第二单元课题1我们周围的空气知识点过关检测题-2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学新授课同步练，分层覆盖空气相关基础概念到实验探究，梯度从单一知识点辨析到综合实验分析，助力巩固化学观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|纯净物/混合物概念、空气成分及体积分数|以选择题为主，直接考查核心概念，如“空气中氧气体积分数”| |进阶层|气体性质与用途关联、空气污染防治|结合生活情境辨析，如“氮气用于食品防腐”的性质分析| |综合层|氧气含量测定实验探究|通过实验装置比较、数据误差分析、传感器曲线解读，培养科学思维与探究能力|

课题2化学实验与科学探究知识点过关检测题 一．测定空气里氧气含量的探究（共1小题） 1．实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答下列问题： 查阅资料可知，铜粉与氧气反应加热会生成氧化铜固体。 （1）红磷燃烧的文字表达式是　 　 。 （2）测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检查图一装置气密性的方法是　 　 。 （3）图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应后注射器活塞位于9mL刻度处，实验测得氧气的体积分数为15%．实验测得的氧气体积分数偏小的原因可能是　 　 。 （4）与图一实验相比，图二实验有什么优点？　 　 （回答一点即可）。 （5）为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了图一装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线的变化趋势如图三所示。 ①其中Y曲线表示的是　 　 （填“温度”或“氧气浓度”）； ②结合X、Y两条曲线，解释图三中BC段压强变化的原因是　 　 。 二．纯净物和混合物的概念（共1小题） 2．关于纯净物、混合物的说法错误的是（　　） A．纯净物仅由一种物质组成 B．混合物由两种或两种以上物质组成 C．混合物中的各成分有的相互之间已发生了化学反应 D．混合物中各成分保持自己原来的性质 三．纯净物和混合物的判别（共3小题） 3．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　） A．冰水混合物　 稀有气体 B．清新的空气　 液态氧气 C．氮气　 二氧化碳 D．澄清的石灰水　 清澈的泉水 4．下列物质中，属于纯净物的是（　　） A．矿泉水 B．空气 C．液氧 D．加碘食盐 5．下列物质属于纯净物的是（　　） A．加热KMnO4后的残余固体 B．液氧 C．食盐水 D．清新的空气 四．空气的成分（共3小题） 6．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（　　） A．用于生产氮肥的氮气 B．作为燃料电池燃料的氢气 C．用于医疗急救的氧气 D．用于飞艇的氦气 7．汽车安全气囊内的物质在碰撞后0.1秒迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体 8．下列事实分别能说明空气的成分，用相应物质的名称填空。 （1）为防止剩饭变坏，可用保鲜膜密封，目的是隔绝 　 　 。 （2）制氮肥常以空气为原料，说明空气中含有 　 　 。 （3）酥饼在空气中变软，说明空气中含有 　 　 。 （4）长期暴露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜，说明空气中含有 　 　 。 （5）利用空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气中含有 　 　 。 五．空气中氮气的体积分数（共1小题） 9．空气的成分中（按体积计算），占78%的气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 六．空气中氧气的体积分数（共2小题） 10．空气中体积分数约占21%的气体是（　　） A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气 11．“人造空气”中氧气的体积分数比空气中氧气的体积分数略低，那么“人造空气”中氧气的体积分数最可能是（　　） A．0.03% B．20% C．25% D．78% 七．空气成分示意图相关问题（共1小题） 12．人类的生存离不开空气，如图所示为空气成分示意图，下列有关空气的说法中正确的是（　　） A．X、Y、M均为纯净物 B．硫在Y中燃烧生成无色无味的气体 C．X约占空气质量的78% D．灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气 八．拉瓦锡测定空气中氧气含量（共3小题） 13．法国化学家拉瓦锡在研究空气的成分中所作出的重要贡献是（　　） A．通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论 B．