第2章 第2节 专题4 动词的语态-【初高中衔接直通车】2026年初升高英语衔接直通车

初高中衔接 4.1 to have a rest after a long walk yesterday. 昨天我走了很长一段路后停下来休息了一 会儿。 5.-What are you going to do next Sunday? 一I to music. 你打算下周日做什么？ 我打算听音乐。 6.The boys hard last term. 男孩子们上学期一直在很努力地学习。 专题四 衔接目标导引C运D 语态是动词的一种形式。英语中的语 态分主动语态和被动语态，它们是由主语 与谓语动词之间的关系来区分的。当动作 的执行者作主语时，用主动语态；当动作 的承受者作主语时，用被动语态。 初中要点回顾G可 一、常用时态的被动语态构成（以ask为例） 时态 被动语态构成 般现在时 am(is,are)asked 一般过去时 was(were)asked 一般将来时 shall(will)be asked 现在进行时 am(is,are)being asked 现在完成时 have(has)been asked 过去完成时 had been asked 过去将来时 should(would)be asked 二、带双宾语的谓语动词变为被动语态 谓语动词带双宾语时，既可以将间接宾语 转化成主语，也可以将直接宾语转化成主 语。若将间接宾语转化成主语，则保留直 接宾语；若将直接宾语转化成主语则保留 间接宾语，且在被保留的间接宾语前加上 介词to或for。如： 直通车·英语 7.They here since 1998. 自1998年以来他们一直住在这里。 8.1 TV while my mother was cooking. 当妈妈做饭时，我正在看电视。 9.He in Suzhou for ten years before he came here. 他在来这里之前，已在苏州住了10年。 10.The earth around the sun. 地球绕着太阳转。 动词的语态 初中 ·常用时态的被动语态的构成及用法 考点 ·主动语态转换成被动语态的方法 高中 ·被动语态的使用场合 考点 ·区别被动语态与系表结构 ◆◆◆ She gave me a book.(变为被动语态) →I was given a book by her..(间接宾语 me改为了主语) A book was given to me by her..(直接宾 语a book改为了主语) 三、动词短语变为被动语态 许多由不及物动词和介词、副词构成的动 词短语相当于及物动词，可以有宾语，也可 以有被动语态。但是动词短语是一个不可 分割的整体，在变为被动语态时，不可丢掉 构成动词短语的介词或副词。如： We should speak to old men politely. 为被动语态) >Old men should be spoken to politely. (to不可省略) 44 第一篇初青 四、带复合宾语的动词变为被动语态 宾语加上宾语补足语一起构成复合宾语。 变被动语态时，只把宾语变为被动句的主 语，宾语补足语保留在原处，成为主语补足 语。如： I heard Jane playing the piano in her room.(变为被动语态) >Jane was heard playing the piano in her room. 高中考点对接63D 高中阶段对于语态的考查主要集中在： 主动形式表被动含义；被动语态与系表结构 的区分以及结合时态进行综合考查等。 1.主动结构表被动意义 (1)open,lock,write,read,sell,clean, wash,cut,burn,drive等词作不及物动词 时，它们的主语为物，可用主动语态表被动 意义。如： This kind of pen writes very smoothly. 这种钢笔写起来很流畅。 This kind of shirt sells well here. 这种样式的衬衫在这里卖得很好。 (2)look,sound,taste,smell等系动词用主 动结构表被动意义。如： School uniforms look pretty on us. 我们穿着校服很好看。 (3)be worth doing用主动形式表被动意 义。如：This book is worth reading. 这本书值得读一读。 (4)“want/need/require+doing'”相当于 “want/need/require-+to be done'”。tobe done表示不定式的被动结构。如： My bike needs repairing.=My bike needs to be repaired.我的自行车需要修理。 2.被动语态与系表结构 (1)被动语态除用于一般时态和完成时态 外，还可以用于其他时态，而系表结构中的 高知识衔接 五、变被动语态后动词形式的选择 主动句中在感官动词see,hear,watch, feel,notice等，及使役动词let,make,have 等后跟省略to的不定式，变为被动句时， 应加上不定式符号to。如： He makes the girl stay at home.(变为被 动语态) -The girl is made to stay at home by him. ◆◆◆ 系动词be只有一般时态和完成时态 The composition is well written. 这篇作文写得很好。（系表结构） The composition is being written. 这篇作文正在写。（被动语态） (2)系表结构中的过去分词可被very,too, $0修饰，被动语态中的过去分词须用 much修饰。 He was very excited. 他很激动。（系表结构) He was much excited by the news. 他听到消息后很激动。（被动结构） (3)系表结构有时带有主动的意义，而被动 语态通常只有被动的含义。 I am determined to do better in English this term. 我决心这学期把英语学得更好。（系表结构） The part of speech to which a word belongs is determined only by its function in the sentence. 一个词属于什么词性只能由它在句中所起 的作用来决定。（被动结构） (4)be十不及物动词的过去分词通常是系 表结构。 Her money is all gone.她的钱都花光了。 The honoured guests are arrived. 贵宾们到了。 初高中衔接 语法要点专练cD I.用所给动词（短语）的被动语态形式填空 1.Many useful inventions (create)to make our lives easier and more convenient. 2.Last year,a new community park (build)in our neighborhood,and now it's a popular place for families. 3.The final decision (not make) yet;we are still discussing the details. 4.All mobile phones must (turn off)during the take-off and landing of the airplane. 5.The novel“The Great Gatsby” (write)by F.Scott Fitzgerald in 1925. 6.The classroom (clean)by the students right now.Please wait a moment before entering. 7.By the end of last month,over 10,000 trees (plant)in the city's green project. 8.The missing dog (find)by a kind old man near the riverbank yesterday afternoon. 9.It is said that a new international school (set up)in this area next year. 10.The instructions should (read) carefully before you start the experiment to avoid any accidents. 11.In some countries,tea (serve) with milk and sugar,while in others,it is drunk plain. 12.When I got to the bookstore,all the copies of that bestseller (sell out). 13.Your application form (process).We will inform you of the result via email within three days. 14.The old cinema (pull down)to make way for a modern shopping mall.It's a pity. 直通车·英语 15.I felt a bit nervous because I (never interview)by a foreign manager before. Ⅱ.根据括号中的提示完成句子 1.Cotton (plant)here. 2.He (interview)now. 3.Has the doctor (send)for? 4.The meeting put off) tomorrow. 5.The door won't (lock). Ⅲ.