第06讲 动植物类短文精读（讲义）2026年一升二语文暑期阅读衔接

🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 专题06 动植物类短文精读 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 假期『自学』三步曲 第一步 明目标 析目标·定方向：学会读动物和植物类的短文，能抓住描写特征的词语来理解文章内容。 第二步 理知识 串要点·建框架：学习读动物短文找样子、习性、本领，读植物短文找颜色、样子、生长特点，掌握抓特征词的方法。 第三步 巧运用 学方法·会使用：通过小花猫和向日葵两篇短文，练习一边读一边圈画特征词，读懂动植物的特点。 🌟 小朋友们，你们知道吗？我们生活的世界里，有许许多多可爱的动物和美丽的植物。有的短文就是专门写它们的，就像给动物和植物拍照片一样，把它们的样子、本领、特点都写进文章里。今天，我们就来学习怎么读这些有趣的动植物短文，学会抓住“特征词”，一眼就能看懂文章写了什么！ 🐱 🌻 动植物短文小课堂 🌻 🐱 动植物类短文精读一、什么是动植物类短文？小朋友，你们一定读过很多写小动物的文章，也读过写小花小草的文章吧？这些专门写动物或者植物的短文，就叫“动植物类短文”。 这类短文就像一位小小讲解员，告诉我们动物长什么样、喜欢吃什么、有什么特别的本领，或者植物是什么颜色、长在哪里、有什么特点。读这样的文章，就像交了一个动植物朋友一样有趣！ 💡 小知识：读动植物短文有一个小秘密——那就是“抓特征词”。什么是特征词呢？就是描写动物或植物长什么样、爱做什么、有什么特点的词语。抓住了这些词，就像拿到了一把金钥匙，轻轻松松就能读懂文章啦！ 二、怎么读动物类短文？读动物短文的时候，我们可以从三个方面去找特征词，就像玩“寻宝游戏”一样： 找样子 看看这个动物长什么样？ 比如：毛是什么颜色的？眼睛大不大？尾巴长不长？耳朵是什么形状的？ 常见特征词：毛茸茸、圆溜溜、长长的尾巴、尖尖的耳朵、黑白相间 找习性 看看这个动物喜欢做什么？ 比如：喜欢吃什么？住在哪里？白天活动还是晚上活动？喜欢睡懒觉吗？ 常见特征词：爱吃鱼、白天睡觉、喜欢晒太阳、住在树上 找本领 看看这个动物有什么特别的本领？ 比如：会飞吗？会游泳吗？跑得有多快？能抓老鼠吗？会学人说话吗？ 常见特征词：跑得快、会捉老鼠、能飞很高、会唱歌 🎯 小口诀： 读动物，找三点：样子习性和本领，特征词儿圈一圈，动物特点记心间。 三、动物短文示例——《小花猫》下面我们来读一篇关于小花猫的短文，一边读一边找找看：哪些词是写样子的？哪些词是写习性的？哪些词是写本领的？ 📖 短文来啦 📖 小花猫 我家有一只可爱的小花猫。它身上长着黄白相间的毛，摸起来毛茸茸的，舒服极了。它的眼睛圆溜溜的，就像两颗黄绿色的宝石。耳朵尖尖的，一听到动静就会竖起来。它还有一条长长的尾巴，走起路来一甩一甩的。 小花猫白天喜欢睡懒觉，总爱趴在阳台上晒太阳。可是到了晚上，它就变得特别精神，眼睛睁得大大的，在屋子里走来走去。它最喜欢吃鱼和老鼠。只要发现老鼠，它就会悄悄地走过去，然后猛地扑上去，一下子就把老鼠抓住了。 小花猫真是我们家的捉鼠小能手，我特别喜欢它！ 🔍 跟着老师找特征词 【找样子】 ✓ 毛：黄白相间、毛茸茸 ✓ 眼睛：圆溜溜、像两颗黄绿色的宝石 ✓ 耳朵：尖尖的、一听到动静就竖起来 ✓ 尾巴：长长的、走起路来一甩一甩的 【找习性】 ✓ 白天：喜欢睡懒觉、爱趴在阳台上晒太阳 ✓ 晚上：特别精神、眼睛睁得大大的、在屋子里走来走去 ✓ 爱吃：鱼和老鼠 【找本领】 ✓ 捉老鼠：悄悄地走过去、猛地扑上去、一下子就抓住了 ✓ 称号：捉鼠小能手 四、怎么读植物类短文？读植物短文和读动物短文的方法很像，也是找特征词。不过植物和动物不一样，所以我们要找的重点也不太一样。读植物短文，我们可以从这三个方面去找： 找颜色 看看这个植物是什么颜色的？ 比如：花是什么颜色？叶子是什么颜色？茎是什么颜色？ 常见特征词：金黄色、绿油油、粉红粉红、翠绿、洁白 找样子 看看这个植物长什么样？ 比如：花的形状像什么？叶子大不大？茎粗不粗？长得高不高？ 常见特征词：圆圆的、像小伞、细细的、高高的、花瓣一层层的 找生长 特点 看看这个植物喜欢怎么长？ 比如：喜欢太阳还是喜欢阴凉？什么时候开花？长在哪里？ 常见特征词：向着太阳转、春天开花、长在水里、越晒越精神 🎯 小口诀： 读植物，找三点：颜色样子生长点，特征词儿画个圈，植物特点记心田。 五、植物短文示例——《向日葵》接下来我们来读一篇关于向日葵的短文，用刚才学的方法，找找看：哪些词是写颜色的？哪些词是写样子的？哪些词是写生长特点的？ 🌻 短文来啦 🌻 向日葵 向日葵是一种很特别的植物。它长得高高的，比小朋友还要高呢！它的茎又粗又直，就像一根绿色的小竹竿。茎的上面长着一片又一片大大的绿叶，叶子的形状像一把把心形的小扇子。 向日葵最引人注目的就是它的花了。