诸侯纷争与变法运动 练习题 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习
2026-07-22
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第2课 诸侯纷争与变法运动 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 诸侯纷争与变法运动 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 34 KB |
| 发布时间 | 2026-07-22 |
| 更新时间 | 2026-07-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58917722.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以唯物史观为指导,通过"经济-政治-思想"三维逻辑链系统整合诸侯纷争与变法运动核心知识,强化时空观念与史料实证能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|16题(含分封制瓦解、铁犁牛耕影响等)|概念辨析(如分封制与中央集权)、背景归因(如变法的军事需求)|经济变革(铁犁牛耕)→政治变革(分封制瓦解、变法)→思想变革(百家争鸣)的递进关系|
|材料分析题|3题(商鞅变法、百家争鸣等)|多维度概括(政治/经济/军事)、辩证评价(积极/消极影响)|从具体措施(废井田、县制)到制度转型,从思想主张到历史意义的因果推导|
内容正文:
高中历史一轮复习同步练习:诸侯纷争与变法运动
一、选择题
1. 春秋时期,周天子权威大幅衰落,诸侯不再定期朝贡、听命于王室,齐、晋、楚等大国先后称霸,打着“尊王攘夷”的旗号号令诸侯。这一现象直接反映了()
A. 分封制度逐步瓦解
B. 中央集权制度确立
C. 井田制度彻底崩溃
D. 宗法制度完全消亡
2. 春秋战国时期,中原华夏各诸侯国与周边戎、狄、蛮、夷长期交战、杂居共处,不少少数民族逐步接受华夏礼乐、生产生活方式。这一进程的主要影响是()
A. 消除各民族文化差异
B. 推动华夏民族交融发展
C. 导致诸侯割据混战
D. 瓦解传统礼乐制度
3. 春秋后期,铁制农具和牛耕技术开始推广,原本难以开垦的荒地得到大量开发,许多贵族和民众私自开垦私田,不再严格遵守井田耕作规范。这直接推动了()
A. 土地国有制度的瓦解
B. 官营手工业的兴盛
C. 重农抑商政策的废除
D. 礼乐等级制度的完善
4. 战国时期,兼并战争取代春秋争霸战争,战争规模更大、持续时间更长、破坏性更强,各国为生存纷纷推行改革、富国强兵。这说明战国战争()
A. 完全阻碍社会进步
B. 倒逼各国社会制度变革
C. 巩固了西周宗法体系
D. 实现了天下统一的格局
5. 春秋时期,管仲在齐国改革,推行“相地而衰征”,根据土地贫瘠程度划分等级,征收不同额度的赋税。该改革措施()
A. 承认了土地私有的合法性
B. 彻底废除井田制
C. 确立封建土地私有制
D. 强化周天子土地管控权
6. 战国时期,李悝在魏国变法,推行“尽地力之教”,鼓励农民精耕细作、开垦荒地,同时推行平籴法,稳定粮食物价。其根本目的是()
A. 保障农民生活富足
B. 增强国家经济与军事实力
C. 抑制土地兼并现象
D. 废除贵族世袭特权
7. 吴起在楚国变法,规定废除世卿世禄制,剥夺无功贵族的爵位俸禄,裁汰冗余官员,将节省的财力用于强军备战。该举措直接()
A. 强化了贵族政治体系
B. 打击了旧贵族势力
C. 确立了君主专制制度
D. 完善了分封宗法制度
8. 商鞅变法中规定:“废井田,开阡陌”,打破原有井田边界,承认土地私有,允许土地自由买卖。这一措施最深远的影响是()
A. 推动小农经济确立发展
B. 快速实现秦国统一全国
C. 彻底消除土地兼并问题
D. 强化宗族血缘影响力
9. 商鞅变法推行军功爵制,规定士兵可凭借军功获得爵位、田宅和官职,无军功者即使贵族也无法享有特权。该制度()
A. 延续世卿世禄传统
B. 推动社会阶层流动
C. 弱化军队作战积极性
D. 巩固贵族世袭统治
10. 商鞅变法普遍推行县制,在全国设立县一级行政机构,由国君直接任免官吏,统一管理地方事务。此举有利于()
A. 强化中央对地方的管控
B. 恢复西周分封制度
C. 扩大地方自主权力
D. 完善贵族共治体系
11. 战国时期,各国变法普遍废除贵族特权、奖励耕战、推行官僚制度,取代传统贵族政治。这反映战国时期的时代趋势是()