语篇填空（根据提示或句意填空） AI,short for Artificial Intelligence, (change)our lives in many ways in the past few years.It's hard to imagine a world without it now.2. example, smart speakers can answer our questions and play music.They learn our habits slowly and work better over time. Many apps use AI too.Some photo apps can make our pictures look better by 3. (fix)small problems.AI also helps with language learning.It can check our grammar and give some 4. (value)advice. AI isn't perfect. Sometimes it makes mistakes.We need to remember that AI is 6. tool,not a leader.It should 7. (use)by us wisely. In the future,AI will bring more changes.It may help doctors find illnesses earlier and make traffic 8. (safe). No one knows 9. (exact)what will happen,but one thing is sure:AI will keep becoming more important in our daily lives. We should be ready for the new world that AI creates.Let's welcome this technology and use it 10. (make)life easier for everyone. 46参考 7.am reading句意：这些天我在读侦探小说，我越来越接 近真相了。根据“these days”可知，此处描述的是正在 发生的动作，应用现在进行时，其结构为am/is/are十动 词的现在分词形式，主语“I”为第一人称单数，be动词应 用am,动词read的现在分词形式为reading。故填am reading。 8.are working句意：西蒙和我现在正在做一个历史项 目。根据“now”可知，此句用现在进行时be十doing, and连接两个并列主语时，谓语动词用复数，此处be动 词用are,后跟动词现在分词。故填are working。 9.was cooking句意：昨天这个时候扎西正在给他的父母 做饭。通过“at this time yesterday”这一表示过去具体 时间点的时间状语，可判断句子要用过去进行时，其结 构为“was/were十现在分词”，主语Zhaxi是第三人称单 数，所以用“was cooking'”。故填was cooking。 l0.has made句意：到目前为止，他已经在这里交了相当 多的朋友。根据“So far,he..quite a few friends here.”可知，“So far”是现在完成时的标志性时间状 语，结构为“have/has十过去分词”。主语“he”是第三 人称单数，助动词用“has”；“make”的过去分词为 “made”。故填has made。 11.broke考查时态。句意：首先，他的两辆雪棍坏了，然 后马开始在雪和寒冷中遇到严重的困难。此处作谓语 动词，主语为his two sledges,break down为不及物动 词作谓语动词，且根据后文的began可知，此处应用过 去时，故填broke。 l2.strengthens考查动词。句意：做引体向上可以镀炼 我们的核心肌肉，加强我们的上背部。分析句子可知， 此空应填动词作谓语，strengthen表“加强”，为动词， 符合句意，且这里应和and前develops一致，用一般现 在时第三人称单数形式。故填strengthens。. l3.enables考查动词时态和主谓一致。句意：你的才能 使你有资格胜任这项工作。空格处使用动词enable作 谓语，此处陈述客观事实，使用一般现在时，主语Your talent是第三人称单数，谓语动词使用第三人称单数 形式enables。.故填enables。 l4.greeted考查时态。句意：当我们到达山顶时，映入眼 帘的是壮丽的海景。根据上文reached可知，描述过去 发生的事，为一般过去时。故填greeted。 l5.consists考查时态和主谓一致。句意：我的日常饮食 包括水果、牛奶、蔬莱和米饭。句子是描述一个事实， 应用一般现在时，主语diet表示单数意义，谓语动词用 单数，故填consists。 1.are having 2.would buy 3.flies 4.stopped 5.am going to listen 6.were studying 7.have lived 8.was watching 9.had lived 10.goes 专题四动词的语态 语法要点专练 I. l.are created/have been created考查一般现在时或现 在完成时的被动语态及主谓一致。句意：许多有用的发 明被创造出来，使我们的生活更轻松便捷。描述一个普 遍事实或发明对现在的影响，可用一般现在时被动语态 (are created)表示客观事实，或用现在完成时被动语态 (have been created)强调发明已完成且影响持续。又因 主语是复数，故填are created/have been created。 1 答案 2.was built考查一般过去时的被动语态及主谓一致。 句意：去年，我们社区建了一个新的社区公园，现在它成 了家庭的热门去处。句中有明确的过去时间状语“Last year”,主语“a new community park'”与动词“建造”是动 宾关系，需用一般过去时的被动语态(was/were十过 去分词)。主语为单数，故填was built。. 3.has not been made考查现在完成时的被动语态及主 谓一致。句意：最终决定还没有做出；我们仍在讨论细 节。根据后半句“仍在讨论”可知，“做决定”这个动作发 生在过去，但对现在造成的影响是“决定尚未做出”，需 用现在完成时。主语“decision”与“做出”是动宾关系， 且为单数，否定形式为“has not been十过去分词”。故 填has not been made。 4.be turned off考查含情态动词的被动语态。句意：在 飞机起飞和降落期间，所有手机必须被关闭。情态动词 (must,can,may,should等)的被动语态结构为：情态 动词十be十过去分词。故填be turned off.。 5.was written考查一般过去时的被动语态。句意：《了 不起的盖茨比》这部小说是由F·斯科特·菲茨杰拉德 于1925年创作的。句中有明确的过去时间“in1925”, 且主语“小说”与“创作”是动宾关系，需用一般过去时的 被动语态。主语为单数，故填was written。 6.is being cleaned考查现在进行时的被动语态及主谓一 致。句意：救室正在被学生们打扫。请稍等片刻再进 入。根据“right now”可知动作正在进行，且主语“教室” 与“打扫”是动宾关系，需用现在进行时的被动语态 (am/is/are十being十过去分词)。主语为单数，故填 is being cleaned。 7.had been planted考查过去完成时的被动语态。句意： 到上个月末为止，在该市的绿化项目中已经种植了一万 多棵树。时间状语“By the end of last month”表示“到 过去某个时间点为止”，强调动作在该时间点前已经完 成，需用过去完成时。主语“trees'”与“种植”是动宾关 系，且为复数，故用过去完成时被动语态(had been十过 去分词)。故填had been planted。 8.was found考查一般过去时的被动语态及主谓一致。 句意：昨天下午，那只走失的狗在河岸附近被一位善良 的老人找到了。句中有明确的过去时间“yesterday afternoon”,主语“The missing dog'”与“找到”是被动关 系，需用一般过去时的被动语态。主语为单数，故填 was found。 9.will be set up考查一般将来时的被动语态。句意：据 说，明年这个地区将建立一所新的国际学校。根据 “next year'”可知动作发生在将来，且主语“anew international school'”与“建立”是动宾关系，需用一般将 来时的被动语态(will be十过去分词)。故填will be set up。 10.be read考查含情态动词的被动语态。句意：为了避 免任何事故，在开始实验前应该仔细阅读说明。情态 动词“should'”的被动语态结构为：should十be十过去 分词。故填be read。 ll.is served考查一般现在时的被动语态描述风俗习惯 及主谓一致。句意：在一些国家，茶被配上牛奶和糖来 招待，而在另一些国家，茶是纯饮的。描述一种普遍的 文化习惯或客观事实，用一般现在时。主语“tea”与 “serve'”(提供，招待)是被动关系。故填is served。 初高中衔接 l2.had been sold out考查过去完成时的被动语态。句 意：当我到书店时，那本畅销书的所有副本都已经售罄 了。“售罄”这个动作发生在“我到书店”（过去）之前， 即“过去的过去”，需用过去完成时。主语“copies'”与 “售罄”是动宾关系，故用过去完成时被动语态(had been十过去分词)。故填had been sold out。 l3.is being processed/,has been processed考查现在进行 时或现在完成时的被动语态及主谓一致。句意：您的 申请表正在处理中/已被处理。我们将在三天内通过 电子邮件通知您结果。根据后半句“将在三天内通知” 可知，处理动作可能正在进行中(is being processed), 也可能已经完成并对现在有影响(has been processed, 即“已处理完毕，等待结果”)。两种理解皆可。故填s being processed/has been processed. l4.has been pulled down/was pulled down考查现在完 成时或一般过去时的被动语态。句意：那家老电影院 已经被拆掉/被拆掉了，为一座现代购物中心让路。真 可惜。描述一个已完成的动作，且对现在造成影响（原 电影院没了)，用现在完成时被动语态(has been pulled down)。若仅强调过去发生的拆除动作，也可用一般 过去时被动语态(was pulled down)。故填has been pulled down /was pulled down. l5.had never been interviewed考查过去完成时的被动 语态。句意：我感到有点紧张，因为我以前从未被外国 经理面试过。主句“flt”是过去时，“从未被面试过”是 发生在“感到紧张”之前的经历，即“过去的过去”，需用 过去完成时。主语“”与“面试”是动宾关系，且带有否 定词“never'”,故用过去完成时被动语态(had never been十过去分词)。