摘要:
**基本信息**
高中数学必修第一册第一章集合与常用逻辑用语培优单元卷,知识覆盖全面,层次分明,通过基础概念辨析、逻辑推理应用及创新情境题,培养抽象能力、推理意识与创新意识,适配单元复习巩固与能力提升。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|8题|集合概念、集合相等、充要条件|基础巩固,如第6题考集合确定性,第4题结合集合关系判断充要条件|
|多选题|3题|集合关系、命题真假|能力提升,如第11题新定义“M集”,考察逻辑推理|
|填空题|3题|集合定义、充要条件、含参集合运算|基础与中档结合,如12题考集合定义,14题含参数集合运算|
|解答题|5题|集合关系、命题与不等式、新定义“k-强可分集合”|综合创新,如19题新定义问题,考察数学抽象与创新意识|
内容正文:
第一章集合与常用逻辑用语(培优)试卷
一、单选题
1.已知集合中只有一个元素,则实数a的所有可能值的乘积为( )
A. B.-1 C.1 D.
2.下列各组中的两个集合相等的是
(1),;
(2),;
(3),.
A.(1)(2)(3) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(1)(2)
3.设集合,,则( )
A. B. C. D.
4.已知集合,以下判断正确的是( )
A.是的充分条件 B.是的既不充分也不必要条件
C.是的必要条件 D.是的充要条件
5.命题“,”是真命题的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
6.下列各对象可以组成集合的是( )
A.与1非常接近的全体实数 B.中国著名的数学家
C.高一年级视力比较好的同学 D.某学校2026~2027学年度第一学期全体高一学生
7.已知集合,,,则( )
A. B. C. D.
8.命题P:是命题Q:的( )条件
A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分也不必要
二、多选题
9.下列关系中,正确的有( )
A. B. C. D.
10.已知集合,下列命题正确的有( )
A.不存在实数使得 B.存在实数使得
C.当时, D.存在实数使得
11.设集合,若,使得(两两不等),则称为集,下列结论错误的是( )
A.若集合是集,集合是非空数集,则是集
B.若是集,则
C.若集合是集,集合,则为集
D.且,使得是集
三、填空题
12.集合:把一些______组成的总体叫做集合,简称为______,常用大写拉丁字母______表示.
13.是的________条件.
14.设,集合, ,若,则__________.
四、解答题
15.指出下列各组集合与之间的关系:
,;
,;
,是的正约数;
,.
16.已知,命题,不等式恒成立;命题,成立.
(1)若为真命题,求实数的取值范围;
(2)若命题、有且只有一个是真命题,求实数m的取值范围.
17.已知A={3,2a2-a,7},B={3,5a2,3a},A∩B={3,6},求实数a的值.
18.设:,:(),若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
19.对于正整数集合,定义:若任意去掉个元素后,剩余的所有元素组成的集合都能划分为两个交集为空集的集合,且这两个集合的所有元素之和相等,就称集合为“-强可分集合”.
(1)判断集合是否为“2-强可分集合”,并说明理由;
(2)求证:集合一定不是“2-强可分集合”;
(3)若集合是“1-强可分集合”.
①证明:为奇数;
②求集合中元素个数的最小值.
试卷第1页,共3页
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《高中人教A版数学必修第一册第一章集合与常用逻辑用语综合检测培优试卷》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
D
D
D
D
C
D
AB
ACD
题号
11
答案
AB
1.D
【分析】分、、三种情况讨论,若为一次方程则符合题意,若为二次方程只需即可.
【详解】若,则,符合题意;
若,则变为,显然不成立,
则,不符合题意;
当,即时,则,
解得(舍)或,
所以的所有可能值为,故所有可能值的乘积为.
故选:D
2.B
【分析】根据集合相等的概念,逐一判断四个答案中的集合元素是否一一对应相等,可得答案.
【详解】对于(1),均表示全体偶数,两个集合相等,
对于(2),表示大于等于1的奇数,表示大于等于3的奇数,两个集合不相等,
对于(3),,两个集合相等,
故选B
【点睛】本题考查的知识点是集合的相等,正确理解集合相等的概念,是解答的关键.
3.D
【分析】联立求解即可.
【详解】联立,解得或,
∴.
故选:D.
4.D
【分析】根据充分条件、必要条件的定义,以及集合的交集与并集的意义可判断每个选项的正误.
【详解】对于A,当时,成立,不成立,所以不是的充分条件,故A错误;
对于B,因为,所以,
因为,所以,所以,所以是的充分条件,故B错误;
对于C,因为,所以,当时,
成立,但不成立,所以不是的必要条件,故C错误;
对于D,因为,,所以,所以,所以是的充分条件,
由,可得,所以,所以是的必要条件,
所以是的充要条件,故D正确.
故选:D.
5.D
【分析】先找到命题成立的等价条件,再分析充分不必要条件.
【详解】∵,∴.
若命题“,”是真命题,则,即.
命题“,”是真命题的充分不必要条件对应的范围是的真子集,根据选项可知D选项符合题意.
故选:D.
6.D
【详解】对于A,“非常接近”不具有确定性,根据元素的确定性可知A错误.
对于B,“著名”不具有确定性,根据元素的确定性可知B错误.
对于C,“视力比较好”不具有确定性,根据元素的确定性可知C错误.
对于D,根据元素的确定性可知D正确,
7.C
【分析】先将三个集合化成形式差不多的结构,分别判断出其大小关系,最后可求出的值.
【详解】任取,则,其中,所以,故,所以;任取,则,所以,所以,所以
故选:C.
8.D
【分析】将命题P:去掉绝对值符号,分四种情况讨论,得出命题Q:不一定成立,即是的不充分条件;将命题Q:变形为后,分或情况讨论,得出不一定成立,即是的不必要条件.
【详解】命题Q:可变形为,即,
即,即或.
()当时,有和两种情况,此时不一定成立,故是的不必要条件;
()当时,有和两种情况,此时不一定成立,故是的不必要条件;
综上两种情况可知,是的不必要条件;
命题P:,去掉绝对值符号,有以下四种情况:
()当,即时,,,即,
故是的不充分条件;
()当,即时,,,即,
故是的充分条件;
()当,即时,,,即,
故是的充分条件;
()当,即时,,,即,
故是的不充分条件;
综上四种情况可知,是的不充分条件;
所以是的既不充分也不必要条件.
故选:D
9.AB
【分析】根据与集合的关系判断A,D;根据常用数集的取值范围判断B,C
【详解】对于A,是任何非空集合的真子集,故A正确;
对于B,为有理数集,而是有理数,故B正确;
对于C,为整数集,为自然数集,故,故C错误;
对于D,是任何集合的子集,故D错误.
故选:AB
10.ACD
【分析】根据集合的包含关系,结合已知条件,分和两种情况讨论,求出相应的实数的取值范围,从而判断各选项.
【详解】若,则需满足,解得,,
不存在实数使得,故A正确,B错误;
若,当时,需满足,解得;
当时,需满足,解得,且,解得,,
时,无实数解,
时,,故存在实数使得,故D正确;
,当时,,故C正确,
故选:ACD.
11.AB
【分析】选项,结合题设定义举例判断即可;B选项,根据题设定义可得,或,或,进而求解判断即可;C选项,由是集可得存在(两两不等),使得,根据中的元素个数不小于2,可得且,使得,进而得到,即可判断;D选项,先假设是集,再推出矛盾即可判断.
【详解】选项,若取,则,显然不符合集的定义,A错误;
B选项,由集的定义及已知得,,或,或,
解得或(舍去),B错误;
C选项,由是集,所以存在(两两不等),使得,
因为中的元素个数不小于2,所以且,使得,
且两两不等,由,得,所以为集,C正确;
D选项,设,
取,
满足(两两不等),存在,
是集,,D正确.
故选:AB.
12. 元素 集 A,B,C,
【分析】略
【详解】略
13.充要
【分析】根据条件,利用充分条件与必要条件的判断方法,即可求出结果.
【详解】由得到,即,
当时,则,所以,
所以是的充要条件,
故答案为:充要.
14.1或2
【详解】,
解方程可得
因为,所以,
当m=1时,满足题意;
当,即m=2时,满足题意,故m=1或2.
15.;;;.
【分析】根据集合与集合间的关系判断即可.
【详解】解:,,但集合中的某些元素不属于集合.
所以.
由,可求得.
又由,可知.
由集合是的正约数,可求得,
由于,则.
因为集合表示正整数集,集合表示自然数集,
所以.
16.(1)
(2)
【分析】(1)当时,求出函数的值域,可得出关于实数的不等式,解之即可;
(2)求出当命题为真命题时,实数的取值范围,分两种情况讨论:真假、假真,综合可得出实数的取值范围.
【详解】(1)解:当时,,
若为真命题,则,即,解得.
因此,实数的取值范围是.
(2)解:若为真命题,则,解得或.
(i)若真假,则,可得;
(ii)若假真,则,可得或或.
综上所述,实数的取值范围是.
17.2
【分析】由题知,故,得出有两根,分别代入分析是否满足题意,再判断的取值即可.
【详解】由与可知解得
或,
又当时不满足;
当时, 符合题意,故.
故答案为2.
【点睛】本题主要考查集合的互异性,对需要类似的分情况讨论的问题,可以先算出一个集合算出的参数的值,代入另一个集合进行验证是否满足题意,若满足题意则所求参数值正确,若不满足题意则所求参数值错误.
18.
【分析】设,,化简集合,再解不等式组即得解.
【详解】设,所以,
设,所以,
因为p是q的充分不必要条件,所以是的真子集,
即,所以.
所以实数a的取值范围为.
19.(1)不是“2-强可分集合”,理由如下:
因为,若去掉2和10,
则剩余元素之和为,故划分成的两个集合的元素之和应均为,
但是该集合的元素都是偶数,不管如何分割,元素之和不能为奇数,
所以不是“2-强可分集合”.
(2)
不妨设,
若去掉的元素为,将集合分成两个交集为空集的子集,且两个子集元素之和相等,
则有,或者;
若去掉的元素为,将集合分成两个交集为空集的子集,且两个子集元素之和相等,则有③,或者④.
由①、③,得,矛盾;由①、④,得,矛盾;
由②、③,得,矛盾;由②、④,得,矛盾.
因此当时,集合一定不是“2-强可分集合”.
(3)
①设集合所有元素之和为.
由题可知,均为偶数,
因此均为奇数或偶数.
如果为奇数,则也均为奇数,由于,所以为奇数.
如果为偶数,则均为偶数,此时设,则也是“1-强可分集合”.重复上述操作有限次,便可得各项均为奇数的“1-强可分集合”.
此时各项之和也为奇数,则集合中元素个数为奇数.
综上所述,集合中元素个数为奇数.
②7.
【分析】(1)根据强可分集合分析求解即可;
(2)根据强可分集合分析求解即可;
(3)根据强可分集合分析求解即可.
【详解】(1)略
(2)略
(3)①略
②当时,显然任意集合不是“1-强可分集合”.
当时,设,不妨设,
若去掉的元素为,将集合分成两个交集为空集的子集,且两个子集元素之和相等,则有①,或者②;
若去掉的元素为,将集合分成两个交集为空集的子集,且两个子集元素之和相等,则有③,或者④.
由①、③,得,矛盾;由①、④,得,矛盾;
由②、③,得,矛盾;由②、④,得,矛盾.
因此当时,集合一定不是“1-强可分集合”;
当时,集合,
当移除时,剩余集合为,可划分为与,这两个集合的和均为24,
当移除时,剩余集合为,可划分为与,这两个集合的和均为23,
当移除时,剩余集合为,可划分为与,这两个集合的和均为22,
当移除7时,剩余集合为,可划分为与,这两个集合的和均为21,
当移除时,剩余集合为,可划分为与,这两个集合的和均为20,
当移除时,剩余集合为,可划分为与,这两个集合的和均为19,
当移除时,剩余集合为,可划分为与,这两个集合的和均为18,
则集合是“-强可分集合”.
所以集合A中元素个数的最小值是7.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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