》载，“遣谏大夫博士 分行视”“举敦朴逊让有行义者各一人”。据此 判断，汉代的遣使巡行制度 () ·38 A.有效强化了中央政府对地方的控制 B.促使行政机构的设置日趋合理 C.客观上利于推动儒学思想的社会化 D.增强了监察官员职权的独立性 解析：C[据材料及所学知识可知，在汉代，巡 行多由谏大夫主持其事，而谏大夫多由博士兼 任，因此谏大夫多与博士连称，说明巡行的官吏 兼具儒士身份，而且巡行的目的负有察举之责， 察举的内容主要是政府所提倡的儒家的道德价 值观。这说明汉代的遣使巡行制度在客观上利 于促进儒学的传播，进而推动儒学思想的社会 化，C项正确；材料并未反映遣使巡行制度是否 有效强化了中央对地方的控制，排除A项；材料 只涉及遣使巡行制度，并未反映整个行政机构 的设置情况，排除B项；材料无法得出监察官员 职权的独立性特点，排除D项。] 8.甘肃武威磨咀子62号汉墓出土的夔金铜耳漆 杯，杯底刻“乘舆髹画木黄耳一升十六侖格。绥 和元年（前8年）考工，并造，匏工丰，护臣彭，佐 臣伊，啬夫臣孝主，守右丞臣忠，守令臣丰省”。 这反映了汉代 () A.商品经济日益发展 B.家庭手工业作坊发展为工场 C.官营作坊管理严格 D.手工业产品实现标准化生产 解析：C[据材料“匏工丰，护臣彭，佐臣伊，啬 夫臣孝主，守右丞臣忠，守令臣丰省”可知，汉代 手工业生产分工明确，对产品质量要求高，这说 明当时官营手工业作坊管理严格，C项正确；题 干信息并没有说明手工业产品面向市场，参与 流通，即无法看出商品经济的发展，排除A项； 从题干信息可知主要是官府参与管理，描述的 主要是官营手工业，排除B项；题干信息主要论 述制造过程的监管，无法看出生产过程的标准 化生产，排除D项。] 9.匈奴浑邪王归附，汉武帝下令隆重迎接，封其上 层为食邑千万户的侯。汉廷在缘边五郡故塞外 设置“属国”安置其部众，保存其官号和部落组 织，保留其游牧生产方式，尊重其生活方式、风 俗习惯。汉统治者此举有利于 () A.推动统一多民族国家发展 B.奠定中国疆域版图的基础 C.保障因俗而治的双轨制度 D.强化祖源认同的文化根基 课 解析：A[汉武帝采用因俗而治的方式对归附 的匈奴进行管理，这有利于加强民族交融和推 动统一多民族国家的发展，A项正确；清朝时期 奠定中国疆域版图的基础，排除B项；保障因俗 而治的双轨制度和材料无关，排除C项；材料并 未强调匈奴和汉族是同祖，排除D项。] 10.下表为汉光武帝时期经济发展的部分情况。 表中信息反映的是，东汉 马援为陇西太守时“开导水田，劝以耕牧，郡中乐业” 渔阳太守张堪在狐双（今北京）“开稻田八千余顷， 劝民耕种，以致殷富” 杜诗任南阳太守时，大力修治境内陂池，开垦荒地 任延为武威太守时“乃为置水官吏，修理沟渠，皆蒙 其利” A.治铁技术进步助力农业丰收 B.官府推动农田水利事业发展 C.稻作技术在北方农业区普及 D.河西四郡大力发展水利灌溉 解析：B[据材料可知，无论是马援在陇西、张 堪在渔阳、杜诗在南阳还是任延在武威，这些 地方官员都积极推动当地的农田水利事业发 展，如开导水田、修治陂池、修理沟渠等，这体 现了官府对农田水利事业发展起到了推动作 用，B项正确；冶铁技术进步在材料中并未体 现，排除A项；“普及”说法过于绝对，材料只是 提及了部分地区的稻作情况，排除C项；材料 中涉及的地区较为广泛，不只是河西四郡，排 除D项。] 11.东汉后期，成千上万的学生聚集于太学，儒生 遍布于社会。“执法不挠、诛举邪臣”的李膺成 为士人交往的核心。士人和正直官员不满现 实，品评人物，抨击时政，称为“清议”。当李膺 被诬为“党人”而被罢免归乡时，“天下士大夫 皆高尚其道，而污秽朝廷”。上述材料反映的 政治斗争出现的原因是 () A.儒学成为官方正统思想 B.宦官专权导致政治黑暗 C.绿林起义动摇汉朝统治 D.中正官评定士人的品状 解析：B[据材料可知，东汉后期，宦官专权， 政治黑暗，李膺等士人通过“清议”针砭时弊， 导致“党锢之祸”，因此原因为宦官专权导致政 治黑暗，B项正确；汉武帝时尊崇儒术，儒学成 为官方正统思想，排除A项：绿林起义属于西 ·381 时冲关2秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 汉末年的农民起义，排除C项；中正官评定士 人的品状属于魏晋时期九品中正制，排除 D项。] 二、非选择题 12.古代中国在治国理政上积累了丰富的历史经 验。阅读材料，回答问题。 材料维护大一统中央集权国家治理的有效 运行，必须建立一套制衡机制。我国历史上的 权力制衡思想和实践体现出中国特色，主要反 映在如下三个方面：第一，君权制衡。各项重 要决策的处理，呈现出一定的“集议”特色，构 成制衡君权的某种制度程序。第二，地方权力 制衡。…地方权力集中于中央，主要官吏由 中央任命，既职责明确、考核严格，又采取行 政、军事与监察三者权力分离，以制衡地方官 吏权力的扩张，同时还以不断增加行政层级的 形式，遏止地方权重倾向。第三，官僚权力制 衡…从中央到地方，对各级官吏的权力划 分，行政问责、考核、审计、监督监察上，规范日 益细密，以防止权力滥用。 卜宪群《谈我国历史上的“大一统” 思想与国家治理》 提炼材料的观点，并结合秦汉时期大一统国家 治理的史实进行论证。（要求：观点明确；史论 结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右) 解析：根据材料“维护大一统中央集权国家治 理的有效运行，必须建立一套制衡机制”可得 出，秦汉时期的权力制衡，有利于维护大一统 中央集权国家治理的有效运行。论述时可从 君权制衡、地方权力制衡、官僚权力制衡这三 个角度进行理解概括。具体结合秦汉时期专 制主义中央集权的基本史实进行论述。 答案： 论点 论据（史实） 论证 制衡君权，有利于减少决策能够从 秦汉时失误。如秦朝的朝议制度，三个角 期的权构成制衡君权的制度程序 度进行 力制衡， 有利于 制衡地方权力，有利于加强论证； 维护大 中央集权，维护国家统一。能够从 一 统中 如秦朝推行郡县制，制衡了两个角 央集权 地方官员权力；汉武帝颁布度进行 推恩令，削弱王国势力 论证； 国家治 理的有制衡官僚权力，有利于防止 只从一 权力滥用。如秦朝设御史 个角度 效运行 大夫，负责监察百官 论证