故填had never been interviewed。 Ⅱ. 1.is planted 2.is being interviewed 3.been sent 4.will be put off 5.lock Ⅲ. 【语篇导读】本文是一篇说明文。文章讲述了人工智能 (AI)在多个方面改变了我们的生活，介绍了其应用场景、 优势与不足，并展望了未来AI可能带来的更多变化，强调 要明智利用AI,做好迎接新世界的准备。 l.has changed句意：在过去的几年里，人工智能，简称 AI,已经在许多方面改变了我们的生活。根据“in the past few years'”可知，句子时态为现在完成时，其结构为 “have/has+动词的过去分词”，主语“AI”为第三人称单 数，助动词用has,change的过去分词为changed。故填 has changed。 2.For句意：例如，智能音箱可以回答我们的问题并播放 音乐。根据“example'”可知，此处考查短语for example “例如”，介词for用于引出例子，句首首字母大写。故填 For。 3.fixing句意：一些照片应用程序可以通过修复小问题 让我们的照片看起来更好。根据“by”可知，by为介词， 后接动词的-ing形式，fix的-ing形式为fixing。故填 fixing。 4.valuable句意：它可以检查我们的语法并给出一些有 价值的建议。根据“advice”可知，此处需要一个形容词 来修饰名词advice,value的形容词形式为valuable“有 价值的”。故填valuable。. -11 直通车·英语 5.However 句意：然而，人工智能并不完美。根据“A1 isn't perfect..”可知，此句与前文介绍人工智能的诸多好 处形成转折关系，however“?然而”，副词，可放于句首，用 逗号与句子其他部分隔开，表示转折，句首首字母大写。 故填However。 6.a句意：我们需要记住，人工智能是一种工具，而不是 领导者。根据“t0ol”可知，此处表示泛指一种工具，且 tool以辅音音素开头，因此用不定冠词a修饰。故填a。 7.be used句意：它应该被我们明智地使用。根据“It should...by us wisely..”可知，主语It指代AI,与动词 use之间是动宾关系，即AI被使用，且should为情态动 词，因此此处用含有情态动词的被动语态，其结构为“情 态动词十be十动词的过去分词”，use的过去分词为 used。故填be used。 8.safer句意：它可能帮助医生更早地发现疾病，使交通 更安全。根据“make traffic..,.”可知，make sb/sth十形 容词，表示“使某人/某物…”，且此处是将未来有A1 帮助的交通情况和现在没有AI帮助的情况作比较，用 形容词的比较级，safe的比较级为safer。故填safer。 9.exactly句意：没有人确切地知道会发生什么，但有一 件事是肯定的：人工智能将在我们的日常生活中变得越 来越重要。根据“knows"”可知，此处需要一个副词来修 饰动词knows,exact的副词形式为exactly'“确切地”。 故填exactly。 l0.to make句意：让我们欢迎这项技术，并利用它让每 个人的生活更轻松。根据“use it..life easier for everyone..”可知，此处考查短语use sth to do sth“使用 某物做某事”，动词不定式作目的状语。故填to make。 专题五非谓语动词 语法要点专练 l.to meet句意：很高兴认识你，艾玛。我叫彼得。meet “遇见”，动词。“Nice to meet you..”是固定表达，意为 “很高兴认识你”，因此填动词不定式。故填to meet。 2.to study句意：仅仅学习好是不够的。你还需要有一 个健康的身心。It是形式主语，动词不定式作真正主 语。故填to study。 3.Watching句意：看英文电影有助于提升我的英语水 平。根据“..English movies helps to improve my English.”可知，此处需要一个能作主语的成分，动词作 主语时要使用动名词形式，watch的动名词是 Watching,符合语境，在句中充当主语。故填 Watching。 4.cleaning/were cleaning句意：当老师进来时，她发现 学生们正在打扫教室。根据空格前“When the teacher came in,she found the students..”可知，此处考查固 定结构find sb doing sth“发现某人正在做某事”，强调 老师进来时，打扫教室正在发生，应用clean的现在分词 形式cleaning。另外，分析句子结构可知，“she found” 为主谓结构，“found”是及物动词，后接省略引导词that 的宾语从句；根据“When the teacher came in”可知，动 作正在发生，应用过去进行时“were cleaning”对应主句 谓语“found”。故填cleaning/were cleaning.。 5.to visit句意：她想这个周末去看望她的祖父母。根据 “She wants..her grandparents this weekend..”可知， 此处应用want to do sth表示“想要去做某事”，所以空 格处应用动词不定式to visit。故填to visit。.