2.图形的平移(3)（课件）2026-2027学年冀教版五年级数学上册

该小学数学课件围绕图形平移的概念、特点、方向与距离的确定及作图展开，通过观察电梯、火车等情境图引出平移现象，结合拉窗户、传送带等生活实例抽象概念，再借助方格纸图形探究平移方向与距离的确定方法，形成从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以“数学眼光”观察生活现象，如升国旗等实例帮助学生建立空间观念，通过方格纸图形平移探究培养数学思维，引导学生通过对应点判断平移方向与距离发展推理意识，多样化练习强化数学语言表达。学生能提升几何直观，教师可借助清晰流程和分层练习实现高效教学。

第3课时 图形的平移 图形的运动 二 情境导入 观察情境图，说一说你看到了哪些平移现象。 电梯和火车在做平移运动。 什么是平移？它的特点是什么？ 1.平移是指整个图形平行移动， 包括图形的每一条线段，每一个点。 2.平移不改变图形的形状、大小， 只改变图形的位置。 拉窗户 窗户左右平行滑动，位置改变但形状和大小始终保持不变。 传送带 货物随传送带匀速平移，是生活中典型的机械平移应用。 升国旗 国旗沿着旗杆竖直向上平移，展现庄严的直线运动过程。 探究新知 A B 你是怎样判断的？ A B 与图形A相比，位置改变，形状、大小和方向没有改变。 与图形A相比，位置和方向改变，形状和大小没有改变。 与图形B相比，位置和方向改变，形状和大小没有改变。 与图形B相比，位置改变，形状、大小和方向没有改变。 A B A B 右 7 下 5 7格 向右平移 向下平移 5格 1.确定平移方向。 2.找到对应点。 3.数出对应点间的距离。 怎样确定图形向哪个方向平移了几个方格？ 把 向右平移4格后得到的是（ ）号 。 ① ② ③ ② 小试牛刀 ( )号俄罗斯方块向( )平移( )格后可得到中间位置。 ① ② ④ ③ 小试牛刀 ( )号俄罗斯方块向( )平移( )格后可得到中间位置。 ② 右 6 ③ 上 4 判断题 1. 汽车在笔直公路上行驶，车身的运动是平移。 （ ） 2. 钟面上时针围绕中心转动的现象是平移。 （ ） 3. 把一个图形向左平移后，它的大小和形状都改变了。 （ ） 4. 商场里垂直升降的电梯，其运动属于平移现象。 （ ） 小试牛刀 √ √ × × 选择题 1. 下面现象中，（ ）是平移。 A. 转动呼啦圈 B. 风扇叶片转动 C. 拉开抽屉 2. 图形向右平移3格，每个顶点也平移（ ）格。 A. 2 B. 3 C. 不确定 小试牛刀 c B 试一试 画出下面图形向右平移6个方格后的图形。 向右平移 6格 6格 练一练 1.按要求画出平移后的图形。 （1）画出三角形向上平移3个方格后的图形。 向上平移3格 练一练 （2）画出平行四边形向下平移4个方格后的图形。 向下平移4格 练一练 2.画出小猫向左平移7个方格后的图形。 向左平移7格 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 课后作业 画出下面的图形向右平移 5 格后的图形。 $