16.1 电压 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电压”核心知识点，涵盖电压概念、单位及测量，通过电鳗放电现象、水压类比实验和电路通断观察导入，衔接上一章电源知识，搭建从生活现象到物理本质的学习支架。 其亮点在于运用类比法建构电压模型，结合电压表使用实验及故障分析培养科学探究能力，融入水果电池、盐水动力车等生活实例渗透科学态度与责任。采用实验与理论结合的教学方法，课堂小结系统梳理知识，助力学生深化物理观念，也为教师提供完整教学资源。

人教版物理九年级全一册精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年7月22日 16.1 电压 第十六章 电压 电阻 16.1 电压 同步练习题（人教版九年级全一册） 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 电路中产生持续电流的必要条件是（） A. 电路中有大量电荷 B. 电路中有电源（电压）且电路通路 C. 电路中有导线 D. 电路中有用电器 2. 电压的国际单位是（） A. 安培 B. 欧姆 C. 伏特 D. 焦耳 3. 测量电路两端电压的仪器是（） A. 电流表 B. 电压表 C. 电能表 D. 验电器 4. 关于电压表的使用规则，下列说法正确的是（） A. 电压表必须串联在电路中 B. 电压表可以直接接在电源两极测电源电压 C. 电流从负接线柱流入，正接线柱流出 D. 电压表使用无需选择量程 5. 实验室电压表的两个量程分别是（） A. 0～1V、0～5V B. 0～2V、0～10V C. 0～3V、0～15V D. 0～4V、0～20V 6. 电压表选用0～3V量程时，对应的分度值为（） A. 0.1V B. 0.01V C. 0.5V D. 1V 7. 家用照明电路的电压值约为（） A. 1.5V B. 36V C. 220V D. 380V 8. 一节新干电池的电压是（） A. 1.5V B. 2V C. 3.7V D. 220V 9. 闭合开关后，电压表指针反向偏转，故障原因是（） A. 量程选大了 B. 量程选小了 C. 正负接线柱接反 D. 电路断路 10. 关于电压和电流的关系，下列说法正确的是（） A. 有电压一定有电流 B. 有电流一定有电压 C. 电压和电流毫无关系 D. 电压越小，电流一定越大 二、填空题（每空2分，共28分） 11. 电压是使电路中自由电荷定向移动形成______的原因，______是提供电压的装置。 12. 电压的符号是______，国际单位是______，符号为______。 13. 电压表的使用规则：电压表必须______在被测电路两端；电流______进______出。 14. 电压表______（选填“可以”或“不可以”）直接接在电源两极，测量电源电压。 15. 0～3V量程分度值为______V；0～15V量程分度值为______V。 16. 完成单位换算：2.5kV=______V；300mV=______V。 17. 对人体安全的电压不高于______V。 三、实验探究题（共22分） 18. 小明练习使用电压表测量电路电压，完成下列实验填空。 （1）连接电路时，开关必须______，电压表要______在被测用电器两端。 （2）测量未知电压时，需先试触______（选填“大量程”或“小量程”），防止电压过大损坏电压表。 （3）闭合开关，电压表指针偏转角度过小，说明______，应更换______量程。 （4）闭合开关，指针超出最大刻度线，说明______，应更换______量程。 （5）某次测量电压表接0～3V量程，指针指在2.4V位置；若换用0～15V量程，同一位置读数为______V。 （6）实验总结：______是形成电流的原因，电路中有电流，两端一定有______。 四、简答题（共20分） 19. 为什么电压表要并联在电路中，不能串联？（10分） 20. 请简述电路中有电压不一定有电流，但有电流一定有电压的原因。（10分） 五、参考答案与解析 选择题答案： 1.B 解析：电源提供电压，电压促使电荷定向移动形成电流，通路状态下才有持续电流。 2.C 解析：电压单位伏特（V），安培是电流单位，欧姆是电阻单位，焦耳是能量单位。 3.B 解析：电压表是测量电路两端电压的专用仪器。 4.B 解析：电压表并联使用，正进负出，可直接测电源电压，不会造成短路。 5.C 解析：学生电压表常用两个量程为0～3V、0～15V。 6.A 解析：0～3V量程，每小格代表0.1V，分度值为0.1V。 7.C 解析：我国家庭照明电路标准电压为220V。 8.A 解析：一节新干电池的电压为1.5V。 9.C 解析：电压表正负接线柱接反，电流反向流入，指针会反向偏转。 10.B 解析：电压是电流形成的原因，有电流一定有电压；有电压、电路断路时无电流。 填空题答案： 11. 电流；电源 12. U；伏特；V 13. 并联；正；负 14. 可以 15. 0.1；0.5 16. 2500；0.3 17. 36 实验题答案： （1）断开；并联 （2）大量程 （3）量程选择过大；小 （4）量程选择过小；大 （5）12 （6）电压；电压 简答题答案： 19. 答：电压表的内阻极大，串联在电路中时，相当于电路断路，电路中几乎无电流，用电器无法工作，无法测量电压；电压表并联在被测元件两端时，可精准测量元件两端电压，且不影响电路正常工作，因此电压表必须并联使用。 20. 答：电压是电流形成的必要条件，但不是唯一条件。若电路只有电压但处于断路状态，电荷无法定向移动，就没有电流；若电路中有持续电流，说明电路一定通路，且一定有电压提供动力，因此有电流一定有电压。 习题总结 本套习题全面覆盖16.1电压核心考点，包含电压的作用与概念、常见电压值、电压单位及换算、电压表的使用规则、量程与读数、实验故障分析、电压与电流的辩证关系。题型、分值、难度与上一章习题完全统一，重点突破电压表使用易错点、电压电流关系难点，夯实电学电压基础，为后续串并联电路电压规律学习做好铺垫。 学习目标 1.解电压推动电荷定向移动形成电流、电源提供电压；掌握电压单位伏特（V）及其换算； 2.运用类比的方法将电压类比为水压，构建电压模型；通过实物观察和动手实验，提升学生的认知能力。 3.阅读电压表的使用说明，设计合理的实验方案，练习使用电压表，并能准确解释电压表使用的相关问题 学习目标 问题 实验：如图，连接好电路，闭合开关，观察现象。 把电源换成导线后再闭合开关，观察现象。 思考： 1.灯亮了说明有电流，电流是怎样形成的呢？ 2.电源的作用是什么呢？ 课堂导入 我是雷神索尔我能放电！ 我是电鳗我也能放电！ 　　我是电鳗，号称“水中高压电”。我放电的电压可以达到300伏特，如果长久没有放电，放电时候的电压可以达到650-800伏特之间，可别惹我...... 什么是电压呢？ 课堂导入 通过上一章的学习我们知道，要使用电器能够工作，电路中必须有电源。 电源是如何使电流持续流过用电器的呢? 让我们类比水流的情形来认识这个问题。 　　如图用抽水机不断地把低水位容器B中的水抽到高水位容器A中去，保持水压，从而形成连续不断地水流。 抽水机是提供水压的装置。 用抽水机保持水压 电源给用电器提供电压 　　与水流类似，要使电荷在电路中定向移动，电路的两端就必须要有电压。 电源的作用就是给用电器两端提供电压，从而能形成持续电流。 课堂导入 　　抽水机不断地把水从低处抽到高处，水的势能增加，打开阀门，水会从高水位处流向低水位处。 　　电源类似抽水机，能推动电荷定向流动。闭合开关，电路中有持续的电流。 ...... 课堂导入 水流的形成 电流的形成 抽水机提供水压形成水流，电源提供电压形成电流。 电源类似于抽水机，电压类似于水压。 水压使水定向运动，从而形成水流。电流和水流都可以看作某种物质的“流动”，根据这一相似性我们可以推测：电压使电荷定向移动，从而形成 电流 。这里利用了类比的方法 。 类比法 探究新知 电压 电压是形成电流的原因，能推动电荷定向流动。 电源是提供电压的装置。 电流的方向 有电压，有电流 没有电压，没有电流 1.电压的概念： 1. 关于电压，下列说法不正确的是( ) C A. 电压是形成电流的原因 B. 电源的作用是给电路提供电压 C. 只要电路中有电压，就一定有电流 D. 电压的作用是使自由电荷在电路中定向移动起来 【点拨】 电路中有电压且电路是通路，电路中才有电流，故 C说法错误。 举一反三 9 电压是使电路形成电流的原因；电路中有电压且电 路是通路，电路中才有电流。 返回 举一反三 10 探究新知 2.电压的符号：物理学中常用字母 U 表示电压。 3.电压的单位： 伏特，简称伏，符号V。 4.单位的换算： 常用单位：千伏（kV） 毫伏（mV）。 1kV=_____V 103 1V=_____V 1mV=_____uV 103 103 例如：手机在待机状态下的电压约为4.2V 即：U=4.2V= ________mV=________uV 4.2×103 4.2×106 探究新知 伏特 　　亚历山德罗·朱塞佩·安东尼奥·安纳塔西欧·伏特。 1745年2月18日－1827年3月5日，意大利物理学家，被称为“电源之父”。 　　伏特制造的仪器的一个杰出例子是起电盘。以后发展成为一系列静电起电机。1800年3月20日他宣布发明了伏打电池，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义。 探究新知 5.生活中常见的电压 一节干电池1.5V 铅蓄电池2V 电脑USB接口的输出电压一般为5.0V 我国家庭用电器正常工作电压一般是220V 闪电时云层间电压可达106V 我们怎样测量电压的大小呢？ 2. 对一些生活常识的认知是科学素养的重要方 面。为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，老师倡 导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，下列物理量最 不接近生活实际的是( ) A. 一节铅蓄电池的电压为 B. 一节新干电池电压为 C. 我国家庭电路的电压为 D. 手机电池的电压为 【点拨】 手机电池的电压通常为 ，故D错误。 D 举一反三 14 首先要对选项中涉及的几个物理量有个初步的了解， 对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，找 出与生活实际相差较远的选项。 返回 举一反三 15 探究新知 电压的测量 1.认识电压表 ①电压表的作用：测量电压的大小的仪器。 ②电压表的电路符号： v 刻度盘 正接线柱（有2个） 单位 调零螺母 指针 负接线柱 电压表的构造 ③电流表的构造 探究新知 电流表的刻度盘和接线柱之间的关系 接线柱 “－”和“3” “－”和“15” 量程 分度值 0.5A 0.1V 0~3V 0~15A 探究新知 2.电压表的使用 ①使用前应调零 使用前应该先观察指针，是否在零刻度线上，若不在则应调零使指针指在零刻度线。 ②电压表要与被测用电器并联。 如果误将电压表和被测的用电器串联，则电压表相当于断路。 探究新知 ③必须让电流从红色(“+ ”号）接线柱流进，再从黑色(“ - ” 号）接线柱流出。 否则电压表指针反向偏转，无法读数。 L ➛ ➛ + － V 探究新知 小资料 ×××××× 型直流电压表使用说明书（节选） 　　用直流电压表测量某元器件两端的电压时，电压表应与这个元器件并联。 应该使标有“-”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。 所选测量范围的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。 　　在预先不知道袚测电压大约值的情况下， 如果判定被测电压不会超出15V, 可以先选用最大测量值为15V的测量范围。 如果测得的电压不超过3V, 为提高读数的准确性 ，最好改用最大测量值为3V的测量范围。 探究新知 电压表的使用 探究新知 与电流表相比，电压表是否可以可以直接并联在电源的两极上呢？ 电压表可以直接并联在电源的两极上，测电源电压。 探究新知 3.电压表的读数 ①明确所选电压表的测量范围： ②确定电压表的分度值 ，即表盘的一个小格所代表的电压大小。 电压表的测量范围是0~3V，表盘上从0到最右端共有30个小格，每个小格代表____V。电流表的测量范围是0~15V，每个小格代表____V。 0~3V 或 0~15V。 0.1 0.5 读数：_____ 2V 读数：________ 12.5V 3. 同学们对电压表的测量对象总是判断不准。在众多的方法 中，给大家介绍一种简单方法：在电路中，可用大拇指或橡 皮等小工具遮住电源,你会发现，电压表和某个用电器 （或某部分电路）形成封闭的回路，则该电压表测量的对象 为某个用电器（或某部分电路）的电压。利用这种方法分析： 下列哪个电路中，电压表测灯 两端的电压( ) B A. B. C. D. 举一反三 24 【点拨】 图中遮住电源，电压表与灯泡、 构成封闭的回 路，即测、 的总电压，正负接线柱连接正确，故A不符 合题意；图中遮住电源，电压表与灯泡 构成封闭的回路， 即测 两端电压，正负接线柱连接正确，故B符合题意；图 中遮住电源，电压表与灯泡构成封闭的回路，即测 两端 电压，正负接线柱连接正确，故C不符合题意；图中遮住电 源，电压表与灯泡 构成封闭的回路，但电压表的正负接线 柱接反了，故D不符合题意。 返回 举一反三 25 探究新知 　　如图所示，先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据；再将电压表接在电源两端，接通电路，读取的数据。 　　电压表两次的示数是否相同？ 演示实验 【实验】用电压表测量电压 L S V 探究新知 电源两端电压：U=_____ 2.5V 小灯泡两端电压：UL=_____ 2.5V 探究新知 实验结果表明，电压表两次的示数是相同的 ，即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等。 测量小灯泡两端电压 测量电源两端电压 探究新知 想想议议 　　如图所示，电压表已与小灯泡并联。 如果要把这三个串联着的小灯泡与电源连接，哪端应该接电源的正极？哪端应该接电源的负极？ 请在图上标出电流的方向。 将电源正确接入电路 　　电压表接入电路时，电流从正极接线柱流入，从负极接线柱流出，由此可知右端应与电源的正极相连，左端与负极相连；电流方向如下所示： 4. 取一个橙子，把 铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果 电池。该水果电池的电压是____ ；图中 铁片是水果电池的____（填“正”或“负”） 极。 0.6 负 举一反三 30 【点拨】 由图可知，电压表测量水果电池两 端的电压，电压表选择的测量范围为 ，分度值为，示数为 ，故 水果电池的电压为 。从图中可以看到， 铜片接电压表的正接线柱，铁片接电压表的 负接线柱，电压表正向偏转，故铁片为水果电池的负极，铜 片为水果电池的正极。 返回 举一反三 31 探究新知 符号 用途 连接方式 与电源相连 分析电路时 相同点 电压表 电流表 ①使用前要调零，弄清分度值、量程。 ②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出； ③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数； ④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。 电流表看成一条导线 电压表可看做断路 绝对不允许不经过用电器直接接在电源两极上 能够直接并联在电源两极上 串联在被测电路中 并联在被测电路两端 测量电路中的电流 测量电路两端的电压 电压表与电流表的比较 探究新知 干电池的串并联 几节干电池串联后组成新的电源，其电源电压为U=1.5V×n（n为电池节数） 干电池串联 干电池并联 探究新知 当有电流通过用电器，用电器两端一定有电压吗？ 用电器两端有电压，一定有电流通过用电器吗？ 有电流通过用电器，用电器两端一定有电压； 用电器两端有电压,不一定有电流通过用电器。 电路必须为通路 探究新知 科学世界 生物电 　　你听说过电鳗吗?它生活在中美洲和南美洲的淡水中。电鳗有一种独特的本领：能发出很强的电流。 　　你听说过心电图吗?心脏在收缩和舒张时，有微弱的电流产生。可以在身体表面的不同部位探测电压的变化，并记录下来，形成心电图，它反映了心脏的工作情况。不管是电鳗还是心电图， 都与生物电有关。你还知道其他关于生物电的信 息吗?请通过查询互联网或去图书馆查阅相关资料， 与你的同学或朋友交流。 5.电压表是电学实验中的重要的测量仪器，实验中要注意观 察电压表的示数，在闭合开关前观察到电压表如图甲所示， 接下来的操作应该是______；在开关试触时观察到电压表示 数如图乙所示，接下来的操作应该是____________________ ________________；在闭合开关后观察到电压表示数如图丙 所示，接下来的操作应 该是________________ ____________________ ______。 调零 交换导线与电压表正、负接线柱的连接 将接在“15”接线柱上的导线改接到“3”接线柱上 举一反三 36 【点拨】 图甲中闭合开关前电压表指针没有指在零刻度线上， 应对电压表进行调零；图乙中试触时指针反偏，说明电压表的 正、负接线柱接反了，故应交换导线与正、负接线柱的连接； 图丙中闭合开关后指针偏转角度太小，说明所选测量范围太大， 故应该将接在“15”接线柱上的导线改接到“3”接线柱上。 返回 举一反三 37 6.［2024·贵州］如图所示是未完成连接的实物电路，请在图 中用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯串联， 电压表测量小灯泡 两端电压，导线不能交叉。 【解】如图所示。 返回 举一反三 38 7. 如图所示的电路中，当开关 断开时，下列说法中正确的 是( ) A A. 灯泡两端电压为零 B. 电源两端电压为零 C. 开关两端电压为零 D. 电源正极到灯泡间有电流 举一反三 39 在基本电路或串联电路中，若 某处断开，则断开位置的两端与电源是连 通的，因此断开位置的两端有电压，且为 电源电压；电路中其他元件的两端不能同 时与电源连通，因此其他元件两端的电压 均为零。 返回 举一反三 40 8. 小荣在实验室里连接了如图所示的电路，闭合开关，下列 说法正确的是( ) C A. 两个小灯泡并联，电压表测电源电压 B. 两个小灯泡串联，电压表测 两端的电压 C. 若灯 短路，则电压表测电源电压 D. 若灯短路，则电压表示数为 举一反三 41 【点拨】 由实物电路可知，电流从电源正极出 发，依次经过开关、灯泡、灯泡 ，最后回 到负极，电压表并联在 两端，所以电压表测 量的是两端的电压，两灯泡串联，故错误；若灯 短路， 电路为灯 的简单电路，电压表测量的是电源电压，故C正 确；若灯 短路，则电压表相当于测量导线两端电压，所以 其示数为 ，故D错误。故选C。 返回 举一反三 42 9. ［2025·南京期末］如图所示， 闭合开关，灯、 均发光，两电 表均有示数，过一会儿，一个灯泡 突然熄灭，一个电表示数增大，另 一个电表示数减小到几乎为零，造 成此现象的原因可能是( ) A A. 短路 B. 断路 C. 短路 D. 断路 举一反三 43 【点拨】 由电路图可知，灯与灯 串 联，电压表测 两端的电压，根据串联 电路的电压规律，电流表测电路中的电 流。若灯短路，电路为灯 的简单电 路，此时灯不发光、灯 发光，电流 表示数增大，电压表示数变小，故A符 举一反三 44 合题意；若灯 断路，电路断路，此时 灯、灯 均不发光，电流表无示数， 电压表与电源连通测量电源电压有较大 示数，故B不符合题意；若灯 短路， 电路为的简单电路，此时灯 发光、 灯 不发光，电压表和电流表的示数均 增大，故C不符合题意；若灯 断路， 举一反三 电路断路，此时灯、灯 均不发光， 电流表、电压表均无示数，故D不符合 题意。 返回 举一反三 10.如图，闭合开关 后两灯泡均发光，则1为________，2为 ________。（均填“电流表”或“电压表”） 电压表 电流表 （第10题） 返回 举一反三 47 11.如图所示，在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线 完成电路的连接，要求：与串联，电压表测量 两端电 压，电压表的最大测量值为 ，导线不能交叉。 （第11题） 【解】如图所示。 返回 举一反三 48 12. 如图甲所示为一辆“盐水动力”玩具车， 车身上方固定了一个小塑料杯，塑料杯壁内侧有一片镁片和 一片碳片。当往杯中倒入温度较高的盐水，使镁片和碳片都 浸入盐水中时，小车就能缓缓向前运动。 举一反三 49 （1）当盐水的温度为 时，小昕同学拆下与电动机相连 的导线，换接电压表，元件正常，连接良好，如图乙所示， 这个电池的正极是______（填“镁片”或“碳片”）。 碳片 举一反三 50 （2）小昕同学继续观察发现，当盐水的温度降为 时， 电压表的示数如图丙所示，盐水电池两端电压减小，她猜想 出现这个现象的原因有两个： 盐水电池在工作时，镁片逐渐被氧化消耗； 盐水电池在工作时，盐水温度降低。 你支持猜想______（填“A”或“B”）， 请设计实验验证你支持的猜想。 举一反三 51 ①实验所需增加的器材：______________________； ②实验步骤：________________________________________ ______________________________________； 新的镁片的盐水 保持其他条件不变，换上一块新的镁片（保持其他条件不变，重新换上的盐水） ③判断方法： _______________________________________ ____________________________________________________ ___________________________________________________ 。 换上新的镁片后，若电压重新变大，则说明 电压降低是镁片氧化消耗造成的（换上 的盐水后，若电 压重新变大，则说明电压降低是盐水温度降低造成的） 返回 举一反三 52 课堂小结 电压 电压 电压的测量 电压（U）：电压是形成电流的原因，能推动电荷定向流动。 电压的单位 其它单位有千伏（kV）、毫伏（mV） 单位换算：1kV=1000V 1mV=0.001V 伏特，简称伏，符号是V 。 认识电压表 电压表的使用 电压表的读数 实验：用电压表测量电压 $