10.1 和平与发展是人类的共同愿望 导学案 -2026-2027学年（五四学制）统编版道德与法治六年级上册

该初中道德与法治导学案围绕和平与发展的时代主题展开，引导学生理解其内涵、意义及整体态势，通过课前预习夯实基础，课中案例探究与小组讨论突破重难点，课后分层训练深化认知，构建递进式学习支架。 以核心素养为导向，融合政治认同、道德修养与健全人格培养，任务群设计注重自主学习与合作探究结合，习题兼具情境性与思辨性，助力学生树立全球视野，提升理性思维与责任意识，适合课堂教学与学生自主提升。

《和平与发展是人类的共同愿望》 导学案 学习目标 政治认同：认同和平与发展是时代主题，树立人类共同利益观。 道德修养：涵养热爱和平、包容友善的道德品质，摒弃战争与对立。 法治观念：知晓国际规则对维护世界和平发展的重要作用。 健全人格：培养全球视野、理性思维，树立责任意识，自觉维护世界安宁与全球共同发展。 重点难点 重点：理解和平与发展的内涵及重要意义，掌握当今世界和平发展的整体态势与主流趋势。 难点：辩证看待世界整体和平、局部动荡的现状，认清和平与发展面临的诸多挑战，引导学生跳出单一视角，树立全面、客观的全球发展认知。 任务群 以“探寻人类共同愿景”为核心任务，分层开展学习活动。课前自主梳理和平发展基础知识点；课中通过案例探究、小组讨论分析全球和平发展的机遇与挑战；课后结合青少年身份践行和平理念，层层递进落实知识、能力、素养三维学习目标。 学习过程 课前预习案 ★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础） 1. 预习目标 初步掌握和平与发展的基本含义，了解当今时代的两大主题，简单感知世界和平发展的整体形势与现存问题，为课中深度探究奠定知识基础。 2. 预习填空习题 （1）当今时代的两大主题是________和________。 （2）和平是人类社会存在和发展的________，是各国发展的基本前提。 （3）发展是人类永恒的追求，________、________是各国人民的共同心愿。 （4）二战后，世界整体保持和平态势，但当今世界并不太平，依然存在________、________等局部冲突与动荡因素。 （5）制约世界发展的问题主要有贫困、饥饿、________、________等。 3. 预习选择题 （1）当今世界的时代主题是（ ） A. 战争与冲突 B. 和平与发展 C. 合作与竞争 D. 改革与创新 （2）下列不属于和平对人类发展意义的是（ ） A. 为经济发展提供稳定环境 B. 保障人民生命财产安全 C. 引发地区局势动荡 D. 促进文明交流互鉴 4. 预习简答题 简要说说你心中“和平的世界”是什么样子的？ 5. 预习案参考答案 （1）填空答案：和平、发展；基本条件；追求幸福、共同繁荣；战乱、冲突；疾病、贫富差距 （2）选择答案：B、C （3）简答参考答案：没有战争、没有动荡，各国人民安居乐业，国家平等相处、友好合作，经济稳步发展，不同文明相互包容，人人享有安稳幸福的生活。 课中探究案 ★任务二（合作探究，突破重难点） 1. 课堂核心任务 任务一：结合教材案例，小组探究和平的重要价值，分析战争、冲突给人类带来的危害。任务二：对比发达国家与发展中国家发展差距，探究全球发展不平衡的原因及影响。任务三：辩证分析当今世界局势，总结和平与发展的机遇和挑战。 2. 课堂探究习题 探究一：和平的价值与战乱的危害 材料：部分地区长期战乱，导致房屋损毁、家园破碎，大量民众流离失所，儿童失学、老人无依，经济发展全面停滞，社会秩序彻底崩塌。 （1）结合材料，说说战争会给人类带来哪些危害？ （2）为什么说和平是人类最珍贵的财富？ 探究二：全球发展的困境与愿景 材料：当前，部分发展中国家经济落后，民众面临饥饿、贫困、疾病困扰，基础设施薄弱，教育、医疗资源匮乏，与发达国家发展差距持续存在。 （1）全球发展面临的主要问题有哪些？ （2）实现全球共同发展需要各国做出哪些努力？ 3. 当堂基础检测（单选+判断） 单项选择题 （1）维护世界和平的重要基础是（ ） A. 大国霸权 B. 各国平等相待、友好合作 C. 军事对抗 D. 闭关锁国 （2）下列行为有利于推动全球发展的是（ ） A. 各国开展经济合作、技术帮扶 B. 贸易壁垒、恶性竞争 C. 掠夺他国资源 D. 拉大贫富差距 （3）当今世界局势的整体特点是（ ） A. 整体和平、局部动荡 B. 全面战乱、毫无安宁 C. 绝对和平、没有冲突 D. 发展停滞、全面倒退 判断题（对的打√，错的打×） （1）和平与发展是当今世界唯一的时代主题。（ ） （2）只要没有战争，世界就能实现全面发展。（ ） （3）消除贫困、缩小差距是全球共同发展的重要目标。（ ） （4）局部冲突、恐怖主义会严重威胁世界和平稳定。（ ） 4. 课中探究案参考答案 探究题参考答案 探究一：（1）危害：摧毁家园、破坏基础设施；造成大量人员伤亡，民众流离失所；阻碍经济发展、破坏社会秩序；影响青少年成长，阻碍文明传承。（2）和平是人类生存发展的基本条件，只有和平的环境，各国才能发展经济、改善民生，人类才能安居乐业、文明才能延续发展，是人类共同的追求。 探究二：（1）主要问题：贫富差距大、贫困饥饿、疾病蔓延、发展不平衡、基础设施落后、资源分配不均等。（2）各国坚持平等合作、互利共赢；发达国家帮扶发展中国家；各国共同应对全球性问题，共享发展机遇、共担发展责任。 当堂检测答案 单选：B、A、A 判断：√、×、√、√ 课后巩固案 ★任务三（分层训练，深化提升） 1. 基础填空题（每空2分，共20分） （1）________是人类社会的永恒追求，________是维系世界各国友好相处的基石。 （2）二战结束后，________因素的增长远超战争因素，世界总体保持和平稳定。 （3）恐怖主义、________、领土争端等是威胁世界和平的主要因素。 （4）全球发展失衡，________国家与________国家差距较大，是制约全球发展的重要问题。 （5）实现和平与发展，需要世界各国坚持________、________的理念，携手合作、共促发展。 2. 单项选择题（每题3分，共30分） （1）下列对和平的理解正确的是（ ） A. 和平就是没有任何矛盾和分歧 B. 和平是相对的，整体和平、局部冲突是常态 C. 战争可以彻底解决国际矛盾 D. 和平与各国发展没有关联 （2）制约当今世界发展的核心问题是（ ） A. 资源丰富 B. 贫富差距悬殊、发展不平衡 C. 人口过少 D. 科技发达 （3）青少年对待和平与发展的正确态度是（ ） A. 事不关己，漠不关心 B. 树立和平意识，主动学习全球知识 C. 支持国家武力对抗 D. 忽视全球发展困境 （4）联合国的核心宗旨是（ ） A. 维护世界和平、促进共同发展 B. 主导各国发展 C. 推行霸权主义 D. 垄断全球资源 （5）下列现象不利于世界和平发展的是（ ） A. 多国联合开展抗疫合作 B. 部分国家挑起地区冲突、制造对立 C. 国际公益组织帮扶贫困地区 D. 各国开展文化经济交流 （6）和平与发展的关系是（ ） A. 和平是发展的前提，发展是和平的基础 B. 二者毫无关联 C. 发展是和平的前提，和平是发展的保障 D. 相互对立、相互制约 （7）当今世界，越来越多国家积极参与国际合作，这说明（ ） A. 各国利益完全一致 B. 合作是推动和平发展的必然选择 C. 竞争已经不复存在 D. 各国不需要独立发展 （8）消除贫困、改善民生、实现共同繁荣，体现了（ ） A. 人类共同的发展愿望 B. 发达国家的专属责任 C. 难以实现的空想 D. 单一国家的任务 （9）局部战乱会直接导致的后果是（ ） A. 民生安定、经济增长 B. 社会动荡、民生困苦 C. 文明进步、科技发展 D. 国际合作更加密切 （10）下列举措能助力全球共同发展的是（ ） ① 开展国际扶贫合作 ② 共享先进技术经验 ③ 设置贸易壁垒 ④ 帮扶弱小国家发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 材料分析题（20分） 材料一：二战后，世界整体维持和平局面，全球经济快速发展，多数国家摆脱贫困，民众生活水平大幅提升，国际交流合作日益密切。 材料二：当前，中东、非洲部分地区战乱不断，恐怖主义时有发生，大量难民流离失所；全球贫富差距依然显著，部分发展中国家长期贫困落后，粮食危机、疾病问题困扰民众。 阅读材料，回答问题： （1）结合两则材料，概括当今世界和平与发展的整体现状。 （2）结合所学知识，说说世界各国应如何携手维护和平、促进共同发展？ 4. 拓展实践题（30分） 作为新时代青少年，我们身处和平年代，肩负时代责任。请结合本课所学，谈谈青少年可以为维护世界和平、推动全球发展做哪些力所能及的事？（不少于150字） 5. 课后巩固案参考答案 （1）填空题答案 和平、合作；和平；霸权主义；发达、发展中；平等互助、互利共赢 （2）选择题答案 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B （3）材料分析题参考答案 （1）当今世界整体呈现和平稳定、持续发展的良好态势，和平与发展是时代主流，国际合作不断深化、全球发展整体进步。但世界并不太平，局部战乱、恐怖主义依然威胁和平，全球发展不平衡、贫富差距大、贫困疾病等问题突出，和平与发展依然面临诸多严峻挑战。 （2）① 各国坚持平等相待、相互尊重，摒弃霸权主义、强权政治，通过对话协商解决国际争端；② 坚持互利共赢，加强经济、科技、文化领域国际合作，共享发展机遇；③ 主动帮扶弱小国家，缩小发展差距，消除贫困、饥饿等全球性问题；④ 共同抵制恐怖主义、战乱冲突，守护世界和平大局。 （4）拓展实践题参考答案（范文） 青少年是和平与发展的传承者和践行者，虽不能直接参与国际治理，但可以以自身行动助力全球和平发展。首先，我们要认真学习知识，树立全球视野和和平意识，认清战争危害，珍惜当下和平生活。其次，尊重不同国家、不同民族的文化与习俗，树立平等包容的国际观念，摒弃狭隘偏见。再次，积极宣传和平理念，主动参与和平主题宣传活动，传递友爱互助的正能量。最后，努力提升自身能力，立志成才，未来用知识和本领助力国家发展、参与国际合作，为维护世界和平、推动全球共同发展贡献青春力量。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $