第21课《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》学习任务单 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文学习任务单聚焦《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》，核心围绕游记式事物说明文文体特点，以空间顺序为主、时间顺序为辅的双重说明线索，结合列数字、打比方等说明方法及准确庄重的语言特色，串联碑文与浮雕的象征内涵，搭建从基础积累到文本梳理再到拓展运用的学习支架。 任务单亮点在于融合文化自信与语言运用，基础题夯实文学常识和字词积累，赏析题培养逻辑思维与语言准确性把握能力，微写作结合空间顺序与抒情性强化审美创造。通过对比阅读深化历史脉络理解，引导学生感悟英雄精神，习题梯度合理，注重学科方法渗透，有效提升学习效果。

第21课《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》学习任务单2026—2027学年统编版初中语文八年级上册 学习目标 1. 识记本课字音字形、重点词语词义，掌握作者、写作背景等文学常识，把握游记式事物说明文文体特点。 2. 理清空间顺序为主、时间顺序为辅的双重说明线索，梳理纪念碑整体结构与十幅浮雕的历史脉络。 3. 辨析列数字、作比较、打比方、摹状貌等说明方法及其表达效果，体会说明文语言准确庄重、饱含抒情的特色。 4. 理解碑文与浮雕的象征内涵，感悟人民英雄的不朽精神，树立缅怀先烈、传承红色精神的价值观念。 任务一 文学常识与基础字词积累（24分） 1. 文学常识填空（每空2分，共10分） （1）本文作者________，是新华社记者，文章选自1958年《________》。 （2）人民英雄纪念碑1949年决议修建，________年正式竣工，碑文由________起草、周恩来亲笔书写。 （3）本文属于游记式事物说明文，融说明、________、抒情三种表达方式于一体。 2. 字音字形（注音/写汉字，每空1分，共8分） 瞻仰（ ） 矗立（ ） 镏金（ ） 上溯（ ） 天qiàn（ ） 挑xìn（ ） 慷kǎi（ ） 逾yuè（ ） 3. 重点词语释义（6分） （1）永垂不朽：________________________________ （2）瞻仰：________________________________ （3）慷慨激昂：________________________________ 任务二 文本脉络与说明顺序梳理（20分） 1. 全文标题与副标题各自的作用： 标题《人民英雄永垂不朽》：________（4分） 副标题《瞻仰首都人民英雄纪念碑》：________________（4分） 2. 作者瞻仰纪念碑的空间游踪________________（由远及近、由下到上）补全（每空2分，共8分） 广场远观→踏上台阶→________________→（碑身：正面题词→背面碑文）→________________（四面浮雕）→整体回望 本文核心说明顺序：________________；介绍浮雕时叠加________顺序。 3. 碑文三段文字的时间逻辑：三年以来→三十年以来→________________（4分） 任务三 说明文考点精读赏析（36分） （一）说明方法辨析及作用（每题6分，共18分） 1. “纪念碑从地面到碑顶高达37.94米，有十层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。” 运用________、说明方法，作用：________________________ ______________________________________________________________________。 2. “它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。” 运用________说明方法，作用：________________________________________ ______________________________________________________________________。 3. “这些浮雕至少能耐800—1000年之久。” 运用________说明方法，作用：________________________________________ ______________________________________________________________________。 （二）说明文语言准确性赏析（每题9分，共18分） 1. “这是中国自古以来最大的一座纪念碑。”句中“自古以来”能否删掉？为什么？     2. “这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。”“永远”一词有什么表达效果？    任务四 对比阅读拓展提升（14分） 【课外文段】 人民英雄纪念碑十幅浮雕按历史时序铺展：东边两幅为1839年虎门销烟、1851年金田起义；南边依次是武昌起义、五四运动、五卅运动；西边是南昌起义、抗日游击战争；北面主体为胜利渡长江，两侧配支援前线、欢迎解放军浮雕。从鸦片战争到解放战争胜利，百年抗争画卷完整定格在汉白玉石面上。浮雕不只是雕刻艺术，更是凝固的革命史书，以无声的石刻铭记英雄的热血征程。 1. 课外文段与课文在介绍浮雕时，顺序安排有何共同点？（6分）   2. 两文都兼具说明与抒情，说说本文“说明之中饱含深情”体现在哪里？（8分）   任务五 微写作（6分） 借鉴本文空间顺序+总起分述的写法，80字左右介绍一处校园标志性建筑（国旗台/雕塑/凉亭），兼具说明性与抒情性。 参考答案 任务一 文学常识与基础字词积累 1.（1）周定舫；人民日报 （2）1958；毛泽东 （3）记叙 2. zhān；chù；liú；sù；堑；衅；慨；越 3.（1）永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不会磨灭。 （2）瞻仰：怀着崇敬的心情恭敬地看。 （3）慷慨激昂：形容情绪、语调十分激动，充满正气。 任务二 文本脉络与说明顺序梳理 1. 标题：点明文章主旨，歌颂先烈精神，奠定崇敬庄重的抒情基调； 副标题：交代写作对象、观察视角与文章行文缘起。 2. 第二层平台；大碑座浮雕；空间顺序；时间顺序； 3. 上溯到一千八百四十年（鸦片战争） 任务三 说明文考点精读赏析 （一）说明方法 1. 列数字、作比较；用具体高度数据，和十层楼、天安门对比，精准直观突出纪念碑巍峨高大、雄伟壮观的外形特点。 2. 打比方；把纪念碑比作顶天立地的巨人，生动形象写出纪念碑的高大庄严，饱含作者的崇敬之感。 3. 列数字；用具体年限数据，科学准确说明浮雕石材坚固耐久，体现建筑工艺的精良。 （二）语言准确性 1. 不能删。“自古以来”限定时间范围，强调这座纪念碑是我国历史上规模最大的，突出其特殊历史地位；删去后表意绝对，不符合实际，体现说明文语言的严谨性。 2. “永远”从时间维度限定怀念的时长，表明人民对英雄先烈的缅怀与敬仰没有时限，深化“永垂不朽”的核心主旨，语言庄重且情感浓烈。 任务四 对比阅读拓展提升 1. 共同点：都采用空间方位（东—南—西—北）+历史时间先后双重顺序介绍浮雕，方位清晰、历史脉络完整，条理井然。 2. ①行文全程以“瞻仰者”崇敬的视角叙事，开篇直抒“万分崇敬的心情”；②解说浮雕历史事件时，暗含对革命英雄的赞美；③文末回望纪念碑，直接抒发缅怀、致敬之情；在客观说明建筑、史实的同时，始终贯穿对人民英雄的敬仰与歌颂。 任务五 微写作参考示例 校园中央的国旗台是我们最庄重的地标。整体由青石台基、白色护栏与高耸旗杆构成，由下至上层次分明。每周一五星红旗在此冉冉升起，它静默矗立，见证我们的晨读与成长，时刻提醒我们铭记先辈，心怀家国，向阳成长。 学科网（北京）股份有限公司 $