用实验方法制得了氧气 C．发现了空气中存在稀有气体 D．准确测定了空气中各成分的体积分数 14．最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的这一结论的科学家是（　　） A．法国科学家拉瓦锡 B．瑞典化学家舍勒 C．美国化学家普里斯特里 D．英国科学家卡文迪许 15．下列说法中不属于拉瓦锡研究空气成分实验优点的是（　　） A．实验过程中没有污染 B．汞在汞槽中起到液封作用 C．汞能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 九．空气的污染及其危害（共4小题） 16．目前未计入空气污染指数监测项目的是（　　） A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．臭氧 17．天气预报时，下列指标不会预报的是（　　） A．PM2.5 B．二氧化硫浓度 C．氮氧化合物浓度 D．二氧化碳浓度 18．环境问题是全球性的热门话题之一，现有①二氧化硫 ②二氧化氮 ③一氧化碳 ④烟、粉尘等物质，其中属于大气污染物的是（　　） A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 19．节能减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任．下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（　　） A．二氧化硫（SO2） B．二氧化碳（CO2） C．氮气（N2） D．氧气（O2） 十．防治空气污染的措施（共4小题） 20．2024年6月5日是第53个世界环境日，中国的主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法不符合这一主题的是（　　） A．分类投放垃圾 B．露天焚烧秸秆 C．积极植树造林 D．坚持绿色出行 21．2015年2月28日，柴静关于环保的纪录片《穹顶之下》在短时间内引起广泛关注．近年来雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值．下列行为不利于雾霾天气治理的是（　　） A．以步代车 B．风力发电 C．焚烧垃圾 D．植树造林 22．下列做法不践行“绿水青山就是金山银山”这一建设生态文明理念的是（　　） A．乘电动公交车，提倡低碳出行 B．增加烟囱高度，防止废气污染 C．实施绿化工程，遏制雾霾产生 D．回收废旧金属，节约金属资源 23．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（　　） A．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 B．发展公共交通，提倡绿色出行 C．使用太阳能、核能等新能源 D．改进燃煤技术，减少粉尘等排放 十一．氮气的用途（共3小题） 24．苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，即将文物置于该机器中，三天后氮气的浓度可达99.99%，再密封三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气的说法错误的是（　　） A．氮气是有刺激性气味的无色气体 B．氮气不能供给呼吸 C．通常状况下氮气的化学性质稳定 D．高浓度氮气可抑制菌类生长 25．在科学研究中，需要用到一些保护气．当焊接金属时，为了隔绝空气，能用作保护气的一组是（　　） A．氧气、氮气 B．氧气、二氧化碳 C．氮气、氩气 D．氧气、氩气 26．白炽灯泡和霓虹灯中分别要填充增压气和显色气，下列不能用来填充灯泡的气体是（　　） A．氩气 B．氮气 C．氖气 D．氧气 十二．稀有气体的用途（共2小题） 27．物质的性质决定物质的用途。下列说法不正确的是（　　） A．氧气能支持燃烧，所以氧气可用作卫星变轨发动机的助燃剂 B．氮气化学性质不活泼，所以氮气可充于食品包装袋内用于防腐 C．氧气可以供给呼吸，为保持健康，我们在有条件的情况下，应尽可能地多吸纯氧 D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以稀有气体可用作霓虹灯的填充气 28．下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（　　） A．空气中稀有气体含量虽少，但却包含了氦；氖；氩、氪、氙等多种气体 B．因为稀有气体化学性质很不活泼，所以不能与其它任何物质发生化学反应 C．稀有气体不仅可作保护气，而且在激光、医疗等方面也有重要作用 D．稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光 十三．氧气的用途（共6小题） 29．下图表示氧气的几种用途，其中利用氧气能支持燃烧的性质的是（　　） A．宇航 B．医疗 C．潜水 D．登山 30．下列氧气的若干用途中，其中都由支持燃烧这一性质决定的是（　　） A．宇航、医疗 B．潜水、航空 C．登山、炼钢 D．炼钢、气焊 31．