花盘圆圆的，金黄金黄的花瓣围着花盘一圈一圈地展开，远远望去，就像一个金灿灿的小太阳。花瓣摸起来软软的、滑滑的，特别好看。 向日葵还有一个神奇的本领——它的花盘会跟着太阳转！早上，太阳从东边升起，它就朝东笑；傍晚，太阳从西边落下，它就朝西望。不管太阳走到哪里，它都向着太阳，所以大家才叫它“向日葵”。 到了秋天，向日葵的花盘里就结满了香香的葵花籽，可好吃啦！向日葵真是一种既美丽又有用的植物。 🔍 跟着老师找特征词 【找颜色】 ✓ 茎：绿色 ✓ 叶：大大的绿叶 ✓ 花：金黄金黄、金灿灿 【找样子】 ✓ 整体：高高的，比小朋友还高 ✓ 茎：又粗又直，像一根绿色的小竹竿 ✓ 叶：大大的，像一把把心形的小扇子 ✓ 花：花盘圆圆的，花瓣一圈一圈展开，像金灿灿的小太阳，花瓣软软的滑滑的 【找生长特点】 ✓ 神奇本领：花盘会跟着太阳转 ✓ 早上朝东，傍晚朝西 ✓ 秋天结葵花籽 ✓ 既美丽又有用 六、抓特征词的好方法小朋友，学会了读动植物短文，老师再教你几个抓特征词的小妙招，保准你一学就会！ 妙招一 圈出描写样子的词 一边读一边把写样子的词用圆圈出来，比如“毛茸茸”“圆溜溜”“又高又大”这些。圈完了你就会发现，动物或植物的样子已经清清楚楚地出现在你的脑海里啦！ 妙招二 找表示动作的词 表示动作的词就像会动的小精灵，能告诉我们动物在做什么、植物在怎么长。比如写猫的“扑”“抓”“甩尾巴”，写向日葵的“转”“笑”“望”。这些动作词能让文章变得活起来！ 妙招三 读完脑袋里“放电影” 读完一段后，闭上眼睛想一想：你看到了什么？它长什么样？在做什么？如果你的脑海里能像放电影一样出现画面，那就说明你真的读懂啦！ 七、短文阅读小儿歌小朋友，读了这么多，我们来唱一首好听的儿歌吧！唱完你就把方法都记住啦！ 🎵 动植物短文阅读歌 🎵 动植物短文真有趣， 特征词儿藏哪里？ 看动物，找三点： 样子习性和本领。 看植物，也三点： 颜色样子生长点。 一边读，一边圈， 读懂短文真简单！ 💝 小贴士：一边读一边想，动物植物有特点。每个动物和植物都有自己独一无二的地方，就像我们每个小朋友都不一样。读短文的时候，带着好奇心去发现它们的特别之处，你会越读越有趣，越读越喜欢！ 🎉 本讲小结 🎉 今天我们学会了读动植物类短文的好方法。读动物短文找样子、习性、本领，读植物短文找颜色、样子、生长特点。记住要一边读一边圈出特征词，读完后闭上眼睛放放小电影。这样，再长的短文你也能轻轻松松读懂啦！ 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 🌺 🌸 七、小练习 课外阅读 爱护小树苗 ①春天来了，学校组织大家植树。 ②小树栽好后，小雨仔细照顾树苗。她每天放学来浇水、除草。有一回，看见弟弟摇晃小树苗，小雨连忙上前制止：“小树也是有生命的，摇晃会损伤树根，它就长不高了。”弟弟听了，不好意思地低下了头，还和小雨一起给小树立了爱护树木的提示牌。 1．小雨是怎样爱护树苗的？概括两点写下来。 ____________________________________________________________________________________________ 2．为什么不能摇晃小树苗？用波浪线画出文中原句。 ____________________________________________________________________________________________ 3．生活中我们还可以怎样爱护花草树木？写出两条建议。 ____________________________________________________________________________________________ 快乐阅读。 受伤的小鸟 ①在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（zuǒ）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！ ②妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。它能够捕（bǔ）食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。 4．在括号里填上合适的词语。 ( )的嘴巴        ( )的小鸟 ( )的羽毛        ( )的样子 5．用“——”在文中画出描写小鸟样子的句子。 6．根据句意，选择合适的解释。 “原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是（     ） A．增加 B．利，有好处的 C．更 7．根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）啄木鸟背上的羽毛是灰色的。( ) （2）文中的“我”是一个爱护小动物的孩子。( ) 8．啄木鸟被人们称为“__________”，因为_____________________________________________。 读短文，回答问题。 我想飞 ①看见小鸟在飞，大家都很羡慕（xiàn mù）。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！” ②“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一（    ）蒲（pú）公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁兴奋地叫了起来。 ③“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一（    ）大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。 ④三只小兔用花绸（chóu）布做了一架美丽的风筝。三只小兔也飞上了天空。 ⑤“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴（dài）上了老花眼镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天，地上只剩下小牛。乌鸦奶奶叹了口气：“唉，你太重……” ⑥小牛造了一（    ）飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。 ⑦乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要善（shàn）于思考，谁都能飞起来！” 9．选择合适的字词填在下面的括号里。（填写序号） ①艘（sōu）        ②朵        ③只 一( )蒲公英        一( )大气球        一( )飞船 10．这个故事告诉我们什么道理？请用“_____”在文中画出相关的句子。 11．蒲公英的种子长着白色的绒毛，像一把小伞。请问：蒲公英的“小伞”有什么作用？小蚂蚁借助它飞了起来，这利用了哪种自然现象？ _________________________________________________ 轻翻书页，阅读成长故事，感受纯真与欢乐。 ①下过一阵雨以后，太阳又出来了。我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮得像镀（dù）上了一层金子一样漂亮。 ②我眯（mī）着眼睛看着它飞来飞去。它一点儿也不怕我，还追着我飞。 ③我好像还听到了它扇（shān shàn）动翅膀的声音。我猜想：它一定是要落在我的草帽上，它一定是把我的草帽当（dāng dàng）作了一间小草房尖尖的屋顶吧！ ④我停下脚步。我在草帽下微笑着。我等待（dāi dài）着它落在我尖尖的草帽上。 ⑤唉，可惜它飞走了。我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来，落在我尖尖的草帽上。 （作者：金波） 目录长长的街树/30尖尖的草帽/32 会飞的枯叶/34 会走动的红玛瑙/36 放河灯的日子/38 12．本篇故事选自《一起长大的玩具》。根据故事内容并结合目录，我推测本文选自故事《______》，要读本文应该从这本书的第______页开始。 13．照样子，写词语。 看见（两字意思相近）____________            ____________ 14．用“√”画出加点字的正确读音。 15．读“我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔”这句话时，如果要强调“我”看见什么在飞翔，应该重读“______”；如果要强调“我”看见蜻蜓在哪里飞翔，应该重读“______”。 16．如果蜻蜓又飞回来，会是怎样的画面？写一写。（用上“过了一会儿  忽然  微笑”） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．故事中，当蜻蜓追着“我”飞时，“我”认为( )；当“我”看到蜻蜓飞走时，“我”认为( )。（填序号） ①它一定是没看到“我”的微笑            ②它想落在“我”的草帽上 神奇的小蜜蜂 小蜜蜂是我们身边的小小“工程师”，它们的家藏着好多神奇的秘密。 蜜蜂的家叫蜂巢，是由无数个正六边形的小房子组成的。你别小看这些小房子，它们既结实又省材料，是大自然里最棒的建筑设计。每个小房子里，要么住着蜜蜂宝宝，要么放着蜜蜂们采来的花蜜。 每天天一亮，工蜂就会飞出蜂巢去采蜜。它们飞到花朵上，用细细的吸管一样的嘴巴吸走花蜜，藏在自己的“蜜囊”里，带回家酿成甜甜的蜂蜜。一只小蜜蜂要飞几十公里，采上千朵花，才能造出一点点蜂蜜。 蜜蜂还会跳“8字舞”呢！如果它们找到了很多花蜜，就会在蜂巢里跳舞，告诉伙伴们花蜜在哪里，方向和距离都能靠舞蹈说清楚。 小蜜蜂虽然小小的，却既勤劳又聪明，是大自然里了不起的小能手！ 18．短文一共有( )个自然段。 19．蜜蜂的家叫________，是由________形的小房子组成的。 20．小蜜蜂跳“8字舞”是为了什么？（     ） A．锻炼身体 B．告诉伙伴花蜜的位置 C．庆祝采到蜂蜜 21．为什么说小蜜蜂很勤劳？用短文中的话回答。 ____________________________________________________________________________________________ 22．你还知道小蜜蜂的什么本领？简单写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 课内阅读。 画杨桃（节选） ①当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。 ②“杨桃是这个样子的吗？” ③“倒不如说是五角星吧！” ④老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页画纸，问大家： ⑤“这幅画画得像不像？” ⑥“不像！” ⑦“它像什么？” ⑧“像五角星！” 23．“倒”在文中读____________，它另外一个读音是____________。 24．我知道带“笑”的词语有哈哈大笑、____________、____________。 25．读选文，完成思维导图。 26．想象当时的场景，在横线上填写合适的词语。 老师举起我的那页画纸____________地问大家：“这幅画画得像不像？”同学们____________地回答：“不像！”老师又问：“它像什么？”同学们____________地说：“像五角星！” 27．这篇课文告诉我们__________________________________________________________________________ 阅读与感悟。 它们怎样睡觉 ①你知道动物怎样睡觉吗□ ②有的鸟睡觉时，用爪紧紧地抓住树枝。尽管树枝被风吹得摇摇晃晃，它也掉不下来。 ③狗睡觉时，耳朵挨着地，只要有一点儿动静，它们马上就能醒来。 ④马常常站着睡觉，可是它们一点儿也不觉得累。 ⑤蝙蝠睡觉的样子最奇特。它们头朝下，脚朝上，把自己吊起来。这恐怕是其他动物办不到的。 ⑥动物睡觉的姿势真是千奇百怪呀□ 28．短文一共有（          ）个自然段，并用数字标在每段的开头。 29．第五自然段有( )句话。 30．短文中有两个句子没加标点，请你在□中加上。 31．照样子写词语。 摇摇晃晃（AABB）_________    千奇百怪（含有数字）_________ 32．从文中找出下列词语的近义词。 经常——( )        奇怪——( ) 33．短文中写了_________、_________、_________、_________这四种动物睡觉的姿势。 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．1、每日放学后为树苗浇水、清除杂草。2、劝阻摇晃树苗的弟弟，一同竖立护树提示牌。 2．小树也是有生命的，摇晃会损伤树根，它就长不高了。 3．1、游玩时不攀折花枝、不踩踏绿化草地。2、发现有人损坏绿植主动上前劝导。 4． 又长又尖 受伤 灰色 可怜 5．这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！ 6．B 7． × √ 8． 树医生 它能够捕食树洞里的害虫 9． ② ③ ① 10．只要善于思考，谁都能飞起来 11．作用：帮助蒲公英传播种子。 自然现象：风力（风）。 12． 尖尖的草帽 32/三十二 13． 明亮 奔跑 14．shān dàng dài 15． 蜻蜓 阳光里 16．过了一会儿，那只蜻蜓忽然飞了回来，轻轻落在我尖尖的草帽上。我抿着嘴，对着它温柔微笑，生怕动静太大吓跑它，静静看着它闪着镀金的翅膀。 17． ② ① 18．5/五 19． 蜂巢 正六边 20．B 21．每天天一亮，工蜂就会飞出蜂巢去采蜜。一只小蜜蜂要飞几十公里，采上千朵花，才能造出一点点蜂蜜。 22．小蜜蜂可以帮助植物传播花粉，促进植物结果；还能酿造蜂蜜、分泌蜂蜡，产出对人类有用的产品。 23． dào dǎo 24． 开怀大笑 眉开眼笑 25．哈哈大笑，嘲笑“我”画错了     像五角星 26． 和颜悦色 异口同声 争先恐后​ 27．看问题、做事情要从实际出发，不同角度会看到不同的结果，不要随意嘲笑他人，要实事求是​ 。 28．6/六 29．3/三 30．？  ！ 31． 干干净净 三心二意 32． 常常 奇特 33． 鸟 狗 马 蝙蝠 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $