2.6古代罗马课件-2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕古代罗马，系统涵盖罗马共和国的建立与扩张、罗马帝国的兴衰及古典文化成就，以“条条大路通罗马”谚语导入，按“城邦奠基-帝国鼎盛-文明传承”脉络，通过时间线和问题引导构建学习支架，帮助学生在时空框架中理解罗马发展历程。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，如时间线梳理罗马建国至西罗马灭亡关键节点，引用《世界史》材料分析共和向帝制过渡的社会特点，设置“平民是否实现真正平等”等讨论培养历史解释能力。采用东西方文明对比表格与问题驱动教学，学生能深化对文明多元化的认识，教师可借助结构化资料提升互动教学效率。

条条大路通罗马 All Roads Lead to Rome 条条大路通罗马 All Roads Lead to Rome 第6课 古代罗马 课标要求：知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国，了解罗马的古典文化成就，以及罗马帝国对文化传播和交流的作用。 1.地理环境： 征服海洋与对外扩张 利于畜牧业的发展 适宜农作物生长 三面临海 岛内山地众多 西部河流纵横 一、罗马共和国 4 公元前1000年左右，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 罗马城的象征 以狼作为罗马人的精神图腾， 反映了罗马人的狼性基因 2.兴起： 据传前后共有7位国王统治罗马。末代国王靠集权登上王位。他高傲专横，横征暴敛,欺压贵族和平民,还纵容自己儿子作恶。罗马人群情激愤,约公元前509年,在贵族布鲁图斯领导下赶走国王,还打败了前来帮助国王的敌人,从此废止王政。 相关史事 布鲁图斯 公元前509年，罗马建立了共和国 3.建立共和国： 阅读课本P30，平民通过斗争获得了哪些权力？ 法律地位 罗马颁布了一系列 ,平民争取与贵族大体平等的法律地位 政治权利 担任官职、参加 、选举与立法 经济权利 分得公有土地、摆脱债务奴隶 司法权利 受审时不受鞭打 法律 公民大会 《十二表法》，古罗马颁布的第一步法律 平民获得了和贵族大体平等的法律地位，这是否意味着罗马共和国实现了真正的平等？为什么？ 公民大会 形式上的最高权力机关 执政官 主持日常政务 元老院 掌握国家决策权 保民官 平民选出，有否决权 实质： 奴隶制贵族民主政治 阅读课文P31页，说说罗马共和国统治机构的名称及其职能。 实质上的最高权力机关 a.前3世纪初 征服意大利半岛 b.布匿战争 打败迦太基 控制西地中海 c. 公元前2世纪控制整个地中海 阅读课本P31，梳理罗马共和国的扩张过程。 出售奴隶 ①大量被征服地区的人被掠为奴隶， 进一步发展，奴隶处境异常悲惨。不仅从事各种艰苦劳动,甚至被迫成为角斗士 ②公前73年,角斗士 发动奴隶起义，多次打败罗马军队,起义虽然最终被镇压,但它冲击了罗马奴隶主的统治（影响）。 斯巴达克 奴隶制 9. 人法中最重要的划分是: 所有的人或者是自由人或者是奴隶。 52. 奴隶处于主人的支配权下 …… 主人对奴隶拥有生杀权;而且所有通过奴隶取得的东西,均由主人取得。 ——《法理概要》 材料反映了罗马社会的什么特点? 材料研读 以奴隶制为基础，等级森严 罗马在对外征服过程中，军事统帅的权力和威望不断增长。他们掌握军队、财富和行省资源，逐渐凌驾于元老院和公民大会之上，共和国的最高权力逐步落入军事领袖之手。 ——吴于廑、齐世荣 主编，《世界史・古代史编》 由共和向帝制过渡 1. 建立过程： （1）公元前49年，凯撒控制元老院，成为终身独裁官 （2）公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握最高的统治实权 无冕之君——凯撒 （公元前102年-前44年） 罗马大帝——屋大维 (公元前63年-公元14年) 罗马共和国演变为罗马帝国 二、罗马帝国 2. 鼎盛： 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三大洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。 相关史事： 基督教产生于巴勒斯坦的犹太人中间，据传创始人是耶稣。初期基督教主张武装反抗罗马的统治，受到罗马政府迫害，后来，越来越多的富人加入基督教，教会影响日益扩大，并向罗马政府靠拢，罗马政府也认识到基督教有助于罗马统治，开始采取宽容政策，支持基督教发展，392年，罗马皇帝宣布基督教为罗马国教。 时间： 地点： 创始人： 教义： 传播： 1世纪 巴勒斯坦地区 耶稣 忍受苦难，死后升入“天堂” 392年，罗马皇帝宣布基督教为罗马国教。 3.阅读教材，梳理基督教诞生的概况。 内因： 外因： 3世纪，罗马帝国陷入长期政治、经济大危机。 公元375年，日耳曼人开始入侵罗马帝国 4. 衰亡 395年：罗马帝国分裂为东西两个帝国 476年西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束，开始进入封建社会。 依据课本P34页分析罗马帝国的衰亡原因 三、古代罗马文化 1.文学 维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗；模仿荷马史诗而作，被称作是“文人史诗”的开端，对后世欧洲史诗体裁产生了很大影响。 李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。罗马第一部真正意义上的 “国史”。 学习希腊叙事史学体例，重视事件完整与文采。 2.史学 对希腊文化的 继承与创新 罗马大道 当罗马顶盛时期，有超过29条大型军事公路由首都罗马以辐射式向外扩散，接上罗马帝国内113个省份372条大道，总长超过12万公里 。 罗马大道网 3.建筑 罗马道路四通八达,是联系帝国各个地区的重要纽带; 大竞技场和万神殿是古代罗马建筑的杰出代表。 大竞技场 万神庙 继承：正面门廊用希腊科林斯柱式，庄严对称 继承：四层立面用多立克、爱奥尼、科林斯三种希腊柱式装饰 创新：拱券结构 创新：巨大的混凝土穹顶 习惯法 成文法 我也要有立法权！ 我可以随意解释法律！ 未经政府明确承认而被一般人接受并默认的社会生活法则 没有固定的成文形式，贵族法官可随意解释 时间 名称 内容 BC 450年左右 《十二铜表法》 诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等 引起平民的强烈不满和斗争 地位：《十二铜表法》是罗马第一部成文法 4.法律 奴隶制下东西方文明的对比 类别 东方文明（亚非） 西方文明（欧洲） 典型代表 自然起源 经济发展 文明类型 政治制度 民族特性 四大文明古国 古希腊、古罗马 大河流域 地中海 农业为主 工商业为主 农耕文明 民主政治 中央集权、君主专制 海洋文明 封闭、保守 开放、进取、乐观 古代世界文明具有多元化特征！ 1.公元前2世纪，罗马成为多民族交易的共同市场，罗马人的法律特权已无法维持，罗马法的发展方向由此确定。材料强调推动“罗马法的发展方向”的是（ ） A．成文法体系完善 B．贵族特权的诉求 C．社会经济的发展 D．军事征服的推进 2.德国法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次则以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”在罗马法学中成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法典是（ ） A．《万民法》 B．《汉谟拉比法典》 C．《十二表法》 D．《拿破仑法典》 3.古代历史上罗马的政体经历了两次转型，第一次是从“王政 ”到共和国，第二次是从共和国到帝国。其中第二次转型（ ） A.标志是颁布了《十二表法》 B.使罗马逐渐进入一个黄金时期 C.直接导致罗马分裂为两个帝国 D.使帝国在日耳曼人打击下灭亡 C C B 4.凯撒制定儒略历，用自己的名字（Julius）将七月命名为July，其继承者屋大维将原名为“Sextilis”的八月改为“August”，以纪念元老院授予他的“奥古斯都”尊号。两人对历法的改动，突出体现了（ ） A．历法演变承载政治象征 B．历法改革推动文化交流 C．历法修订完善法律体系 D．历法调整服务宗教活动 5.在埃及太阳历的基础上创新了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定《十二表法》，成为欧洲法学的渊源。这说明，古罗马（ ） A.成为欧亚文化发祥地 B.推动文化交流与传播 C.建立完整的法学体系 D.搭建了欧亚和平之桥 A B 罗马 建国 罗马 共和国 称霸 地中海 斯巴达克起义 8世纪BC 509BC 2世纪BC 73年BC 27年BC 罗马 帝国 黄金 时期 2世纪 4世纪 东罗马帝国 西罗马帝国 476年灭亡 西欧进入中世纪 屋大维首创元首制 版图 横跨 欧亚非 古代罗马 古代罗马文化 文学、史学、 建筑：万神庙、大竞技场 法律：《十二铜表法》 $