空气中能供给呼吸的气体是（　　） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 32．下列生活中的现象没有利用氧气的是（　　） A．煤气燃烧 B．钢铁生锈 C．食品包装充气 D．气焊 33．猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆．现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少．”请打一物质的名称　 　 ；谜语中反映该物质的物理性质是　 　 ；该物质的用途有　 　 和　 　 ． 34．今天天气晴朗，空气质量优良。 （1）下列属于空气污染物的是 　 　 （填字母序号，下同）；大量排放会污染空气形成酸雨的是 　 　 。 A．N2 B．CO2 C．PM2.5 D．SO2 （2）医疗急救时需要用到纯氧，这利用了氧气的性质是 　 　 。 课题2化学实验与科学探究知识点过关检测题 参考答案与试题解析 一．测定空气里氧气含量的探究（共1小题） 1．【分析】（1）根据红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体写出反应的化学方程式； （2）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果； （3）根据测定空气中氧气的含量实验的注意事项分析回答； （4）不同的实验装置，优缺点不同； （5）红磷燃烧过程中放热，能够导致瓶内气压增大，氧气减少能够导致瓶内气压减小。 【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷； （2）检查图一装置气密性的方法是：连接装置如图一，用热毛巾紧捂集气瓶，如果导管口产生气泡，说明装置不漏气。 （3）实验测得的氧气体积分数偏小的原因可能是：铜不足或装置漏气或装置没有冷却至室温就读数等。 （4）与图一实验相比，图二实验的优点是：反应始终在密闭容器中进行，实验结果更准确，同时避免了图一中反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。 （5）①其中Y曲线表示的是氧气浓度，这是因为随着反应的进行，氧气浓度减小，符合Y曲线。 ②由X、Y两条曲线可知，图三中BC段压强变化的原因是红磷燃烧放热，导致瓶内气压增大，氧气被消耗，导致瓶内气压减小，BC段红磷燃烧放热导致的气压增大强于氧气减少导致的气压减小。 故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷。 （2）连接装置如图一，用热毛巾紧捂集气瓶，如果导管口产生气泡，说明装置不漏气。 （3）铜不足或装置漏气或没有冷却至室温就读数。 （4）反应始终在密闭容器中进行，实验结果更准确，同时避免了图一中反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。 （5）①氧气浓度；②红磷燃烧放热，导致瓶内气压增大，氧气被消耗，导致瓶内气压减小，BC段红磷燃烧放热导致的气压增大强于氧气减少导致的气压减小。 二．纯净物和混合物的概念（共1小题） 2．【分析】本题考查混合物、纯净物的概念，混合物从组成上有两种或两种以上物质组成，而纯净物只有一种物质组成． 【解答】解：纯净物是指由一种物质组成的物质（如二氧化碳、水等）；而混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质（如空气、海水等），混合物中的各成分保持自己原来的性质，且各成分间不会发生化学反应。故C说法错误。 故选：C。 三．纯净物和混合物的判别（共3小题） 3．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。 【解答】解：A、冰水混合物中只有水分子，属于纯净物中的氧化物，稀有气体属于混合物，故选项错误； B、清新的空气属于混合物，液态氧气属于纯净物中的单质，故选项正确； C、氮气、二氧化碳都属于纯净物，故选项错误； D、澄清的石灰水、清澈的泉水都属于混合物，故选项错误； 故选：B。 4．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子． 【解答】解：A、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故A错； B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错； C、液氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，故C正确； D、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物，故D错。 故选：C。 5．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，据此分析． 【解答】解：A、加热高锰酸钾后的残余固体中有锰酸钾、二氧化锰，还可能有未分解的高锰酸钾，属于混合物。 B、液氧是氧气的液态，是由氧气一种物质组成的，属于纯净物。 C、食盐水是由氯化钠和水组成的，属于混合物。 D、清新的空气是由氧气和氮气等多种物质组成的，属于混合物。 故选：B。 四．空气的成分（共3小题） 6．【分析】根据空气的组成回答本题。 【解答】解：A、空气中最多的气体是氮气，故A来自于空气； B、空气中不存在氢气，故B不是来自空气； C、氧气约占空气体积的21%，故C来自于空气； D、用于飞艇的氦气，属于稀有气体，属于空气成分，故D来自于空气。 故选：B。 7．【分析】空气中含量最多的气体是氮气。 【解答】解：根据题意：生成一种空气中含量最多的气体，可知是氮气。 故选：C。 8．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸。氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂。稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等。 【解答】解：（1）为防止剩饭变坏，可用保鲜膜密封，目的是隔绝氧气；故答案为：氧气； （2）制氮肥常以空气为原料，说明空气中含有氮气；故答案为：氮气； （3）酥饼在空气中变软，说明空气中含有水蒸气；故答案为：水蒸气； （4）长期暴露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜，说明空气中含有二氧化碳；故答案为：二氧化碳； （5）利用空气中的气体制成五光十色的霓虹灯，说明空气中含有稀有气体；故答案为：稀有气体。 五．空气中氮气的体积分数（共1小题） 9．【分析】根据空气中各成分及体积分数来回答本题． 【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%。 故选：A。 六．空气中氧气的体积分数（共2小题） 10．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。 【解答】解：A、稀有气体大约占空气体积的0.94%，故选项错误； B、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，故选项错误； C、氮气大约占空气体积的78%，故选项错误； D、氧气大约占空气体积的21%，故选项正确； 故选：D。 11．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。 【解答】解：空气中，氧气大约占空气体积的21%；“人造空气”中氧气的体积分数比空气中氧气的体积分数略低，那么“人造空气”中氧气的体积分数最可能是20%； 故选：B。 七．空气成分示意图相关问题（共1小题） 12．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂。 【解答】解：A、X是氮气、Y为氧气均为纯净物，M中含有二氧化碳、稀有气体等多种物质为混合物，故选项错误； B、硫在Y（氧气）中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，故选项错误； C、X（氮气）约占空气体积的78%，不是质量，故选项错误； D、X是氮气，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；故选项正确； 故选：D。 八．拉瓦锡测定空气中氧气含量（共3小题） 13．【分析】拉瓦锡首先以天平为工具进行定量实验，得出了空气是由氮气和氢气组成的结论． 【解答】解：法国化学家拉瓦锡在研究空气的成分中，通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。 故选：A。 14．【分析】根据对空气组成研究史的了解，选择最早提出空气组成的科学家． 【解答】解：二百多年前，法国化学家拉瓦锡以天平作为研究工具，用定量的方法研究了空气的成分，首先得出空气是由氮气和氧气组成的结论，舍勒、普利斯特里在空气成分的研究中也做出了一定的贡献，但并没有明确得出空气的成分，卡文迪许是在物理学方面取得了重大成就，测出了万有引力常量。 故选：A。 15．【分析】A、根据生成的汞有毒，进行分析判断． B、根据汞在常温下是液体，进行分析判断． C、根据汞在加热条件下生成氧化汞，进行分析判断． D、根据氧化汞的化学性质，进行分析判断． 【解答】解：A、生成的汞有毒，实验过程中有污染，故选项说法错误。 B、汞在常温下是液体，汞在汞槽中起到液封作用，故选项说法正确。 C、汞在加热条件下生成氧化汞，汞能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽，故选项说法正确。 D、氧化汞加热分解又能得到汞和氧气，故选项说法正确。 故选：A。 九．空气的污染及其危害（共4小题） 16．【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。 【解答】解：A、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；因此一氧化碳计入空气污染指数监测项目，故选项错误； B、二氧化碳是空气的成分，不是污染物，未计入空气污染指数监测项目；故选项正确； C、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；因此二氧化硫计入空气污染指数监测项目，故选项错误； D、有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；因此臭氧计入空气污染指数监测项目，故选项错误； 故选：B。 17．【分析】空气污染物主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物，包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大，空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好． 【解答】解：A、PM2.5属于可吸入颗粒物，属于空气污染物，属于空气质量检测的内容； B、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气质量检测的内容； C、二氧化氮会污染空气，属于空气质量检测的内容。 D、二氧化碳不属于空气质量检测的内容，所以不需要检测二氧化碳浓度； 故选：D。 18．【分析】根据空气的污染物：有害气体和有害粉尘两部分分析判断． 【解答】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等，故答案为D。 19．【分析】根据空气的主要污染物（一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫）进行分析判断即可． 【解答】解：空气的污染物主要包括有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫。 A、二氧化硫（SO2）是大气主要污染物，必须减少排放，故选项正确。 B、二氧化碳（CO2）不是大气污染物，故选项错误。 C、氮气（N2）是空气的主要成分，不是大气污染物，故选项错误。 D、氧气（O2）是空气的主要成分，不是大气污染物，故选项错误。 故选：A。 十．防治空气污染的措施（共4小题） 20．【分析】世界环境日倡导人们保护环境，在日常生活中有很多行为有助于保护环境，如减少污染、节约资源等。 【解答】解：A.分类投放垃圾有助于垃圾的回收利用，减少对环境的污染，符合主题，故A正确； B.露天焚烧秸秆会产生大量的烟尘和有害气体，如二氧化硫、一氧化碳等，对空气造成严重污染，不符合“全面推进美丽中国建设”这一主题，故B错误； C.积极植树造林可以增加植被覆盖率，吸收二氧化碳等有害气体，起到净化空气、保持水土等作用，符合主题，故C正确； D.坚持绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等，可以减少汽车尾气的排放，降低对环境的污染，符合主题，故D正确； 故选：B。 21．【分析】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的措施是否合理． 【解答】解：A、以步代车，能减少化石燃料的使用，可以减少PM2.5的排放，有利于雾霾天气治理，故选项错误。 B、风力发电，能减少化石燃料的使用，可以减少PM2.5的排放，有利于雾霾天气治理，故选项错误。 C、焚烧垃圾，会产生大量微小颗粒物，增加了空气中PM2.5的含量，不利于雾霾天气治理，故选项正确。 D、植树造林，能减少空气中的PM2.5的含量，有利于雾霾天气治理，故选项错误。 故选：C。 22．【分析】A、根据电动车无污染，进行分析判断。 B、根据烟囱高度增加不能减少污染物的排放，进行分析判断。 C、实施绿化工程，防治扬尘污染，减少可吸入颗粒物的污染 D、根据回收废旧金属，节约金属资源既保护了环境，也防止污染，进行分析判断。 【解答】解：A、电动车无污染，电动车逐步替代燃油车符合绿色发展理念，故A不符合题意。 B、烟囱高度增加不能减少污染物的排放，故B符合题意。 C、实施绿化工程，防治扬尘污染，减少可吸入颗粒物的污染，故C不符合题意。 D、回收废旧金属，节约金属资源既保护了环境，也防止污染，故D不符合题意。 故选：B。 23．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧，工厂排放的废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等；二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等。PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物。 【解答】解：A.将废气排放到高空，也不会减少污染气体和粉尘排放，故符合题意； B.提倡绿色出行，发展公共交通，可减少污染，有效减少有害气体和粉尘排放，故不符合题意； C.使用太阳能与核能等绿色能源，有效减少有害气体和粉尘排放，故不符合题意； D.改进燃煤技术，减少粉尘、有害气体的排放，有利于改善空气质量，故不符合题意。 故选：A。 十一．氮气的用途（共3小题） 24．【分析】A、根据通常状况下氮气是无色无味的气体分析； B、根据氮气不能供给呼吸分析； C、根据氮气的化学性质不活泼分析； D、根据题意三天后氮气的浓度可达99.99%，再密封三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭，得出高浓度氮气可抑制菌类的生长分析。 