11.1 多彩的世界文化 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治（五四学制）六年级上册

《多彩的世界文化》 导学案 学习目标 政治认同：认同世界文明平等共生理念，坚定中华文化自信，包容多元文明。 道德修养：养成尊重异域文化、文明礼貌的道德品质，摒弃文化偏见。 法治观念：树立文明交往规则意识，遵守跨文化交往礼仪。 健全人格：开阔国际视野，培养包容豁达心态，提升文化鉴赏与沟通能力。 重点难点 重点：了解世界不同国家、地区在建筑、礼仪、艺术、节日等方面的文化特色，掌握文化多样性的表现与价值，学会基本的跨文化尊重方法。 难点：正确区分文化差异与文化优劣，摒弃文化优越感与偏见，理解文化差异的成因，树立文明互鉴、平等共生的世界文化观。 任务群 以“探寻世界多彩文化，争做文明交流使者”为核心任务，分层开展学习活动。课前自主搜集异域文化素材；课中合作探究文化差异成因、交流文化魅力；课后践行文明交往行为。依托搜集、探究、展示、践行任务，落实知行合一，提升学生跨文化交流与文明素养。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 1. 预习目标 （1）初步感知世界文化的多样性，知道不同地域拥有独特的文化特色。 （2）简单了解建筑、礼仪、艺术、传统节日等常见的世界文化表现形式。 （3）初步思考不同文化存在差异的原因，树立尊重不同文化的初步意识。 2. 预习填空题 （1）世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化，世界文化呈现出________的鲜明特点。 （2）不同的________、________和历史传统，造就了各具特色的地域文化。 （3）________是一个国家、一个民族的灵魂，是民族独特的精神标识。 （4）面对不同的文化，我们首先要做到________，尊重文化差异，不歧视、不贬低异域文化。 （5）世界各地的建筑、礼仪、舞蹈、节日等，都是________的具体载体，承载着不同民族的生活智慧。 3. 预习选择题 （1）下列不属于世界文化多样性表现的是（） A. 不同国家有不同的传统节日 B. 各地建筑风格千差万别 C. 全球所有人生活习惯完全一致 D. 不同民族有独特的交往礼仪 （2）造就不同地域文化差异的主要原因是（） A. 人为刻意制造 B. 自然环境与历史发展差异 C. 国家强弱不同 D. 人口数量差异 （3）文化的重要标识是（） A. 山川河流 B. 传统节日、民俗礼仪 C. 气候环境 D. 自然资源 4. 预习简答题 （1）列举两个你知道的国外特色文化（节日、建筑、礼仪、艺术均可）。 （2）简单说说我们为什么要尊重不同国家和民族的文化？ 5. 预习疑问记录 请记录预习过程中遇到的困惑、疑问，课堂集中探究解决。 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 1. 课堂探究任务 探究任务一：感知多彩世界文化——文化多样性的具体表现 结合教材内容和课堂素材，小组合作完成表格，梳理世界不同领域的文化特色。 文化领域 典型地域文化特色 文化特点总结 建筑文化 交往礼仪 艺术舞蹈 传统节日 探究任务二：深挖文化差异——文化多样的成因与价值 小组讨论：①为什么不同地域会形成截然不同的文化？②文化多样性对世界发展、人类生活有哪些积极意义？③有人说“西方文化比东方文化先进”，你是否认同？请说明理由。 探究任务三：践行文明交往——对待多元文化的正确态度 结合生活场景，思考：在日常学习、网络交流、涉外活动中，我们应该如何对待不同的世界文化？请列举3条具体做法。 2. 课中随堂填空题 （1）文化多样性是人类社会的________，也是人类文明进步的重要动力。 （2）面对多样的世界文化，我们要秉持________、________的态度，尊重差异、理解不同。 （3）每种文化都有其________和________，没有高低优劣之分。 （4）我们既要坚定________，传承中华优秀传统文化，也要积极学习借鉴人类文明的一切优秀成果。 （5）文明因________而多彩，文明因________而丰富。 3. 课中随堂选择题 （1）下列关于文化多样性的说法正确的是（） A. 文化差异会阻碍世界交流，应消除文化差异 B. 文化多样是人类文明的宝贵财富 C. 发达国家文化优于发展中国家文化 D. 我们只需传承本土文化，无需了解异域文化 （2）泰国的传统见面礼仪是（） A. 握手礼 B. 合十礼 C. 贴面礼 D. 鞠躬礼 （3）东南亚地区的干栏式建筑主要适应的环境是（） A. 炎热潮湿 B. 寒冷干燥 C. 干旱少雨 D. 高寒缺氧 （4）对待世界不同文化，我们的正确做法是（） ①尊重包容 ②全盘照搬 ③摒弃偏见 ④交流互鉴 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 课中材料分析题 材料：世界各地文化各具特色：巴西桑巴舞热情奔放，日本樱花文化静谧雅致，埃及金字塔恢弘古老，中国春节团圆喜庆。不同文化交织共存，共同构成了精彩纷呈的世界文明画卷。随着全球化发展，各国文化交流日益密切，文化互鉴成为时代潮流。 阅读材料，回答问题： （1）材料体现了世界文化的什么特点？ （2）结合材料，谈谈文化多样性的重要价值。 （3）作为新时代青少年，我们如何做世界文化交流的小使者？ 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） 1. 基础过关填空题 （1）人类文明之所以多姿多彩，是因为各民族文化________、________。 （2）尊重文化差异，首先要________不同文化的存在，其次要________不同的文化习俗。 （3）文化交流的过程，就是文化________、________的过程。 （4）我们要坚持________，坚守中华文化立场，同时尊重世界文明多样性。 （5）一切文明成果都值得尊重，一切文明成果都值得________。 2. 基础过关选择题 （1）“一花独放不是春，百花齐放春满园”体现的文化道理是（） A. 文化具有单一性 B. 文化多样性让世界文明更精彩 C. 各国文化完全相同 D. 文化交流无需包容 （2）下列行为属于尊重异域文化的是（） A. 嘲笑外国小众节日习俗 B. 主动了解不同国家文化礼仪 C. 认为中华文化优于所有外国文化 D. 拒绝接触外国文化元素 （3）拉丁美洲桑巴舞、探戈舞融合的文化是（） A. 印第安、非洲、欧洲文化 B. 亚洲、非洲、欧洲文化 C. 印第安、亚洲、澳洲文化 D. 欧洲、美洲、亚洲文化 （4）下列对文化优劣性判断正确的是（） A. 现代文化优于传统文化 B. 西方文化优于东方文化 C. 所有文化一律平等，无高低优劣之分 D. 强国文化更优秀 （5）文化多样性的根本成因是（） A. 地域环境与历史发展差异 B. 人口多少差异 C. 科技水平差异 D. 经济实力差异 3. 能力提升辨析题 有人认为：“我们只需要学好中华文化，没必要了解和学习外国文化。”请对该观点进行辨析。 4. 拓展实践题 学校将举办“世界文化博览会”主题活动，请你参与策划： （1）请你设计两个活动形式。 （2）请你为活动撰写一句宣传标语。 （3）结合本次学习内容，谈谈参与本次活动的收获。 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题 （1）丰富多彩、多样共生 （2）自然环境、人文历史 （3）文化 （4）尊重包容 （5）世界文化 2. 选择题 （1）C （2）B （3）B 3. 简答题 （1）示例：西方圣诞节、万圣节；埃及金字塔、法国埃菲尔铁塔；西方贴面礼、泰国合十礼等。 （2）①每个民族文化都是人类文明的宝贵财富；②尊重多元文化是文明交往的前提；③有利于促进文化交流互鉴，丰富人类精神世界；④有利于构建和谐的世界文明秩序。 （二）课中探究案答案 1. 探究任务参考答案 探究一表格参考答案 建筑文化：埃及金字塔、欧洲哥特式建筑、东南亚干栏式建筑；特点：因地制宜、适配地域环境，承载民族历史。 交往礼仪：泰国合十礼、欧美贴面礼、日本鞠躬礼；特点：各具特色，体现不同民族的文明修养。 艺术舞蹈：巴西桑巴舞、西班牙斗牛舞、中国古典舞；特点：风格迥异，彰显地域人文特色。 传统节日：西方圣诞节、印度排灯节、中国春节；特点：内涵丰富，寄托民族美好愿景。 探究二参考答案 成因：不同地域的自然地理环境、生产生活方式、历史发展进程不同，长期积淀形成独特地域文化。 价值：丰富人类精神文化生活，为文明发展提供动力，促进世界多元发展，推动文化创新。 观点：不认同。所有文化一律平等，无高低优劣之分，每种文化都有自身独特价值和存在意义。 探究三参考答案 ①主动学习、了解不同国家的文化习俗和礼仪；②尊重文化差异，不偏见、不歧视、不贬低异域文化；③积极参与文化交流，取长补短、互学互鉴；④坚守中华文化立场，讲好中国故事，传播中华文明。 2. 随堂填空题 （1）基本特征 （2）平等、开放包容 （3）独特价值、存在意义 （4）文化自信 （5）交流、互鉴 3. 随堂选择题 （1）B （2）B （3）A （4）B 4. 材料分析题 （1）体现了世界文化多样性、丰富多彩、多元共生的特点。 （2）①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力；②多元文化丰富了人类精神世界，满足了人们多样化的精神需求；③文化交流互鉴能够推动各国文化创新发展，促进世界文明繁荣进步。 （3）①树立全球视野，尊重、包容世界多元文化；②主动学习优秀异域文化，取长补短；③传承弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；④积极参与中外文化交流活动，争做文明交流使者，促进文明互鉴。 （三）课后巩固案答案 1. 基础填空题 （1）各具特色、多元共存 （2）正视、尊重包容 （3）交流、传播 （4）文化自信 （5）借鉴吸收 2. 基础选择题 （1）B （2）B （3）A （4）C （5）A 3. 辨析题 该观点错误。 ①中华文化博大精深、源远流长，我们必须坚定文化自信，主动传承和弘扬中华优秀传统文化；②世界文化具有多样性，每种文化都有独特价值，都是人类文明的宝贵财富；③学习优秀外国文化，能够取长补短、拓宽视野，推动中华文化创新发展；④青少年既要坚守中华文化立场，也要尊重、学习借鉴世界优秀文明成果，做到兼收并蓄、交流互鉴。 4. 拓展实践题 （1）活动形式：世界文化图片展、异域民俗分享会、中外文化知识竞赛、世界文化主题手抄报比赛。 （2）宣传标语示例：多元文化共绽放，文明互鉴向未来；探秘世界文化，拥抱多彩文明。 （3）收获：了解了世界各国特色文化，感知了文化多样性的魅力；树立了平等包容的文化理念，摒弃了文化偏见；提升了跨文化交流素养，懂得了文明互鉴的意义，立志争做中外文化交流的小使者。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $