《语文园地六》（知识清单）统编版语文六年级上册（新教材）

该小学语文《语文园地六》知识清单系统梳理了字词、阅读策略、古诗积累及写作技巧。从重点词语理解出发，掌握抓关键句、找中心句的阅读方法，进而学习实用文本阅读，结合古诗《过故人庄》积累，通过围绕中心句展开的写作训练，形成递进的语文学习支架。 知识链路以“抓关键句”阅读策略为核心，串联环保主题与实用文本学习，逻辑层层递进。通过古诗积累渗透文化自信，实用文本阅读与写作训练提升语言运用能力，提取关键信息的练习培养思维能力，辅以实践活动和拓展阅读，助力学生构建完整语文素养体系。

学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 《语文园地六》知识清单 一、字词梳理 1.重点词语 关键语句、中心、环保、共生、段落、中心句、路线图、时刻表、实用文本、故人、鸡黍、 田家、场圃、桑麻、重阳、菊花。 2.重点词语理解 ·关键语句：能概括段落或全文主要意思的句子。 ·共生：不同生物或事物共同生存、相互依存。 ·场圃：农家的小场院和菜园。 二、重点词句和语言表达 1.找段落中心句 ·中心句通常出现在段落开头、中间或结尾，能概括全段主要内容。 ·找中心句可以帮助我们快速把握段落意思。 2.读懂实用文本 ·公交路线图：看清起点、终点、线路和站点。 ·时刻表：关注时间、车次、出发与到达站点。 ·读实用文本要有目的，抓住关键信息。 三、板块结构梳理 ·交流平台：学习抓住关键语句，把握文章中心：关注环保，树立人与自然共生意识。 ·词句段运用：练习找段落中心句，读懂公交路线图、时刻表等实用文本。 ·日积月累：背诵古诗《过故人庄》，体会田园风光与友情。 各栏目联系：围绕“抓住关键句”的阅读策略，结合环保主题与实用文本阅读，提升综合阅 读能力。 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 四、课文内容理解 1.交流平台核心方法 阅读时要善于抓住关键语句，如中心句、过渡句、总结句，这些句子能帮助我们把握文章主 要内容。同时要关注环保主题，理解人与自然和谐共生的意义。 2.词句段运用要点 ·找中心句：注意段落中概括性的句子。 ·读实用文本：先明确需要获取什么信息，再有针对性地查找。 3.关键问题 ·怎样抓住关键语句把握文章中心？答：找概括段落或全文主要意思的句子，如中心句、过 渡句、总结句。 ·读公交路线图或时刻表要注意什么？答：看清起点、终点、线路、时间、站点等关键信 息。 五、写作技巧 1.表达技巧 ·围绕中心句展开：先写中心句，再围绕它具体说明。 ·提取关键信息：读实用文本时快速找到需要的内容。 2.仿写要点 ·仿写：先写一个中心句，再围绕它写几句话。 ·示例：校园的春天真美。花坛里的迎春花开了，嫩黄的花瓣在微风中点头；柳树抽出了新 芽，像小姑娘的辫子。 六、情感和价值 1.情感基调 平和、亲切，注重环保意识与田园情怀。 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 2.价值理解 ·人与自然应该和谐共生，保护环境就是保护我们自己。 ·抓住关键句能提高阅读效率，帮助我们快速理解文章。 3.生活联系 观察身边的环境问题，读一篇关于环保的短文，找出关键句并谈谈你的看法。 七、拓展延伸 1.相关知识 ·《过故人庄》作者孟浩然：唐代山水田园诗人，诗风恬淡自然。 ·诗意：老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请我到农家做客。绿树环绕村庄，青山横卧城外。打 开窗户面对谷场菜园，一边饮酒一边谈论农事。约定重阳节再来赏菊。 2.同类阅读 ·《只有一个地球》：理解环保主题，学习抓住关键句。 ·《青山不老》：体会老人植树造林、保护环境的奉献精神。 3.积累运用 ·好词：关键、环保、共生、场圃、桑麻。 ·佳句：绿树村边合，青山郭外斜。待到重阳日，还来就菊花。 4.实践活动 找一张公交路线图或一张列车时刻表，和同学一起练习提取关键信息，并互相出题考一考。