第1课 ｢夏休みの思い出｣ 语法复习学案-2026-2027学年初中日语人教版(2024)八年级全一册

该高中日语导学案以“夏休みの思い出”为主题，聚焦单元核心语法复习，通过完型填空（基础应用）、完型选择（语境综合）、语法含义与总结（梳理归纳）的递进式任务设计，构建从单一语法点到综合运用的完整学习路径，体现知识建构的系统性和连贯性。 亮点在于结合生活化主题设计语境化语法练习，如完型选择中“祖父母の畑で手伝い”“プールで泳ぐ”等暑假场景，促进语言能力的内化与运用。语法总结部分结构化呈现接续规则与用法，培养思维品质的概括与论证能力。提供参考答案和分层任务，支持学生自主复习，为教师实施单元复习教学提供清晰的指导支架，提升复习效率。

第 1 課 夏休みの思い出 文法復習学案 一、完型填空 1. 毎朝起き＿＿、歯を磨きます。 2. 公園＿＿散歩するのが私の趣味です。 3. スーパーへ果物を買い＿＿行きました。 4. この漢字の読み方を教え＿＿ください。 5. ニュース＿＿、海外のニュースを知りました。 6. 手を洗い＿＿、ご飯を食べます。 7. 信号が青い道＿＿渡ってください。 8. 毎週日曜日に図書館へ本を借り＿＿行きます。 9. 友達＿＿通じて、この映画を知りました。 10. 家を出＿＿、バスに乗りました。 二、完型选择 先週の夏休み、毎日楽しく過ごしました。朝早く起き（1）、祖父母の畑へ手伝い（2）行きました。畑で草取りをしたり、水やりをしたりしました。道（3）渡ると、小川が見え、小鳥が空（4）飛んでいました。午後は同級生とプールへ泳ぎ（5）行きました。水の中で遊ん（6）、とても気持ちよかったです。先生は毎日単語を練習（7）くださいと言いました。ネット（8）、日本の学生の夏休み生活を知りました。クラスメイトと話し合っ（9）、週末に映画館へ映画を見（10）行く約束をしました。 (1) A. に　 B. て　 C. を 　D. で (2) A. に 　B. て 　C. が 　D. から (3) A. に　 B. で　 C. を　 D. へ (4) A. を 　B. に　 C. が 　D. の (5) A. て　 B. に　 C. で　 D. と (6) A. て 　B. に　 C. を　 D. し (7) A. する　B. し　 C. して　D. した (8) A. に通じて　B. を通じて　C. で通じて　D. から通じて (9) A. 末に　 B. あげく　C. て　D. 結果 (10) A. て　 B. に　 C. を　D. で 三、写出本课重要语法含义 1.～V て（动词て形）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.～V てください：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.～V ます形に＋移動動詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.～場所名詞を＋移動自動詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.～名詞を通じて：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.～について：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、本课语法总结 1.～V て（动词て形） 接续：1 類動詞（　　　　）形／（　　　　）形＋て／名詞＋て 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（動作の前後・並列） 2.～V てください 接续：動詞（　　　　）形＋ください 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（相手への依頼・指示） 3.～V ます形に＋移動動詞 接续：動詞（　　　　）形＋に＋行く・来る・帰る 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（移動する目的） 4.～場所名詞を＋移動自動詞 接续：名詞＋（　　　　）＋通る・渡る・飛ぶ・散歩する・出るなど 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（通過・離れる場所） 5.～名詞を通じて 接续：（　　　　）＋を通じて 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（媒介を通して情報を得る） 6.～について 接续：（　　　　）＋について 用法：表示（　　　　　　　　　　　　　　）。（話す・聞く・考える対象） 参考答案 一、完型填空 1. て 2. を 3. に 4. て 5. を通じて 6. て 7. を 8. に 9. を通じて 10. て 二、完型选择 (1)B (2)A (3)C (4)A (5)B (6)A (7)C (8)B (9)C (10)B 三、本课重要语法含义 1. 动词变为て形，连接多个动作，表达动作先后顺序，也可并列不同主体的动作、状态 2. 接在动词て形之后，向对方提出请求、吩咐、轻微命令，口语可省略ください 3. 动词去掉ます的ます形后加に，搭配行く / 来る / 帰る，表达移动行为的目的 4. 助词を接地点名词，搭配散步、穿过、飞翔、离开等自动词，表示途经、离开的场所 5. 接名词，以人、网络、新闻等作为媒介，借此获取信息、与人结识交流 6. 接名词，用于话题、询问、思考，意为 “关于、就……” 学科网（北京）股份有限公司 $