A. 奴隶制度不断强化
B. 封建制度逐步确立
C. 礼乐制度重回鼎盛
D. 分封体系稳固发展
12. 孔子主张“仁”“礼”,提倡以德治国、恢复周礼;老子主张无为而治、顺应自然;墨子倡导兼爱、非攻、尚贤。春秋战国诸子百家思想纷争的直接背景是()
A. 社会大变革、大动荡
B. 中央集权完全确立
C. 科举制度全面推行
D. 小农经济彻底成熟
13. 孟子继承孔子思想,主张仁政、民贵君轻;荀子主张礼法并施、君舟民水。儒家思想在战国时期()
A. 成为各国治国主流思想
B. 蕴含民本思想内核
C. 完全摒弃等级观念
D. 倡导绝对君主专制
14. 韩非子主张以法治国、严刑峻法,主张加强君主集权、奖励耕战、顺应时代变革。法家思想最适应战国时期的需求是()
A. 休养生息、无为而治
B. 富国强兵、集权统一
C. 以德教化、恢复礼乐
D. 兼爱非攻、平等博爱
15. 春秋战国时期,私学兴起,打破贵族垄断教育的局面,平民子弟得以接受教育、学习知识、参与社会事务。私学兴起的主要影响是()
A. 推动文化下移与社会变革
B. 强化贵族文化垄断地位
C. 阻碍官方教育体系发展
D. 确立儒学独尊的地位
16. 春秋战国时期,经济、政治、思想文化发生剧烈变革,井田瓦解、制度革新、百家争鸣。这一时期最核心的时代特征是()
A. 中华文明起源发展
B. 早期国家初步形成
C. 大变革、大动荡、大发展
D. 统一王朝稳定繁荣
二、材料分析题
17(16分)
材料一 春秋以来,周天子衰微,诸侯势力崛起,大国争霸、小国依附,原有分封秩序彻底被打破。同时,铁犁牛耕推广,私田大量开垦,井田制逐渐瓦解,土地私有制逐步兴起,社会经济结构发生根本性变化。
材料二 战国时期,兼并战争愈发激烈,各国为求生存、谋富强,纷纷掀起变法运动。魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法,均以废除旧贵族特权、奖励耕战、革新制度为核心,推动各国逐步摆脱旧的奴隶社会制度,向封建制度转型。
(1)根据材料一,概括春秋战国时期社会经济、政治领域的变革表现。(8分)
(2)根据材料二并结合所学,分析战国时期各国纷纷变法的时代背景。(8分)
18(18分)
材料一 商鞅变法:废井田、开阡陌,承认土地私有,允许土地买卖;奖励耕织,生产粮食布帛多者免除徭役;奖励军功,按军功授爵赐田;推行县制,国君直接任免地方官吏;严明法度,轻罪重罚。
材料二 商鞅变法顺应时代潮流,彻底瓦解了秦国旧的贵族制度,极大提升了秦国经济实力和军队战斗力,为秦统一六国奠定坚实基础。但严刑峻法、重农抑商等措施,也对秦国社会发展产生一定消极影响。
(1)根据材料一,概括商鞅变法中推动社会转型的核心措施。(10分)
(2)结合材料二与所学,辩证分析商鞅变法的历史影响。(8分)
19(18分)
材料 春秋战国时期,社会动荡变革,不同学派针对社会乱象提出不同治国主张。儒家主张仁政德治、恢复礼乐秩序,重视民生教化;道家主张无为而治、顺应自然,反对苛政战乱;法家主张法治集权、奖励耕战、锐意改革,适应富国强兵、统一政权的时代需求;墨家倡导兼爱非攻、尚贤节用,反映平民阶层诉求。百家争鸣局面的出现,推动了思想文化繁荣,为后世中国思想文化发展奠定基础。
(1)根据材料,概括春秋战国诸子百家的核心治国主张。(10分)
(2)结合材料与所学,简析百家争鸣的历史意义。(8分)
参考答案与详细解析
一、选择题(每题 3 分,共 48 分)
1. 答案:A
解析:诸侯争霸、无视周天子权威,打破了分封制下诸侯臣服王室、层层隶属的秩序,直接体现分封制逐步瓦解;B中央集权确立于秦朝;C井田制彻底崩溃于战国;D宗法制度并未完全消亡,后世长期延续。
2. 答案:B
解析:华夏与周边少数民族长期杂居、文化互鉴,推动了民族交融与华夏文明的发展;A“消除差异”表述绝对;C诸侯混战是民族交融的背景而非结果;D礼乐制度瓦解源于制度变革,与民族交融无关。
3. 答案:A
解析:铁犁牛耕推广催生私田开垦,打破井田制土地国有、集体耕作的模式,直接推动土地国有制度瓦解;材料未涉及官营手工业、商业、礼乐制度变革,BCD排除。
4. 答案:B
解析:战国兼并战争残酷,各国为生存被迫变法革新、富国强兵,倒逼社会制度转型;A“完全阻碍”绝对化;C冲击而非巩固宗法体系;D战国未实现全国统一。
5. 答案:A
解析:“相地而衰征”按土地优劣征税,默认私田的存在,变相承认土地私有合法性;该改革并未彻底废除井田制、确立土地私有制,BC错误;削弱而非强化周天子土地管控权,D错误。
6. 答案:B
解析:战国变法的核心目的是富国强兵,适应兼并战争需求,巩固诸侯国统治;保障民生、抑制兼并是客观作用,并非根本目的,AC错误;李悝变法未废除贵族世袭特权,D错误。
7. 答案:B
解析:吴起变法剥夺无功贵族特权、裁汰冗官,直接打击旧贵族势力,瓦解贵族政治;A与材料相反;C君主专制确立于秦朝;D冲击而非完善分封宗法。
8. 答案:A
解析:废井田、开阡陌确立土地私有制,推动以家庭为单位的小农经济形成并发展,是最深远的历史影响;B并非快速统一;C无法消除土地兼并;D弱化宗族影响力。
9. 答案:B
解析:军功爵制打破贵族世袭特权,平民可凭军功晋升,有效推动社会阶层流动;AD与材料相反;C极大提升军队作战积极性。
10. 答案:A
解析:县制下官吏由国君直接任免,加强了中央对地方的直接管控,是中央集权制度的雏形;BCD均与推行县制的作用相悖。
11. 答案:B
解析:战国各国变法废除奴隶社会旧制度,确立封建土地制度、官僚制度,标志封建制度逐步确立;A奴隶制度走向瓦解;CD礼乐、分封体系走向崩溃。
12. 答案:A
解析:春秋战国社会大动荡、大变革,旧制度瓦解、新因素萌生,不同阶层提出不同治国主张,催生百家争鸣;B中央集权秦朝确立;C科举制隋唐出现;D小农经济成熟于秦汉。
13. 答案:B
解析:孟子仁政、民贵君轻,荀子君舟民水,均体现以民为本的思想内核;A战国时期法家是主流思想;C儒家重视等级礼乐;D法家倡导君主专制。
14. 答案:B
解析:法家法治、集权、耕战、变革的主张,契合战国兼并战争、富国强兵、走向统一的时代需求;A是道家思想;C是儒家思想;D是墨家思想。
15. 答案:A
解析:私学兴起打破贵族教育垄断,知识下移,平民得以参政议政,推动社会变革与文化繁荣;B打破贵族垄断;C推动而非阻碍教育发展;D儒学独尊确立于汉武帝时期。
16. 答案:C
解析:春秋战国旧制度瓦解、新制度萌生,战乱频繁、思想繁荣、经济变革,核心特征是大变革、大动荡、大发展;AB是先秦早期特征;D是秦汉时期特征。
二、材料分析题
17(16分)
(1)政治:周天子衰微,分封制瓦解,诸侯争霸割据,原有政治秩序崩溃。
经济:铁犁牛耕推广,生产力进步;私田大量开垦,井田制瓦解,土地私有制兴起,社会经济结构转型。(每点4分,共8分)
解析:分别从政治秩序、生产力、土地制度三个维度提炼材料信息,分层概括变革表现,贴合材料核心内容。
(2)①政治:分封宗法制度瓦解,诸侯争霸兼并,各国生存竞争激烈;②经济:铁犁牛耕推广,生产力大幅提升,土地私有制逐步确立,旧生产关系不适应发展;③军事:战国兼并战争规模扩大、竞争残酷,富国强兵成为各国核心需求;④社会:社会阶层变动,新兴地主阶级崛起,要求变革旧制度、掌握政权。(每点2分,共8分)
解析:从政治、经济、军事、阶级四个维度,结合材料与课本知识,全面概括变法的时代背景。
18(18分)
(1)①经济:废除井田制,承认土地私有,允许土地买卖;奖励耕织,鼓励农业生产,推动小农经济发展。
②军事:实行军功爵制,奖励军功,激发军队战斗力。
③政治:推行县制,加强中央集权;严明法度,建立专制统治秩序。(10分)
解析:按经济、军事、政治三大维度梳理变法核心措施,突出推动社会制度转型的关键举措。
(2)积极影响:①经济上确立封建土地私有制,推动小农经济发展,奠定秦国经济基础;②军事上提升秦军战斗力,实现富国强兵;③政治上加强中央集权,瓦解旧贵族势力,推动秦国社会转型,为秦统一六国奠基。
消极影响:严刑峻法激化社会矛盾;重农抑商限制工商业发展;功利化治国理念,为秦朝速亡埋下隐患。(8分)
解析:坚持辩证评价,分积极、消极两方面,贴合材料与史实,全面覆盖变法影响。
19(18分)
(1)①儒家:提倡仁政德治、礼乐教化,重视民生,维护社会秩序;
②道家:主张无为而治、顺应自然,反对苛政与战乱;
③法家:主张法治集权、奖励耕战、锐意改革,服务富国强兵与国家统一;
④墨家:倡导兼爱非攻、尚贤节用,代表平民阶层利益诉求。(10分)
解析:逐一概括四大主流学派核心主张,严格贴合材料表述,简洁精准。
(2)①思想层面:打破思想禁锢,推动春秋战国思想文化繁荣,是中国历史上第一次思想解放运动;
②政治层面:各派治国理念为后世王朝治国提供多元借鉴,法家思想适应大一统时代需求;
③文化层面:奠定中国传统文化发展根基,塑造传统思想文化核心内核;
④社会层面:顺应社会变革趋势,推动奴隶社会向封建社会转型。(8分)
解析:从思想、政治、文化、社会转型四个维度总结历史意义,贴合一轮复习答题规范。
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