【解答】解：A、在通常状况下氮气是无色无味的气体，没有刺激性气味，故A错误； B、氮气不能供给呼吸，故B正确； C、氮气的化学性质不活泼，即氮气的化学性质稳定，故C正确； D、根据题意三天后氮气的浓度可达99.99%，再密封三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭，得出高浓度氮气可抑制菌类的生长，故D正确； 故选：A。 25．【分析】能作为保护气的气体需要具有化学性质很稳定的性质． 【解答】解：A、氧气具助燃性、氧化性，高温易和金属反应，不能用作焊接金属的保护气，故A错误； B、氧气具助燃性、氧化性，高温易和金属反应，不能用作焊接金属的保护气，故B错误； C、氮气、氩气化学性质稳定，很难和金属物质反应，常用作金属焊接时的保护气，故C正确； D、氧气具助燃性、氧化性，高温易和金属反应，不能用作焊接金属的保护气，故D错误； 故选：C。 26．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。 【解答】解：A、氩气的化学性质很不活泼，能用来填充灯泡，故选项错误。 B、氮气的化学性质不活泼，能用来填充灯泡，故选项错误。 C、氖气的化学性质很不活泼，能用来填充灯泡，故选项错误。 D、氧气的化学性质比较活泼，不能用来填充灯泡，故选项正确。 故选：D。 十二．稀有气体的用途（共2小题） 27．【分析】物质的性质决定用途，物质的用途反应其性质，所以要掌握常见物质的性质和用途，解答此试题主要是依据空气中各成分的性质以及用途。 【解答】解：A.氧气具有助燃性，可帮助可燃物燃烧，所以氧气可用作卫星变轨发动机的助燃剂，故正确； B.食品包装袋内防腐物质，必须化学性质稳定，不易和其它物质发生反应，氮气化学性质不活泼，常用于食品防腐，故正确； C.人体吸收的空气中含有一定量的氧气，吸收纯氧不利于身体健康，故错误； D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以稀有气体可用作霓虹灯的填充气，故正确； 故选：C。 28．【分析】根据稀有气体的性质即化学性质不活泼，在常温下不易与其它物质发生化学反应，可以用作光源，做制冷剂，作保护气等知识来回答本题． 【解答】解：A、稀有气体是氦氖氩氪氙等气体总称，故正确； B、稀有气体是无色无味的气体，原来被称为惰性气体，因为化学性质不活泼，在常温下不易与其它物质发生化学反应，并不能说不能，在改变条件的情况下可以与其它物质反应，故错误； C、稀有气体可以用作保护气，做制冷剂，在激光、医疗等方面也有广泛应用，故正确； D、稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光，故正确。 故选：B。 十三．氧气的用途（共6小题） 29．【分析】根据氧气的性质进行分析，氧气能支持燃烧，能帮助呼吸，据此解答。 【解答】解：A、宇航事业使用氧气利用氧气能支持燃烧放出热量，故A正确； B、医疗使用氧气是利用氧气帮助呼吸的性质，故B错误； C、潜水使用氧气是利用氧气帮助呼吸的性质，故C错误； D、登山使用氧气是利用氧气帮助呼吸的性质，故D错误； 故选：A。 30．【分析】氧气的用途有：供给呼吸，支持燃烧．再结合实例分析． 【解答】解：A、宇航、医疗是供给人体呼吸，故A错； B、潜水、航空是供给人体呼吸，故B错； C、登山是供给呼吸，炼钢是支持燃烧，故C错； D、炼钢、气焊都是支持燃烧，故D正确。 故选：D。 31．【分析】根据空气中各成分及性质和用途来回答。 【解答】解：空气中含量居第二位的气体是氧气，氧气的用途有：支持燃烧和供给呼吸。 故选：B。 32．【分析】A、D中都涉及到物质的燃烧均需氧气，生锈属缓慢氧化；食品袋内所充气是不与物质反应或阻碍这一反应进行的物质，利用这些知识可解决此题 【解答】解：A、煤的燃烧需要氧气，故A不正确 B、钢铁生锈是缓慢氧化需要氧气，故B不正确 C、食品袋内所充气是不与物质反应或阻碍这一反应进行的物质，不能使用氧气，故C正确 D、气焊是利用可燃气体的燃烧提供热量进行焊接，需要氧气，故D不正确 故选：C。 33．【分析】氧气能够供给动植物的呼吸，如果没有氧气则动植物都难以生存． 【解答】解：氧气在常温下是气体，无色、无味所以看不见，摸不着，密度比空气大，所以越往高处越稀少，氧气供给动植物的呼吸，少了它都不能生存，氧气能支持燃烧，供给呼吸等用途． 故答案为：氧气；无色、密度比空气大；支持燃烧；供给呼吸 34．【分析】（1）根据已有的空气污染物解答； （2）根据氧气的性质和用途解答。 【解答】解：（1）PM2.5、SO2于空气污染物，其中SO2的大量排放会形成酸雨；故答案为：CD；D； （2）医疗急救时需要用到纯氧，这利用了氧气的性质是能供给呼吸；故答案为：能供给呼吸。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/7/22 9:52:01；用户：李委芝；邮箱：15778110729；学号：46299187 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $